2023年幼儿园园长个人总结标题(六篇).docx
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1、 2023年幼儿园园长个人总结标题(六篇)幼儿园园长个人总结标题篇一 1、紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个园长工作成败的关键。半年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教
2、学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥园长为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。 2、注意课堂教学效果。针对低年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌持以学生为主体,园长为主导、教学为主线,注意讲练结合。 3、内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。向阅历丰富的园长请教并常常在一起争论教学问题。本年度外出听课4节,在校内听课70节。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极
3、性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律,让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)好后进生转化工作。 任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩。 1、用进展眼光看学生。应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次以寻常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有
4、同其它学生同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。真正做到晓之以理,动之以情。 作为园长,对学生思想常抓不懈,常常与班主任沟通联系,了解学生的学习状况,协同对学生进展学习目的教育,激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。 今后我要进一步加强政治业务学习,努力提高素养,不断更新观念,发扬创新精神,使教学工作开展得越来越好。 幼儿园园长个人总结标题篇二 xx年其次学期的工作已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮忙与支持;感谢领导班子之间精诚团结,协作默契,务实创新;同时还要感谢和我一起工作的教师们,正是有你们的协作与付出,我们的各
5、项工作才得以顺当完成,感谢大家! 本学期,是我逐步适应角色,工作上日渐成熟的一个学期。在工作中,我严格要求自己,到处以身作则,为便于为以后的工作积存阅历,准时查找缺乏,现对本学期工作做如下总结汇报 (一)教育教学方面:本学期,我园包括雨哦班域内七个班级全都用华东建构式主题课程。我园在学期初对全体教师进展了华东建构式主题课程的培训,使全体教师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的熟悉,也为新学期教学活动的正常开展奠定了根底。通过半个学期的教学实践及教研,教师们刻苦钻研、勇于创新,摸索出一套适合本园的教学方法,教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用过程中,也消失了不少问题 (1)
6、受以前分科教学的影响,教师在安排教学内容时无视了主题课程的整合性,导致教学活动主题不够突出、内容消失断层现象; (2)教师对新教材要点“自然、和谐、主动、欢乐”理解不够透彻,在教学活动组织过程中没能很好的表达,对于如何解决教学中消失的种种问题,在新学期准备中将会具体说明。 (二)业务学习内容及日常工作方面 1、两个转型 (1)尽快完成学习型教师向阅历型教师转变。本学期,结合我园现状,对于新上任教师,除组织学习幼儿园治理手册尽快让新教师了解我园的规章制度,还安排新教师流淌岗位,这使刚走向工作岗位的新教师有时机熟识不同班级的幼儿及教师,对孩子的年龄特点、认知力量、对教师的班级治理、教学组织力量、家
7、长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快把握。另外,教育教学上也留给新教师很大发挥空间,在安排新教师每周预备1-2节教学活动的过程中,新教师可以不受教材的影响自选教学内容,这在很大程度上表达了对新教师的敬重与扶持,在工作中帮忙教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推动素养教育的重要性和必要性,帮忙教师树立可持续进展观念,为教师正式走上工作岗位积存阅历。通过几个月的工作实践,我园新教师在工作中都能尽职尽责的完本钱职工作,能够积极主动协作班内教师共同开展、做好班级工作,虚心向老教师学习,工作上能发挥自己所长,教学组织力量提升很快,也深得孩子和家长的宠爱,盼望新教师严格要求自己,全面提升业务
8、素养,尽快缩短学习型教师向阅历型教师的过渡时间。 (2)阅历型转向讨论型。我园多数教师教学阅历丰富,应对各种问题的力量强。在教育教学上,盼望教师们不断探究教育的真谛,准时发觉问题、剖析缘由、梳理阅历、归纳提升,使自己逐步跨入讨论型教师行列,争做科研教学的带头人。 2、一个提升:本学期,连续提升教师的综合业务素养,工作中,结合我园教育教学消失的问题,组织教师学习:教师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动,还共同学习了:表扬孩子的101种方法,教师文明用语、教师忌语等内容。通过学习,教师在思想熟悉上、教学行为上、家长工作上都有了新的熟悉,也应当可喜的看到教师整体素养有了很大提升。本学期
