2023年幼儿园小班安全教案幼儿园小班消防安全教案(7篇).docx

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1、 2023年幼儿园小班安全教案幼儿园小班消防安全教案(7篇)幼儿园小班安全教案 幼儿园小班消防安全教案篇一 1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规章。 2、懂得过公路时应留意安全，肯定要走斑马线。 3、对交通标志感兴趣，增加安全意识。 1、红绿灯、斑马线、课件三颗星星录音、投影仪。 一、请幼儿听录音，谈感受 录音内容：街道上各种车辆来来往往的吵闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音突然，传来了长长的急刹车的声音。 师：请问刚刚你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进展争论：为什么会有这种声音） 二、倾听故事三颗星星熟悉斑马线标志。 1、播放课件三颗星星，使幼儿知道红、

2、黄、绿灯代表的意思。 2、出示斑马线标志，共同争论斑马线的用处。 3、幼儿学习安全儿歌，帮忙理解红绿灯和斑马线的用处。 嘀嘀嘀，汽车叫。 车来了我让道， 过公路，左右瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不乱跑， 安全第一我知道， 红灯停、绿灯行， 遵守规章别忘掉。 三、交通嬉戏。 1、谁对谁错 教师依次出示图片，请幼儿观看推断图中行为的对错，并说出理由。 2、红绿灯、斑马线嬉戏 玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿根据红绿灯的指令前进或停顿。 遵守交通规章的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规章多者为胜。 幼儿园小班安全教案 幼儿园小班消防安全教案篇二 坏人来了怎么办 1、知道有坏人闯入幼儿园自

3、己该怎么办。 2、能够依据状况选择正确的应对方式爱护自己。 3、通过情景表演，体会在面对危急时要机灵英勇。 教学挂图。 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图并提问： （1）教师：假如有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办？我们一起看看飞飞是怎么做的？他的做法对吗？后来发生了什么事情？ 图上有谁？他在做什么？他发觉了谁？可能发生了什么事？ 有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的？ 后来发生了什么事？坏人去哪里了？ （2）教师小结：幸好飞飞准时发觉了坏人并报告了教师，要不然坏人可能就会来损害小朋友和教师了，飞飞真是好样的。 活动绽开：情景剧表演。 （1）教师谈话导入：那么，假如有坏人闯进幼儿园，我们还可

4、以怎么做？请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢？ （2）教师用布偶表演情景剧坏人来了怎么办？场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。场景二：看到坏人，小男孩吓得大喊大叫。 场景三：发觉坏人在远处，小男孩连忙跑去报告教师。场景四：正在玩耍，看到坏人消失在四周，小男孩偷偷隐藏起来。 活动绽开：争论坏人闯进幼儿园该怎么办？ 教师：（1）假如有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢？ （2）假如坏人离你比拟远，你该怎么办？离你比拟近呢？教师引导幼儿分组争论正确的应对的方法。 活动总结：集体共享争论结果，教师引导幼儿总结。幼儿分组争论。 （1）共享争论结果。 （2）教师

5、总结。假如遇到坏人闯入幼儿园，我们不要可怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发觉。假如坏人离你比拟远，你可以跑去告知教师或者保安；假如坏人离你比拟近，你要想方法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，爱护自己的生命安全最重要。 幼儿园小班安全教案 幼儿园小班消防安全教案篇三 1、明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。 1、有关的图片四张。 2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。 3、玩具、果冻、巧克力。 一、故事沙沙和生疏人 1、叙述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知

6、了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加留意。沙沙赶忙问妈妈：还有什么事情就应留意的呢？ 2、幼儿争论： 妈妈为什么说沙沙做得对？ 我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？ 3、出示图片： 图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：生疏人要去你家时，你不能带路。 图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。 二、情境练习 情境一： 一个生疏的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真得意，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。 幼儿争论：能不能要生疏人的礼物，应

7、当怎样对他说？ 情境二： 一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你 妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。 幼儿争论：能不能跟她走？应当怎么做？ 教师提示： 你熟悉她吗？ 假如你不熟悉她，能不能轻信她的话。 那你就应怎样对这位阿姨说。 对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。 三、选择嬉戏（每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边） 1、生疏人就是坏人吗？ a、生疏人就是坏人。b、生疏人不肯定是坏人。 2、能不能跟生疏人走？ a、能去公园和游乐场。b、不能去任何地方。 3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。 a、能够和她去。b、务必先告知

