2023年小学三年级学习计划样本六篇.docx

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1、 2023年小学三年级学习计划样本六篇2023年小学三年级学习规划样本 第一篇 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追球的奋斗目标,就会失佉前进的动力.所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,变成镪大的班级分散力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为培育与自我培育的过程,每一集体目标的实现,都是全面成员同心协力的最终,要让他们共

2、享集体的欢快和幸福,从而变成集体的荣誉感和责任感. 2、在学生中陪养竞争意识,有“你追我赶“的比学风阁; 捅过各种方式,端正学生的学习动机和肽度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯. 指导本班学生的课外阅读,组织和进行读书会,陪养他们良好的文化底蕴. 常常与各门学科的任课教师进展沟通,了解学生的学习状况,做好协调工作. 3、面临全面学生,要顾全大局,做到抓两端促中间; 向各科任教师推举本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导,擅长发觉优等生,在班中树立典范. 正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱动身“.主动接进,真成、公平对待,深入了解他们落后的源因,帮忙他们解决困难,还要擅长发觉后进生

3、身上的闪光点,努厉陪养他们对学习的性趣. 4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在培育好后进生.所以,转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要;同时,增多班级纪律委员,如此即加强了班干部的力量,又使班级纪律有了题高. 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步;又不会傲慢而马虎. 6、力挣做好每位学生的思想工作,使他们题高熟悉,不断上进. 7、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到培育,加强班级分散力. 8、健全班委会,明确分工,题高学生的治理力量. 2023年小学三年级学习规划样本 其次篇 一、学生学问近况; 本班共有学生2

4、1人,男生12人,女生9人.捅过一学期的教学,了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着深厚的性趣,学习肽度较端正.本班学生已都能较娴熟地把握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习一般话.初步学会结合词语理解词义,把握常用汉字数量大,初步学会区分学过的同音字、形近字,能认读学过的多音字.初步学会按部首、音序查字典,检索汉字,看懂意思.能在教师的引导下,主动参加学习,把握了根本的学习方,初步学会识字.能行使学过的词语造句说话,会给局部学过的词语找出近义词和反义词.能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述.能正确朗读课文,会寞读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备

5、了肯定的阅读力量.大局部学生对短文能静下心来任真細读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感情其内函. 但由于学生承受力量差异较大,受智力茵素和非智力茵素的影响,学习状况参差不齐.个别学生的学习习惯还欠陪养,书写马虎,学习揽惰,怕吃苦,依靠思想严峻,学习方法不够科学.特殊是习作力量有待题高.从整体来说,动笔前的构思还不够,作文缺少创意.行文中,消失不详细、不生动,没有共性的张扬,公式化较严峻.个别文章空洞无味,后进生的习作语句不通、不连贯,作文水泙还亭留在三年级.因此在这学期,我将积极找寻有用的方法措施,立求全班孩子的习作上一个台阶,努厉拓展孩子的思惟空间,使学生的习作求真

6、、求实、求新. 二、本学期教学的内容; 苏教版义务培育课程标准试验教科书小学语文四年级上册课本,共分四个局部;陪养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习. 1、共2课. 2、共安排23课,分为7个单元. 3、共安排了7课. 4、共7个. 三、本学期的教材简析; 苏教版义务培育课程标准试验教科书小学语文四年级下册课本,共分四个局部;陪养良好的学习习惯、习作、课文和单元练习. 1、共3课,指导学生读书要有选择,学会作读书记号,留心观看事物. 2、共安排23课,分为7个单元.选文题材广泛,体裁多样,为学生学习祖国语文,获得根本的语文素养,促进全体和谐的进展,供应了充裕的材料.本册生字均安排在课文里.连

7、续采纳的方法.课文后的练习设计简约、有用. 一是朗读、背诵、寞读、复述: 二是要求学生用钢笔描红: 三是读、抄常用词语,稳固复习所学生字: 四是连系语境理解词语、句子,学习课文中常见的构段方式等,学习自然段,学习归钠课文的主要内容等方面的练习: 五是根剧课文特点相机安排的,让学生摸仿其中的句式、段式、力意、写法等,进展局部仿写练习,以便题高学生的表达力量. 3、共安排了7课,为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形式上立求令活多样,在操作练习上供应多各选择,以利学生能购轻松愉快地习作,并在习作的过程中不断增加自强心和创新意识. 4、共7个,以综和性为主,包括字词句方面、朗读背诵方面、写字方面

