2023年幼儿园教研组组长工作总结幼儿园教研组长工作总结五篇.docx

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1、 2023年幼儿园教研组组长工作总结幼儿园教研组长工作总结五篇2023年幼儿园教研组组长工作总结 幼儿园教研组长工作总结五篇一 一、关于教研组的建立 在教研活动中，我们屡次学习争论并慢慢形成了以下三方面的共识： (1)群体意识： 大家团结全都，心往一处想，劲往一处使，努力转变数学组的形象。假如我们是薄 弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。 (2)效劳意识： 师德建立的的标准主要表达在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，做数学教师更苦，给予的责任也更大。作为数学教师就打算了你应当做一

2、个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个数学人。 (3)教研意识： 校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建立和教研更为重要。 二、教研活动的开展和教学常规的落实 (1)有规划： 开学初要求各备课组长制定好规划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动规划，并张贴公布，使教师们做到心中有数，准时预备。 (2)有内容： 教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的讨论课和老教师的示范课等，本学期共开出

3、各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的讨论。 2023年幼儿园教研组组长工作总结 幼儿园教研组长工作总结五篇二 各位领导、各位同仁： 大家好!在悄然间把握时间，在劳碌中寻找自我，在常态下努力探究，这是我对_年年度工作的自我评价。 一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。帮助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期的修改出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的筹划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这好像与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值那就是我常问常思，我就应是一名效劳者，效

4、劳是职能! 一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我仔细参与校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业学问，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探究简洁而又愉悦的教育人生路上，我痛并欢乐着。 一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热忱地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探究着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。 一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得_市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;_年年度案例评比一等奖;_市听课反思评比一等奖;_市命题竞赛一等奖 教师们，我明白

5、这一切的取得，背后有咱们全体教师对我的支持，有我们顽强的群众支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己缺乏之时，在我应对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探究! 感谢各位! 述职人：_x 20_年6月 2023年幼儿园教研组组长工作总结 幼儿园教研组长工作总结五篇三 本人是中学地理高级教师，福建省永安市骨干教师，福建省永安市地理学会副理事长，福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。20_年诞生于福建尤溪，20_年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业，长期任教于永安第十二中学，20_年9月起至今担当地理教研

6、组长(共20_年)。本人真心诚意为地理组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。 一、关于教研组的建立 在教研活动中，我们屡次学习争论并慢慢构成了以下三方面的共识： (1)群体意识：大家团结全都，心往一处想，劲往一处使，努力转变地理组的形象。假如我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。 (2)效劳意识：师德建立的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，给予的职责也更大。作为地理教师就打算了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的，人格

7、上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“地理人”。 (3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们组的实际状况，加强备课组的建立和教研更为重要。 二、教研活动的开展和教学常规工作的落实 (1)有规划：开学初制定好地理教研组规划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动规划，并公布，使教师们做到心中有数，准时预备。 (2)有资料：教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题(地理教学小课题研讨)，开设实习教师的汇报课、青年教师的讨论课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共

8、计17人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的讨论。 (3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课实行先集中争论，每位教师都要点评，最终由我总结点评，这样既热闹又融洽。 (4)重落实：开学初制定的规划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展18次左右的教研组活动和备课组活动。共性是几位备课组长，工作都非常协作、负责，正由于有了他们，我的工作简洁了许多。 (5)重检查：专心协作教务处教和研室组织的各类教学常规检查，做好期中、期末常规检及平常抽查组织工作。 (6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进展。 三、关于教科研 (一)、努力提高完善

9、自己，提高业务水平和教学潜力、治理潜力 作为教务处副主任、教研组长和高三地理备课组长，建立和完善教研组常规工作，是教研组工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初我就带着全组同志仔细争论，讨论制定出清晰、标准、切实可行的教研活动规划。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教育理论学习，学习资料有中学地理教学参考地理教育地理教学中好的文章，研讨高中新课标及历年会考、中考和高考地理试卷。进展群众备课，每次教研活动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期完毕有教学工作总结和本组的教研札记。 为了适应时代变化，中学地理教材不断换新的特点，我常常性的和三

