2023年小学语文教师年度考核总结范文2023年小学语文教师年度考核总结(二十篇).docx

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1、 2023年小学语文教师年度考核总结范文2023年小学语文教师年度考核总结(二十篇)2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇一 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与学校各类教育培训，并准时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、工作业绩方面 1、班主任工作 本学期我担当初一xx班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培育学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主治理型班级”作为

2、班级建立的长期目标，培育学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级治理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我治理力量、通过开展中队组织生活进展学生干部之间批判和自我批判促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面消失的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主治理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主治理目标。 本学年担当学校班会公开课1节(期中家长会筹划与设想)，期中考前后单独家访20人次，筹划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、教师的好评。组织筹划班级

3、“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。 入校以来，本班开创了一个又一个团队治理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文竞赛特等奖”“校运会道德风气奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类竞赛奖项，学生中校级主持人1人、学校播送员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者效劳队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充

4、分发挥了学生的兴趣爱好和共性特征，培育了学生的综合素养。 2、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分预备，对教材的根本学问、根本技能、根本思想仔细钻研探究、充分了解了教材的章节构造、重点与难点，把握了学问之间的规律，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。 课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控力量等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提

5、出学生的问题，并提出了改良的建议。在批判学生之前，先具体了解的学生目前的状况，点到为止。课后公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，建立好了良好的师生关系。 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在教学工作中我也有自己缺乏的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将连续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长快乐、领导放心的“好教师”。信任通过我的努力，肯定会迎来绚丽多彩的明天。 2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇二 时间飞

6、逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼得意的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧急而劳碌，但无不布满着欢乐与幸福。 本学年连续接任了四年级一班和二班的语文教学和心理辅导工作以及关工委工作。现对本学期工作总结如下： 一、思想熟悉。 本学期，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。还积极参与各类政治、业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，时刻严格要求自己，做到学生们的好典范。仔细学习学校组织的教师拓展培训规划，并把学习精神应用到教育教学实践中去。积极参与学校组织的各种活动，仔细听课、评课。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好本校的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，四年

7、级的教学工作在紧急而有序的气氛中完成。 (一)、加强教研，创新有为，提高业务素养。 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向有阅历的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有阅历的教师学习，同时阐述自己的见解。 (二)依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积存

8、。 本学期的努力方向是学生的课外阅读。在教学中，针对我们四年一班的学生的实际，我充分激发他们的读课外书的积极性，每早上，我都坚持用15分钟组织学生读课外书，并每一个孩子轮番沟通自己读书后的感想。激发学生读课外书的兴趣。 为了更好地培育学生的自学力量，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果，通过摘抄本的形式进展展现。 (三)抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有肯定的熟悉。 本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我大力加强了语文根底学问的教育教学，进而不断稳固了根本技能。 (四)

9、在教学中，重视每一堂课的教学质量。 我力争让每个学生喜爱我的课。我觉得只有学生喜爱，他才情愿承受。我给学生创设一种轻松的学习气氛，我用和气的教学语言进展讲授，使他们没有压力的进展学习，这样上课气氛特别活泼，学生们能够积极的动脑思索，积极的回答下列问题。也有许多家长向我反映：教师，我的孩子回来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。 (五)遵守我的教学原则不让每个学生落伍。 对于学习根底比拟差的同学，我就利用课余时间给他们补课，而且我常常和他们谈心，给他们讲学习的重要性，帮他们树立自信念，只要发觉他们的一点进步，我就不失时机地进展表扬。为了帮忙他学习，我还给他们配上一个小帮手，只要他们一有学习困难

10、，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过这学期年的努力，他们的学习成绩有了明显的提高。及格率从92%提高到98%。 总之，在教学中，我注意培育学生的学习习惯，鼓舞学生在学习中相互帮忙，因此，学习的积极性调动起来了，学习成绩就有了明显的提高。 (四)取得的成绩： 在本学期，本人指导的金铭、李洲洋、陈淑敏、朴泽豪、朴冠丞、权威等同学在哈市中小学作文竞赛中获得一二等奖。全炫毅、金慧晶同学在学校讲故事竞赛中获得二三等奖。我的教学设计家乡的芦苇获得省级论文一等奖。 2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇三 光阴似箭，岁月如梭，转瞬间一学期的教学工作完毕了。本学期，

11、我担当六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对教学，本人在本学期作出如下总结。 我自己认为做得比拟好的地方有： (一)抓根底学问和根本技能 本学期在根底学问方面进展了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，要求全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等简单失分的学问，我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习稳固等，争取绝大局部学生在课堂里过关。另外，对于学生作业马虎书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的学问得到了稳固，提高了他们学习的根本技能和语文力量。 (二)做

12、好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。 在预习课文时，要求学生“读画思写问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生把握这个预习方法，有利于提高他的自学力量和阅读水平。 在阅读教学上，我根据语文的一般教学模式进展，留意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，

