2023年师德师风演讲稿小学2023师德师风演讲稿小学(十二篇).docx
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1、 2023年师德师风演讲稿小学2023师德师风演讲稿小学(十二篇)2023年师德师风演讲稿小学 2023师德师风演讲稿小学篇一 我是一名一般的小学教师,*年师范毕业,始终在*小学任教。从教近*年,担当班主任工作*年,曾带语文课,现在带我校*个班的英语课。在平凡的工作岗位上,我没有骄人的业绩,也没有轰轰烈烈的举动。我只是浩大的教师队伍中最一般的一员,每天从事着最平凡的工作。 都说教师是太阳底下最光芒的职业,然而“醉前方知酒味浓,为师方知为师难”。当我真正走上工作岗位时,当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教育的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的味道,体验到了其中的艰辛和压
2、力。以前,只知道教师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到,两节课的背后,是无休无止的备课、查资料、做练习,夜深人静时,整个村庄伴随着人们的美梦而静谧下来,但我还在为教学中的问题苦苦思考着。 为了提高自身素养,我确定了“做一名合格的优秀教师”的目标,树立了终身学习的思想,仔细学习科学文化和专业学问,不断提高自身素养。积极参与学校、教学区组织开展的“观摩课”活动,虚心向有阅历的教师学习,以人之长补己之短,在共同学习中不断提高。自己也常常参与公开课赛讲,在课堂教学实践中得到了熬炼。随着新课程改革的实施,我积极参与新课程培训,学习新理念、新方法,不断丰富教改学问和拓宽教育视野。为了治理好班级,我树
3、立了“德为教育事业之基”的观念,在学生的晨练,大扫除,课外活动等方面,凡 是要求学生做到的,自己首先做到,身先士卒,以自己的人格去感染每一个学生。另外,我还积极向同事请教,结合自己学生的特点制定了一套科学的班级治理方法。即“以生促生,以生管生”,让学生自己治理自己,每个学生轮番治理班级,让学生既做“治理者”,又做“被治理者”,充分调动学生的积极性和主动性。 近*年来,我的心中始终装着每一个学生,我努力开掘着每一个孩子身上的闪光点,从没放弃过任何一个使学生走向胜利的时机。我曾教过一名叫 的双差生,在*年级时总爱打仗,时常旷课去游艺厅,学习成绩总不及格。我想方设法接近他,屡次找他谈心家访,给他讲立
4、志成才的道理。我发觉他很有组织力量,就让他当班级的体委,让他参加班级事务治理。从今,就像变了一个人,到处严格要求自己,在学习上也非常努力。在课堂上我常常提问他,答对后鼓舞他,在同学面前给他树立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上消失了奇迹,在他的带动下,我们班在队列竞赛、春秋季运动会和各项体育活动中,场场夺魁。我借机鼓励他,学习也要有在运动场上那种勇于拼搏的精神,经过努力他的学习成绩最终提高上来,由于他全面进展,品学兼优,被学校选为少先队大队长。*年的班主任工作中,像这样的学生何止一个!当我屡次联系,为父母离异,生活困难的女孩接完骨折的手腕,握着奶奶那双已经抖动的双手时;当我费尽心血,让父母
5、离异,性格怪癖,别人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩,能够与正常孩子一起听课、作业,看着他母亲那泪花涌动的目光时,我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅,正展翅腾飞。当每个学 期学生们都把先进班级的奖状贴到墙上,露出满脸的欣喜,我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地;一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀;一条条小船都顺当地驶入他渴望有的大海,这才是我最大的欣慰,这才是为人师表的骄傲! 十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。每天备课、上课、批改作业、辅导学生、教育治理学生不顾饥饿,不顾疲乏,顾不了自己也有孩子,顾不了自己也是母亲为了工作,
6、从不迟到,为了工作,从不早退,为了工作,甚至可以牺牲休息日。这些事迹并不惊天动地,这些努力或许显得渺小,但正由于如此,内心才觉得坦荡,正是由于如此,我才在悄悄无闻中找到了自己生命的价值! 有人把教师比作春蚕,也有人把教师比作蜡烛,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我不做春蚕,也不做蜡烛,短暂的从教生涯,虽然有奉献,有牺牲,但也有太多的收获,收获了抱负,收获了信念,也收获了累累硕果。我的努力得到了上级领导、全体师生及社会的认可。*年来,我先后被评为“*市优秀班主任”,“*县小学语文教学能手”,“*市榜样教师”,“*市小学英语教学能手”,“*县名教师”。 有人说,选择了教育这一行业,就意味着付出,
7、就意味着牺牲。我想,既然我选择了教育这一行业,我就应当把它当成事业,用聪慧的才智,辛勤的汗水去耕耘,去浇灌,让自己的百花园姹紫嫣红,为教育事业做出自己应有的奉献。我,是一个平凡的教师,但我知道,平凡不是平凡,平凡的人也能够成就不平凡的事。将来的道路还很长,我要立足本职岗位,在教书育人中实现自己青春的价值,在平凡的生活中书写自己亮丽的青春! 2023年师德师风演讲稿小学 2023师德师风演讲稿小学篇二 敬重的各位领导和全体教师: 你们好!学校领导要我来参与这次演讲会,既没有命题,也没有说限定在几分钟之内,让我感到犯难,这是我遇到的第一个困难;今日我是第一次登台演讲,有一种不适应的感觉,这是我遇到
8、的其次个困难;况且,刚刚前面的几位教师又做了精彩的演讲,热闹的掌声可以作证。这给我增加了压力,算是我遇到的第三个困难。 但是,我并不害怕,相反,我布满了信念。我信任,既然我站到了这个讲台上来,我就必定能够鼓起士气,竭尽全力,让自己风光地走下台去!由于我选择了这样一个演讲题目-爱,教师的职责! 朋友,作为教师,你是否有这样的感觉:爱品学兼优的“尖子”学生简单-这种爱经常是自然而然地,由衷产生地,而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽视这,爱与他们无缘。 殊不知,正是这样的学
