2023年幼儿园学前教育宣传月活动方案（20篇）.docx

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1、 2022年幼儿园学前教育宣传月活动方案（20篇）幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇1 为贯彻落实关于开展20xx年xx市学前教育宣传月活动的通知文件精神，紧扣“给孩子相宜的爱”的主题促进学前教育事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，结合我园实际开展20xx年学前教育宣传月活动，并制定活动方案如下： 一、活动主题 给孩子相宜的爱 二、活动时间 20xx年5月20日至6月20日 三、组织领导 组长：xx 成员：全体教职工 四、活动内容 （一）宣传发动阶段：5月20日5月24日 1、制定宣传月的系列宣传活动方案，召开全园教职工会议，组织

2、幼儿园教师布置学前教育宣传月活动专题专栏，吸引家长驻足观看、共同学习了解认知，推广正确的教育理念。 2、组织家长参与“给孩子相宜的爱”为主题的学前教育宣传月启动仪式，组织科学保教相关活动，重点宣介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 （二）组织实施阶段：5月24日6月15日 1、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。我园围绕学指南、用指南，组织广阔教师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织教师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体会，并向家长宣传我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 2、开展一次指南解读活

3、动。开展一次面对幼儿园教职工及家长方面的指南解读活动。同时通过讲座、询问、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“相宜”与“不相宜”，引发家长的深度思索。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，至少组织1次全园亲子活动；至少召开1次全园家长会（也可以以班级为单位）重点宣介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 4、宣传科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的行为。 5、开展科学育儿效劳。幼儿园要向广阔家长宣传指南，各班在

4、群里帮忙家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的根本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 6、各班出一期学前教育宣传栏。 7、利用六一文艺演出活动、促进孩子们安康欢乐成长。 （三）总结阶段：6月16日6月20日 在本次活动完毕后，总结宣传月各项工作将活动开展状况准时写出分析总结。 五、活动要求 1、统一部署、加强领导。紧扣宣传月主题，细心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实详细工作措施，保证宣传月活动按时进展。并准时部署举办宣传月活动，催促教职工参加宣传月活动。 2、加强宣传，提高活动影响。在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显

5、示宣传标语，营造宣传月气氛。 3、活动开展后要对取得的成效进展总结，以及相关图像、资料的收集存档。 幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇2 一、指导思想 为深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，树立科学的教育理念，推动学前教育科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前教育的深厚气氛，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的时机和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，无视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼

6、儿嬉戏权利，影响幼儿身心安康的“小学化”“成人化”倾向。结合教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知的文件精神，石狮市试验幼儿园经讨论打算开展学前教育宣传月活动，并制定方案如下： 二、活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 三、活动时间 20xx年5月20xx年6月 四、领导小组 组长：黄纯真 副组长：陈雅贞 成员：颜美汾、陈晓斌、王晓艺 五、实施步骤 (一)发动阶段：5月9日至5月xx日为宣传发动阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进展宣传发动。 (二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣传实施阶段，依据宣传工作方案和幼儿园实际状况，向教师和广阔家长宣传国家和省市学前教育政

7、策，同时抓好活动的落实。 (三)总结阶段：6月23日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动完毕后，将活动开展状况准时写出书页总结报告。 六、宣传内容 深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要(试行)及新公布的幼儿园工作规程，遵循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化”倾向，细心组织，注意实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，唤起广阔幼儿园教师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。 (一)广泛宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式。 (二)结合活动主题“嬉戏点亮欢乐童年”开展

8、学习研讨活动，通过活动促使幼教工创新观念、丰富学问、提升力量。 1、组织全体教师学习新幼儿园工作规程，开展指南背景下的各级各类研讨活动，如：幼儿园制造性嬉戏的教研、幼儿园教学课程嬉戏化、幼儿园区域嬉戏的组织与指导、指南背景下的幼儿园构造嬉戏体验教研等。 2、开展数学嬉戏化教学的教师教学比武活动，有效更新教师的教育理念。 3、开展青年教师创游观摩活动，通过相互观摩、学习，有效提高教师组织制造性嬉戏水平。 (三)转变家长的教育观念，帮忙家长走出幼儿教育“小学化”的误区。 1、加大宣传力度，通过家长会、家园宣传栏、微信公众号、网站以及日常沟通等形式，向家长宣传幼儿教育“小学化”带给孩子将来进展的危害

