2023年学校教务处管理工作总结.docx

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1、 2023年学校教务处管理工作总结 学校教务处治理工作总结（精选15篇） 学校教务处治理工作总结 篇1 本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密协作，全体同仁团结全都、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作。现总结： 一、本学期完成的主要工作 1、狠抓教学常规工作 一是仔细抓好了教师教学规划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有公布。 二是开展了4次学生评教活动，全面了解了教师的教学状况，准时发觉和解决教师在教学中消失的问题。 三是加强

2、了早晚自习、课堂教学的整顿，每天安排一名主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课学生，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习气氛，建立良好的教学秩序。 2、抓好教师培训，提高教师素养 一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了吴学军、蔡赛男两位教师参与了xx年中等职业学校计算机、财会专业骨干教师国家级培训。 二是积极推动教师参与各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。11月下旬，组织了全校性的教师教学擂台比武活动，来自各教研组的21位教师参与了竞赛，广阔教师积极参加听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满足的效果。 三是积极鼓舞教师参加各类课题的讨论和论

3、文的撰写。7月份学校申请和担当了全国教育科学“”规划xx年度教育部规划课题中等职业学校“双师型”教师队伍建立讨论的讨论任务，并安排相关人员成立了讨论团队。同时积极鼓舞教师撰写各级各类论文，提高科研水平。一年来我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，市级刊物发表论文10余篇。 3、学生技能竞赛常抓不懈 一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。11月份进行了期中技能考核，安排了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名学生的专业技能状况，逐个检测了学生的专业动手力量。通过开展一系列的专业技能考核，提升了学生专业技能，增加了学生就业、创业力量，推动了我校的专业建立和专业教学工作。 二是细心组织

4、参与了中职学校学生专业技能竞赛活动。11月份组织旅游专业和会计专业各3名学生参与了于11月27日进行的湖南省职业院校冬季技能大赛，取得了专业技能竞赛的较好成绩。 4、突出重点、加强高三毕业班教学工作。 高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期学校专题组织召开了高三教学工作会议，并通过实施月考制等措施，营造了良好的学习气氛。同时在各班主任的积极协作下，我们还完成了xx年高三年级学生的高考报名工作。 5、细心组织各类考试。11月份组织了期中考试，元月份组织了期终考试和电工、服装专业技能考核等。 6、试验实训工作有新突破。 本学期，教务处调整了实训人员，进一步标准了试验实习治理，

5、增加了教学效劳意识。试验精神面貌和工作作风有了较大的转变。试验实习的开出率大大提高，试验实习有规划、有步骤、有评价、有记录。 二、大力开展各类活动 1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。 4、组织新教师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学进展的后劲。 5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有规

6、划，有成效。 6、重视学校各学科的学问竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。 7、积极组织学生参与旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。 8、坚持“午间课前欢乐非常钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。 1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公正、公开。 3、标准图书借阅制度，采纳集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生效劳，做好了XX年报刊征订工作。 三、存在的问题 1、缺少教学的竞争机制，教师的教学热忱

7、、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够深厚。 2、教学改革的步伐没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的根底水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一局部学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。 3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需仔细探讨的问题。 四、今后努力探究的方向 1、扎实推动课程建立，加大业务培训，提高整体教师的业务素养。 2、完善各类功能教室，加强功能教室治理，发挥功能教室作用。 3、加强音体美科技制作辅导，建立多样学生

8、团队，创办特色学校。 教学治理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在进步，学生在变化，作为教学治理工作的我们，必需准时发觉、讨论和解决学生学习和教师教学工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广阔教师的团结协作，我们的各项工作肯定会上一个新的台阶! 学校教务处治理工作总结 篇2 本学期，教育处根据学期初制定的工作规划，在校长室的正确领导下，以全面实施素养教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素养培训，努力提高教师教育教学水平;加大常规教学治理力度，圆满完本钱学期工作，现将主要工作总结如下： 一、强化

