2023年台风暴雨酒店应急预案(4篇).docx

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1、 2023年台风暴雨酒店应急预案(4篇) 目前，临高县水库库容为7277万立方米，占正常库容的114.26%，除波莲水库(小1型)有损毁外，其他一切正常。 为全力做好今年第8号台风“电母“防备工作，临高县高度重视，主要实行了以下措施： 一是加强领导，早部署、早安排。为贯彻落实省防总关于贯彻落实刘赐贵省长和何西庆副省长重要批示精神，进一步做好南海热带云团防范的通知精神，县委李江华书记准时作出批示，并于8月14日和16日分别主持召开了全县防汛紧急工作会议，曹文县长也主持召开防备工作会议，部署安排防汛防风工作。 从8月12日起，临高县“三防“指挥部屡次发出加强防汛防风工作通知。8月16日，县“三防“

2、指挥部组织2个工作组奔赴各镇和加来农场，会同各水库防汛责任人深入各宗水库现场检查指导水库防汛工作，部署要求五保户、残疾人、危房户以及居住在低凹地区的群众准时转移，落实24小时值班巡查制度，对问题水库准时实行补救措施。8月17日，临高县依据雨情汛情和省防总的要求，准时启动相应级别的应急响应，连续发出关于进一步做好防备南海热带云团工作的紧急通知、关于做好重点区域人员安全保障工作的紧急通知等系列文件，对临高县的防汛防风工作再部署、再落实。要求文澜江沿江的临城、博厚、波莲等镇准时组织危急区域人员强行转移，做好居住危房、低洼危急地区、山洪灾难易发区、可能沉没区内人员的避险安置工作，特殊要落实好孤寡老人、

3、留守儿童转移避险措施，避开人员伤亡。同时，准时利用短信平台、气象预报平台、微信群及县播送电视台等渠道向全县广阔群众全方位发出台风预警，加强台风防范宣传，做到家喻户晓，确保每家每户都做好防风防汛预备。 二是领导深入一线，靠前指挥。省委省政府领导对临高县台风防备工作高度重视，8月18日上午，毛超峰常务副省长带着相关省厅部门领导，深入临高县受淹农业基地、受淹村庄和病险水库等受灾一线，检查指导临高县防备工作，特殊是从18日晚上持续到次日上午始终坚守在临高县“三防“指挥部坐镇指挥，调度省防总救援队伍支援，指导全县应急救援工作和帮忙抱美水库的抢险加固，确保了病险水库的安全度汛和临高县防备工作的有序开展。毛

4、超峰常务副省长的坐镇指挥，为确保临高县水库的安全起到了打算性作用，极大地鼓舞了临高县广阔干部抗洪抢险的意志。县委李江华书记、曹文县长也亲临县“三防“指挥部指挥部署防备工作。同时，以身作则，带头分别深入临城、波莲、新盈、博厚等一线指挥防汛抢险救灾工作，县四套各班子领导也分别深入联系乡镇，靠前指挥，分管副县长王三防始终坚守在“三防“指挥部调度指挥。8月18日下午4点多，接到一辆金鹿车被洪水冲翻，11人落水急需救援的险情报告后，县委李江华书记、曹文县长亲自带着消防及边防官兵、公安干警、博厚镇村干部等应急救援队伍，赶到现场指挥开展救援工作，现场克制了水深面积大、水流湍急、黑夜救援等实际困难，以人民生命

5、财产为重，不怕牺牲，历经了近10个小时的抢险，已胜利救起9人，2人失踪。在抢险过程中，临高县边防官兵奋不顾身，但因水流太急，3名战士被水冲走，临高县准时组织力气进展搜救，已胜利救起2名战士，另1名战士我们始终搜救到今日上午找到了尸体。 三是组织措施得力，应战有力。在县委县政府有力指挥调度下，临高县各镇(农场)、各有关单位仔细履行工作部署和职责分工，扎实开展各项防备工作。各镇(农场)准时召开会议，进一步落实防台风责任制，组织镇、村干部进村入户做好防风工作，做好危房住户、五保户、农村孤寡老人、低洼易淹区人群的排查和安全转移，并都成立了抢险应急分队，积极开展抢险救灾工作。县人武、县公安、县边防支队、