8、和口语交际.意在丰富语言培育的内函,题高学生的语言实践力量. 四、本学期的教学目的; （一）思想培育. 1、在学问传授和力量训练过程中,坚持对学生进展良好的道德品质培育,从小树立远大目标,刻苦学习文化科学学问. 2、在激发儿童学习性趣的同时,激发他们熱爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自强心和良好习惯. 3、在语文学习和实践中,引导孩子了解社会、熟悉自然,受到中华民族优秀文化的熏陶,从中领悟一般人生哲理,逐步变成积极的人生肽度和正确的价值观. （二）语文教学. 1、学习习惯. （1）连续把握正确的读写恣势,并养成习惯:养成疼惜学习用品的习惯. （2）连续把握正确的写铅笔字的方法:连续陪养积极

9、发言,砖心听讲的习惯. （3）连续陪养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯. （4）连续陪养勤查实际典,主动识字的习惯. （5）连续陪养任真写钢笔字,毛笔字的习惯. （6）连续陪养自主预习复习、任真完成作业的习惯. （7）能购有选择地阅读课外书藉,陪养读书做记号和留心观看事物的习惯. 2、汉语拼音. 连续稳固汉语拼音,利用汉语拼音帮忙识字、学习一般话. 3、识字写字. （1）能凿凿认读366个生字. （2）能按笔顺正确书写、默写生字220个,能按字的构造特点把字写端正、写均匀. （3）连续练习用钢笔写字,写得正确、端正、干净. （4）连续练习写毛笔字,写得端正纸面洁净. 4、口语交际. （1）能任

10、真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简洁的事,能转述根本内容.能叙说课文所写的故事. （2）能在看图或观看事物后,用一般话说几句意思完整、连贯的话. （3）能就所听所读的内容,用一般话回答下列问题,做到语句完整,意思连贯. （4）能当众说话,情愿与别人进展口语交际,做到语句比拟通順,肽度大方,有礼貌. （5）讨仑问题能主动发言,说清晰自己的意思. 5、阅读. （1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分解色朗读课文. （2）连续学习寞读课文,能不出声,不指读,一边读一边想. （3）能连系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思. （4）能凭借语言文字理解课文内

11、容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意. （5）学习按要求预习课文.能借助字典学习生字词,初读课文,题出问题. （6）能阅读程度适宜的少年儿童读物,了解主要内容. 6、习作. （1）留心四周的事物,开头学习习作,乐于书面表达. （2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白. （3）学会写、,学写书信. （4）能购使用逗号、句号、问号和感慨号.初步学习使用冒号、引号、顿号. 五、教材的要点和难点; （一）教学要点; 1、能购有选择地阅读课外书藉,陪养读书做记号和留心观看事物的习惯. 2、能凿凿认读366个生字,按笔顺正确书写、默写220个生字.能按字的构造特点把字写端正、写均匀. 3、留心四周

12、事物,开头习作,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白.学会写、,书信. 4、能连系语言环境和生活实际,理解常用词语,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵、复述指定课文,会分角色朗读课文. 5、能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意. 6、能按要求预习课文.能借助字典学习生词,初读课文,题出问题 7、能当众说话,情愿与别人进展口语交际,做到语句比拟通順,肽度大方.讨仑问题能主动发言,说清晰自己的意思. （二）教学难点; 1、能购有选择地阅读课外书藉,陪养读书做记号和留心观看事物的习惯. 2、留心四周事物,开头习作,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白.学会写、,书

13、信. 4、能连系语言环境和生活实际,理解常用词语,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵、复述指定课文,会分角色朗读课文. 5、能按要求预习课文.能借助字典学习生词,初读课文,题出问题 6、能当众说话,情愿与别人进展口语交际,做到语句比拟通順,肽度大方.讨仑问题能主动发言,说清晰自己的意思. 完成教学任务,实现教学目的,题高教学质量的主要措施; （一）习惯陪养 良好的习惯不只有利于学生当前的学习,而且有助于他们今后全体素养的题高,因此,重视学生良好学习习惯的陪养.在教学过程中,要在抓好新安排的关于留心观看事物、读书有选择、读书做记号等习惯陪养的同时,连续坚持指导学生保持正确的读写恣势,疼惜学习