9、。 2、邀请专家来解读：孩子是如何在相宜的嬉戏环境中，通过与材料、同伴、教师的互动建构自己的学问阅历;教师如何利用嬉戏促进孩子进展，让孩子感受到学习的欢乐。 3、帮忙家长正确熟悉嬉戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。 4、向家长开放各种类型的嬉戏活动，让家长去观看孩子在嬉戏中的状态，去了解孩子们在嬉戏中学到了什么，获得了什么，去体会教师们在为孩子嬉戏环境、制作嬉戏材料、组织嬉戏时所花费的心思，使家长们感受到：嬉戏可以让孩子获得学问，并且在嬉戏中得到了力量的提高。 5、让家长参加孩子的嬉戏，和孩子一起玩，一起体验嬉戏的欢乐：让他们一起担当、共同完成相应的任务，进一步体会:嬉戏中，孩子是

10、在开心地、主动地学习。 (四)以“嬉戏点亮欢乐童年”为动身点，依据幼儿身心进展特点，遵循幼儿教育规律，结合多种教育理论，有声有色地开展区域活动和传统嬉戏活动。 七、详细活动安排 五月份： 1、制定学前教育宣传月主题为“嬉戏点亮欢乐童年”的活动方案 2、在学园公众号上进展学前教育宣传活动 3、开展第六届阅读节活动，学园全体教师、幼儿、家长积极参加各种阅读活动，各班开展妈妈故事团活动 4、开展“嬉戏点亮欢乐童年”家长学校专题讲座 5、开展园本培训幼儿园制造性嬉戏的组织与指导策略，提高专业学问，杜绝“小学化”倾向 6、开展“市级观摩研讨”暨“第一片区教研”活动，研讨主题为：支持、接纳、赏识艺术活动中

11、促进幼儿主动学习的策略。 7、开展大班角色嬉戏的观看与指导、小班角色嬉戏中教师如何适时介入指导等年段教研活动。 8、组织全园家长开放日活动，以嬉戏为主题，教师们从晨间嬉戏、集体活动、亲子嬉戏、区域嬉戏活动等多个方面进展细心设计安排，向家长宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值 9、召开体验式家长会，帮忙家长正确熟悉嬉戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。 10、开展教师数学课程嬉戏化教学比武。 六月份： 1、开展青年教师“制造性嬉戏”观摩研讨 2、开展“亲子同乐庆六一”活动 3、启动学前教育宣传标语的滚动宣传 4、常态化地开展“家长助教”、“家进步课堂”活动，提高家长的参教意识。 5、定期在

12、学园公众号、网站、班级家长园地、微信群等向家长宣传“嬉戏点亮欢乐童年”学问 6、连续开展教师数学课程嬉戏化教学比武 7、开展园本培训“指南”背景下的幼儿园构造嬉戏体验式教研。 8、开展教师读书活动，阅读“嬉戏”的幼教书籍，并书写阅读心得。 9、结合“端午节”，积极开展民间传统嬉戏活动。 10、对学前教育宣传月活动进展总结 幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇3 为深入落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园工作规程等相关精神，实施科学的保育和教育，珍视嬉戏和生活的独特价值，让幼儿度过欢乐而有意义的童年，仔细做好幼小连接工作。依据教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知(教基厅函20x

13、x5号)和呼伦贝尔市20xx年学前教育宣传月活动实施方案(呼教幼特字20xx6号)的统一部署和要求，结合我市学前教育实际，特制定活动方案。 活动时间 集中宣传时间：20xx年5月20日6月20日 活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 活动目标 (一)深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南精神，以嬉戏作为对幼儿进展全面进展教育的重要形式，供应丰富、相宜的嬉戏材料，保证充分的嬉戏时间，开展多种嬉戏活动。 (二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮忙广阔家长树立正确的教育观念，避开幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。 组织机构 组长：于艳红 副组长：陈庆丽 成员：全市各级各类幼儿园园长 活动安排及形式