13、收到举一反三的效果。 在习作教学上，引导学生认真观看周边的事物，关怀时事，对于热点大事，让学生时时追踪事态的进展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积存素材，多练笔，学生的表达力量亦然不断提高。 在综合性学习中，为了培育学生的语文力量，让学生多实践，多思索，多总结。 固然，培育学生良好的学习习惯也是关键，要求学生仔细书写，按时完成作业，用心听讲，主动思索，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。 (三)拓展学问视野 语文教学必需重视积存运用，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动： 1、优秀文段朗读

14、。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。 2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积存有了明显的增多。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。 我感觉我自己对工作没有丝毫放松，可是，六年级学生的确不是特殊好治理，他们觉得自己长大了，是学校里面年龄最大的，有些飘飘然，学生犯了错误，我主要是以说服为主，我成认对学生治理不够严格，比方：有学生写不完作业，我也只是劝告，没有采纳特殊有效的方法，我觉得我很有些失职。俗话说“严师出高徒”这话一点儿

15、没有错。我真的应当反思自己。除了这一点，还有许多缺乏： 1、同学们的作业，个别书写质量太差，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、教学中，未能有效地关注整体，对于比拟懒散的学生教育不够。 今后，我会发扬优点，弥补缺乏，使自己的教学更上一层楼。 2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇四 一个学期的工作马上完毕，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自

16、学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培育学生的制造力，提高学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予教师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学

17、之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推举 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育学生的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及教师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学

18、生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。 2、细心、急躁、诚意这是做好工作的根底。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。要擅长在平常的工

19、作中细心观看，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够承受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇五 一学年来，本人喜爱教育事业，听从学校安排，对学生实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注意身教。回忆一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作： 一、思想方面 本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，深入领悟，记好学习笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良好;遵纪守法，敬业

20、爱岗，积极向上，听从安排，团结关怀四周的同志，仔细履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我仔细学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、教师职业道德，(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。 我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 二、教学方面 本学年担当一年级语文教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、学习课程标准，并依据学生的根底实际，编写出具有针对性、导向性的

21、教学规划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。(一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上)课上，本人以素养教育为导向，积极采纳启发式、争论式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了学生的自学力量，拓宽了学生的思路，进展了学生的创新思维;在教学中采纳敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动

22、了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业，对学生全部的作业(包括各种练习)面批，发觉问题，准时指导改正。课下积极反思教学，仔细写好教学反思，(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失，争取不断提高自身的业务力量。 针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，留意激发识字兴趣，让生字屡次复现，在复现中稳固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、熟悉汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中，稳固汉字，在课后练习和语文园地中，大量采纳“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信念。教学中，我们从教材实际动身，依据儿童年龄特征，细心设计教法，激发儿

23、童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧学问联系法进展随机识字。在教学过程中，我经常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，实行加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词把握的都比拟好。 教学中我引导学生反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。 在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，由于学生的素养不一样，承受学问的程度也不一样。因此，在教学中，我特殊注意做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，(补课节数达40节以上)教育他们不要傲慢，帮忙他们树立远大抱负;常常出一些难度

24、比拟高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信念，帮忙他们制订好追求进步的规划;另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的学问，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。 2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇六 参与工作以来，始终担当初中的语文教学工作。200x年转正，被评为中学二级教师。200x年

25、晋升为中学一级教师。x年在北校区常态部任语文教师，04年开头担当班主任工作，x至今在双语任语文教师及班主任工作。回忆七年来的教学生涯，有许多的收获。为了总结阅历，弥补缺乏，把今后的工作做得更好，现将各方面的工作总结如下： 在思想政治方面 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。七年来，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，为了做好学生的思想工作，我常常放弃自己的休息时间和学生谈心;工作中，从不计较个人得失，肯定

26、做到个人利益听从集体利益。在学生和同事心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 在教育教学方面 在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。也许是由于很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会心情愉悦。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的照应程度，为此，我尽力回避那种自说

27、自话的讲课方式，对唤醒学生积极参加的意识，启发他们独立思索的自觉，从而点燃他们内心对文学艺术的兴趣，引领他们走入文学殿堂。 首先，作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差

28、异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的教师联系，与本学科组教师共同制订并实施各种教学规划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习好的教学方法和教学阅历，提高自己教学水平。 在班主任工作方面 我是x年开头担当班主任工作至今的。其间有许多感受，一个教师只有当了班主任才算是教育生涯的完整。在当班主任之前，看到其他班主任的辛苦，心里也有许多忐忑，怕自己不能胜任。当上班主任后，我全力以赴，盼望通过我的努力，能让更多孩子实现他们在育才的幻想。总结我当班主任的阅历，要想治理好一个班级应当充分做好以下几步工作： 第一步：选拔得

29、力的班干部很重要。班干部首先要在同学中有肯定的威信，这一就不能由教师个人指定，那样往往难以服众。应当在一段时间的观看后由同学选举教师把关，试用一个阶段，班主任可在试用期内帮忙他们树立威信，但不能袒护。 2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇七 学期工作已经完毕，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，固然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四年级一班语文教学如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养。 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不

30、断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有阅历的教师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积存。 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最