9、生更需要人们的爱,由于他们有苦恼,甚至与自卑。他们的心,有更多需要被人理解的东西。 固然,爱这样的“差生”,需要付出肯定的代价,牺牲一些时间,花费一些精力。但是这种爱更有价值,更为人称道。或许这种爱,未必肯定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉苦痛,从而产生积极的效果。 这我是有着多么深刻的体会啊! 我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天,我是多么高兴,由于我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭,有了一大群学生。 听说做教师最重要的就是“威武”。于是,为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离,掩饰我性格上的天真。稚嫩,弥补初登教坛在教学上存在的很多缺乏,一句话,为了叫孩子
10、们信服我,我课内课外板起了我原来友善和气的面孔。果真,半学期过后,我的“弟子”们变得服服帖帖了,路上,他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来,由于怕我,想视而不见又不敢,由于我明文规定,见到来时要有礼貌,于是,只好颤着嗓音,挤出一句“教师好”,随即变低下头去,一溜烟地不见了。有时,他们在教室门口嬉耍,只要听说我“驾到”,变吓的鸡飞鼠跳,最终钉在座位上,大气不出。这种场面,虽然多少使我感到某种模糊的失意与担心,但终究制服了学生,并因而获得了纪律优胜流淌红旗,期末,还被评为先进班级,我也获得了优秀教师的称号。这些成功,一下子便将那些阴影一扫而光,我沉醉在骄傲于得意之中。 然而不久,一件意想不到的事
11、情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰,他学习根底差,常常不完成作业,而我对他不是挖苦就是讥讽,要不就是板着的面孔。有一次,他作业没完成,我不问青红皂白,就对他下了“逐客令”:“回家补”。他鼓起士气,怯生生地说“教师,我在学校补吧”。我冷笑一声,幸灾乐祸地说:“怎么,怕挨打?还是回去好,挨打不要紧,只要记住疼,以后就会写作业了。”他走了,我的心也“宽”了然而他下午没有来,我的心担心了。我的良心牵着我走到了他家,他并没有回家补作业,只是对妈妈说:“妈妈,我不念书了,我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受,只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅
12、解,渴望暖和,渴望关心,我,作为一名人民教师,孩子的班主任,对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的盼望了吗?惭愧啊、惭愧,教师这一神圣的职责,被我亵渎了! 记得有一位乡村女教师,她没有值得炫耀的文凭,没有一点先进的教学设施,但她有着一颗母亲的心,一双园丁的手,她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀,温顺的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子,取得了惊人的成绩。 我醒悟了:我虽有着她所没有的,但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威武”能保证不会消失其次、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省,教我悔悟。 于是,我找回了一度失去了的童心,并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们
13、变的笑了,活泼了,不再怕我了,爱上我了。 当我用爱的火焰溶化了学生心里冰块儿的时候,我像是看到了春苗在萌发;当我用才智的钥匙为学生翻开通向抱负大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来观察孩子们围在我床前的时候,我似乎飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候,我好像感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候,我犹如喝着一杯玉液琼浆.朋友,听到这里,您莫非不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗? 我深深地体会到,要启开孩子们心灵的大门,教师必需付出最大的热忱,由于一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比喜爱的炙热心灵之中。 要知道,爱可以化冷漠为热忱,
14、化愁闷为兴奋,化哀痛为喜悦,化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应当奉献,每个人应当获得。 让我们去爱吧,使我们四周布满爱的温馨,切记:他们更需要爱;爱,教师的职责! 2023年师德师风演讲稿小学 2023师德师风演讲稿小学篇三 各位领导,各位教师: 大家好! 今日我演讲的题目是真水无香,真爱无言。 曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能飞翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。 这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想,带着
15、这份激情和幻想,我踏上了有学问,情感,抱负和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。 教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的教师,不但需要学问和高于学问的才智,需要方法和高于方法的力量,还需要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然,有些紧急,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我盼望找到优秀的楷模来仿照。 其实,停下脚步,看看身边的教师,我才发觉真正的好教师并不是遥不行及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。 所以,我可以傲慢地说,在坐的每一位教师,都是我学习的楷模。我们每一位教师