10、明教研员加强联系、和一中、九中、三中等学校开展教学讨论，进展教学活动沟通。在备课组里，与各位教师相互磋商教学方案，共同探讨教学疑难，编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订，这样既很好地发挥了群众的备课力气，同时又大大削减了各位教师的教学强度，大大提高了教学效果。 我还专心落实群众听课、评课制度，每学期至少听十五节课以上(本人超过3节)，常常听本组教师的课，仔细听好组内公开课、相关学科的公开课，听课有记录，开课后准时评课，实事求是，构成深厚的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高熬炼自己的时机。在教学常规方面，要求大家务必做到“四个化”。备课教案要标准化;课堂教学要行动化

11、;作业布置要适量化;课后辅导要常常化。并对这“四个化”进展多种形式的检查，以促进教学常规的落实。 (二)、专心参与课题讨论，做到理论联系实际 科研水平是衡量一个组实力进展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时，注意教育科研，努力在组内营造人人都参加课题讨论的科研气氛，教科研意识不断增加，只有不断学习、讨论才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组担当了永安市级课题如何增加地理多媒体教学实效性探讨，本人负责这个课题，其他成员能帮助完成中期检查。 (三)、专心开展其次课堂活动，激发学生兴趣 深入讨论课改精神，以丰富的其次课堂活动来激发学生的学习兴趣、思索潜力、动手潜力、合作沟通潜

12、力，实现素养教育。我们开展其次课堂活动的指导思想是：从教改教研的角度动身，从推动素养教育入手仔细组织，详细规划，抓好重点，广泛开展。其次课堂活动的资料有：实地考察、社会调查、开展探究性活动如组织高一学生进展永安市喀斯地貌永安市丹霞地貌等讨论性学习;指导地理小论文写作;地理竞赛讲座等。其重点是结合教学资料开展社会实践活动和探究性活动。在教师的指导下，同学们以小组合作的方式，结合教材资料，从自己生活四周去发觉问题，确立探究专题，然后去探究问题的缘由，提出解决问题的对策、推举及措施。 实践证明，其次课堂活动的开展，既丰富了学生学习生活，培育了学习兴趣，拓宽了学问视野，又提高了学生的化学科学素养，培育

13、了思维制造力、分析问题、解决问题的潜力、自我教育潜力、协作沟通潜力，这样既更好地促进学生全面进展，同时也有力地协作了地理课教学。 四、成绩和荣誉 1、胜利举办第四届“地球小博士”全国地理科技大赛。地理组除常常开展校内各种地理学科竞赛外，能专心查找各种竞赛渠道，下学期参与第四届“地球小博士”全国地理科技大赛中喜获丰收，参与竞赛学生达66人，获奖状况如下：全国一等奖有廖晓霞(高二(3)罗志析(高一(1)、全国二等奖赵晨等3人、全国三等奖王燕等3人、优秀奖、罗志列等4人。同时柯素贞、陈德旺和卓灿美教师在“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号。2、

14、专心指导本组教师撰写教育教学论文，每至少发表或汇编一篇文章，其中本人20_年撰写的在地理新课程教学中如何进展地理试验发表在地理教育第六期上 3、地理组连续三年被评为“校先进教研组”。 4、高二地理睬考合格率连续三年一次性1透过。 5、参与永安市教学比武，地理组高中曾振宏教师和初中张美春教师都获得一等奖。 6、各年段期中期末地理考试取得不错成绩，其中高中各年段在五校联考中根本上都是第一或其次名。 7、地理组总共7个成员中有6人被评为校级以上先进工，其中2人为永安市先进。 下学期，本人将不再担当地理教研组长，期望我的下任能发扬光大，把地理组带得更好。 2023年幼儿园教研组组长工作总结 幼儿园教研

15、组长工作总结五篇四 1、立足校本教研，把高效课题教学讨论作为教育科研的主要阵地，各教研组成立以教研组长为组长、备课组长及教学骨干为成员的学科高效课题教学讨论小组，每两周至少推出一节讨论课例，针对性的选择教学内容，细心备课、上课，仔细评课，形成简明的课例讨论报告，通过详细的课例讨论、总结、反思，提升教师的课改意识和教学水平。 数学、英语教研组在组长z教师、z教师的带着下，本着“问题即课题，教学即讨论”的教研思路，讨论教育教学过程中遇到的实际问题，真正把教育科研做到了实处，教研活动开展得有声有色。 2、组织双周五的教研组活动，从检查的状况看，由于高二小高考等缘由，局部科目活动不够正常，活动状况最好

