2023年小学德育工作计划开头语开头语.docx

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1、 2023年小学德育工作计划开头语_工作计划开头语 为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四（1）班德育工作规划，重点有如下几个方面 ： 一、培育学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无过失。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全学问，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的力量。二、培育学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以

2、保证教学任务顺当地进展。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进展教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的状况也比拟全面。因此，针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，催促他仔细检查，克制马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，

3、针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改良。四、对学生进展卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能安康成长，因此，每周对每一名学生进展仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到洁净干净地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责催促每一名会上生仔细做好值日，教育学生爱护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。1、三月份：开展安全教育。带着学生仔细学习安全学问，要求学生学会安全防范学问，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理力量，加强学生安全意识的培育以及养成教育。2、四月份：开展文明礼仪教育。带着学生仔细学习我校各项规章制度，小学生行为标准，学

4、习礼貌用语，学会礼貌待人，留意文明礼仪，。3、五月份：进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：喜爱祖国的教育；喜爱中国*的教育；喜爱人民的教育；喜爱集体的教育；喜爱劳动，艰难奋斗的教育；努力学习，喜爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育。教育学生懂得劳动荣耀，懒散可耻，幸福的生活是靠劳动制造的。4、六月份：良好习惯教育以及期末总结表彰。仔细做好卫生值日工作，根本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾

5、、擦桌子等简洁卫生清洁劳动，爱护花草树木，不损坏公共财物，培育爱惜环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、嬉戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。6月份，要进展总结、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的，评出先进，予于表彰。2023年秋小学德育工作规划开头 一、指导思想： 以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学进展观为统领，连续深入贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立若干意见，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成

6、教育为主线，以培育良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践力量为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关心，进展学生共性，培育学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。二、重点工作：(一)更新教育理念，提高德育工作的思想熟悉“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面进展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生进展和终身幸福奠定根底”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，根据以人为本的要求，制造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本

7、学年特殊做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。(二)狠抓养成教育，细心组织主题教育月活动1、积极组织主题教育。根据“实践育人”的要求，细心设计内容鲜活、形式新奇、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、安康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的干净美丽;树立“

8、遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教育处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订年度规划，加大检查力度，把相关信息准时反应给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核严密结合。3、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有规划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，连续大力宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。(三)提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。要探究并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动

9、，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要大事和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。(四)优化校园文化，努力制造良好的育人环境1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、共性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参加，主题要突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手力量。2、整治周边环境。要亲密协作有关职能部门，进一步

10、净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建立的社会气氛。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、安康环境。3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进展爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。(五)注意队

11、伍建立，努力形成德育工作的强大合力1、加强德育队伍建立。教师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进展法规、德育文件和公民道德建立实施纲要的专题学习和争论。同时标准教师从教行为，要求教师对比师德要求进展自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育治理者，实现德育“全员治理、全面治理、全程治理”，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。2、加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好

12、班主任的培训工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，努力促使班主任到达“用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶”的育人境地。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。3、.加强学生干部队伍建立。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参加治理的积极性，培育他们自我教育和自主治理力量。4、加强“三位一体”合力建立。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建立为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“

13、三位一体”的德育治理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注意发挥家长委员会作用，亲密关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。三、月份工作安排：九月1、“平安、安康、文明”教育周系列活动。2、“感恩教师”主题活动。3、“书香校园”读书征文活动。十月份1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。2、班主任教育故事评比。3、建队节主题活动。4、未成年人爱护法讲座。十一月份1、日常标准强化训练。2、“感恩生命”主题教育活动。3、班主任工作例会。十二月份1、德育小论文评优。2、连续抓好“小学生一日常规”。3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。

14、20xx年元月1、新年畅想。2、班级工作总结、评比。3、德育工作总结4、假期安全教育。小学德育工作规划开头 一、指导思想 本学期，德育处将严格根据学校三年进展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探究当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素养为目标，以班级治理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注意德育的连续性和系统性，使我校德育工作安康进展。二、工作目标1、在校园文化建立背景下，连续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传稳固工作，不断创新校园文化品位，提升班级