6、县消防大队、县交通运输局、县市政园林局等单位积极储藏救生器材和物资，在防汛抢险中积极应战，依据县“三防“指挥部的指挥调遣，深入临城、博厚、波莲等重灾区支援抢险救灾，确保了人民群众生命安全。县民政局等部门积极组织各类物资，为防汛抢险和灾民安置工作供应了后勤保障。 2023年台风暴雨酒店应急预案二 1.感情地朗读课文。 2.了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生学科学，用科学的兴趣。 3.帮忙学生进一步把握童话的特点，学习拟人手法的运用，能通过“人物”动作、语言把其特点。 了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生学科学，用科学的兴趣。 帮忙学生进一步把握童话的特点，学习拟人手法的运用，能通过“人物”

7、动作、语言把其特点。 多媒体 一、复习导入。 上节课我们一起学习了跟踪台风的卫星。教师根据故事挨次编了一首顺口溜。谁能来读一读？（指名读） 故事是怎样把卫星和台风的特点生动地表现的，又渗透了哪些科学学问？这节课我们连续学习。 二、探究学习。 （一）直面台风。 1、快速扫瞄课文，找出描写台风的句子，做上标记。 2、再读这些句子，想一想，台风给你留下了什么印象？留意，答复时，既要说明自己的看法，也要结合文章说明理由。 3、争论沟通。 巨大的台风 生读文中的句子，教师补充相关资料。 狂暴的台风 （1）教师也找到了这样两句。 台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。 台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼

8、地向着城市扑去。 自读这两句话，想一想，这两句有什么一样之处，有什么不同之处？ 一样：都写出了台风的动作，表现了台风的狂暴。 不同：其次句比第一句更生气，更疯狂，还恰当运用了比方的修辞方法。 竞赛读。 你还能用哪些词形容这样疯狂的台风？ 积存词语：雷霆大怒，气概汹汹，火冒三丈，恼羞成怒等。 （3）除了神态、动作描写可以表现台风的特点，语言描写也可以，而且更生动。 【出示】课文第三自然段。 读出台风的狂怒，抓两个标点。 读台风的第三句话，你能有什么思索发觉？ 体会台风的可怕。补充有关资料，让学生感受台风的可怕。 感受排比句的特点。 照样子说话，加深对台风威力的熟悉。 思维拓展：兔儿见我（ ），行

9、人见我( ) 小结：由于抓住了台风的语言、动作、神态详细描写，让我们清楚看到了台风可怕的形象。 （二）自学卫星。 1、用刚刚学到的方法，找出找出文中描写卫星的句子，感受卫星的特点。 2、沟通。 【出示】面对台风的疯狂，卫星可怕吗？找找卫星的表现。 什么叫“称赞”？从这三个词，你体会到什么？ 假如说台风的语言里更多的是感慨号！卫星的话里则多句号。从标点我们也不难看出卫星的冷静、自信和骄傲。 谁情愿来做个冷静自信的小卫星？（指名读） 3、台风生气得失去了理智，不会思索。同学可不会这样。卫星的话里向我们传达了许多有用的信息，你能有所发觉吗？ 本课中的卫星指第三代卫星。 小卫星能牢牢锁定台风，时刻跟踪

10、，监视台风的变化。 卫星站建立在离地面300千米的高空，台风无法影响。 气象卫星没隔二十五分钟就向检测站传回信息，报告台风的行踪。 4、爱好科学的小朋友们也会进展思索。你有哪些问题呢？ 第一、其次代卫星有什么特点？ 卫星站怎样建立，又是什么样子的？ 卫星怎样跟踪台风啊？ 点拨：科学真理是在探究中一步步明晰的。听了同学们这些思索，我好像看到了一个个小科学家正在成长。盼望大家在生活中勤观看、勤思索，主动探究科学的微妙。 三、稳固延长。 1、课上到这里马上完毕。谁来帮教师总结一下这节课？可以从不同方面谈谈收获。 学问方面 学习方法方面 对科学的兴趣等 2、课的最终，教师向大家推举一篇科学童话小陨石的

11、幻想。 知道是谁吗？我。想不想像我一样编出给予学问又打动人心的童话故事？课后自己试一试，信任大家也可以做到。 板书设计： 追踪台风的卫星 台风 卫星 巨大可怕 时刻跟踪 监视报告 疯 狂 冷静骄傲 2023年台风暴雨酒店应急预案三 1.0目的 标准公司机关和治理处防范台风暴雨的前期预备工作、处理程序和方法。 2.0范围 适用于公司机关及各小区台风暴雨、强热带风暴等灾难性天气的应急处理。 3.0职责 3.1总经理：负责全公司防台风暴雨工作的总协调。 3.2品质治理部：负责收集台风暴雨有关信息，准时进展通报;负责检查各小区防台风暴雨预备工作的实施状况。 3.3工程治理部：负责组织机电设备的检查及防