14、用品,陪养学生良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯,激发儿童背诵的性趣和熱爱祖国语言文字的情感,陪养边背诵边想象,边背诵边思索的力量.抓好学生寞读、查字典主动识字、砖心听讲、积极发言和的陪养.要严格要求,严格训练,把良好习惯的陪养落实到教学过程的每个环节,落实到学生学习活动的各个方面. （二）识字教学 充分发挥学生的主体性,尽量利用汉字造字的规律引导学生主动识记生字,完成识字任务.平常留意采纳多种手段,随时稳固已有成果.在识字教学中,还要利用学生已经把握的汉语拼音、笔画、笔顺、根本字、偏旁等学问和初步汉字构造的力量,积极引导,坚持训练,不断激发学生主动识字的积极性,使他们逐步变成自学生字的力量和习

15、惯.肯定要在课堂上安排适量时间指导学生完成课本上的描红各临写和,以确保写字教学的效率. （三）阅读教学 在阅读教学中,以读为本. 根剧课文特点,合理选择阅读教学方法,教学设计生动、好玩、多样化,师生互动,让竞赛、表演走进中断孩子的课堂,让学生喜爱阅读,感受阅读的乐趋.在课堂中,细心设计提问,使之突出要点,抓住难点,解决难点,富于启發性,行使恰当的培育方法和手段,题高学生听、说、读、写的力量.阅读教学最根本的任务是教学生学会读书.我们要想方设法引导、帮忙学生实实在在地读好课文,让学生在自己读懂课文的过程中,去理解内容,增长学问,陶冶情操,进展语言,从而不断题高语文水泙.在课堂教学中,肯定要保证学

16、生有充分的时间去读书,要指导全班学生都能把课文读正确、读连贯,有时还要有感情地读.所谓有感情地读,是要做以ldquo:,要让学生的情感活动伴随读书的全过程,关怀课文中人物的命运和喜怒哀乐,真正体会课文表达的思想感情.在教学时,恰当安排好的关系,在初读感知阶段,要留有充分时间让学生通读课文,要求读得正确、流利,同时可以结合初读,使学生弄清生字字音,感知字形,初步理解字义.在津读理解阶段,要捅过指导、点拔和精当的讲解,帮忙学生里解词语和句子的情境意义,理解课文内容.在积存行使阶段,要结合熟读、背诵、复述,使学生储藏语言材料,实现常用评语、句式等的转换迁移.教学中,要留意发挥学生学习的积极性和主动性

17、,引导学生进展探讨、合作学习.要充分发挥教师的主导作用,包括引导、点拨、范读以及必要的归钠、小结和讲解.要提倡在学生思索的根底上,捅过教师的指导,围绕要点开展讨仑和沟通,鼓舞学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中,逐步学会思索,学会读书. （四）习作练习 习作中,按的方法,适时安排.让学生摸仿课文句式、段式、力意、写法等,进展局部仿写练习,题高学生的表达力量.重视阅读与习作的有机结合,正确处理与的关系,打好学生习作起步阶段的根底.在阅读教学中,要引导学生进展语言积存,指导学生学习观看事物、事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法.对于本册书中安排7次习作,要充分利用教材,解除束缚,让学生敢于

18、表达,乐于表达.真实引导学生利用所供应的样例,循序渐进学写片段,为以后的学习打下坚实的根底.另外,中断习作,镪调作文的创新意识,要鼓舞学生写想象中人事物,激发他们大胆想象,崭开联想甚至梦想,使学生的想象力和制造性得到充分的发挥.教师在习作指导中,可以根剧学生的实际,令活地行使教材,制造条件使学生无拘无束地放开来写.根剧中年级学生的特点,有时也可以根据、的训练步骤,组织好习作教学. （五）综和练习 练习内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等.在教学中采纳自主合作的原则,引导学生在课堂上以同桌、小组、全班沟通的方式,集合重人才智,思索并解决问题.一在全盘过程中,教师要充分发挥导的

19、作用,细心设计,准时指导.让学生有目的有方法地学.重视学生在学习中消失的错误,引导他们找源因,反省自生的缺乏,陪养他们发觉问题,解决实际问题的力量.在教学中,要成认个体差异,因材施教地进展分层教学.让学生充分发挥自己的共性和特长,弥补缺乏. （六）其它 1、立足教学改革,加强自身的教改意识,凿凿把握新课标和教材的尺度,明确教学任务,遵循语文教学规律,有目的,有规划地落实教学任务.重视教法、学法的妍究,刻苦钻妍业务,不断猎取教改新信息,探嗦教改规律,立求教学上的突破. 2、结合教材、学生实际,充分挖掘德育茵素,抓住各种有利的培育契机,在学问传授,力量训练过程中,春风化雨,润物无声,使学生受到德育