16、的是数学组、英语组，较好的有物理组、化学组、生物组、体育组等。 目前开展教育科研工作最大的困难和阻力是相当一局部教师对教育科研熟悉缺乏，不重视，不支持，认为教育科研就是假大空。有的人认为教学任务这么繁重，没精力去搞科研。有的人认为科研是做学问的人的事，一个一般教师没必要也没有力量搞科研，对科研有“高处不胜寒”的感觉。有的人认为教了这么多年的书没搞科研不是照样培育了学生。还有的人认为搞科研就是为了评职称的需要。应当说这样的熟悉由来已久，根深蒂固。要转变现状，个人认为需要从以下几个方面努力： 一是要进一步做实教育科研。狠抓校本教研，做到问题及课题，教学及讨论，课堂教学本身是中学教育科研的主要讨论对

17、象，上课、评课、总结、反思、提高就是中学教研的根本所在，让教师意识到教育科研真的有用。 二是完善、细化教育科研制度，加强教育科研治理。教育科研不是副业，是教师应有的责任和义务。 三是领导干部带头搞科研，积极支持和参加教育科研活动，形成深厚的教研气氛。 3、帮助语文课题组完成省级课题合作学习策略在中学写作教学中的应用的讨论的开题报告会。 4、完成中级职称论文鉴定的宣传发动及论文收缴、上报工作。 5、筹划其他十余项省市级课题的开题工作，催促两项省级课题的结题材料预备工作。 6、完成省、市教研室20_年度论文评比的宣传发开工作。 7、按校长室要求完成联系班级的相关工作，通过召开学生座谈会、参加班级协

18、调会、与班主任沟通、与学生谈心等多种方式了解联系班级状况，帮助班主任开展班级工作。 2023年幼儿园教研组组长工作总结 幼儿园教研组长工作总结五篇五 一学期教学的工作已落近尾声。本学期，我校数学学科的工作以进修学校的数学教研为指导。积极推动有效教学优化数学作业设计等教学工作，加强教师力量的培训，全面提高教师专业素养。以有效教学为核心，注意课堂教学的主渠道，求真务实、强化教育教学理念意识、创新意识、结合本学科实际状况开拓创新，努力促进我乡数学教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结： 一、做好常规性的工作，标准教师的业务水平 1.本学期，教研组加强了常规教学治理工作。坚持以教学为中心，强

19、化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师在备课时，能仔细钻研教材，力求表达新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡构造化教案、共性化设计，细心备课，针对学生实际，面对全体学生，兼顾差生。 2.“网上教研”活动连续有效的开展，在每周四下午的市教研、每周五下午的省教研活动，数学组都组织教师积极的参与并且做好活动记录，使网络教研与常规教学做到了有效结合。每位教师都能合自己所执教年级的特点和学生的实际状况认真钻研教材并能制造性地使用教材，用活教材，并且能依据新课标理念，重新组合，表达数学与生活的严

20、密联系。 二、以有效教学，高效课堂为核心，加强新理念的学习 先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是教学的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和讨论者、制造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、力量构造的更高的提升。 1.结合假期学习进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实仔细组织教师开展高效课堂培训工作，不断提高熟悉，深化和进展，积极投入教学实践当中，表达课改的新理念;同时，每位教师都仔细做好记录，准时反应小结，沟通心得感受，从而

21、不断促进教师专业素养的进展。 2.仔细学习钻研教材，讨论教法，使理论得到提升。教师在课堂教学中，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手、合作沟通的力量，更加突出先进的教育教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底教育课程改革为核心，切实抓好教材讨论分析工作。尤其对本学年教材仔细进展了分析。同时还组织各任课教师进展集体备课也对教材进展全面分析、沟通。大家畅所欲言，积极探讨学习，对教材要有选择、加工的力量。这样，促进了教师间相互切磋、学习、共同进展提高教学力量，从而团结全都，同心协力，形成教育的合力。 3.开展优化作业设计减轻学生课业负担的教学活动。 教师设计小学数学作业应从学生的年龄特征和生活阅历