31、俊秀的字在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培育学生的自学力量，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓舞学生大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展现。 三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有肯定的熟悉。 本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生根本技能的培育。学生的根本技能的形成以根底学问的全面把握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底学问的教育教学，进而不断稳固根本技能。 抓好探究性的讨论，让探究性真正为教师们所把握并敏捷运用。留意进展学生的力量，强化奇怪心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓舞学生逆向思维、发散

32、思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的讨论，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培育兴趣，激发奇怪心和求知欲。我们使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索，鼓舞学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充分的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有肯定提

33、高，课堂教学方面也有明显进步。但也不缺乏，如本班学生不遵守纪律，成绩始终不够抱负。今后立足实际，开拓进取，不断前进。 2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇八 时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一位尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担负着四(1)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的xx大精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了进步自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进展政治学习，并做好学习

34、笔记。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为往感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的进步。 我积极参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习他人的优点，领悟优秀教师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。成心识地以学生为主体，教师为主导，

35、通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习积极性。积极和同年级教师承担屡次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在寻常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进展反复实践，得出真知! 创立特点班级文化。让教室每面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。 “硕果累累”栏目，呈现了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别呈现出每月的班级小明星。尽可能给每一个同学呈现的时机!开掘每位同学身上的潜能，为同学们建立自信!教室左边的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置

36、的!要求孩子在活动中搜集的资料进展呈现!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才规划，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，取长补短，博采众长!关注学生身心安康。在五周期培训中，除选学语文课程学问外，选修了教师和学生心理调理课程!关注学生身心安康，积极引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。绽开自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每一个节日契机对孩子进展感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进展良好沟通，努力做到家校合作教育学生! 这一年中，我还获得一些成绩! 我知道，任何事

37、情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的进程中不断的进展完善的。信任在领导和同道的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己的气力为教育事业的进展做出奉献。 2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇九 1、积极开展教学讨论并取得显著成绩。从20_年起，我积极参加“新课程目标教学”课堂的讨论，担当学校新课程目标教学试验班的试验教学。我在县举办的“新课程目标教学课堂教学”竞赛中，荣获了二等奖。另外，20_年春学期，宁潭镇小学语文学问竞赛活动中，我指导我班学生参赛，两人参赛两人分获二等奖获、三等奖。 2、积极参与县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年

38、教师赛教活动中，我均在全校上公开课，共两次次参与乡级赛教获一等奖。20_年秋我上了一节同课异构公开课，得到了同行的好评。 三、工作上 1、工作以来，自己年年担当班主任工作，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织治理力量小学语文教师专业技术个人工作总结小学语文教师专业技术个人工作总结。为了给学生们有丰富的课余生活，我每年都自费订一些书刊，发动学生自捐一些旧书组成班级图书角。作为班主任，我锐意创新大胆探究常采纳主题班对会形式在班里开展活动。如“我是新世纪小仆人”(20_年秋)、“祖国在我心中”(20_秋年)、“在阳光下成长”(20_年春)等。 2、20_年秋，我校所辖的丹地形教学

39、点教师紧缺，于是我不怕走教的艰辛，从20_年秋到20_年春学期走上支教之路。该教学点离我家有七八里远，每天我要跑四个来回，假如是下雨天路不好走，还得自己在村里吃午餐。尽管教学环境不好，但我毫无怨言，在教学点我任学前班与一年级两个班的语文课，通过一年的教学，该教学点一年级语文成绩由原来的平均分六十不到提升到七十多分。教学效果有了明显提高。例如宋观宁同学原来的语文成绩仅是23分，我任教之后，他的成绩以68分到达了全乡平均水平。 3、作为班主任兼少先队辅导员，我主动组织学校少先队大队部做工作。 四、自我进修上 1、积极参与县、镇教研组组织的各项学术培训，探讨适合自己适合农村学术的课堂教学模式 2、我

40、虚心学习，在阅历丰富的教师的指导与培育下，业务力量不断提高小学语文教师专业技术个人工作总结工作总结。胜任了自己的教学工作任务。虽然在我在农村小学校教学，但我仍关注现代教育信息的更新，准时了解与把握新的教育方法和手段，准时提高自己的教学水平。 3、课余时间多看书，勤写作，丰富自己的学问。 以上是我对参与工作两年来的总结，今后我会更加努力，做一名让家长放心，让学生人可的合格教师。 2023年小学语文教师年度考核总结范文 2023年小学语文教师年度考核总结篇十 一年来，我仔细学习贯彻党的精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，

41、以培育学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、不断学习是工作的根本 新课程试验搞得红红火火，为了保证新课程试验能安康顺当开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细听讲座，专心参与校本培训，透过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外，我还学习文化学

42、问方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，专心参加教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断汲取新奇血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我专心探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表此刻： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际状况。

43、教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一齐争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的专心性 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构

44、成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习专心性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当

45、纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应信任他的明天会比这天好。 2、因势利导，化消极因素为专心因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。 其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的公平和民主，也就应在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到理解，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解

46、二字，即透过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，专心参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 透过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 在校级竞赛中，上学期