9、教学治理，全面提高教学质量 1、抓常规，促进治理更加标准。 本学期在教学治理方面教育处主要做好了“七抓”。抓课程的落实。本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，采纳每日一巡堂的方法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核。抓备课。仔细落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进展检查，多数教师的备课表达了共性化和特色化，教案书写标准，调整方案到位，教后反思具体。抓上课

10、，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和科组长连续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作;针对课堂教学中消失的问题准时加以订正并提出改良措施，对带有普遍性的问题准时反应准时讨论解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。教师与教师之间也连续采纳推门听课制度，教研气氛浓。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改状况普查了四次，学校对全校学生的作业和共性作业进展了展现，学生作业绝大多数学生作业书写标准，书写习惯良好，能做到薄本干净，任课教师细心设计了每次作业，做到批改仔细准时，每次作业都有鼓励性评语;作业量适中，符

11、合减负要求。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习状况，对一局部学习上有困难的学生，进展了特地辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。抓教后反思。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要准时进展反思，并对反思进展详细要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，准时做好讲评和练习。本

12、学期学校对全校各年级进展了一次质量抽测。抽测完毕后以备课组为单位仔细进展试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查缺补漏，弥补教学缺乏。努力做到考一次，讨论一次，提高一次。 2、抓业务，促进新教师快速成长。 连续开展同伴互助活动 为了帮忙青年教师快速成长，营造良好的教学讨论气氛，学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓舞新教师多学习，求进步。 连续推行新教师“六个一”工程 在新教师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的教师都经受了“六个一”这一过程。新教师从备课说课上课反

13、思总结出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。 连续采纳请进来，走出去的方法，邀请阅历丰富的专家和退休教师集中对新教师听课，选派教师外出学习和培训。 开展对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一起对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进展授课，每次授课后备课组都对他们的课进展分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位教师的帮忙年轻教师更好地成长，效果较好。 连续做好新教师备课检查工作，每周五三年以内教龄的教师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教育处检查，以便落实新教师备课状况。 二、教务人事治理常规化，提高工作效率 1、依据穗天

14、教201x19号关于印发天河区教育事业单位岗位设置治理工作指导意见 的精神，顺当完成天河区教育系统事业单位聘用合同的签约，和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。 2、依据穗天教201X33号关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知精神做好我校的岗位竞聘工作。能严格根据上级部门的要求和程序，公正、公开、公正地顺当完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个：中级专业技术岗位11个，其中：八级岗位2个，九级岗位5个，十级岗位4个。初级专业技术岗位7个，其中：十一级岗位3个，十二级岗位4个。 (一)申请应聘 201X年12月1日至201X年12月5日，应聘人员向本单位

15、提出书面竞聘申请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件。 (二)资格审核 201X年12月6日至201X年12月11日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进展资格审查和资格公示，公示期为3个工作日。 (三)组织竞聘 201X年12月12日至201X年12月18日，岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核，根据附件岗位详细任职条件量化权重表的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组讨论打算。 (四)结果公示 201X年12月19日至201X年12月25日，岗位竞聘领导小组集体争论并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。在公示期内有异议者，

16、按程序进展复议，确属不当者，将予以重新审核。 在组织竞聘一环，工作小组还连续三次召开会议争论和审核竞聘者的资料，对有疑问的问题也准时向局组织人事科询问以解决。 3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。 4、能依据上级教育部门的要求，结合学校工作仔细落实校务公开工作。 5、做好期初和期末的试卷征订工作。 6、顺当完成201X年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成201X-20xx年基层报表的统计工作。 7、准时建立201X年一年级新生学籍以及201X学年第一学期学生异动治理和学生学籍信息修改工作。 8、做好期末的