9、,教师教育心得的撰写也是提升教师业务素养不行缺的重要因素。从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待,只要我们多给孩子一点时间,我们等到的将是孩子不一样的表现;回首本学期工作,六月份,为迎接督导评估检查,我园教师齐心协力、加班加点,区域活动、自制玩教具等工作完成得特别好,为幼儿创设了更加美妙的学习生活环境。 本学期,我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作,要求各班教师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得根本的防护学问,尽可能避开意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。由于我园早晨幼儿入园时,一名教师负责
10、在大厅门口进展晨检,另一名教师在班内组织晨读,早接待的时间里,楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后,从园领导到教师,大家共同查找缘由,制定周密可行的对策,杜绝此类事故的发生。重视卫生保健工作,提高防病控病力量。为了有效预防各种传染病的发生,我园自上至下高度重视,积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作,对有生病、发热迹象的幼儿进展隔离,另外,还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家进步行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。确保幼儿有一个洁净、舒适、放心的环境。并在xx年5月15日市妇幼保健院来园对幼儿进展安康查体; (一)关注教师反思水平的提高。 教学反思是教师的专业学习与全面进展的
11、过程,教师只有不断反思,才能提升自己的教育理论水平。新学期,教师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性,把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板,不断改良教育实践,提高教育质量,促进自身素养的提高。 (二)关注儿童的进展。 在本学期主题活动开展的过程中,教师对主题教材熟悉不够导致主题教学开展内容不够丰富,教学效果不够突出。重点表达在:主题环境的创设是幼儿对主题活动最直接的认知。教师在开展主题时对主题网络的设计,材料的投放,教学活动的组织,的是要关注“如何促进儿童安康进展”这个原则。由于我们所设计的一切教育内容,最终目的就是为了儿童的进展。但是这项工作我们却没能很好的开展起来,首先我个人在此检讨
12、没能尽到职责,工作上许多时候放松了对教师的监视力度,这一点我有不行推卸的责任。鉴于这种状况,新学期主要从:教学活动设计集体参加出精品课分工合作解放时间教学反思具体记录主题总结务实精炼。(附说明:教师分科状况、集体备课、分工预备、资源共享)信任通过大家的共同努力,我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高。 教师们,我们的事业是制造将来的盼望,我门的事业是萌及子孙的工程,面对xx年,又一个新的开头,我信任,辛勤耕作,必将换来硕果累累、五谷丰收;同舟共济,必将肝胆相照、共存共荣! 幼儿园园长个人总结标题篇三 十一月的天气明显让人感到丝丝的冷意,但是精彩纷呈的活动,让孩子们的内心布满炽热。抓紧让我们回
13、忆一下! 本月我们开展了红黄蓝绿、香香的蔬菜和欢乐运动每一天三大主题活动。 红黄蓝绿主题连续上月活动连续让幼儿运用自己的感官发觉秋天是多姿多彩的,通过玩颜色嬉戏,感知颜色的漂亮与丰富。 主题香香的蔬菜主题中,我们充分利用幼儿的感官,通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝,进展了幼儿的感官。并让幼儿了解了各种蔬菜的外形、颜色、特征以及它们丰富的养分。我们还发觉了卷心菜里的隐秘,并运用学过的线条创作了线描画漂亮的卷心菜。 在主题运动身体中,我们利用故事、儿歌、歌曲、嬉戏等方式让幼儿知道运动对身体的好处,在区域活动中,我们为幼儿供应火柴棒、几何图形等让幼儿拼摆出人的不同姿态、动作。 本月,我们当了一次小
14、当家,预备好了二元钱,来到老闸农贸市场。通过活动我们不仅熟悉了许很多多的蔬菜,还买到了自己和家人爱吃的蔬菜,他们是土豆、西红柿、辣椒、西兰花、莴苣等。 本月我们还承受了园部调研,调研教师从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、区域活动、进餐活动等环节对我班进展了深入细致的跟踪调研。通过调研活动,让我们对于如何组织半日活动有了更好的思路。 一日活动中,我们注意孩子良好的常规培育,喝水、擦手用自己的茶杯毛巾,饭前洗手、饭后漱口、擦脸,时时提示着孩子。活动中,注意孩子完整语言的培育,懂得先举手后答复,逐步养成良好的学习习惯。天气渐冷,我们时时留意孩子的冷暖,帮忙孩子准时穿脱衣服,预防着凉。 本月,我们还开展
15、了安全教育活动“阳台上的安全”、“上厕所的安全”,提高了幼儿的自我爱护意识。我们开展了“好吃的芹菜”的安康教育活动,让幼儿了解多吃蔬菜的好处。我们平常利用午餐时间催促幼儿尽量吃完自己份内的蔬菜,养成良好的进餐习惯。 11月9日是“全国消防安全日”,我们利用上午嬉戏活动时间,组织幼儿观看了“消防安全进校园”动画片,使孩子们不仅熟悉了火、了解了火场逃命方法及如何火灾报警、还懂得了不乱玩火等消防安全学问。下午开展了消防疏散安全演练活动,提高了幼儿面对突发大事的自我爱护力量。 我们有效利用家长园地栏、班级网站、群等形式让家长了解幼儿在园的状况,并且将家长家教阅历进展沟通和共享。本月我们两位教师重点对班