12、范工作，保证机电设备的正常运作，削减不行抗力损失。 3.4办公室：负责调度车辆和人力资源，准时支援重点小区的抢险工作，检查小区值班及坚守岗位状况，供应现场抢险人员的后勤效劳工作。 3.5护管部：负责组织储藏护管员支授抢险工作，帮助重点小区治理处主任指挥抢险。 3.6修理中心：负责检查责任范围内的机电设备，帮助指导治理处抢修。 3.7治理处主任：负责本小区防台风暴雨的现场全面指挥工作，检查储藏抢险物资器材，安排24小时值班准时受理住户报修，准时统计上报损失状况。 3.8全体员工：台风暴雨期间，公司全体员工必需坚守在工作岗位 或在住地候命，保持通讯畅通，不得请假外出，随时听候指挥命令。蓝色以上台风

13、信号和红色暴雨信号，主管以上人员必需值班坚守工作岗位;橙色以上台风信号和红色暴雨信号，公司各职能部门经理必需到挂点小区指导防备工作。 4.0内容 4.1台风暴雨期间公司机关的值班工作。 4.1.1总经理为公司机关的值班负责人，负责总协调工作。 4.1.2品质治理部经理负责检查小区防范台风暴雨预备工作的实施状况;跟进台风信息，准时通报上级领导。 4.1.3工程治理部经理负责检查小区机电设备防范措施及应急措施的落实状况。 4.1.4办公室主任负责检查落实全体员工坚守住地待命状况、检查小区值班及坚守岗位状况，检查员工通讯是否畅通、调度车辆和人力资源，准时组织支援重点小区的抢险工作，供应现场抢险人员的

14、后勤效劳工作。 4.1.5护管部经理负责按指令组织储藏护管员支授抢险工作，帮助重点小区治理处主任指挥抢险。 4.2治理处台风暴雨前期的防范预备工作。 4.2.1客服主管组织实施的防范预备工作 a、跟进气象台播放的有关台风暴雨进展信息，随时将最新台风暴雨讯号报告上级和公告住户，准时调整预备工作 b、发放小区防范台风暴雨通告，提示住户以下事项： 1)尽可能留在家中，关好门窗，缚紧简单被风吹倒的物品。 2)勿在玻璃门窗四周长时间停留，防止玻璃裂开后伤人。 3)搬离放在窗台及阳台上的物品如花盆等，以防坠落伤人。 4)避开逗留空旷地方，远离高大树木行走，防止砸伤。 5)检查阳台、私家花园地漏及排水管道，

15、防止堵塞。 c、联系绿化公司加固绿化植物;将盆栽花卉移至低处或隐藏角落。 d、监视清洁工去除房屋天台杂物及地漏沉积物; 4.2.2修理班长组织实施的防范预备工作。 a、检查并确保排污泵全部能正常工作;检查排水管网、沟渠、排污井、天面地漏等排水设施，确保排水通畅。 b、检查小区备用发电机，储藏足够的柴油，保证发电机能正常运行。 c、检查电梯井道、电梯机房、设备房等门窗防雨水浸入措施。 4.2.3护管队长组织实施的防范预备工作。 a、负责检查空置房屋并关闭门窗、检查关闭公共楼道门窗。 b、检查记录没关闭门窗的住户房号，准时联系住户关好门窗。 c、停顿小区户外施工作业，催促施工单位做好工棚、脚手架等

16、施工设施的安全加固，在临时沟、坑处设立警示牌，严防事故发生。 d、检查小区内外广告牌，对不能抗击台风暴雨的广告牌、霓虹灯要提前拆下。 e、加强小区巡查，避开地下车库、电梯井等部位进水。 f、检查确定应急工具器材性能良好。 g、检查确定急救药箱根本药品齐备。 h、储藏足够的防洪沙袋备用。在不影响效劳的状况下，在以前易浸水的地方，提前用砂袋筑好挡水墙。 4.3治理处台风暴雨期间的值班工作。 4.3.1治理处主任为本小区值班负责人，要勤巡查、擅长发觉问题、准时督导现场工作，坚决处理应急事故。 4.3.2客服中心必需24小时坚守值班岗位，准时受理住户报修、现场查看受损状况。 4.3.3护管队必需增加巡