8、爸爸妈妈。 4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃。 a、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。b、什么都不能吃。 5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。 a、先说感谢再上车。b、不能上车。 6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他？ a、只能告知名字，不能告知他家里有谁。b、什么都不能告知他。 四、完毕活动。 提示幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到生疏人不能轻信。 幼儿园小班安全教案 幼儿园小班消防安全教案篇四 活动目标： 1、帮忙幼儿初步了解煤气的作用和根本特性，知道煤气对身体有害。 2、教育幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究

9、、发觉生活中的多样性及特征。 活动重难点： 活动重点：初步了解煤气的作用和根本特性，知道煤气对身体有害。 活动难点：幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识。 活动预备： 煤气灶、煤气瓶图片。 活动过程： 一、引导幼儿观看图片。 师：朱教师带来了一张图片，你熟悉它吗？这是什么？ 师：你在哪里观察过？有什么用呢？ 师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，翻开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。 二、帮忙幼儿了解煤气的根本特征。 师：煤气为什么能把饭菜烧熟？ 师：你能观察煤气、闻到煤气吗？ 师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止

10、人们在使用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。 三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。 1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢？ 2、幼儿依据自己的已有阅历进展叙述，教师最终进展小结： 煤气灶上的开关是掌握煤气进出的一个阀门，不能任凭乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危急。小朋友千万不要玩弄它。 当发觉室内有煤气臭味时，应赶快翻开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、翻开窗户后，还要准时告知大人检查煤气漏气的地方，进展修理。 不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限

11、度就简单引起爆炸，发生火灾。 煤气灶上烧的汤和水滚开后，要准时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会连续往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒。 3、师：煤气中毒是很危急的事情，我们肯定要留意学会爱护自己，爱护家人！遇到问题的时候肯定不要惊慌，想一想要怎么样去解决！ 四、完毕活动。 师：今日我们学习了煤气开关不乱动，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗？回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢！ 幼儿园小班安全教案 幼儿园小班消防安全教案篇五 幼儿被诱骗拐卖的事时有发生。社会上想诱骗拐卖幼儿的坏人仍有不少。为削减这种状况，一方面应实行细致周到的安全措施；另一方面，要仔细培育幼儿的

12、自我爱护意识和力量。 拐骗幼儿的一般是生疏人。因此，如何正确对待生疏人就成为培育幼儿自我爱护力量的重要内容。要使幼儿懂得，社会上绝大多数人是好人，坏人只是极少数。要对这极少数坏人有所戒备，但不要对全部生疏人都怀有敌意。要用详细事例，增加幼儿的防卫意识和自我爱护力量。但不要恫吓幼儿，以免幼儿对全部生疏人产生恐惧感。 幼儿都很熟识(狼和小羊的故事，都很赞扬小羊能听妈妈的话戒备坏蛋，佩服小羊识破老狼假面孔的本事。应当教幼儿学习小羊这种和本事。 幼儿单独在家时，会遇到生疏人来敲门的事。怎么办呢？应教幼儿知道，敲门的生疏人中有的可能是亲戚、朋友，只是他不熟悉，有的可能是好人敲错了门；也可能是坏人。但假如

13、又没有方法知道他是亲友还是坏人那怎么办呢？最重要的是不能开门让他进屋，由于万一坏人进屋就糟糕了。让幼儿有礼貌地告知生疏人，爸爸、妈妈不在家，请他改个时间再来。有事可以留个字条塞在门上。假如生疏人是亲友，他肯定会快乐，并且赞扬幼儿聪慧能干有礼貌。假如是坏人，他往往不会走，会用好听的话骗幼儿，或者用很凶狠的话恐吓幼儿。这时幼儿要英勇些，要聪慧些，既不上当，又不可怕，就是不开门。可以大声训斥他：“你快走！”，也可以大声呼喊；“有坏蛋！”，还可大声喊隔壁的叔叔、爷爷来抓坏人。声音越大越好！坏人多是又坏又怕被人抓住。幼儿一大叫，他可能就吓跑了。 让幼儿千万记住：生疏人敲门不能开！ 当幼儿在外面玩时，有时