15、治理内涵。2、连续落实卫生检查常态化，实行平常检查与周五检查相结合的原则，发觉问题准时解决，对于工作失误者严格根据制度执行。3、为确保教室环境卫生，连续落实下午放学、周末学生书包治理工作，任何班级不得留存学生书包。4、加强安全治理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、标准升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队稳固训练工作，积极鼓舞队干部参加班级、学校治理，成立监视小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺当开展。5、积极开展素养教育展现活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，准时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断标准德育常规治理工作痕迹。6、健全班干部组织机构，执行

16、学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到熬炼，全面进展。7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心安康进展，使每位学生都能享受均衡公正的义务教育，努力维护学校的良好形象。8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，连续标准升旗议程，值周用语，总结讲话。9、加强安全教育、法制教育和心理安康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创立平安校园。10、连续做好省级文明校园创立后常态化治理工作，定期上传创立活动资料，为创立文明校园奠定良好根底。11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓舞家长做好协作工作，做到校内校外相结合，为我县创立卫生县城做出积极奉献。12、严格执行班主

17、任签到制，准时做好汇总通报工作。三、主要措施(一)加强德育队伍建立1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建立，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任治理班级的工作水平和力量的提高。2、执行班主任、班辅导考核嘉奖方法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。(二)抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育，培育良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生仔细学习贯彻践行小学生守则、小学生日常行为标准以及校纪校规，并做到常常检查学生的行为习惯，发觉问题准时批判教育。通过详细的强化训练，不断标准学生的行

18、为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注意提高他们的文明素养，让学生终身受益。2、标准班级治理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级治理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创立工作和校园文化建立，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲标准，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参加，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时到处讲安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。3、抓好常规教育，创立积极向上校风。以德育处、少先队为主体，

19、加强德育常规治理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。4、把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理安康等方面的教育工作，加大教师、学生值周工作、门迎监视工作力度，增加师生的责任感。5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作治理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育

20、治理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、安康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等状况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监视力度，以保证学校良好的秩序和风气。6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好安全、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建立等，坚持“文明班级”和“路队标兵”评比工作，并利用周一升旗仪式授予流淌红旗。7、抓紧做好阳春三月学雷锋、春季学生疾病预防、安全教育、文明教育稳固工作。8、做好德育档案建立、网校上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。9、由少队部详细负

21、责，班主任协作，积极鼓舞队干部参加班级、学校治理工作，定期开展活动，利用班队会给学生渗透有关少队学问，不断充实标准少队治理。(三)开展丰富多彩的德育主题教育活动及常规教育工作1、抓好当月主题教育。三月校园文化建立推广月，重点做好以下工作，一是举办班级板报;二是以班为单位开展“校园文化我知晓”演讲赛;三是三至六年级开展“校园文化 伴我成长”为主题的征文活动。四月勤俭节省教育月，一是开展“勤俭节省”演讲赛，二是开展“勤俭节省”争论会;三是三至六年级以“勤俭节省”书写一份周记或征文;四是连续开展节水节粮节电教育。五月行为标准提升月，重点做好夏季安全、食品安全、学生行为习惯督查工作和心理安康教育。六月

22、文明礼仪教育月，重点做好文明礼仪宣传教育工作。七月总结考核月，一是加强学末学生思想教育工作，二是做好学末考核工作。每个月都要确定好一个主题，并依据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，月末依据活动主题评比“校园之星”120名;“勤俭节省之星”120名;“行为标准标兵”120名;“文明礼仪标兵”120名，并要求全校学生学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。2、适时开展节日活动。如：阳春三月学雷锋、植树节、清明节、劳动节等节日开展活动，让学生在活动中承受教育，增加爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。3、

23、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的共性特长，提高学生发觉美、观赏美、表现美和制造美的力量。4、重点做好月主题活动中的行为习惯教育、标准教育和文明守纪教育，以此来标准学生的日常行为。5、开展好我们的节日(学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节)安排落实工作，并将活动准时上传省文明网。6、加强班级治理，标准过程与细节，三月下旬召开班干部会议，四月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。7、四月底到五月初协作学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实状况，8、三月中旬开展社会实践活动，三月底开展学生安全教育工作和紧急疏散演练。(四)安全教育狠

