2023年小学艺术教育工作计划(三篇).docx

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1、 2023年小学艺术教育工作计划(三篇)小学艺术教育工作规划篇一 本学期艺术教育工作在学校总体教学工作规划的指引下，结合区教育局、区教师进修学院工作，推动教改，真抓实干、与时俱进，努力提高我校艺术教学水平;进展共性化、制造性的艺术教育工作，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，积极推动学校艺术教育的进展，积极推动素养教育的全面落实。 二、工作要点 1、抓好音乐美术组教学常规落实，加强集体备课和集体业务学习并仔细检查、评价。仔细进展教学反思，定期进展教案检查。 2、积极组织本组教师间相互听课和听优秀教师的课，以到达取长补短，相互学习的目的，从而提高自身驾驭课堂的力量。 3、加强社团建立，寻求社团

2、的新亮点和进展点，提高社团活动的效率。 4、鼓舞音乐美术组积极参与区里组织的各种竞赛，力争取得好成绩。 5、为学校五年校庆做好预备工作。 6、鼓舞教师积极撰写教育教学论文和案例，积极参与区论文竞赛。努力提升教育教学理论的层次和高度，争取在各级教育教学报刊上公开发表论文，全面提高教师的理论水平。 三、详细工作安排 (一)九月份： 1、制定好本学期工作规划。 2、做好京剧社团和中国鼓社团的创办工作。 (二)十月份： 1、各教研组积极参与网络教研。 2、音乐组完成七校共同体四、五年级课程统整教材的编写。 3、美术组帮助做好学校读书节的预备工作。 (三)十一月份： 1、小学高级教师展现课，同时做好听课

3、、评课工作。 2、积极仔细参与市网络教研活动，仔细撰写反思。 3、音乐组推选优质课积极报名参与区6年以上教师教学大奖赛活动。 (四)十二月份： 1、与青年教师共同学习共享专题培训，做好总结反思。 2、积极参与区级艺术学科教学研讨活动。 3、小学五年级书法考级事宜。 4、了解校庆节目排练状况。 (五)一月份： 1、总结素养考核状况，制定下学期努力方向与提升学生艺术综合素养的相关方法。 2、学校小企鹅皇冠卡的使用状况小结。 3、学期末学生考核、成长手册誊分等完毕工作。 小学艺术教育工作规划篇二 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，

4、全面推动素养教育。以艺术课堂教学改革为重点;以艺术教育师资队伍建立为关键;以进展学生审美素养、培育创新精神和实践力量为归宿，切实提高艺术教学治理和讨论水平，求实创新，为我校艺术教育的进展作出努力。 二、工作目标： 1、发挥教研组的监视作用，标准教学常规，做好常规的“六仔细”工作，提倡“有效”教学，建全艺术课堂治理，提升教学质量。 2、 教研活动常常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。组织多种形式的讨论和学习活动，提高艺术教师课堂教学水平，通过开展教研组内相互听课活动，使组内艺术教师把握艺术课程的课堂教学要求，提高艺术教学质量。 3、 组织好课外兴趣活动,在原有根底上稳固和进展学生艺术队

5、伍，并形成肯定的梯度，常常性地开展活动,定期进展展现活动，吸引更多的学生参加到艺术活动中去。 4、 组织好学校的艺术教师对教材教法的讨论，注意反思，案例的积存，通过教学沟通发觉问题解决问题，完善课堂教学。 5、学校合唱队、舞蹈队积极协作学校大队部举办好庆“六一”艺术节活动。 6、艺术教师积极协作各班班主任教师开展好班级庆“六一”文娱活动。 7、积极参与市教育部门组织的各类竞赛。 三、工作思路： (一)加强教研组建立，加快艺术教肓改革。 1、教研活动要常常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。我们首先将制定常常化的活动安排，并能在实际操作中，严格按规划开展教研活动，开展教学反思的沟通，加强

6、阅历积存。通过对优秀示范课的赏评、分析、仿照、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高教师教学水平。 2、我们要从学生实际动身，依据艺术教育学科特点和素养教育要求，在提高教学“六仔细”工作质量上下功夫，教研组将依据艺术学科的特点，有重点的每月进展检查，并评出等第。各艺术教师仔细对比“六仔细”标准要求，做好日常教学工作。新课程要求教师具有新的理念，拥有先进的教学方法，成为教学的反思者、讨论者，使教改不断深入，使学生的人文素养和艺术力量得到整合进展。 (二)优化各项治理，促进艺术教育改革的进一步深化。 1、强化课程治理，全面提高我校艺术教育教学质量。 学科课程方面。严格执行艺术教育课程规划是

7、深入实施素养教育的关键所在，仍旧要在“开齐、上足、教好”上下功夫，坚决杜绝停、甩、占艺术课现象，确保艺术课程开课率达成100%。 2、关注课程改革，努力做好小学起始年级的艺术综合课程实施工作。课程改革在观念、目标、内容、方法、治理与评价等方面都有很大的变化，教师是课程实施中的主要人物，影响课程的诸多因素往往要通过教师反映在详细的课堂教学中。教师是课堂教学的把关者、调适者和制造者，他们对课程实施的影响是非常重要的。 3、抓好活动课程，开拓其次课堂。 我们要把课外艺术活动作为学校艺术教育的重要组成局部，坚持以引导学生亲自参加和切身体验为根底，以激发学生兴趣、培育学生特长、进展安康共性。 学校课余艺