22、动身，设计具有童趣性和亲近性的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个乐学者，有极大的学习热忱和主动性。再者由于受天赋、家庭、教育等各方面的影响，学生之间的数学学问和数学力量的差异是客观存在的。假如让有差异的学生做无差异的作业，必定会造成一些学生“吃不饱”，一些学生“不够吃”的现象。因此，在数学作业的设计上，我们不能搞“一刀切”，应从学生的实际状况动身，针对学生的个体差异设计不同的作业，使我们的教学面对全体学生，让不同的人在数学学习上得到不同的进展。做到真正的因材施教。 4.重视后进生的转差工作 教师利用课余时间对后进生进展个别辅导，效果比拟明显。每位教师能发扬奉献精神，经常利用课余时间，无

23、补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。 5.加强理论学习与实践相结合开展有效教研活动 鼓舞数学学科的青年教师上好示范课，每位教师把学到的先进的教学理念渗透到学科教学当中，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，把课堂的主阵地交给学生组织教师参与。“_市小学数学优化教学策略，构建高效课堂优秀教研成果评比活动”。 总的来看，在本学期的教学工作在各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了肯定的成绩，但也存在着缺乏，教师的教育观念还没有完全得到转变，新课程理念还不明确。如何处理好把握“学问、技能”与

24、培育“情感、态度、价值观”不精确。今后，我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，把新课程改革引向深入。要加强理论学习，提高教师的理论水平和树立新的教育教学理念，增加课程改革意识，坚信新一轮课改必定胜利，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把工作搞的更好，更扎实，迈上一个新的台阶。 2023年幼儿园教研组组长工作总结 幼儿园教研组长工作总结五篇六 一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作连续坚持。积极推动根底教育课程改革的试验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素养。以课改为核心，注意课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育

25、教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结： 一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习 先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和讨论者、制造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、力量构造的更高的提升。 1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革试验工作顺当开展的前提，为全面推动素养教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实仔细组织教师开展了校本培训工作，每单周进展一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭

26、建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以实施根底教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了数学课程标准、小学数学教学法等有关著述，不断提高熟悉，深化和进展，积极投入教学实践当中，表达课改的新理念;同时，每位教师都仔细做好记录，准时反应小结，沟通心得感受，从而不断促进教师专业素养的进展。 2、仔细学习钻研教材，讨论教法。课程改革，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手、合作沟通的力量，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底教育课程改革为核心，切实抓好教材讨论分析工作。尤其对试验年级的教材仔细进展了分析。同时还组织各任课教师也对教材进展全面分析、沟通。大家畅所欲言，积极

27、探讨学习，对教材要有选择、加工的力量。这样，促进了教师间相互切磋、学习、共同进展提高教学力量，从而团结全都，同心协力，形成教育的合力。 二、积极推动课程改革，全面提高教学质量 课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正表达“三维目标”。因而，我们特别重视课堂教学的讨论，不断实施新课程改革。 1、组织教师进展了对前期新课程试验阶段的总结，着重谈做法，讲阅历，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进展评析，仔细分析，找缘由，找差距，定措施，并和教师进展学术讲活，真心沟通、协商、学习，共同提高促进。同时，创立了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。 2、仔细

28、做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进展了课堂教学大联评活动。要求教师教学中必需表达课改的新理念，创立自己的教学模式。首先，教师人人登台，人人参加，每位教师都仔细预备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评比出优质课。其次，对评比出的优质课再进展公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，创立新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。先后听了罗教师和明校长的公开课，这两节课都表达了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探究，合作沟通的力量培育。同时注意评价鼓励，注意练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。最终，再次对年青教师的教学进展追踪、调查、指导、评价，使其不断提高教学水

29、平。 三、仔细开展好各项活动 1、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评比活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进展肯定的培训学习，虽然条件拘限但教师的积极性很高，有肯定的收获。增加教师信息素养力量是特别必要的，也是必定的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资源，优化教学系统。 2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参加评价，准时小结反应。这样可以加强教师之间学术对话、沟通、学习，不断提高教师业务文化素养。

30、 3、组织进展了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生共性的进展。在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最终集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们仔细组织评卷，沟通。并帮助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进展了嘉奖。这样更好地调动学生学习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争气氛。 综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，仔细做好课堂教学工作，积极实施课程改革。但在工件中也存在着缺乏。面对新课程，我们任重道远;面对新挑战，我们要迎难而上;面对新机遇，我们要全面更新自身的学问构造、力量构造，用进展的眼光端详将来，在进展

