2023年常用的小学教学工作计划五篇（2023年常用的小学教学工作计划）.docx

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1、 2023常用的小学教学工作计划五篇（2023常用的小学教学工作计划）2023常用的小学教学工作规划1 一、工作目标 为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录，修理有登记;2、力求仪器的使用率达100%，损耗率掌握在1-3%，充分利用仪器的使用率。 二、日常治理 要到达目标，须有一个较完善的治理制度，而治理制度完善了，则还须在日常治理工作中仔细执行实施。本学期日常治理工作拟作如下开展： 1、建立教学仪器设备的借用制度。 2、搞好仪器设备的日常维护、修理保养工作。 3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符

2、。 4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。 5、准时做好账目工作。 三、主要措施 为确保治理工作的顺当进展，将实行如下措施： 1、制定仪器治理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规章等，使之有章可循。 2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁洁净，仔细做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。 3、坚持仪器借用制度，准时做好仪器发放与回收工作，准时维护与修理损坏的仪器，对有意损坏仪器者，要照价赔偿。 4、准时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。 5、对电教器材，做到标准治理，开学前仔细清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并准时进展

3、修理，使教师能放心使用，效果好。并对通电设备一月一次通电检查。 6、常常清扫仪器室和试验室，保持室内洁净卫生，安全通风，仪器排放有序，标准整齐。 7、向教师推举各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪器设备的使用率， 8、做好防盗、防火等安全工作。 为使工作开展得更好，本规划有不当之处，欢送各同仁批判指出。 2023常用的小学教学工作规划2 一、指导思想： _年学校教学工作，以_市教育局_年工作要点、_市根底教育处工作规划为指导，以学校“_”教师专业进展规划为依据，以学校“探究适合学生进展的教与学方式，全面提高学生素养”的教学主题为统领，通过构建常态有效教学治理模式，推动“课堂教学效率成果年”

4、重点工作、深入各学科热点问题、教学模式的讨论，全面提升教学质量。 二、主要工作： 1、以“教学治理百校随机展评”活动为契机，修改完善学校教学治理新常规，形成有效的教学治理机制。 2、以各学科专题讨论和我的精品课为载体，探究适合学生进展的教与学模式。 3、以“课堂教学效率成果年”为主线，总结提炼教学各项讨论成果，进展校际间的展现与沟通。 4、以教师连续教育、“每人一绝”练功活动和实施名师工程，促进教师的专业化进展。 5、以校本课程的有效实施与讨论，促进学生共性的形成与特长的进展。 6、以开展丰富多彩的学生实践活动为途径，促进学生综合素养的全面提升。 三、详细措施： (一)修改完善学校教学治理新常

5、规，形成有效的教学治理机制。 教学治理在学习落实_市教学治理新标准和修改完善学校教学治理常规上，坚持常态化，标准化。与教育局治理要求接轨，与各项督导要求同步。 1.学习新修订的_市一般中小学教学治理标准。实行多种形式，学习落实_市一般中小学教学治理标准标准及市教育局直属学校目标治理责任书评估指标体系详细要求，进一步标准教师备课、上课、教研、研修、批改、评价等教学行为，并纳入教师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学治理质量。 2.积极参加“教学治理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机，完善教学治理工作的各个环节，实实在在找问题查缺乏，解决问题，改良工作，重点做好做实常规教学工作。通过每

6、周教学联检工作总结分析会，每日听课反应备课、上课、批改、学生质量小结会，做实过程，提升治理质量，并在百校随机联展活动中，承受上级部门和兄弟学校领导的详细指导，促进教学治理有质的提升。 (二)深入教学讨论，探究适合学生进展的教、学、研方式。 以我校“探究适合学生进展的教与学方式”的讨论主题为中心，以探究各学科专题教学讨论为载体，通过构建备课模式、教研模式、学科课堂教学模式等，有效提高课堂教学效率，促进教师专业化进展。 2023常用的小学教学工作规划3 一、学生根本状况分析 六年级有学生20人，中等生居多。随着时代的进展，学生的表现欲望比以往任何时候都表现得剧烈，渴望得到他人的认同，需要一个实现自