14、(一)预备阶段(5月2日5月19日) 各级各类幼儿园根据市教育局活动方案制定本园详细的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并预备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿嬉戏指导12次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。 (二)实施阶段(5月20日6月xx日) 幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇4 为了深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)，在全社会树立科学的儿童观、教育观，创设有利于幼儿安康成长的良好社会环境，推动我市学前教育科学、快速的进展，依据国家教育部、省教育厅、五指山市教育

15、局文件精神，我园定于2022年5月20日至6月20日开展学前教育宣传月活动，结合我园实际状况，现制定我园2022年学前教育宣传月活动方案如下： 一、宣传主题 学习指南，让科学育儿学问进入千家万户，给孩子相宜的爱。 二、宣传时间 2022年5月20日至6月20日 三、宣传内容 连续围绕深入落实指南，通过开展实实在在的宣传活动和教育效劳，向教师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童安康成长的气氛。 四、活动安排及形式 (一)预备阶段(5月10日5月19日) 我园根据省教育厅、市教育局宣传活动月实施方案制定本园详细的宣传月活动实施方案并预备相关宣传资料。

16、(二)实施阶段(5月20日6月20日) 1、5月20日6月10日，开展宣传月活动。5月30日，为了让我园幼儿度过一个安康、和谐、欢快的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣传海报、标语、挂图，向家长分发宣传指南宣传册，并向家长介绍指南精神，为家长解惑答疑有关幼儿教育学问。 2、6月2日20日，开展学前教育专题培训活动。6月6日，组织我园幼儿园教师、家长参与由市教育局举办的学前教育宣传月活动专题讲座儿童心理进展轨迹与教育责任的培训，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分放任及无视幼儿自身的进展需要等现象和问题，给幼儿相宜的爱，目的在于帮

17、忙家长树立科学的育儿观念。6月18日，组织我园全体教师开展专题培训活动：学习指南，目的在于通过培训学习，让教师进一步了解36岁儿童的学习方式，转变教育观念。6月20日，组织我园全体家长来园参与家长专题培训活动：家园合作，促进幼儿安康欢乐成长，目的在于转变家长小学化倾向观念，转变家长的教育观，给孩子一个欢乐的童年生活。 (三)总结阶段(6月21日25日) 收集本园开展学前教育宣传活动月的资料归档，并总结宣传月的各项工作，形成总结材料报送市教育局。 五、有关要求 1、统一部署、加强领导。我园紧扣学前教育宣传月主题，细心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实详细工作措施，保证宣传月活动按时进展。

18、 2、广泛发动、深入宣传。幼儿园充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有规划的”宣传活动。保证幼儿园每位教师人手一册指南，促进教师自觉贯彻指南要求，保证指南精神家喻户晓，努力扩大宣传活动的掩盖面，为科学保教营造良好的社会气氛。 3、活动实施后准时进展总结，收集开展宣传月活动相片、方案及总结，主要总结宣传活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇5 为深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，多种途径传播科学育儿理念和方法，努力提升学前教育质量，依据河南省教育厅办公室关于组织开展2022年学前教育宣传月活动的通知精神，郑州市教育局幼教进展中心定于

19、5月6月，在全市范围内组织开展以“给孩子相宜的爱”为主题的学前教育宣传月活动。详细活动方案如下： 一、活动主题 给孩子相宜的爱 二、活动时间 5月至6月 三、宣传重点 深入贯彻落实指南，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及无视幼儿自身的进展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮忙广阔家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。 四、主要内容 (一)结合活动主题开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工创新观念、丰富学问、提升力量。 1.

20、组织园长及骨干教师参与5月8日11日在郑州市国际会展中心召开的中部幼教进展大会。 2.6月12日，组织全市幼儿园园长参与第七届中国郑州欧亚国际幼儿教育博览会。 (二)关注幼儿安康进展。 1.在全市开展幼儿园炊事员技能比武活动。经过15个县(市、区)严格选拔的100名优秀选手参与此次比武，竞赛将设置一等奖15名;二等奖45名;三等奖40名。7月初将对获得一、二等奖的选手进展培训、提高。 2.5月20日全国学生养分日，河南日报社对幼儿养分安康做专题报道。 (三)开展“名园园长与家长谈给孩子相宜的爱”专题活动。幼教进展中心将邀请办园质量高、保教理念先进的河南省军区幼儿园原园长李萍于5月26日下午15