24、抓不懈1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等渠道和方式，增加学生的自护自救意识和法制观念。2、通过学生自我教育、自我治理，树立学生的安全意识，教育和引导学生不涉及有害身心安康的电子嬉戏、网络影像，安康上网，加强交通安全教育，增加学生的防范意识。3、严格执行安全包保一对一责任落实，由包级领导不定期进展检抽查，并做好登记签字工作。4、连续落实值周领导、安保值班和门卫带班安全治理，加强学生早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍安全监管，做到安全工作全掩盖。5、标准班级安全排查常态化，重点做好春夏季安全教育工作，严禁学生带零食、玩具、碎炮、危急性刀器具、火源进校园，为师生营造

25、安全的学习环境。(五)加强心理安康教育，使学生形成健全人格引导教师通过谈话鼓励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理安康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特别性格学生的治理和教育工作。(六)抓实常规工作，促进学生良好品德的形成1、抓好养成教育，培育良好行为习惯。 开学初各中队连续组织学生学习小学生守则小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，以创立文明班级为载体，加强学生行为习惯的养成教育，着重培育学生良好的行为习惯。各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生积极性及自我治理意识，树立良好的学风、班风和校风。2、抓好学

26、校常规，创立积极向上校风。连续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，做到每周一总结，准时反应教育。(1)环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天的洁净、干净。(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追赶打闹、做危急性嬉戏、损坏学校公共设施等。3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平

27、台让队员们得到全方位的素养教育和思想道德教育。4、加强六年级毕业班思想教育工作，实行有效措施，提前做好宣传教育，不定期深入班级调查了解班级工作，积极调动班干部在班级中的治理职能，协作班主任做好班级治理工作。(七)、三位一体，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书、校讯通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣传当前教育新理念，新方法，积极具体解释我校的新措施，新做法。3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教育、

28、治理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能像其他孩子一样安康成长。(八)加强校园文化建立，稳固学校德育特色通过校园文化、班级文化、楼道文化不断标准学生行为，陶冶学生的道德情操，促进学生的安康成长。通过班级文化、楼道文化、宣传栏、LED显示屏、板报、文化长廊等宣传阵地，充分营造深厚的德育气氛。2023初中德育工作规划开头语 一、指导思想： 以党中心提出的“开展深入学习实践科学进展观活动”为主题，以学校工作规划为指导，以促进全体学生全面进展为目标，实现科学治理，有针对性开展德育教育活动，注意突破与创新，培育品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚

29、持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。 二、工作要点与措施 1、安全工作警钟长鸣。 本学期我校除了连续根据上级要求开展安全教育活动外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救力量。 (1)在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发觉身边的安全隐患，以求防患于未然。 (2)要建立安全月报制度，开展群体性活动要报批，积极维护县“十佳安全文明校园”荣誉称号。 (3)与政法部门联系，连续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效治理措施、稳固整治效果上下功夫; 连续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创“平安校园”，把安全教育作为一个治理的

30、重点。 (4)邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座; 加强“真空时段”(学校、家庭、社会都管不着学生的时间和空间)和“高发群体”的引导和治理，重点做好防差转差工作，妥当处理意外事故，积极防范犯罪大事的发生。努力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。 (5)优化学校值日工作，尤其要加强午间的巡察力度，弥补治理盲点，杜绝在这一时间段发生严峻的违规违纪行为，以保证自我教育的良性循环;同时要求值日人员在治理过程中发觉学生有不标准或违规违纪行为，要以提示、引导为主。 2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德根底。 (1)加强七年级学生的行规教育，依据军事化、人性化相结合，使学生养成良好的行为习惯。

31、(2连续优化班级创优、周统计汇总制度。 (3进一步加强对学生日常行为标准的自我养成教育。 A、加强学生的日常行为标准的养成教育，培育良好的班风、校风。 本学期各班要切实利用好国旗下讲话、班会课，提出明确的要求，要高度关注特别学生问题，在行规上要建立预警机制，要擅长跟踪心理危机的学生。 B、堵疏结合，加强学生网络道德文化教育，杜绝学生进入营业性网吧的不良现象，引导他们自觉遵守全国青少年网络文明公约，兼收并蓄网络优秀文化，把握好网络这把“双刃剑“。 C、树立正气，选拔典型。本学期将连续推行“星光绚烂”系列活动呈现各类优秀学生风采、评比示范学、文明班级等活动，在全校形成向先进学习的良好气氛。 D、突