16、中胡秉翰、李奥航家庭开展了上门家访活动。为了让幼儿家长能进一步了解幼儿园的生活,我们的在家园共育方面,我们能准时更新家长园地的内容,有效的利用家长资源收集主题所需的材料,家长们也能教好的协作教师。如:与孩子共收集有关蔬菜的卡片、图书等。为孩子预备两元钱参与“小鬼当家”活动。 幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参加。为进一步促进家庭与幼儿园之间双向互动,我班选取了新一届的家长代表参与了幼儿园膳委会、家委会会议,让家长全面细致地了解幼儿园状况,更好地参加幼儿园的民主治理。 本月,我们中班组进行了一次“巧手家长”体育教玩具制作作品展。家长热忱参加,积极行动,在家长们的才智碰撞下,制作出了各种各样构
17、思精致的教玩具。通过此次活动的开展,家园合作的默契气氛更加深厚,丰富了教玩具的资源,让家园携手共同为孩子的安康进展制造一片生动的天空。最终评比出一、二、三等奖各一名,鼓舞奖5名,其中悦悦家长制作的“光碟推车”获得一等奖,琦琦家长制作的“高跷”获二等奖,佳佳家长制作的“把戏沙包”获三等奖。 在生活卫生方面,我们连续加强培育孩子良好的生活、学习常规:双手搬椅子,排队喝水,上卫生间,饭前便后要洗手,吃饭时不说话,睡觉前将鞋摆整齐,对人要有礼貌,不是自己的东西不拿,回答下列问题时请举手,遇到疑难问题有礼貌地问教师,与同伴做嬉戏时学会倾听,学会谦让,学会合作。 本月连续我们利用午餐后的一段时间,小鸡一家
18、、看天空、金钩钩、月亮弯弯弯上天等儿歌,提高语言表达力量、记忆力。 十一月的活动,丰富多彩!让我们共同期盼更加精彩的十二月份吧! 幼儿园园长个人总结标题篇四 开学初,教育局就提出了“切实加强政治理论和教育改革创新理论的学习,全面提高广阔教师和教育工的政治理论素养和业务水平;进一步解放思想,转变观念,仔细学习借鉴外地先进的办学阅历,大力促进我区教育事业的安康进展。“的工作思路。根据教育局提出的工作思路,我园在教育局的直接领导下,也确立了“以创新为主题,以幼儿语言进展和动手力量的培育为突破口“的进展思路,并以此为主线开展幼儿园的各项工作。经过全体教职工的共同努力和不断改革创新,我园的各项工作都收到
19、了良好的效果,也初显了我园特色。 一、面对现实,明确幼儿园进展思路,努力打造幼儿园特色。 今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,仔细分析了我园面临着的各项困难:我园领导班子组织教职工就此绽开争论,并使教职工形成这样的共识:我们要让在读的孩子感到幼儿园带给他们的是幸福和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的进展思路后,大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。 (一)积极开展课程改革,促进幼儿园、教师、幼儿共同获得进展,以学习教育年活动为契机,促进教职工素养的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工仔细学习、领悟和讨论幼儿园的工作规划,使大家在对我园提出的“以
20、创新为主题,以语言进展和动手力量的培育为突破口“的口号形成共识,并在此根底上,结合新教材的使用,开头了我园的课革详细工程有以下几点: 1、抓好新教材的争论和分析,并以主题的形式开展教育教学活动。教师们首先是把一学期的教材内容进展分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就依据各教材内容之间的联系,绘制好一个图,所涉及的各项内容,大局部都是教材中的内容,也有一些内容是教师依据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的。其次,教师们依据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机,如设置活动区,组织幼儿依据教育主题布置墙饰、布置教育教
21、学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐蔽肯定教育目标的的环境中,变以往被动的学问承受,为如今主动的操作、探究和学习。再次发动家长参加我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时,教师们依据活动的需要及幼儿进展的需要,通过“家园之窗“、“家园联系手册“等向家长宣传和介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地、适时的给家长一些建议。如: (1)建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动,如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料,指导幼儿观看相关的影碟、电视节目,带幼儿到相应的场所参观、观看。 (2)把孩子的熟悉、看法、感想用文字记录
22、下来,让孩子交给教师。 (3)鼓舞孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同共享。这样的家园共育,使更多的家长参加到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学习时机。 2、打破原来的班级界限,积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。为了激发小朋友参加体育活动的积极性,我们除了开放原有的滑梯、转盘、蹦蹦床、半月摇、等大中型玩具外,又制作了平衡木、独脚椅等一批中、小型体育器械,并投放了球类、高跷、沙包等器械,满意了不同年龄、不同力量以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革,是我园教师学习贯彻幼儿园教育
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