21、:3017:00，在郑州市总工会(建立路与文化宫路穿插口向东100米路南)给幼儿家长作专题报告。 (四)5月31日，在青少年宫与教育局团委联合举办郑州市庆“六一”“幻想，在这里起航!”文艺演出。 (五)6月中下旬，邀请郑州市试验幼儿园南阳路园原园长王琦与幼儿教师谈“给孩子相宜的爱”专题报告。 幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇6 为贯彻落实教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长珍惜与幼儿的亲子时间，增进亲子陪伴，促进幼儿安康成长。在第X个全国学前教育宣传月期间，我园将紧紧围绕活动主题，细心组织

22、部署，开展丰富多彩的活动，形成良好的社会宣传气氛。为确保活动效果，特制定本方案。 一、活动主题 特别的时间，不一样的陪伴 二、活动时间 20xx年5月20日至6月20日 三、组织机构 组长：孙兰凤 副组长：陈秀干、胡琴、苏红、王龙娣、周吉云 成员：全体教职工 四、详细活动幼儿园层面 （一）进行宣传月启动仪式 园内组织全体教职工深入学习教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知和江苏省家庭教育促进条例，传达区教育局关于宣传月工作的相关要求，细心部署各项宣传工作，任务分工到各部门。围绕本届宣传月活动主题，对大家提出合理的建议，为进一步开展活动指明方向。 （二）多种途径加大宣传力度

23、1、营造宣传气氛。在宣传月活动期间，我们以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣传栏，更换橱窗内容，在园内外醒目位置呈现宣传标语，悬挂横幅，张贴宣传月活动海报，努力营造浓烈的宣传气氛。 2、志愿者行动。我们将以本次宣传月活动为契机，我园志愿者向大家发放宣传单致家长的一封信，向家长、社会宣传疫情防控学问、传播先进的学前教育理念、宣传科学的育儿学问，使家长意识到陪伴的重要性。 （三）六一艺术创想节暨美食共享会 1、绘画作品展。回忆今年的新冠肺炎疫情，我们带着孩子将这次特别的经受，转化为有价值的教育活动，宣传月期间，园内组织“爱心助力，童心抗疫”的主题绘画竞赛活动，孩子们积极参加，用稚嫩的小手和五彩的

24、画笔，纷纷抒发了自己的美妙愿望，六一期间，各班将孩子们的作品进展展览。 2、美食共享会。在这个缤纷多彩、瓜果飘香的季节，我们鼓舞幼儿亲自动手尝试制作美食，感受多种食材组合在一起产生的形式美、颜色美，提高孩子的审美素养，让他们充分感受节日的气氛。 家庭层面： （一）条例知多少 江苏省家庭教育促进条例，引导全社会注意家庭、注意家教、注意家风，对保障未成年人安康成长、增进家庭幸福、社会和谐具有重要意义。 1、线上学习。贯彻落实条例实施，领悟文件精神，学好条例是根底。宣传月期间，我们利用班级微信群、群上传相关文件，做好发动宣传工作，鼓舞家长仔细学习其文件精神。 2、问卷答题。在深化学习条例的根底上，我

25、们梳理了一些重点和要点，设置成问卷，强化家长对文件的理解。 3、阅读感悟。特别时间，你对陪伴的感悟是什么？我们鼓舞家长把自己的学习感悟梳理成文档，发在群里，在相互共享的过程中强化理念，以树立正确的家庭教育观念。 （二）爸妈伴我行 陪伴是最长情的告白，亲子陪伴不仅能为孩子的进展供应支持，也能通过与孩子互动，伴随孩子成长，不断反观自己，实现父母的自我成长。 1、亲子温馨陪伴 活动内容： 每天进展亲子半小时共读好书 每天开展一小时亲子运动 每周一小时亲子嬉戏 参加方式： 家长每天抽出肯定的时间陪伴孩子活动，并将亲子活动的图片或视频发送至班级群相册亲子时间。 2、良好生活习惯 活动内容： 让孩子学会自