17、逻频次，护管员应着雨衣、雨鞋、拿手电巡逻。 4.3.4其他员工必需坚守在住地候命或工作岗位，不得请假外出，随时听候指挥命令。 4.3.5工作人员必需保持通讯畅通，注意自身安全，如单独执行紧急任务时，须实行适当的安全措施并知会其他员工。 4.3.6台风暴雨期间如有人员伤亡，应马上拨打“120“急救电话。 4.3.7如治理处人力资源缺乏应战，准时申报办公室支援。 4.4治理处台风暴雨后的后期工作。 4.4.1准时检查统计上报房屋渗漏水及台风暴雨损毁损失状况，填写案(事)件状况登记表。 4.4.2准时联系保险公司处理台风暴雨造成的保险赔偿事宜。 4.4.3组织保洁人员快速清理垃圾淤塞的渠道，保持环境

18、清洁卫生。 4.4.4组织绿化公司修剪、补苗、加固绿化植物。 4.4.5组织修理人员检查恢复设备，修理公共设施。 4.4.6组织跟进房屋渗漏水的修理工作，开展家访及修理回访工作。 5.0附件 5.1台风预警信号 5.2暴雨预警信号 6.0质量记录 6.1案(事)件状况登记表 2023年台风暴雨酒店应急预案四 1.理解课文内容。 2.了解了解第三代气象卫星的主要作用。激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。 教学重点、难点：理解课文内容，激发学生对科学的兴趣爱好。 一、激趣导入 1、检查生字，出示生字卡片。 2、听写词语： 盯住 厉害 监视 气象卫星 狂怒泄气 跟踪 谈笑风生 3

19、听写反应。教师巡察，发觉消失问题比拟多的错误。 表扬优秀或有进步的同学，并指出消失的问题。 二、探究新知 学习课文 过渡：卫星说到做到了吗？他是怎样时刻跟踪台风的？我们连续学习课文。 卫星说到做到了吗？从哪句话看出来的？依据答复出示句子： “可我偏偏爱跟着你走” 1、提问：这个“你”是谁？他究竟是个怎样的人物？ 2、播放台风的影片或声音资料。 3、这么厉害的台风，卫星却偏偏爱跟着他，这句话还可以怎么说呢？ 4、依据答复板书：偏偏 爱 5、真是一个态度坚决的卫星啊！面对如此厉害的台风，他们之间的对话该怎么读呢？ 6、采访形式指导朗读。 7、过渡：台风会善罢甘休吗？ 你从哪里看出来的？ 8、师生接

20、读：台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。可他哪里知道，气象卫星站设在离地面三百公里的高空，他再蹦跳也不管用。 过渡：哦，这一回合，谁赢了呀？卫星还在连续跟踪卫星吗？ 教师鼓励：真是太精彩了，还有介绍卫星跟踪台风的句子吗？ 依据答复出示：他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发觉气象卫星仍旧紧紧地跟踪着自己。 1、教师也是找到的这一局部，我也想读给大家听听，行吗？ 师读掉“无意”“仍旧”。 2、你们可真能干，教师也要向你们学习，我信任你们也能把他们的这组对话读好。 教师找一学生对话“哼，我要把你甩掉！”“想甩掉我？没门儿！” 出示：“想甩掉我？没门儿！”气象卫星用称赞的口气对他说。 3、提问“你的

21、确不会被甩掉。想甩掉我，没有门吗？台风预备怎样甩掉台风？ 出示：“哈！这里的人们早就知道你快要来了。”气象卫星骄傲地说，“每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。” 1、抓“骄傲”。你这么骄傲是为什么啊？板书：每隔二十五分钟 1、人们早就知道台风会来了，看台风来了。播放台风肆虐的影像资料。 4、指导朗读“台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去，可是他很快发觉，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不慌张。” 5、看来，卫星的确应当骄傲，由于他的工作帮忙人们战胜了台风，我们再也不怕台风带来的灾难了。来，能干的小卫星们，骄傲地夸夸自己的本事吧！ 6、台风这下可没辙了吧！好了，气象卫星的任务完成了，收兵回营吧！ 激起学生联系最终一段。看来，卫星对台风的跟踪还没完毕呢，我们一起来读读最终一段。