16、都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。 一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的沟通,一番严峻的批判,一节精彩的课都无不表达着教师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。 教师们的行动深深地影响了我,我开头用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开头用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关怀着他们的方方面面,承受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室放开思想促膝
17、谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和很多教师一样,体会到了付出后的欢快,这是教师所特有的欢乐。 “真水无香,真爱无言”,我们手中托着生命的天平,专心作犁,播种才智的种子,传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽,但不会没有微小育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受,但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:“教师的事业是太阳底下光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊,我们是孩子们抱负风帆的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的传播者。今日,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌
18、我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业。 让我们英勇地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光芒的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩! 感谢大家! 2023年师德师风演讲稿小学 2023师德师风演讲稿小学篇四 敬重的各位领导、教师: 大家好!我今日演讲的题目是爱在点滴,今生无悔 有这样一个故事:“才智”、“胜利”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他
19、们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商议一下,再做选择。”母亲最终打算把“爱”请回家。惊奇的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有爱,哪里便有才智和胜利。“有爱就有一切”,在故事中如此,在生活中更是如此:以“爱满天下”为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦,兰畹清风欲何求的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及_年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献,悄悄耕耘的教育者,他们无一不是用“爱”耕种着盼望,品尝着收获。爱,是万物间最宏大的情感,母亲由于爱孩子而无悔付出,一粒种子因爱生命而破壳成长,而作为一名教
20、师,也只有爱才能使自己走进学生的内心深处。 孩子是纯真的,同时,他们也是敏感的,对于教师的一句话、一个眼神、一个动作,他们都能感受其中所含的情感。话语中,眼神里,动作上,是爱,是敷衍,他们都能感受得到。一个学生是否会承受教师,并喜爱教师的教学方法,打算于他对这位教师的爱的体会。记得所教班级有个学生曾经由于没有按时交作业而遭到我的批 评,当时这批判对他来说好像是突如其来的、不行承受的,从今以后,我能明显感受到他对我的反感,上课不听讲,作业不完成,我生气、发怒、找他谈话,可是都无济于事。毕竟是哪个环节出了错?我想了又想,还是没找到缘由。 后来,在教学过程中,我渐渐发觉,这个学生是一个有些自卑的孩子
21、,当时,当着其他同学的面批判他,肯定是伤到他的自尊了。由此,我努力地想方法弥补,使他不再反感我这位教师。什么方法呢?只能是爱。我不再冲他发火,也不责怪他,而是给他时机,并且适时鼓舞他,了解他在学习上是否有困难。固然,这一切的前提必需是我不在抓着他以前的过失不放,我必需是由衷的关怀他,这样,他才能感受得到我对他的关爱。 有人说,爱能制造一切。是的,通过大半学期的努力,他不再肆意地不完成作业,上课也能仔细听讲,每次见到我不再把原来欢乐的脸耷拉下来。我想我胜利了,我用我的点点滴滴的爱心让这孩子认可了我,我提着爱这盏明灯,一步一步走进了他的内心。 孩子的内心不是都一样的,他们或许只是贪玩,或许是柔弱,
22、或许又是强大到我们想不到的地步,只从外表,是看不清的,只有走进他们的内心,用爱去看、去了解、去体会,这样教师与学生才能温顺地相处。教师爱学生,学生才会爱教师。 一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。甘愿吃苦,乐于奉献。这就形成了教 师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最暖和的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“教师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福
23、、很欢乐。这种甜蜜的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芳香时的满意感和成就感。这,就是乐于奉献的教师精神。 我爱学生,学生也爱我。由于有了爱,地更阔,天更蓝;由于有了爱,花更艳,草更芳。虽然我们早已知道教室里放飞的是盼望,守巢的是自己。那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那支粉笔画出的是彩虹,流下的是汗滴,奉献的是自己。但我永久无怨无悔,在不断地进取中,用今朝的热血去谱写明天的辉煌,谱写爱在点滴,今生无悔的乐章! 感谢大家! 2023年师德师风演讲稿小学 2023师德师风演讲稿小学篇五 敬重的各位领导和全体教师: 你们好!学校领导要我来参与这次演讲会,既
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