31、中不断地进展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。 2023年幼儿园教研组组长工作总结 幼儿园教研组长工作总结五篇七 又一学期在大家的劳碌中匆忙度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 一、本组根本状况 本教研组由4名教师组成，这是一个团结奋进的数学教研组。老教师_x，_x不仅在工作中对年轻教师进展传、帮、带，把自己多年的教学阅历教给年轻教师，而且常常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓舞。_x教师在初次检查身体时，发觉自己可能患重病，心理压力特殊大，思想包袱特殊重。但是她仍旧坚持上班，始

32、终如一的为学生上好每一节课。任玉萍教师在母亲病危时刻，仍旧坚持到最终一班岗。她们这种无私奉献的精神深深感染我们每一位人。年轻教师_、_x对老教师的教导更是虚心学习，一丝不苟。 二、本学期开展的主要工作 (一)在教学方面 1、制订规划 依据学校的要求，结合毕业班的实际状况，制订出一个行之有效的教学规划、教研组规划、复习规划，而且根本能按规划进展活动。 2、细心编制教案 课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学讨论对于我们教师的教学成长起到特别重要的作用，针对这一册教材，我们分成4局部进展备课，每位教师都能根据学校要求保质保量的完成备课任务。每次上课的前一天，能够相互沟

33、通，相互学习，我们特殊关怀学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的才智集中在一起，大家共享，到达了不断提高专业学问和业务水平的目的。 3、严抓教学常规 狠抓备课，上好每一节课，仔细批好每一本作业，保证数学学问的关联性，是我组在数学教学上的共识。由于真正做到了三仔细，所以学生较好的把握了分数、百分数的应用题的分析与解答方法，突破了本学期的教学难点。 4、做好记录，评议反思 重视校本教研活动的记录，注意资料的收集和整理，同时每人每学期还完成15节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。 (二)教研工作 1、

34、用理论指导实际工作 学校组织特级教师马俊华进展专题讲座，我们组的教师都能仔细听、想、记把他们的思想与阅历融入我们的教学中，学有进步。我们还注意寻常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。孙辉外出学习听课，能回来后准时把新的思想，好的做法准时传达给每一位教师，力求使每人都能受益，取人之长、补己之短，使自己的教学教育工作更精彩。 2、教学理论的学习 本学期初，我们教研组在仔细学习新课程标准及一些理论的根底上，组织了4位教师围绕学习内容进展了仔细的争论。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的根底上制造性地使用教材，用活教材。在教学中，教师们也都能以学

35、生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，能让学生在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问，从而提高学习是素养。 三、存在的问题 1、虽然学了不少理论学问，但是如何把这些理论学问科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家连续讨论。 2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?我们还需要尽快完成应试教育向素养教育的转轨。 3、大局部学生成绩不错，但是局部学困生的学习方法和学习习惯还需要教师讨论培育，如何提高他们的学习成绩，这也是实际存在的问题。 四、努力的方向 1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学

36、反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 2、我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于提高，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的力量。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 2023年幼儿园教研组组长工作总结 幼儿园教研组长工作总结五篇八 在2022年度其次学期中，我们大班组全体教师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有

37、选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回忆总结： 一、让理论学习更具实效 理论是实践的根底，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。理论学习有利于帮忙教师树立正确的教育观念，帮忙教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，为更好的带着一日活动供应根底与保障。例如，在学习纲要的过程中，我们在平常自己熟读纲要精神的同时，在教研活动中结合工作中的实际问题进展争论活动，在“如何制定适合本班特色的课程规划”、“如何做好幼小连接工作?”等问题，在争论中教师自恃自己的观点各抒己见，争辩不休，通过纲要的学习，教师已经知道如何运用纲要精神去处理问题了。 在争论中，大家对纲要精神更理解了，教师们端正了思想

38、，提高了熟悉，树立了正确的儿童观和教育观。在此根底上，我们还转变了以往的活动模式，在教研活动中采纳了“多问、多议、多讲”的形式，常常开展专题争论，如：“如何对待幼儿园的课程”、“大班探究型主题活动如何开展”、“如何把握好生成课程和预设课程的比例”等等，让教师们提出自己对课程的困惑、质疑，以及在实践中比拟突出的问题和难点，大家一起争论问题，沟通状况，总结阅历。使教研活动真正表达出学习和讨论的深厚气氛，成为教学讨论的小阵地。 二、让实践活动更为生动 学习是为了更好地实践。在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，表达课程的精神。详细表现为： 其一，为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学，我

