2023年幼儿园教师个人年度工作总结小班幼儿园教师个人总结2023小班下学期(十六篇).docx
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1、 2023年幼儿园教师个人年度工作总结小班幼儿园教师个人总结2023小班下学期(十六篇)2023年幼儿园教师个人年度工作总结小班 幼儿园教师个人总结2023小班下学期篇一 这学期最大的收获是熟悉了48个得意的孩子,我们从生疏到熟知,从他们一开头对你不服不依,到现在能把自己的心里话偷偷说给你听,感到自己终是付出得到了回报。开学初面对生疏的教师,面对从没有来过的幼儿园,面对家长的离开,还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪,“哇哇”大哭起来,特殊是我们班的雨萱,她是我们班年龄较小的孩子,就由于如此,所以对家长的依靠性很大,但是别看她小,脾气很倔,一有不顺心的事情就哭鼻子,而且哭起来可蛮了,但是我和李教师还有
2、张教师决心用爱感化孩子,急躁说教,细心照看,现在的丹菱懂事多了,也顽强多了,不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的王子从一开头朋友很少到现在拥有了很多自己的朋友,而且还慢慢喜爱了绘画;以前文雅内向的郑诗桐也变活泼开朗了好多。 对待孩子要细心急躁有爱心,每个班都有那么几个比拟淘气的孩子,我们班也是如此,宋林润便是一个让我头痛的孩子,他很活泼好动,留意力很难集中,而且不善和同伴相处,常常给我惹“麻烦”,有时真的很生气,但是孩子究竟还是孩子啊,所以我总是耐下性子,跟他讲道理,用爱感化孩子。我想孩子会明白教师的专心的,我会连续下去 48位孩子与其有关的却不止48位家长,如何处理好家长的关系很重要,开头
3、接触家长是在孩子第一天入园时,那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任,于是我和李教师还有张教师便打算用行动证明自己对工作的热忱,对孩子的爱。慢慢家长的眼神变了,送幼儿来时吩咐少了,信任多了。我们班的麦树澍的爸爸妈妈在洋浦工作,和奶奶生活在一起,孩子本身性子比拟耐,做事不是很快,冬天来了,吃饭穿衣更成了我们最担忧的事情,怕她吃冷饭,怕她着凉,于是总是多提示她,并且能跟她奶奶沟通,在家多给她供应时机,提高她的生活自理力量,现在她奶奶一碰面总能很感谢地对我们说:“我们带一个孩子已经很累,你们那么多,真是太辛苦了!真是不简单”听到这样的话,我们苦点、累点算什么呢?值得! 古话有云:“学海无涯苦做
4、舟”,对呀,教师更应当如此,市幼儿园有许多教学阅历丰富的教师,有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。由于刚毕业不久,所以许多事情都得从头开头学,我虚心向别的教师请教班级治理的心得,仔细对待每次公开课。为了更新自己的观念,我还利用休息时间看一些幼教杂志,把别人好的方法摘录下来,并且仔细学习新纲要,并以此来要求自己,尽量把理论转化成实际,提高活动质量,争取更多的收获。下学期,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个快乐的乐园。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻熟悉到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才
5、能不愧于每一位求知的孩子。 2023年幼儿园教师个人年度工作总结小班 幼儿园教师个人总结2023小班下学期篇二 在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上三教师的亲密协作下,根本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并快乐的参加各项活动。 一、教育教学方面 因我班幼儿年龄较小,对人对事还没有形成肯定的定律,做什么事都是随心所欲,不受约束。因此我班将2月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培育上。通过找朋友我是好孩子等嬉戏活动,让幼儿熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戏请你跟我这样做等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯;儿歌好朋友等让幼
6、儿初步知道了该如何去与小朋友相处。我是好宝宝我最棒等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练,让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏,当不同音乐响起时,知道了该如何去做;与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟识,从而稳固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的活动都以嬉戏形式进展,让幼儿在嬉戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。 二、卫生保健方面 为了确保班上每一位宝宝的身体安康,我班三位教师分工合作,相互协作,严格执行幼儿园的各项规章制