7、我价值、张扬共性的平台。特殊是在新一轮课程改革不断深入，学生在教学活动中的主体地位进一步凸显的状况下，他们对语文教学活动中的校园剧表演、英语教学中的情境会话表现出了深厚的兴趣。参加力量进一步增加，表演水平进一步提高。 学生对戏剧有了肯定的熟悉，具备了肯定的戏剧学问，对戏剧这种独具学问性、趣味性、审美性、思想性、教育性的综合艺术的宠爱程度日益加深，为我们进展戏剧校本课程开发奠定了良好的根底。 二、教学目标 帮忙学生理解课程内容，较为扎实地把握学科及有关戏剧学问;引导学生不断发觉自己，体验胜利的欢乐，进展学生的共性和特长;增加学生的合作意识，提高学生感受美、观赏美、表现美、制造美的力量;培育学生高

8、尚的道德情操的安康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。 三、教学内容 复习戏剧的初步学问，对学生进展人物对白训练，肢体训练， 课本剧的创编以及情景剧的表演。对艺术节保存剧目进展赏析。 四、教学重点 艺术节保存剧目进展赏析及课本剧的创编。 五、教学难点 校园剧的创编以及情景剧的表演。 六、详细措施 1、校园剧是对传统的承受式学习的一种变革，在于让学生在编排节目的过程中中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而转变长期以来习惯的偏重学问承受的学习方式，实现学习方式的有效转变，在过程中获得了积极的体验就是胜利。 2、校园剧的编排可以充分调动学生的积极性，可以让学生学会合作，这样可以

9、熬炼学生组织力量，创新力量。 3、校园剧中总是有着肯定的启迪和道理，在表演的过程中，学生可以潜移默化的受到美妙情操的熏陶。 4、让学生试着自己写剧本，每个学生在阅读课文时都有自己独到的理解，让他们把想法充分的表达出来就是一种提高。 2023常用的小学教学工作规划4 一、目标任务： 让校园更加漂亮，让气氛更加和谐，让治理更标准，让质量更加优秀，让师生更加上进。 二、根本思路 以提高教育教学质量为核心，以创新素养教育为重点，以队伍建立为抓手，以校园文化为突破口，紧紧围绕县教育局“举旗帜，带队伍，抓质量，促进展”的总体要求，大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神，深入贯彻义务教育法，内强素养，外塑形象，三教

10、统筹，和谐进展，切实做到让家长放心，让学生成才，让社会满足。 三、教研工作重点 1、仔细抓好毕业班工作，强化治理，夯实双基，努力提高课堂教学质量。制订毕业班工作规划，召开毕业班工作会，下达目标任务，明确目标职责，目标：在片区内,争三保四。优生任务：24人，每班8人。 2、仔细宣传义务教育法，组织学生入学，确保稳固率达100%以上，幼儿入园率达88%以上，做好流失学生的回收和灾区学生的就读工作。 3、仔细抓好教学常规治理，加强“管、教、学”六仔细的督导检查工作，特殊要加强综合实践课、英语课、安全课、心理安康课、艺体课的开设及教学状况的检查督导工作，开齐开足课时。分期初、期中、期末三次定时全面检查

11、与不定时抽查，并作好记载。开展好眼保健操和课间活动，确保学生每天熬炼一小时，培育学生安康身体、健全心理，全面提高学生综合素养。 4、仔细抓好教育科研工作,教研兴教，科研强校。加强对教育科研的领导，鼓舞教师积极参加教育科学讨论，形成教师自己的独特教学风格、教学特长。 5、仔细抓好教师队伍建立，切实加教师教育、教师治理以及师德建立，全面提高教师队伍整体素养。仔细抓好师资培训提高工作，组织全体在职在岗教师参与标准性培训和校本培训，完成每期的敏捷性培训任务;组织局部教师参与职业技能检测。 6、仔细抓好各级段的期中、期末质量检测，统一时间，统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价，公正评价教师工作。 7、