39、们就屡次讨论如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以相互交往，又避开过多地干扰因素。 其二，采纳开放的活动形式。新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性、系统性。本学期我们教师连续打破学科的束缚，在活动中注意各类教育因素的融合，使孩子的活动态度更积极，学习更主动。 其三，关注孩子的兴趣点开展探究型主题活动。我们在生成探究型主题时就是关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立探究主题，如“我们四周的房子”“各种各样的花”“好玩的昆虫”“动物趣事”等等，这些主题都源自于生活，是孩子生活中比拟常见和喜爱的事物。 开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活阅历，让孩

40、子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的兴趣，取得了较好的效果。 三、让家长工作更显人性 新的教育更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，协作者，而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲切合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活，本学期我们开设了家长学校，邀请了小学里的教师来对家长作专题讲座孩子上小学了，我们该做些什么。平常我们敏捷运用各种形式对家进步行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电话、随访、等形式进展家园之间的沟通沟通。对不同性格特点的幼儿，建议家长采纳不用的教育方法，共同为幼儿的身心和谐进展而努力。 本学期我们的家长也非常协作工作，积极收集主题开展所需要的资料，

41、收集制作户外体育玩具所需的物品，丰富自然角的内容，参加环保小制作的创作评比，共同制作孩子的成长档案等等。在大班幼儿毕业汇报中，我们在以往形式的根底上，增加了幼儿与家长互动的形式，例如智力竞赛中我们也出了一些有关幼小连接和卫生常识的问题让家长参加答复，气氛相当活泼;珠心算表演中，也采纳了“和爸爸妈妈比一比”的形式。家长们对这样的活动形式表示满足。 四、让个人力量更快进展 本学期我们比拟注意给组内每位教师供应表现力量的时机，让年轻教师大胆尝试，展现自己的教学才能。在今年三月份，园内进展了“一课三研”的反思性教学活动，我们仔细选材，确立研讨方案，最终选择了音乐活动鼓上的小米粒为研讨内容，这是一则能很

42、好表达师幼互动的教学内容，在每次听课后，准时组织教师进展研讨，提出修改意见，顾雁雁教师担当了园级公开课。在园级公开课中取得了良好的效果，并代表幼儿园去厍浜村进展送教下乡。 以上每一点成绩都包含着我们全组教师的心血，正是这种积极向上团结奋进的集体主义精神，使我们的教研组活动开展得生气勃勃。在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深入，教研组将越来越应发挥重要的作用，教研活动也应更表达创新和特色。 2023年幼儿园教研组组长工作总结 幼儿园教研组长工作总结五篇九 一学年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积存和成长，我们在

43、一学期的努力中，取得了许多成绩，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多缺乏，有了一些急待提高的想法。由于爱，让我们对自己的事业布满着激情，由于激情，我们不断的在努力的学习和成长。在这，就对一学期的教研工作做一总结： 一、加强学习，注意教师成长 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论、学习、研讨、沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带着教师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个教师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中

44、，让每一位教师注意反思，在反思中提取阅历，确立目标。 二、开展课题讨论，摸索教育阅历 课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又布满挑战的任务。本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就艺术领域这一课题绽开了研讨，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案争论、教学预备中，每一个教师从争论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和形成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的规划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。 这一过程，是教师

45、们理论和阅历的汇合，也是教学和教师的学习和提高。最终，我们的教师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆歌词，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，教师们在摸索中收集了很多的素材，并各自撰写了讨论报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。 三、优化一日活动，落实教学安排 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活

46、动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期规划到制定和日规划、周规划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级一样教材的制定和相互沟通上，让教学更加标准和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。 四、细心组织大型活动，增加宣传力度 幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业典礼的表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开头的节编排、落实，到六一表演节的编排、训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班细心的预备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、争论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由教师们精彩的表演，得到了家长的全都好评和认可。 五、安全工作 保证幼儿的安康和安全，是我们每一位教师的首要责任，让幼儿在我们的教育下安康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们