17、学校师生获奖状况的统计。 三、学生活动丰富化 学校把其次课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩;都能依据学生的特长和爱好自由选择课程，成立六十多个兴趣小组，开足开好活动，学生的共性得到进展，力量得到提高。各科组也能积极组织学生开展校内竞赛活动和参与上级部门组织的竞赛，成绩喜人。其中教育处组织学生参与第三届天河区中小学生标准汉字书写大赛获优秀组织单位，2人获一等奖，1人获二等奖，6人获三等奖。 本学期教育处还积极协作学校申报“广州市语言文字标准化示范学校”的评估工作，除补充和完善整理归档资料等迎评工作，还组织了丰富的活动，如标准汉字书写竞赛等活动。 全部的活动的开展教育处都能根据规划扎实有效地进展。每

18、个活动都得到了全体教师的积极协作，全体学生都能踊跃参加，学生家长的大力支持，学生的力量得到进展。信任在学校的一系列活动中，我们的教师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教育处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求进展，进展中求创新。 学校教务处治理工作总结 篇3 本学期,教育处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下,贯彻教研室工作规划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素养培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学治理力度,全面提高教学质量,实现师生共同进展。 一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素养。 教育教

19、学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法,仔细学习,仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座,提高广阔教师的教科研理论水平,使广阔教师能运用理论学问解决教学中的实际问题。 2、积极开展教研活动。 (1)、积极组织参与校内外研讨课。本学期我校派局部教师到庐江县参与了合肥市送培送教活动,在本校进行优质课竞赛活动

20、，大大提高了各教师对上课与评课的熟悉。 在以上进行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上,我们教育处都仔细组织,细心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个教师的教学水平。 (2)、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会,由教育处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习争论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等,激发教师参加教研的主体意识和制造热忱,鼓舞教学合作、沟通、共享教研成果。各位教师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法。在肯定

21、程度上,提高了教师们的理论学问和实际操作力量。 (3)、学校领导深入课堂听课,教师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题,发表见解,沟通困惑,提高了教研组的分散力和科研力量。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、教师的听课作了详细要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求,让理论运用于实践当中。 二、强化教学治理,全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的治理体制是我们顺当实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作: 1、

22、抓常规,促进治理更加标准 本学期我校严格执行课程规划,强化教学法规意识,加强课程规划的执行和治理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的治理与考核。 (1)抓备课。备课是上好课的关键,制造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教育处都仔细总结,照实反应,促使教师改正缺点,发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课,采纳随堂听课制度,促使

23、教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。 2、加强毕业班的教学治理力度。 3、加强质量监控的力度。本学期一开学,教育处就对局部年级进展了摸底性的质量抽测,依据抽测中发觉的问题召开了任课教师会议,帮忙他们找出问题的缘由,并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后,发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,因此我们在全体数学教师中开展了如何提高学生计算正确率的讨论,全体教师各抒己见,说出了自己的的想法和做法,转变了过去相互埋怨的现象,经过努力,在期终考试中有了明显的改观。 四、存在问题及设想 教育处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实

24、而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生力量;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,制造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素养和教育教学质量。 学校教务处治理工作总结 篇4 本学期教务处在区教育局及学校领导下，加强教学讨论和教学治理，仔细学习教育部根底教育课程改革精神，领悟根底教育课程改革纲要(试行)的实质，积极推动根底教育课程改革，深入课堂教学改革，仔细执行学校工作规划，加强教师队伍建立和自身建立，提高教师的自身素养，培育学生创新力量和实践力量

25、，全面推动素养教育，与时俱进，努力把学生培育成为具有创新力量、在德、智、体、美、等方面全面进展的合格小学生。现将一学期的工作回忆如下： 一、 加强教学治理和教学讨论，进一步深化课堂教学改革 1、夯实课改，积极推动新课标实施进程。作为改革试验学校，教务处连续积极仔细组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面对全体学生，转变学习方式。课改组全体教师在仔细参与教研的根底上，坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有教学案例，还推选出了高质量的教育故事，教育随笔参与了区教育局组织的竞赛。良好的教研气氛，提高了教育教学质量。 2、连续加强教学治理，完善规章制度，强化教学的标准