8、术兴趣小组活动正常化，艺术辅导教师要严格按要求进展辅导，保证活动时间与质量，并积极参与市教育部门组织的各类竞赛，学校的合唱队、舞蹈队参与市小学生汇演，美术小组参与小学生绘画竞赛。 (三)树立新观念，落实艺术教育在素养教育中重要地位。 我们连续以新课程为契机，通过课程改革，确立现代课程理论。转变课程功能，调整课程构造，提高综合化水平;更新课程内容，开发课程资源，优化课程实施过程，提倡自主、合作探究的学习方式。加快评价改革，发挥评价教育促进进展的功能，我们要从学校艺术教育的实际动身，制定新的艺术教育改革和进展规划，转变教育教学观念，形成新的思路。 连续深入学习艺术教育课程标准，把国家艺术课程标准我

9、们开展教学活动的一面 “镜子”时时对比、检查自己教学活动是否表达新课程的教肓理念。树立艺术教育的四种新观念： 1、树立全面的艺术教育观，注意整体性； 2、树立素养化艺术教育目的观，突动身展性； 3、树立开放式艺术教育观，坚持整体性； 4、树立现代艺术教育质量观，立足全面性。用新课标的先进理念指导实践，将实施艺术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高素养、促进学生共性进展上。 (四)教科研结合，提高艺术教育教学水平。 1、仔细参与各级的培训。 2、教研与科研严密结合，使科研由“虚”变实。 小学艺术教育工作规划篇三 一、指导思想 我校艺术教育工作连续实践学校艺术教育工作规程精神,在课 程改革总

10、目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯 实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建立，增加学生 的艺术素养和提高学生审美力量，进展共性化、制造性的艺术教育工 作，积极推动学校艺术教育的进展，切实提高艺术教育质量和效益积 极推动素养教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发 展，让每一个学生全面而具共性地进展。 二、工作目标 1、连续抓好小学艺术兴趣小组。 2、实施小学艺术教育工作规划。 3、组织学生参与艺术教育活动。 4、举办每月一次的书法与美术作品展览。 5、连续开展“班班有歌声”活动，突出合唱特色。 三、主要工作及详细措施 (一)落实新课标精神，加强课题讨论 我

11、校自建校以来，始终非常重视艺术教育工作。充分熟悉艺术教 育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。 在当前教育进展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想， 仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教育，将德、智、体 美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人承受艺术教育，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教 育在育人领域中的重要作用，克制了小学艺术教育中专业化和“以绘 画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培育一批具有大自然特色的全 面进展的高素养人才。 (二)优化教学过程，强化教学治理 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标

12、定位 于培育学生制造力量、促进学生整体素养的进展上。坚持“期初有规划，月月有检查”的原则，要求教师在熟识教材的状况下，制定切实 可行的教学规划，由业务校长、教育处、教研组长组成的艺术教育领 导组准时查阅，反应信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求 教师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力 度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学根本功。领导 组将随时了解艺术教师的教学动态，准时分析、综合教学现状，与艺 术教师一起沟通，鼓舞教师准时地记录教学心得，不断探究、改良教 学方法，积存教学阅历。这样，既有利于教学的催促机制，又提高了艺术教学的质量。 (三)加大理论学习，提

13、高艺术师资素养 建立高素养的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保 证。我们要造就一支较符合新时期素养教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，主动地 更新学问构造，不断改良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。 为了鼓舞艺术教师进展教学时间的讨论，学校也将制造一切时机，组织教师参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高 他们的理论水平、业务素养和教学艺术。 (四)注意校外教育活动，寻求新亮点和进展点 我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材 施教，在全面了解学生共性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学

14、生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺 术教育中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教育质量的关键。 进展开放型、参加型、社会化的艺术活动，面对社会、搭建舞台，开展艺术活动、参与各级各类艺术或竞技类竞赛，争取优异成绩，进一 步扩大社会影响力。 (五)加强校园艺术环境建立，增加艺术育人气氛 深厚的文化艺术气氛表达了学校的育人标准。文化艺术环境建立 是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的一种沟通方式,艺术 教育要增加掩盖面，增加辐射力，学校利用校园播送设置上课铃声， 师生在轻松、开心的乐声中开头每节的学习与生活，学校还在走廊、 橱窗内悬挂艺术家的照片、格言、头像等宣传画，使校园具有安康、高雅的育人环境。为鼓舞学生从小喜爱生活、喜爱思索，布满自信地 面对各种不同的挑战，形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、胜利 教育于一体的综合性、多领域的教育形式，将普及型的艺术教育进一 步提升，学校每周三下午均有 60 分钟的艺术活动时间，学生可以根 据自己的爱好参与舞蹈、合唱、器乐队等课外活动，使参与课外兴趣 活动的孩子更自信，更富有制造力，提高大自然学生的整体的艺术素 养，营造良好的艺术学习的气氛。