26、己的事情自己做 让孩子学会为他人效劳 让孩子懂得根本的安全防护学问 参加方式： 家长每天和孩子坚持进展活动，并将活动的照片或视频上传班级群相册我是生活小达人，园内将择优推送公众平台。社区层面 （一）参观一次博物馆或地方风景名胜 家长利用星期假日带孩子参观海盐博物馆、盐城科技馆或地方风景名胜，让孩子了解历史，体验中华文化的博大精深。 （二）观赏一曲地方传统戏曲 传统地方戏曲是中华珍宝，盐城的淮剧表达了我们的地方文化之美，带孩子观赏一曲淮剧，让传统之声浸润童心。 （三）参加一次民间手工制作 众多的民间制作好玩又极具特色，让孩子参加学习与制作，既优化了陪伴方式，又增加了孩子对传统文化的感知和体验。

27、五、实施步骤 （一）宣传发动阶段（5月20日至5月22日） 幼儿园内成立宣传工作领导小组，制定详细实施方案，进行宣传月启动仪式，细心部署实施，积极开展宣传发动工作。 （二）组织实施阶段（5月25日至6月12日） 依据宣传月实施方案和实际状况，采纳多渠道、多形式进展宣传，抓好各项活动的落实。 （三）总结提高阶段（6月15日至6月19日） 活动实施后要准时进展总结，主要总结宣传活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣传月活动中的先进典型，并把实施过程性资料整理成册。 六、活动要求 1、细心组织。全园教职工要高度重视宣传月活动，依据实施方案要求，结合各自特点，开展宣传活动。园领导班子要履

28、行监视职责，督导年级组、班级积极参加宣传月活动。 2、注意实效。幼儿园创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性。开展丰富多彩的宣传月活动，共享自己的教育实践阅历，并通过志愿者效劳，为家长答疑解惑，帮忙家长理解条例，提高科学育儿力量。充分运用网络、海报、宣传单及手机等各种媒体，达成社会各界对科学保教的共识。 3、准时总结。对宣传月活动的部署、实施、成效状况进展准时总结，并形成图文并茂的活动总结材料。 幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇7 一、成立以园长为组长业务园长为副组长的学前教育宣传月领导组织小组，抓好组织，搞好活动。 二、开展多种形式的宣传活动 (一)结合师德师风建立，塑造幼儿教师良好形象。充

29、分利用学前教育宣传月的有利时机，通过组织收看教育部宣传月启动仪式、公益宣传片及专家访谈节目，开展幼儿教师师德师风培训、优秀事迹展评、演讲竞赛等活动，利用播送、电视、网站、微信等媒介广泛宣传幼儿教师工作、学习真实情景和典型案例，塑造幼儿教师良好形象。 (二)开展丰富多彩的亲子活动。充分结合六一节日，组织家长、教师观看临朐教育节目优质学前教育为孩子一生幸福奠基和让每个临朐孩子都拥有精彩童年。开展丰富多彩的家园系列活动，如举办嬉戏主题开放日、家长讲座、家长开放日、亲子嬉戏等多种活动，积极宣传科学保教的同时呈现教师的良好形象。 三、开展“好教师、好嬉戏”展评活动 (一)依据县百佳教师评比活动，在本园内

30、组织“好教师”评比活动。 (二)开展幼儿园好嬉戏评比活动。依据县教育局组织的“百佳嬉戏”评比活动，组织开展幼儿园好嬉戏评比活动。 参评嬉戏重在幼儿园课程嬉戏化或嬉戏课程化实践展现，应为具有特色或独创性的户外嬉戏、区域嬉戏等，鼓舞幼儿自主嬉戏和利用自然资源开展的乡土嬉戏，传统嬉戏等，引领幼儿园坚持深入贯彻幼儿园工作规程和3-6岁儿童学习与进展指南，坚持以嬉戏为根本活动方式，敬重幼儿成长规律，促进幼儿安康欢乐成长。 (三)扎实推动嬉戏活动的开展 做好“幼儿园环境创设专题培训”，组织教师观摩市级试验基地的嬉戏活动，依据培训及观摩状况扎实开展园本研训，对本园嬉戏活动环境创设及开展状况进展梳理、分析与调