32、出加强学生的卫生习惯教育。通过主题班会、课间操播送、板报加强宣传“杜绝乱扔果皮纸屑陋俗，创立干净校园从我做起”的卫生意识。对全校同学提出以下详细要求： a.仔细完成值日工作。做到自己的抽屉里无纸屑，自己的教室、校园里无垃圾。 b.严禁带零食到教学区，严禁丢弃果皮纸屑、食品包装袋等废弃物，对有损环境卫生的不良行为敢于举报和批判。 c.见到果皮纸屑、食品包装袋主动捡起，养成勤弯腰、主动捡的好习惯。 d.积极参与各种环保宣传活动，增加文明卫生意识。 e.引进新教育试验先进成果，大力开展书香校园活动，努力构建抱负课堂。 (3)以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。 A、奥运年，校庆年、爱国

33、爱校双教育。 B、结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展“弘扬和培育民族精神”活动，通过演讲、诗歌朗读等详细形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、宣传栏、班刊、团队课等教育平台连续深化爱国主义教育。 C、充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教育和科技教育影视片。 3、加强德育队伍建立，营造全员育人气氛。 加强班主任队伍建立，组织开展班主任工作、班主任工作专家讲座，提高班主任队伍整体水平。 (1)通过的形式，组织全体班主任连续学习有关“自我教育”的教育理论，逐步实现教师角色转变(由支配者、主宰者转变为组织者、促进者)

34、，建立新的民主和谐公平的师生关系。 (2)定期召开班主任工作例会(每两周一次)，反应信息，沟通阅历，逐步推广好方法、好举措。 (3)在班主任中开展“五个一”活动，即读一本德育专著、参与一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、讨论一个德育小课题。 (4)进一步优化班主任的过程治理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，把握学生最新思想动态，准时发觉讨论和解决学生中消失的新状况、新问题，准时总结班主任工作的新面貌、新成果。 (5)完善班主任工作评价体系，加大班主任工作的考核力度，在加强考核的同时，进一步标准和完善考核流程，把考核逐步向质的考核和重鼓励的方向进展。完善文明班级

35、、优秀班主任的考核评比方法，以此鼓励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。 (6)全面开展“德育导师制”活动，将学校的德育目标、任务从班主任中分解到任课教师身上，通过任课教师与班主任的亲密协作，分散教育合力，从而优化教育治理，真正做到“每一位教师都是德育工”。 (7)注意发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。 a、要求备课仔细挖掘教材大纲的思想教育内容，并同德育大纲的教育内容相结合，不失时机地进展教育。 b、要把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形式

36、起到促进作用。 (8)组织推举优秀德育论文参与县德育论文评比活动。 4、积极维护“市反邪教教育先进集体”、“县预防毒品教育四学校”的德育品牌荣誉。 通过多种形式宣传毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的思想意识。安排预防毒品及艾滋病专题教育和反邪教警示教育课，同时与班级签订禁毒工作目标责任书。 5、加强心理安康教育活动，培育学生良好的心理素养。 (1)建立在校长室领导下，以政教处主任、团委书记、班主任和德育导师为主体、兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参加的心理安康教育工作体制，每一位教师都要重视对学生的心理安康教育，都要成为学生的良师益友。 (2)各任课教师在学科教学中，应注意对学生心理

37、安康的教育，本学期将组织心理教育公开课活动，推举优秀教师参与县心理安康优质课评比。 (3)班主任要利用活动课、班团课，举办心理安康教育内容的嬉戏、消遣等活动，帮忙学生把握一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。 (4)对个别存在心理问题或消失心理障碍的学生准时进展仔细、急躁、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导教师作用，有效帮忙学生解除心理障碍。 (5)通过各种渠道，更新家长的教育观念，改良家长的教育手段和方法，促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。 6、打造高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。 加强校园文化建立，明确校园文化建立的目标，校园文化建立要以人为本，使师生在求知、求美、求乐