12、仔细抓好以素养教育为中心，以学生进展为主体，以课改为起点，以课堂教学为重点的教研，做到教研课题化;提倡学生学会学习，自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、开心学习的讨论。对_年以后参与教育教学工作的教师要指定出“传、帮、带”指导教师，实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导模式，帮忙青年教师专业成长。培育学生的综合素养和创新意识，向45分钟要质量。每周听指导教师一节以上。 8、仔细抓好试验仪器、电化教学、计算机教学和图书的治理工作。更新教学手段，提高现代教育技术水平。 四、教务工作措施： (一)教学常规治理： 思路：以身作则，敢于吃苦，努力向每一位教师学习。治理过程公开、民主、科学。拟定相应制

13、度，实行制度化治理，人人公平。加大检查和督导的力度，以帮忙进步为动身点，以提升学校教育教学质量为最终目标。关怀教职工疾苦，对教师实施分层治理。发挥老、中、青三代教师的优势，营造团结、互助、和谐、竞争的气氛。评价教师主要以“稳固率、平均分、优生率、及格率”四项指标为主。结合平常过程努力，综合评价。用进展眼光对待教师，鼓舞教师积极进步。 (二)新课程实施治理 思路：连续加强对的课程理念的学习和领悟，并在规划、备课、上课、辅导、作业、活动中真正实施。转变教师观念，在教学中有意识地提倡“自主、合作、探究”的学习模式，教学治理致力于对全体学生全面进展的高度关心，表达对全体教师专业成长的积极关注，并促进课

14、程文化的共建。坚持以人为本 ，坚持开放的观念，坚持创新的观念，坚持进展的原则。积极开发校本课程。加大对教学过程治理和效果监控，发挥资源的整体优势，拟定相应的课程评价过程表和效果表，对教师的努力进展积极评价。治理措施： 1、探讨学科和校本课程资源的开发，发挥教师的聪慧才智，为新课程改革献言献策; 2、严格根据新课程标准并结合教学实际拟定本期规划，表达三维目标; 3、成立级段教研组，利用教研组的优势，开展新课程的实施和讨论; 4、鼓舞教师撰写有关新课程改革的阅历论文，从而加强理论研讨。 5、平常鼓舞教师相互进展听课学习，教师每期听课不少于15节。 6、加大对教师教学工作的督导，重点检查和指导新的课

15、程理念在教学中的实施，帮忙教师通过实践形成新的熟悉和自己独特的教学风格。 2023常用的小学教学工作规划5 一、指导思想 仔细贯彻落实党的教育方针，以教育强市会议精神为指导，在市教研室教研工作精神的指导下，以深化课堂改革为目标，推动素养教育的有效实施，为提升我校教研品位，提高我校教学质量，打造一支又红又专的教师队伍而奠定根底。 二、工作目标 课程改革稳步、高效的推动;学校教研治理具有科学性、校本性和可操作性;教研常规工作有序有效;教学质量稳步提升。 三、工作重点 1、切实加强教师自身研修，提高专业水平，增加大局意识、效劳意识，营造积极向上的气氛。 2、加大校本教研力度，将新教材和新课标的学习、

16、讨论以及新教材在课堂教学中践行后的反思、研讨作为校本研训的重点来抓，从而提高教师驾驭新教材的力量。 3、加强试验课题讨论的实施治理，做好语文、数学结题工作，充分发挥教学科研的先导作用。 4、组织教师组织各级教学比武、学科竞赛和论文撰写活动，促进教师业务理论水平和教学实践力量的提高。 5、改革评价制度要求，建立促进学校进展，教师提高，有利于新课程实施的评价体系。 6、坚持不懈地开展教研检查、督导、总结评优工作。 7、组织六年级组教师迎接毕业考试。 四、详细措施 1、塑造行风形象，强化效劳意识。育人德为先。 本期我们将组织教师仔细学习教师职业道德标准，引导教师们理解和遵循为人师表，爱岗敬业的从业准