26、化、制度化、科学化。 加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进展记录，对存在的问题进展个别反应。对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解状况。全面了解教学状况，不定时检查教师课堂教学状况，注意教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学规划等。 标准学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿态，通过开展写字竞赛、作业检查等方式进展强化。 3、加强教研组、课改组的教研建立。开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力气，各教研组准时进展评课，教研气氛甚为深厚，加大了教

27、师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务。三大教研组长本学期的工作尽心尽职，比以往更积极主动，效率更高。 二、加强师资队伍建立，努力建立一支科研型的教师队伍 教务处特殊留意加快以新教师和年青教师的培育为主导的教师业务素养提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素养，而提高青年教师的素养则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向标准，对新教师进展课堂的听课、指导，积极组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师供应了施展教学才华的舞台和时机。 本学期开展的以“课例为载体，以问题讨论为内容”的教学研讨课活动，使一大批青年教师脱颖而出。本次教学研讨课充分发挥了教研组的作用，

28、以教研组为单位，每组推出两个有教学特色的教师执教，以集体备课 讲课 研讨的形式进展。教学研讨课，旨在通过关注教师详细的教学实践和课堂教学的详细环节，解决教师教学当中的实际问题，为教师的专业成长和教学水平的提高搭建了一个平台。整个研讨过程，都能感受到大家仔细的工作态度，热闹的研讨气氛。正由于有了教师们的努力与付出，本期的研讨课整体感觉活了许多，学生的表现也越来越精彩。教师把课堂的重心放在了学生如何学方面，调动了很多的教学手段，引导和激发学生的思维，使他们敢说、愿说、乐说。正所谓，教无定法，学无定法，但目标只有一个，那就是使学生学有所获。所以教师们在轻松开心的气氛中听到了一节又一节别具特色、风格各

29、异的好课。 同时，我们还仔细组织教师参与区教研室举办的各类通过培训教研活动，使我校教师的业务力量有了很大的提高。积极鼓舞教师撰写教学科研论文和总结。_、_、_三位教师获数学竞赛优秀辅导员称号。 三、连续开展学科竞赛活动，积极组织学生参与各级各类竞赛 通过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学问面，提高了学生的综合素养，养成了学生的创新力量和实践力量。有多位同学在竞赛中获奖。在第_届小学“_杯”全国数学邀请赛中，我校_、_等同学获第_届小学“_杯”全国数学邀请赛三等奖。_、_等同学获_赛区一等奖。在_区 “小学生讲英语故事竞赛”活动中，我校参赛的三年级学生_、四年级学生_、六年级学生_、_

30、等四名学生不负众望，全部荣获一等奖，为我校争光添彩。同时, _教师获“优秀辅导教师”奖。 这些都容入了教师们的心血。 四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。 本期为了活泼学生学习生活，促进学生全面进展，开展多种学科竞赛活动。如写字竞赛、作文竞赛、英语讲故事竞赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。特殊是首届小学生“英语讲故事竞赛”活动举办的特别胜利。小选手们积极参加，发挥自己的特长，将一个个故事演绎的生动活泼，他们精彩的表演博得了一阵阵热闹的掌声，竞赛的场面非常热闹。 六年级的_、_，三年级的_，四年级的_成为全场的亮点。他们流利的口语和生动的表情不时引来阵阵掌声。 通过这次活动

31、，我校学生学习英语的积极性被全面调动了起来，掀起了一股学习英语的高潮。 为让孩子们尽显运动才能，体验胜利感，提升对运动的兴趣和力量，我们还举办了一年级亲子运动会。 亲子嬉戏工程 “筷子夹球”、“植树”、“小袋鼠摘果”、“赶球”等嬉戏趣味横生，家长和孩子们在教师细心设计的亲子嬉戏中，尽情玩耍。运动会上家长的积极鼓劲，亲历亲为的参加，更是提高了孩子们活动的情趣和积极性，也让平常忙于工作的家长们体会到运动对孩子安康和全面进展的重要。活动持续了两个多小时。赛后，学校领导还给获奖的家庭颁发了奖状和奖品，给全部参与活动的家庭发了纪念品。 本次运动会是我校构建家校互动，合力育人教学模式的一大举措，活动增进了

