2023年幼儿园小班下学期个人工作计划主班2023年幼儿园小班下学期主班个人工作计划(3篇).docx
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1、 2023年幼儿园小班下学期个人工作计划主班2023年幼儿园小班下学期主班个人工作计划(3篇)2023年幼儿园小班下学期个人工作规划主班 2023年幼儿园小班下学期主班个人工作规划篇一 ,依据幼儿教育指导纲要精神,依据本班幼儿的实际状况,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,了解并把握本班幼儿的进展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,好玩的教学规划,为孩子创设良好的学习气氛。 1.在教师的指导下,玩室外大型玩具。 2.学会与同伴一起嬉戏,懂得运用礼貌用语进展交往。 3.知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。 。熟识一日的活动环节,帮忙幼儿提高自我效劳力量,根本上能够自己吃饭、
2、洗手、入厕、入睡,培育幼儿的自信念、自尊心,使幼儿感受到胜利的欢乐。 1.引导幼儿熟悉自己的班级,熟悉班上的教师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。 2.引导幼儿把握一些根本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能宁静地倾听故事。 3.引导幼儿熟悉杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能任凭使用他人的东西。 六.社会性进展方面。引导幼儿熟识宠爱小班,情愿亲近教师,有什么事能主动地和教师讲,喜爱和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:感谢你、对不起、没关系、不客气等。 1.在日常生活中,留意观看、适时引导,以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、帮忙幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2.以身作则,常常与幼儿使
3、用文明礼貌用语,并常使用双语沟通,帮忙幼儿形成使用礼貌用语的习惯。 3.将安全的学问容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全“的主题中,通过了解手和脚的用途,懂得爱护自己的身体。在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危急的东西,懂得自我爱护。 4.对幼儿个别状况,要和家长多沟通,形成共识,共同做好保育、保教工作。 5.注意对幼儿的各别指导,发觉有不良习惯的幼儿加强引导、帮忙。 1.我班年龄小,因此在工作中两位教师要齐心协力,相互协作,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培育,并依据每月、每周的教育目标,有针对性、目地性的进展教育。 2在工作中和
4、教学中不断地反思、改良,急躁听取多方面意见,以提高保育和教学质量。 3.在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节,加强对幼儿进展良好生活和行为习惯的培育,以及自我爱护意识、安全意识和英语应用力量的教育。 1.利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。 2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作,使家长放心的把孩子交给教师。从而形成家园联系的良好气氛。 2023年幼儿园小班下学期个人工作规划主班 2023年幼儿园小班下学期主班个人工作规划篇二 新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定,心情不大稳定。原来的孩
5、子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以时机,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 针
6、对本班的详细状况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的根底上,连续抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体效劳,形成集体观念,使幼儿以此为根底,促进全面进展。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让, 形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈,在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通,说话完整,培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容,组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步,嬉戏
7、的时间,启发幼儿观看四周的变化,进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇, 通过讲故事,学儿歌的形式,帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏,及课间休息,播放音乐或进展嬉戏,培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质,在日常生活中,每天进展肯定量的运动,以进展体质。依据天气变化,准时为幼儿穿脱衣服,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓舞幼儿不挑食,日常生活中,时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态,并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,制造美的作品
8、,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解准时表扬鼓舞,以到达教育的效果。 1、家长亲密联系,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访,准时反应幼儿在家状况。 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,相互帮忙,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净,小手洁净,不留长指甲,并带一块洁净的手帕;在餐前,入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽
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