17、则，使教师们能以高尚的师德修养、渊博的学问，精湛的教学艺术，真正成为先进文化的弘扬者和传播者，成为学生前进道路上的引路人。 2、抓实校本教研和校本培训，提高教师理论水平和教学实践力量，让教师走上名师成才之路。名校靠名师支撑，名师靠学校培训。由此看来学校实现教、研、训一体化是何等的重要，为了学校有更好的进展前景，本期将做好以下几项工作： 积极组织教师参加各级部门组织的各项课改培训活动，如，请专家来学校进展讲座，或让教师外出学习返校校后再进展汇报，可采纳讲座、上汇报课等形式。 我们要分析讨论目前本学科课堂教学的现状，多渠道引导教师以课堂教学中消失的问题为讨论课题，以学术沙龙、课堂观摩、主题研讨、教

18、学设计、案例分析等方式开展课堂教学研讨，在对教师课堂教学行为的观看、分析与评价中去诠释课改理念，真正实现理念与行为的有效转化。 仔细组织校内随堂听课、示范课、外出观摩课、比武课等活动，把对课改理论的学习、对高师课堂的点评与教师个人课堂教学行为的反思有机结合起来，在观摩、比拟、分析、反思中实现理念与行为的有效转化。 组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学论文，用深厚的学习讨论气氛感染、熏陶教师。 加强对新课程的教学讨论和加大实施新课程的宣传力度。详细做法是： a、集体备课每4周不少于1次，每次活动都要做到有中心发言人，有记录人员，每次集体备课先由中心发言人钻研教材，搜集资料，细心设计教案，作中

19、心发言，然后组内成员沟通意见，设计自己的教学方案，在此根底上分头上课，再课后集中反思。通过集体研讨，可形成一个集体教案，也可以形成几个布满共性的教案; b、切实连续抓好“一课例三研讨二反思”的校本教研活动，充分发挥个人、集体备课组、教科室的”作用。“一课例三研讨二反思”方法有二： 一是“一课例多人上”，即集体备课第一人上课反思、研修其次人上课又反思、研修第三人上课，直至满足为止，从中探讨出一种最正确的教学模式在全校推介，真正到达教学资源共享的目的; 二是“一课例一人上”，教育处、教科室组织全校教师对某一课例进展反复研讨、修改、会聚集体才智，从而打造出我校的“精品课”、“样板课”，这样以课堂教学

20、为载体的教学讨论活动，通过反复观看上课，亲自参加反复评课、研修，真正实现课堂教学讨论群体化，把教师引到教学改革的讨论中来，让每位教师由“教书匠”向“科研员”转化。 c、着实抓好课题试验，以课题讨论带动课改。请试验教师在课题负责人的指导下本期做好后期的结题工作，写出可行性强，有用价值高的结题总结报告，争取获奖。 3、加强教研常规治理，确保教学质量的提高 听课：可实行互听互评方式。学校进行教研课、示范课、比武课每个教师必需参与听课、评课，并作好听、评课记录。每期每个教师听课不少于15节，教研人员不少于20节。 上课：严禁教师上课无预备、无教案，克制课堂教学随便性。避开教学上消失原则性、科学性、学问性错误。课堂教学要求目标明确，训练题密度适中，并分层次进展，不拖堂。提倡教师做到课前温习教案，课中调整，课后反思，平常要有一周以上的贮备课。我们将随时抽查，推门听课，准时了解教师的教、学生的学，提高课堂教学效率。 连续抓好语、数中考、期考的命题及试卷分析工作，尤其是六年级的迎考工作。我们将准时调整教学策略，弥补教学缺乏。教研组长每月仔细准时地组织教师开展质量研讨会， 催促各教研组开展好组内研讨课、以及学科活动。 4、强调音乐、美术、体育和科学等学科的特色教育，连续组建各种兴趣小组。