31、整，制造丰富相宜的环境和充分的时机，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏，欢乐嬉戏。同时，以嬉戏评比活动为契机，加强对嬉戏的讨论、实践与反思，不断提高幼儿园嬉戏活动水平。 四、切实做好幼小连接工作 防止和订正学前教育“小学化”倾向。严格落实国务院常务会议、山东省人民政府办公厅关于加快学前教育改革进展的意见、临朐县教育局办公室关于做好“幼小连接”教育工作的通知(临教办字20xx44号)精神，切实转变教育理念，以嬉戏为根本活动方式，切实消退小学化现象，大班积极开展科学的“幼小连接”主题系列活动为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，彻底整治幼儿园“小学化”的教育内容和教育环境。 幼儿园学前教育宣

32、传月活动方案 篇8 为贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿学问真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下规划： 一、活动主题 指南让科学育儿学问进入千家万户。 二、活动时间 5月16日至6月12日 三、组织机构 四、宣传内容和方式 连续围绕深入落实指南，通过开展实实在在的宣传活动和教育效劳，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童安康成长的气氛。 1、组织各班家长代表参与5月15日进行的靛房镇中心幼儿园学前教育宣传月启动仪式，全面启动和部署学前教育宣传月活

33、动。 2、园班子成员开展学习贯彻指南阅历沟通活动，共享学习指南的体会和教育实践阅历，促进广阔幼儿园教师在实践中科学运用指南，开展保育教育活动。 3、推选两名教师参与“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲竞赛，增加教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素养，促进专业进展。 4、大班开展“幼小连接”活动，让家长明确指南指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子憧憬小学生活，理解孩子的学习特点，把欢乐嬉戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。 5、向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，协作学园做好学前教育治理信息系统学籍录入，确保学籍信息治理系统数据精确、全面录入

34、幼儿学籍信息。 7、开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮忙家长学习理解指南，提高科学育儿力量。 8、结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“大班毕业典礼”活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。 9、在宣传月活动期间，利用幼儿园的班级家园联系栏、班级微信群等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。 幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇9 一、主题：幼小协同，科学连接 二、时间：20xx年5月20日6月20日 三、预备工作(5月20日25日) 1、仔细研读福建省关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通

35、知(闽教办基【20xx】10号)等文件，领悟宣传月的精神。 2、组织全体教职工开预备会，制定方案。 四、宣传工作(5月30日6月20日) (一)教师宣传工作。 1、梁园长讲话：做好宣传月的宣传员。 2、各班级制定宣传方案。 (二)面对社会宣传工作。 把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学学问、争取社会支持的重要契机，积极发挥群众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。 (三)家长及社区宣传工作。 1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。 全园以班级为单位，开展主题为“童心飞行，欢乐成长”的西乌垞村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一

36、个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。 2、宣传单的传发。 宣传内容围围着：国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培育幼儿良好共性品质的家教方法。 3、各班级家园宣传栏专刊。 宣传内容：围围着近期教育主题，展现幼儿在安康、语言、社会、科学、艺术各领域的进展状况;培育幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼

37、儿日常生活中安全事项的警示。 4、各班家长Q群主题话题争论。 各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长推举一本好的教育读物，并围围着读后感绽开争论。 5、大班开学幼小连接系列活动。 体验小学生活，了解小学环境。教师带着大班幼儿参观湖山小学，让幼儿进一步了解小学生活，消退生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的力量，为幼儿进入小学奠定良好的心理根底。 幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇10 （一）发动阶段： 5月23日召开全体教职工会议，传达本次学前教育宣传月活动方案，了解本次“宣传月”的活动主题、活动时间及内容。 （二）园内宣传： 5月23日5月31日 1、组织全园教师集中学

38、习规程、纲要和指南，把指南的教育理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。组织教师利用集中学习、园本教研、观摩活动等形式撰写学习笔记、心得体会，形成主动学习、互助学习的良好气氛。 2、开展“我是幼儿园教师”师德演讲竞赛，以及“我是幼儿园教师”主题征文活动和微视频展评评比活动。 3、开展“向幼儿教师致敬”活动，加强家长与教师的情感，增加幼儿园教师的幸福感和责任感。 （三）向家长宣传： 6月 1、以“六一儿童节”为契机，组织家进步校园参与“庆六一”系列活动。通过“庆六一”联欢会，广泛宣传本园的办园理念，德智体美劳全面进展的重要性。 2、发放致家长的一封信，主要介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理