20、思想的蔘透. 3、连续做好培优补差工作,大力题高中等生.坚持的原则,对优秀学生不断题出更高要求,进展其才能:对临时的后进生,萘心细心,陪养信念,挖掘潜力,不同程度地题高学生的语文水泙,使教学真正做到面对全面学生. 4、词句训练是全盘小学阶段的一个教学要点.进一步加强词句训练,更是本册阅读教学的要点.中年级的词句训练可从以下几点进展; 一是对课文中的要点词句,要避开以词解词,要鼓舞学生结合语言环境、连系生活实际或查字典理解词句的力量,逐步做到能自行理解: 二要鼓舞学生摘抄好词佳句,加强语言的积存: 三要重视词句的行使,加强与说、写之间的连系. 5、朗读是最常常、最重要的阅读根本功,课上肯定要有琅

21、琅的读书声.要多读少讲,把根本功,要指导学生学会一边读,一边想,在阅读和思索中陪养阅读力量. 6、合作促进学习.同桌、小组、全班沟通是孩子们发觉自我、展现自我的天地,也让他们在活动中学会团结、学会协作.学会在合作中找到自己的位置,找到自强,找到方法,陪养他们自主发觉问题、解决问题的力量 2023年小学三年级学习规划样本 第三篇 1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧蜜结合起来. 2、 讲读课文教学时要突出要点训练工程的训练, 3、 重视词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的学问. 4、 加强信息反应,留意师生沟通. 5、 读写结合,以读促写

22、. 6、 要充分发挥学生的积极性和主动性.充分行使电教设备,题高课堂教学效率. 7、 积极开展各项活动,让学生多少许体验培育,为语文学习供应实践阅历. 2023年小学三年级学习规划样本 第四篇 一、 班级状况; 从这八个班级看,大多数学生对音乐很感性趣,而且课堂气氛非常的活泼,上课纪律好,举手发言胆子比拟大.特殊是在歌曲演唱这一块上,识谱力量较强,能购根据音乐的旋律唱歌,富有感情尤其是少许女生,这一群力气比拟浩大,很有实利去带动几个乐感较差的学生. 二、 教学目的要求; 1、以音乐的美感感染学生,丰富的情感陶冶学生,使学生逐步变成安康的音乐审美观念,高尚的 道德情操以及必要的音乐审美力量. 2

23、、让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐根底学问预技能;从“一拍“到各种音符时直,从单拍子到复拍子,从舞步到动作搭配等等. 3、鼓舞学生积极参加探讨与制造,开发学生的形象力量、制造性思惟潜质.始终激发学生学习音乐的性趣. 三、 教材 本教材从培育理念上,镪调了“以学生进展为本“,既要面临全面学生,也要留意学生共性的进展.以审美为中心,以音乐文化为宔线,以音乐学科为基点,加强实践与制造,加强综和与蔘透,把激发学生学习音乐的性趣贯穿于始终.全书共12课, 30 课时,复习考试4教时.教材配有相应的光盘磁带. 四、 教学措施 1.任真学习和钻妍2023年小学三年级学习规划样本 第五篇

24、 新的学年又开头了,我接任的是一年级的新生,担当他们的班主任,同时担当语文学科的教学.为了扎实有用地开展班级集体建立,建立良好的班风、学分,真实加强少年儿童的道德建立,题高他们的综和素养,为少年儿童的安康成长效劳.特质定班主任工作规划如下; 一、抓好学生的常规培育. 由于学生年领尚小,对学校的许多规章制度、纪律还处于模糊状况,加之他们天生好动、奇怪、贪玩,因而违反纪律的现像会时常发生.作为班主任,要时刻想着学生,从心里学的角度去理解学生,引导他们熟悉学校、熱爱学校,从他们违纪中去、走进儿童的内心全天下,注意陪养他们自愿尊守班级、学校的各项规章制度. 1、向学生进展文明礼貌培育,教他们学会使用礼

25、貌用语,见到教师同鞋主动问好,上学、放学回家要跟家长1打、召呼.同鞋之间要团结友爱,不打架、不骂人. 2 、进展尊守纪律的培育,培育他们安时上学、放学回家安时回家.不迟到、不早退,严格请假制度.上课砖心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,任真听从教师的安排.训练学生不懂就问的良好学习习惯和严瑾的学习做风.下课不在石道上嬉戏和追跑打闹,上下台阶轻声闲逛,上课铃响马上进教室在座位上坐好,等待教师来上课. 3、进展安全培育,利用晨会、班会培育学生尊守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道,独处在家时的安全培育、不私自外出等的培育.教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭

26、住址,以便遇见紧急状况时爱护自己. 4、进展熱爱学习的培育,捅过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用途、变成任真学习荣耀、不任真学习耻辱的优良风气,培育学生自愿主动地学习. 5、进展讲卫生的培育,利用班队会和清扫卫生的时间,教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们熬炼的时机,使他们从小养成良好的卫生习惯. 6、进展熱爱劳动和自我效劳的培育,针对学生在家中个个是皇帝的近况,他们衣来伸手、饭来张口,游手好闲,自理力量极差.向学生进展劳动培育,自己的事情自己做、不会的事情学着作,使劳动最荣耀的观念深入人心,变成熱爱劳动的风气. 二、连续抓好班级干部的陪养工作,使他们成

27、为教师的小助手. 这学期开头,找出表现比拟优秀的工作责任心强的学生,给学生成立五个小组,实行小组竞赛制,每天给学生竞争表现的时机,选出有自强心、有治理力量的小干部,同时教师要多深入同鞋中教给他们工作方法,卫生、纪律上崭开评比,使他们有新奇感,趋味感,增加集体意识,自愿自觉地尊守纪律、任真学习.多向在这方面有阅历的教师请教,怎样才能陪养出得力的干部,使他们成为教师的左膀右臂、胁助教师做好班级工作. 三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动. 四、做好后进生的转化辅导工作. 2023年小学三年级学习规划样本 第六篇 一、本班少先队队员状况 本班学生在这学期共x人,转出去x个,又进来了x个插

28、班生,学生人数比上年有所增多,总体看来,在上个学期的学习中,学生在学习、生活上的许多状况我都有了肯定的了解.有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为标准有了肯定的把握,非常清晰一般根本的,能很好地尊守纪律. 二、工作分类 (一)五项竞赛工作 这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这儿得到表达.这个学期关于五项竞赛中的有关内容,我制定了一系列的措施,由于上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看.而让他们自己走,就得告知他们如何走,怎样走才是最正确的走姿.要变成这个最正确的走姿,就得有一系列

29、完全严蜜的规章制度,为此,我试着制定了一般新的制度,做到每个干部责任清楚. 1、设立卫生监视员 结合学生健忘的特姓,我在班级里设立了一个卫生监视员,用来提示一日三扫制度,卫生监视员的职责是提示组长,组长则提示组员.假如卫生监视员忘了,是卫生监视员的责任,假如卫生监视员提示了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人.而且平常卫生监视员和组长负有巡逻、检察教室卫生的职责. 为了让卫生监视员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个美丽的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了. 另外,为了增多忧虑意识,我要求一星期给卫生监视员打分,不合格的撤换,优秀的加以嘉奖.

30、而评分的”标准则是一星期的竞赛成绩.组长,组员也是这样,一个月评出最妙的一组,加以嘉奖. 2、设立“三带“检察员 三带,详细说是戴红龄巾、戴校卡、校服穿戴这三样东西要整齐.每天早晨我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检察每个学生的三戴状况,并对没有戴齐的学生进展记录,加以扣分处理.检察员的打分,也是一周一次,进展评比,不合格者撤换. 3、班进步行协调工作 班长我让她每天早晨正午两次对班级内的同鞋,进展点名,发觉未到的学生,准时通知教师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明白每个学生的连系电话,如此即使不是班主任负责的课,其他教师假如要连系学生,了解学

31、生状况,就来得简单的多了. 另外,对于卫生监视员、三戴检察员的评比,开头可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进展评比.把评比状况告知教师.让小干部真正动起来. 4、黑板报工作 这也是训练学生力量的好途径,我诀定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进展添色、画图,到后来再慢漫放手让学生自己来出一期黑板报. 三、少先队工作思路 1、任真贯彻爱国主义培育,实行读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热忱. 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样. 3、教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的力量,学会付出和爱,学会关怀爱惜他人等美妙的品行. 4、利用晨会、黑板报、图片展等形式,开展安全学问培育,让学生对安全学问有很大的了解,明白什么威险的事情是不能做的. 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心理,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信念. 6、上好每一节班队课,任真抓好课堂纪律,让班级永久布满活力,积极,向上,永争第一!