32、孩子与家长，家庭与学校之间的了解和情感，激发了孩子参与体育熬炼的积极性。 五、加强教务处自身建立，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养 严格执行学籍治理制度，同时办理好新学年学籍，准时收集、整理、预备好相关教育教学材料。 一学期来，教务处始终以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思索，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。 学校教务处治理工作总结 篇5 我们仔细贯

33、彻落实中心校、学校的工作规划，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、治理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革 本学期中，我校教育处屡次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，转变了因循守旧、阅历式的教学

34、方法和模式，以新课程标准来指导和标准我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的根底。 二、加强教学工作的指导与检查，标准教学过程 仔细工作是衡量一位教师的工作态度、工作力量最根本的尺度，更是对学生是否负责最直接的表达。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对局部教师进展检查，并准时反应信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。 (一)备课：平常做到组内相互沟通，共同讨论集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位教师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进展了备课改革，将备课的中心转移到备学生上

35、去，加强备课的针对性。期中考试后进展一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的缺乏，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务仔细的教师，沟通了他们的工作方法和业务特色。 (二)上课：一方面，在各位教师仔细备课的根底上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，转变以往重视学问传授，无视力量培育的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周到教室听课，准时了解和把握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进展指导和帮忙。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课

36、改先导课，给青年教师展现的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。 (三)抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业状况，准时总结，反应给任课教师，真正把握等一手材料，在期中时组织局部学生进展教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。 (四)做好期中段测和期末检测的各项工作，准时进展成绩统计和分析，并做到每位教师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。 三、加强队伍建立，提高整体水平和教学力量 (一)加强教研组建立，实行组长负责制，各位组长订好规划，组织学习各学科教育丛书和新教材调

37、整意见，积极探究各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。 (二)加强对新教师的培育，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的时机，使他们的教育教学力量都有了肯定的提高。 (三)加强对骨干教师的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们快速成长，取得了较好的效果。 四、加强教学治理，深化素养教育 我校教育处仔细安排课表、管好课表，仔细执行课程规划，开齐上足各类学科，特殊加强对一些小学科的课程执行的治理，使课程执行规划得到了保证。 总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了肯定的成绩，但也存在着种种缺乏，我们将

38、以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创野泉学校教育的新局面! 学校教务处治理工作总结 篇6 本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作，完善复习规划，注意提高复习的质量和效率；细心讨论高考和学生状况，高度重视高考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关怀，连续强化了对教学全过程的监控和治理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下： 一、教学常规 1.修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核方法”。 2.坚持以“五仔细”工作为重点的教学常规治理和检查，实施教学全过程

39、的治理。提倡集体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，千篇一律的现象。 3.在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改状况进展了检查。优秀备课为32.2%，良好备课为65.0%，合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。检查中发觉的突出问题是：备课数量缺乏，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。 4.学生测评。针对教师的教学状况，在期中考试后，由全体学生参加的对教师教学状况的测评，测评结果为：高一年级的满足率达93.38%，高二年级的满足率为89.24%，高三年级的满足率为87.93%。针对学生测评中消失的问

40、题，由教务处准时组织学生座谈会进展全面了解和找个别教师进展谈心。 5.加强听课评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。 二、教学绩效 1.期中考试： 高二年级：总平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为72.24%；高一年级也实现了预定目标。 高三年级：一模考试中均分为553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人数为130人，占比76.92%；二模考试中均分为513.82分，列昆山市第