39、念，通过微信群、群等形式向广阔家长宣传指南，帮忙家长理解指南的教育理念和教育内涵，同时向家长大力宣传科学。 3、小中班家长开放日活动：利用下午幼儿吃饭到离园一个小时的时间，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活学习状况，增进家园互动，到达家园共育。 详细流程： 4：204：30，餐前预备，幼儿进餐前洗手，鼓舞幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水，进教室后，教师带着幼儿朗读习惯儿歌，培育幼儿良好进餐习惯。 4：304：50，向幼儿介绍饭菜名称，给幼儿分发饭菜，引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。 4：505：00，幼儿餐后漱口、喝水、排队有序上厕所。 5：005：30，嬉戏活动 小班：幼儿手指律动

40、和亲子嬉戏 中班：自主进展区域嬉戏活动 4、开展大班幼小连接活动。 5、6月15日进行“端午节”包粽子亲子嬉戏活动和赛龙舟亲子嬉戏活动，让家长了解嬉戏在幼儿阶段的重要性，以及怎样将嬉戏贯穿于日常育儿之中。 6、开展阳光户外活动，让家长参加到幼儿嬉戏中，发动家长参加到制作户外嬉戏器材中，制作出更多的民间嬉戏器材。 （四）向社会宣传：幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣传标语和张贴学前教育宣传月活动海报、指南挂图和家长宣传册等资料增加社会共识。 幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇11 一、指导思想 今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月。根据教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活

41、动的通知（教基二厅函20XX8号）要求，为组织开展好今年宣传月活动，引导和帮忙家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童安康成长的良好社会气氛。 二、活动主题 幼小协同，科学连接。 三、主要内容 以幼儿园工作规程和36岁儿童学习与进展指南为核心和引领，针对家长担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展宣传活动。广泛宣传提前学习、片面预备的危害，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备；小学要坚持“零起点”教学，改良课程梯度、缩小环境差异等多种方式帮忙幼儿适应小学生活；家长要了解如何在家庭中营造良好的学习气氛、积极主动协作幼儿园和小学开展幼小连接工作、建立儿童进展档案

42、等方面的内容。 四、活动安排 1、统筹部署安排。我们把握今年的活动要求，细心制定详细活动实施方案。充分表达幼儿园和小学双向连接，同步宣传；家园（校）互动，相互协作。 2、突出针对性和时效性。宣传月期间，组织幼儿园和小学低年级教师开展“幼小连接”现场观摩、专题案例研讨等活动；组织教师开展阅历沟通活动；组织专家、园长、校长和有阅历的教师为家长答疑解惑，供应有针对性的教育指导效劳，帮忙家长树立科学育儿观念，提高科学育儿力量；要充分运用电视、播送、报纸、网络、手机、海报、宣传册等各种媒介，面对社会广泛宣传。用、微信公众乐于承受的方式、易于理解的语言，叙述好科学幼小连接理念，传播好科学教育方式方法，增进

43、社会各界对做好幼小连接的共识。宣传月期间，组织家长观看教育部将制作主题公益宣传片、系列专家电视访谈节目。 3、宣传幼小连接的重要性 幼儿园教育指导纲要明确指出“幼儿园与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”幼小连接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。幼儿园与小学是两个依据儿童不同进展阶段的特点而设立的、具有不同教育任务的教育构造，儿童身心进展的阶段性规律打算了不同的教育阶段，详细区分如下： a、教育的性质、内容不同 幼儿园是一个保教并重、非义务教育的机构。幼儿以嬉戏为主，教师的指导方法敏捷多样，没有考试制度。而小学教育属义务教育阶段，主导活动是依据国家统一规划、大纲规定的各种学科文化学问的学习，教学形式以课堂教学为主，气氛严厉，有肯定的家庭作业和必要的考试制度。 b、作息制度及生活治理不同 幼儿园的生活节奏是宽松自由的，一日生活中嬉戏活动的时间较多，生活治理