7、度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗洁净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的洁净干净,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境。 三、家园联系方面 开学第一个星期,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话,准时向她们反应宝宝一日在园状况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,准时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情渐渐稳定后,我们则改为不定时的进展电访。同时每周都会按
8、时发放家园联系手册,反应宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特殊的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。 在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要连续加强对幼儿的常规培育。 2023年幼儿园教师个人年度工作总结小班 幼儿园教师个人总结2023小班下学期篇三 新学期的开头,对一个已工作两年的我来说更具有挑战性自己已经熟识了幼教的工作,也对孩子们有了一些深层的了解,学了许多的幼教理论学问但却不能充分运用到实际当中,这也给我带来了思索和挑战,我是否能在原有的2年的根底上有进一步的提升?是否能形成自己
9、的一套教学方法?这些还需要从反思中得到答案。 一、自身素养特点的反思 2年的.工作让我学到了许多,在园中我坚持参与每项培训活动,力求比别人学的多。“学高为师,身正为范”这既是对教师的要求,也是对教育幼儿的负责,因此我始终都注意做好教师的榜样带头作用,培育幼儿良好的个人品质,以及积极的生故意境、以积极的人生态度去对待生活。在教学上我已能顺当的带好一日活动,在每次活动前总是会仔细地去预备教具,以多样的形式贯穿一日活动。就这样在自身的努力下,教学水平有了提高,也增加了幼儿的学习兴趣。在保育工作上,从细小的事情入手,孩子的一个表情,一个动作我都看在眼里,并能引导幼儿独立的做好自己的事情。班级中,他们总
10、爱和我一起说一说、玩一玩,和他们在一起,我觉得自己欢乐了很多,所以总会得到家长的信任,与家长一起帮忙孩子成长。 由于自身阅历的缺乏,有时因操之过急和方言不通,与家长沟通时会消失考虑不全面和无法沟通的状况。也因自身性格共性不爱张扬,对于幼儿园安排的任务或是沟通的问题,处于思路不宽、无自己独特的见解的状态。 总的特点:我是属于何种类型和层次的教师 二、成长环境的分析 随着教育改革的广泛和深入,以及教师专业化水平的提高,社会对教师的要求也提高了。我们教师就要不断学习进取,一味的认为教师职业就是铁饭碗,不去提升自己就会让自己变得堕落而缺乏竞争的意识。当前新园舍马上新建和园与园之间的竞争,给我们教师带来
11、肯定的压力,这也鞭策我们要给自己充电加油,不断的去学习新的学问。新园舍的建筑胜利,我园力求往省级示范幼儿园进展,我也会努力做好自己的工作,提高自己的素养,为幼儿园整体提高奉献自己的一份力气。 我不是本地人,常年与自己家庭分开,虽然这对我与家长的沟通上有肯定的影响但并不会影响到与同事的相处。由于自己对这份工作的宠爱,家里人也很支持我坚持自己的工作,也盼望我能在幼教工作上有所成就。 三、教学活动过程的反思 当前随着新课程改革的不断推动,幼儿教师专业的进展越来越得到重视,尽管教师已经把握了肯定的专业理论学问与技能,但大量的学问仍旧需要通过自身的教学实践和自我反思获得,因而教学反思被认为是“教师专业进
12、展和自我成长的核心因素。”。一个教师假如缺乏对日常教学行为进展反思的意识,是很难成为一名优秀教师的,名教授叶澜曾经说过的一句话:“一个教师写一辈子教案不肯定成为名师,假如一个教师写三年反思有可能成为名师”。在教学实践中,既会有胜利的阅历,也有失败的教训,对我来说都是财宝。每次课后我都会把这些珍贵的财宝准时进展分析、整理,由感性熟悉上升至理性熟悉,对比新的教育理念再来指导实践;通过将零星的教学阅历,不断加以总结与提炼,渐渐形成自己的教学风格,凸现自己独特的教育思想。我总结了以下两点进展反思 1、对孩子在活动中的行为进展反思 这就是教师在对活动中孩子的行为进展分析以及对供应的材料进展科学的分析。是
13、教师教学过程得与失自我诊断的一种方式,它可以使教师准时依据教与学的状况,对下一阶段的教学进展适当的调整,实行有效的教学策略,以便使教学更具有科学性、针对性和实效性。特殊是可以随时发觉教学中的问题,实行积极措施,改良教学。 2、对教师的教学活动方式进展反思 反思是要求我们批判地考察自己的教学行为及其情景,通过实践与反思的不断循环逐步解决课堂教学环境的创设,应变力量,关注自己教学行为背后的思想,观念,提高教学技能,优化课堂效果,从而在不断的反思中获得进步。 四、成长历程的反思 执教2个年头,现在的我正处于练就教学根本功阶段,在此期间,已经熟识了教育教学的各个阶段、细节,了解了中、大班幼儿的年龄特点