38、中得到潜移默化的启迪和教育，使学校成为学园、花园、乐园。 (1)加强对校播送站，板报等文化阵地的指导治理，把好舆论导向。 (2)加强和完善文学社治理，并刊出一期团讯社刊，深厚校园文化气氛。 (3)联合语文组开展读书节活动，丰富学生的课余文化生活，进一步推动校园文化建立。 (4)加强班级文化，标准教室布置，营造生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进、富有共性的育人气氛。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜亮，各班实行板报月月换制度。 2023年秋小学德育工作规划开头范本 一 、指导思想 以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践力量为目标，以本校“追求完善道德，进展共性特长”的办学理念为引领，以

39、丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创立安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标（一）加强队伍建立，明确育人责任（二）强化教育治理，建立安全文明校园（三）提升学生思想素养，培育学生干部（四）活泼校园文化，提升学校文化底蕴（五）增加科研力度，推动德育科研创新（六）亲密家校联系，构建三维德育网三、详细措施、方法（一）、加强队伍建立，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍治理阅历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班

40、主任综合素养和专业力量，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。2、强化全体教师的责任感，标准班级治理工作。使班主任有责任感，班级治理工作做到标准化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任治理班级和分担一局部工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。3、加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的进展搭建成长平台，仔细开展班主任力量展现活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展现。4、加强

41、少先队根底建立 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 （二）、强化教育治理，建立安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面安康成长放在首位。2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，依据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾播送站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生把握肯定的法律

42、学问，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进展安全教育，防止各类事故和违法犯罪大事的发生。给家长发放就如何预防流感给家长一封信，组织全校师生学习预防掌握流行性感冒工作指引，杜绝传染病感染和集中。 3、平常有针对性地准时对学生进展安全教育，针对临时消失的安全事故或安全隐患大事进展处理和教育；与班主任等教师相互协调和讨论，了解事情的真相并妥当处理。准时将处理结果或教育建议反应给正副班主任、任课教师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪大事的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监视分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打

43、造和谐平安校园。4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全治理的领导协调好，每月进展安全逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有规划地实施，准时小结反应给教师和学生。在演练中以注意安全为首位，确定各班学生的逃命路线，做到有序撤离，有教师跟踪爱护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开头，在确保安全有序和路线明确清楚的前提下，每月将进展不定期突击演练。5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全治理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的治理，制定突发大事应急预案，仔细开展应急演练活动。 （三）提升学生思想素养，培育学生干部1、抓好行为习惯

44、养成教育。组织学生学习并实践中小学生守则和小学生日常行为标准，加强文明礼仪教育，培育学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱惜公物）。在广阔学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的根本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。2、以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主治理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监视小队的监视等方式，组织学生开展自我治理教育活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序（如爱惜公物、损坏赔偿，知情报告，对特殊案例进展引导和教育，主动成认的赐予表扬并跟踪和帮忙他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班

45、风、校风的形成，提升学生文明素养。3、连续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广阔学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮忙学生了解中华民族的历史和优良传统，培育学生对宏大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途抱负教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自

46、然的关系，帮忙学生学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的熟悉，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。（四）活泼校园文化，提升学校文化底蕴1、营造德育气氛，推动文化阵地建立。安康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建立，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教育的引导和熏陶。2、联合体艺科组教师，细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，表达学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥学生的积极性、制造性，以丰富学生的课余生活，

47、进展学生的特长，培育学生的实践力量。3、依据教育部“体育、艺术2+1工程”的要求和学校进展的需要，鼓舞学生参与校、内外各种兴趣班的学习；开展丰富的其次课堂活动，连续开展足球、羽毛球、电子琴等特色班训练，还增设了“国画班”和“女足”班，全校有30个兴趣班。校园文化气氛深厚，将在九月筹备开“国庆暨小学足球文化节”的各项活动，十月进行开幕式，十月闭幕。筹划和预备“第七届校园文化艺术节”的各项活动。此两项活动都将做出详尽的方案规划，在校委会上争论通过并实施训练，并将在十、十一月分别进行。（五）增加科研力度，推动德育科研创新1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探究与讨论，讨论德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争XX年在广州市德育创新奖上获奖。2、标准学校德育治理，参与中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。争取获