41、一，17.58分，600分以上人数为68人，占比87.18%。 2.高考：本学期围绕期初确定的高三工作目标，通过细心讨论、细心治理、细心辅导、细心组织，全面布暑高三工作，取得了令人满足的成绩。 高三（8）班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市其次名、昆山市第一名的好成绩，高三（8）班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十名；包揽了昆山市前十名。 我校平均总分533.30分，列昆山市第一，13分。单科平均分均列昆山市第一。 600分以上的高分人数为115人，列昆山市第一，占比71.88%。 3.全体高二学生参与了省级理化生试验

42、操作考试，全部通过。高三学生参与了省级英语口语测试。 4.学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有： XX年全国中学生英语力量竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人； “兴中杯”江苏省第四届高中作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人，江苏省三等奖1人； XX年度江苏省中学生生物学全国联赛（江苏赛区）江苏省二等奖5人； XX年全国高中数学联赛成绩全国二等奖1人，全国三等奖1人，苏州市一等奖2人，苏州市二等奖4人，苏州市三等奖4人； XX年苏州市高中学生历史小报评比苏州市二等奖1人； XX年江苏省高中数学联赛初赛苏州市一等奖13人，苏州市二等奖16人，苏州市三等奖12人； XX年全国高中生化学竞

43、赛江苏省二等奖13人，江苏省三等奖8人。 5.教师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；昆山市高中语文教师教学根本功竞赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；昆山市中学信息技术教师三项根本功竞赛一等奖1名；论文评比有1人获江苏省三等奖，1人获苏州市一等奖，3人获苏州市二等奖，3人获苏州市三等奖。 三、教学治理 1.校内调研。开学初对高一、高二年级进展了教学调研，查找差距、发觉缺乏，准时解决教学中消失的问题。高三年级通过教育局、学校二级调研，改良和修正了教学过程中消失的偏差和有关问题，准时调整了复习的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研

44、机制，完善校内调研的治理。 2.备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载，有活动内容，有主讲人。针对各学科组存在的问题，准时进展备课组调研，订正和改良教学工作，高三年级共进展了二次备课调研，取得了较好的效果。 3.教研活动。确保教研活动的正常开展：以抓好教师的师德标准、教学常规和业务研讨为重点，进展主题教研，积极探究校本课程建立的途径，努力形成教研特色；规定了教研组内公开课节次，大组不少于8节，小组不少于6节，实际开设校内公开课为：语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。全校共52节。 4.中层听评课。本学期始，学校的

45、中层及以上领导，由教务处确定听课对象，进展听课和评课，准时汇总听课中发觉的问题，在教师会议上公布。从目前的状况看效果是好的。 5.严格考务。本学期以强化考务考纪教育为重点，进展考前培训和公示相结合，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。本学期共进展了高考等各类苏州、省、全国性考试14次，共设考场464个，在校领导的关怀指导下，在后勤等处室的通力合作下，保证了各类考试的正常进展。 四、教学讨论 1.试行期中复习示范课。本学期在期中考试期间，在高一、二年级试行骨干教师开设复习示范课，总体是好的，但是存在不少问题，有待于今后改良。备课组内听评课不到位，没有起到应有的作用；我

46、们教务处治理不力，缺乏催促；局部教师不情愿开设示范课，马虎对待；等等。今后有待于完善该项工作，使之成为一项常规工作。 2.外出研讨。本学期外出各类活动许多，有外出听课，有外出开会，有外出培训，有外出研讨等等。省级研讨有4次；苏州市级学科研讨会有13次；昆山市级学科研讨会有18次。外出听课1次，通过这些活动，有利于教师了解目前教学的动态和把握高考复习的信息，为教学复习工作供应了很好的素材。 3.文化测试。本学期对青年教师和三年内在校未上高三的教师进展文化测试，旨在促进全体教师自觉进展有效的教学讨论，使得教师能时刻关注当前教学的动态和高三复习的状况，有利于青年教师的 成长。本学期共进展了一次文化测试。从测试结果看，教师间的测试成绩差距较大，新教师成绩优于其他教师，局部教师成绩较低，缘由可能是：局部教师重视不够，局部教师预备缺乏，局部