14、候会有生疏人送给他糖果、玩具，面临这种状况，应当教幼儿怎么对待呢？ 教幼儿知道，有的生疏人送给他东西，可能由于喜爱他，是好人；而有的生疏人给他东西是想讨他喜爱，然后骗走他去卖或损害，他们是假装成好人的坏人。假如收下好心人的东西倒不会发生什么事，可假如收下坏人的东西就有危急了。但是好人、坏人身上又没有记号，都会说你好的。因此，无法区分好人或坏人时，最好的方法是，但凡生疏人送的东西都不收，可以向他们说：“感谢您，我不要您送的东西！”有礼貌地拒绝。这样坏人就不好行骗了，好心人则会感到幼儿有礼貌，会更喜爱幼儿。 建议： （1）用社会上坏人拐骗儿童的案例教育孩子。 （2）家园协作，进展全都教育。 当幼儿

15、单独在外边玩耍时，有时会遇到生疏人要抱他，或者抱他走。生疏人很可能还说些亲热的话，如“小朋友长得真得意，叔叔抱抱！”，“阿姨带你去看小猴表演！”“你爸爸让我抱你去找他！”这时候应当怎么办？前面已谈过，生疏人有好人，也有坏人，他们说的话有的是真心的，有的是骗人的。为了不被坏人拐骗走，告诫幼儿肯定不要让生疏人抱。假如生疏人已把幼儿抱起来，则教幼儿大声说：“请你放下我，我喜爱自己走！”假如生疏人还是紧抱不放，让幼儿晃动身体大声喊叫：“我不让你抱；爸爸妈妈快来啊！”这时假如生疏人是好人，他会放下幼儿，假如是坏人，他往往不放下，而且会抱幼儿跑。幼儿要大声呼救，用力推打或咬他，让更多的人能听到求救声。坏人

16、可怕大家来抓他，一般会放下幼儿逃跑的。 幼儿园小班安全教案 幼儿园小班消防安全教案篇六 让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。 ppt课件，录音机，自制方向盘。 一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、绽开活动： 1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的安全问题，孩子们答复（引导说出做自行车、电动车必需要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必需要带头盔） 2、出示课件，做公交车时要留意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危急了） 3、坐车还要留意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑） 4、连续出示课件，在车上要

17、系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必需要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？稳固对乘车安全学问的把握。 6、假如孩子们被困车中要怎样办？（必需要大声呼救，能够用安全锤用劲敲车窗） 7、熟悉红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车留意的安全学问。 三、一齐随音乐做开汽车的嬉戏，留意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。 幼儿园小班安全教案 幼儿园小班消防安全教案篇七 食品卫生安全学问 让学生了解食品卫生安全学问，熟悉食物中毒特征，提高自我抢救意识，预防发生食物中毒。 全体学生

18、 1、谈话导入 （1）让学生自由谈谈问题和食物中毒。（有腹泻、腹痛、呕吐等） （2）让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 2、教师重点叙述 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃“，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上留意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入“的第一关。 a、熟悉食物中毒特征。 埋伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病。 胃肠道病症：腹泻、腹

19、痛，有的伴随呕吐、发热。 b、提高自我抢救意识 消失上述病症，应疑心是否食物中毒，并准时到医院就诊，同时报告教师。 c、预防发生食物中毒 a、养成良好的卫生习惯，勤洗手特殊是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b、不吃生、冷、不清洁食物 c、不吃变质剩饭菜 d、少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食 e、不要长期吃辛辣食品 f、不要任凭吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。 g、猛烈运动后不要急于吃食品喝水。 h、不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在家就餐。 i、不喝生水，建议喝标准的纯洁水。 j、慎重选购包装食品，仔细查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格。查看市场准入标志（qs）：为了爱护人们饮食卫生安全，国家质量监视检验检疫局自20xx年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，便利选购。20xx年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；20xx年下半年，对便利面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。 要坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，由于它关系到我们全体师生的身心安康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意，假如忽视了这项，其后果不堪设想。