14、,也有了与家长沟通的阅历和治理班级的方法。但在教学上还不能很好的把握目标,这方面还需要自己不断去向有阅历的教师去学习。由于共性要强,当看到同龄人比我好时便会去争取,力求追上别人。以后的路还有很长,目前我唯一想争取的就是自己在工作方面的业绩,信任通过自己的努力会有不一样的答案。 喜爱教育事业,爱岗敬业,教书育人,积极参加各项素养教育实践,这始终都是我塌实做事的根底。身正为师学高为范,我严于律己,和同事们和谐相处,有良好的团队合作精神,敬重学生人格,关爱学生,师生关系良好。教师专业进展要求教师要有终身学习的力量,要依据社会、经济、科技和教育的进展,通过各种形式的连续教育,不断更新自己的学问。因此要
15、不断提升自己的专业水平,但是我在许多方面还需要加强和熬炼。例如:我在教科研方面还做得不够,平常做得多,但积存的还不够,所以对今后三年制订了个人的进展规划。 一、自我定位 自我定位:本人正处于练就教学根本功阶段,本学年度往形成阅历和技能阶段提升成为良好的班级治理者 二、目标 1、具备敏锐细致的观看力、注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,形成阅历和提高技能 2、努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。 3、积极投入教育科研,探究规律,提高自身的教育教学水平,每年有参与论文写作。 4、到达青蓝工程,虚心向老教师学习,于搭班教师共同治理好
16、班级,发挥自班的特色,培育良好常规。 5、在2年中进修出本科学位,积极参与体育活动,熬炼身体用以调剂身心。 三、成长阶段的设计 _年学年度 1、熟识了解班级,与搭班教师协作默契,培育良好的班级常规,做好幼小连接的工作。 2、努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问使“青蓝工程”达标。 3、参与论文评比写作,积极投入教育教学写作中。 _学年度 1、注意自身创新精神与实践力量初步形成自己的阅历并提高自己的技能。 2、不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。 3、进修本科学位,积极参加发言献策。 20_学年度 1、知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导
17、等教学方式。 2、努力进取“教坛新秀”或“优质课”的参加活动并猎取名誉。 3、具备制造性思维力量、生动、流畅的口语表达力量 对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。行百里半九十的人,不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和抱负不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最终的胜利。最终盼望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,伸展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的共性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱郁繁茂,结出丰硕的果实,绽放出漂亮的花。 2023年幼儿园教师个人年度工作总结小班 幼儿园教师个人总结2023小班下学期篇四
18、 四年前的孩子们如同一张白纸,四年里我用特别的方法熏染着他们,现在四年到了,孩子们马上毕业,如今的他们又是怎样的呢?他们的表现与我的付出成正比,但我由衷的盼望他们都有一幅幅颜色生动活泼的画面。 每学年的工作都是有张有弛的,周而复始着。在幼教工作岗位中,如同进入一个五味瓶子,时苦,时辣,时酸,时麻,时而又很甜,这是岗位外人士无法体会的,但即使是这样,我的内心还是很充实、开心的,信任每位工作人员追求的不外乎也就是充实和开心吧。现在和潘教师共同治理着大一班的工作,但在不同的状况和活动中发挥了不同程度的作用,现将本学期取得的成绩如下: 一、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了
19、上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼
20、儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反应。 6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。 二、保育工作
21、在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的
22、卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为,教师赐予准时的制止,并进展随机教育。 6、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 7、经过班级教师的共同协作,幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职
23、责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。 4、做好交接班工作,仔细填写交班内容。 四、家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种
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