2023年幼儿园小班班级工作总结范文.docx

《2023年幼儿园小班班级工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班班级工作总结范文.docx（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年幼儿园小班班级工作总结范文2023年幼儿园小班班级工作总结范文1 在忙劳碌碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 记得刚开学时，我们教师就已经想方设法布置好了春节喧闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、布满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到教师布满真诚的一个红包。“拆开看看，里面是什么？”听了教师的话，孩子们都迫不及待地翻开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么？”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和孩子都

2、用心地读着卡片上的祝愿，“教师祝你_times；_times；_times；_times；，快感谢教师。”家长微笑着把教师的祝愿告知孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，当心地放入口袋。收到教师这一份特别的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，教师也在这一刻感受到了赐予的欢乐。 随着春的脚步慢慢地接近，自然界万物开头复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个好玩的小天地。于是，我们又和孩子们一起绽开了一系列探究、种植活动。在豆子发芽小试验中，小朋友们选择自己宠爱的豆宝宝进展种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝

3、宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并洪亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子当心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不当心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见邵逸杰和龚昊一两位小朋友静静地在水龙边争论，一个说：“水放少点就好了！”，另一个说：“不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！”吴启铭也凑上来说：“对，要多放点！”还有几个孩子急着跑来问教师：“教师，要放多少水呀？”我们并不急着把答案告知孩子们，只是请每个小朋友根据自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观看每个孩子杯中的水量，孩子们都发觉：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那究竟谁家的豆宝宝长得好呢？”孩子们在课后肯定会探究到更多的小隐秘。 妈妈对孩子的爱

4、是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培育感恩的情感，我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”在和孩子们争论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情”时，孩子们说出了许多缘由，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关怀。接着孩子们又在教师的引导下说出了许多关怀妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感受到了母爱的宏大，对母亲布满了感谢。 当春天这个多彩的世界降临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的绚烂，春的宜人。我们

5、一起来到公园的草地旁，和孩子们争论：春天到了，小草醒来了，它想告知我们什么？和他们一起观看迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝尽情地享受着春天的乐趣。 当“5。1”降临时，为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳动所带来的欢乐，我们又一起和孩子们当起了厨师。孩子们兴致勃勃地做起了厨师帽、系上了围裙；教师也是第一次揉面、擀面条，师生在热火朝天的劳动中，感受到了劳动的欢乐，当热乎乎、香喷喷的面条出锅时，孩子们的欢乐、兴奋更是无法形容。吃着自己做出来的面条，孩子们都说好吃，吃了一碗又一碗。我们教师也是满怀着感动，和孩子们一起体验到了劳动的成就感。 属于孩子们的“6。1”儿童节到了，

6、我们又和孩子们一起排练童话剧；和家长一起商议制作得意的昆虫服饰。“6。1”节那天，当一群漂亮、活泼的小昆虫来到步行街，当他们在舞台上仔细、自信地表演时，教师和家长都为他们的成长感到由衷的喜悦。 以上是本学期我们和孩子共同经受的成长与喜悦。信任我们在以后的成长中会收获得更多。 2023年幼儿园小班班级工作总结范文2 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，20xx年下学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的时间总在你不经意的时候静静地溜走。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收

7、获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在这下学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、细心呵护，做好保育工作 在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上切实照看好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子马上升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手力量有了明显的进步。

8、在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极参加活动。 二、教育教学的灵性进展 现在使用的建构式课程中，虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。 依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表

9、达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料。在活动中，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。 这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，积极地反思，使自己能快速地找到活动实施的缺乏，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 听故事，培育幼儿的倾听习惯是我

10、们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话，看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。 在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结

11、果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言进展力量比拟好。 固然户外活动也我们也很注意，由于这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在教师的组织下开展嬉戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的嬉戏活动材料，这学期，我们用许多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“毽子”等活动材料供幼儿活动使用，进展了幼儿的想象力和制造力，使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。 三、

12、人之初，性本善，说品德行为 我们通过各种朋友间要相互团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应当团结，平常准时发觉一些好的行为等，如：相互帮忙扣扣子等，准时表扬，逐步形成相互帮忙的良好品德，像_、_等小朋友能帮忙其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就准时赐予确定和表扬，鼓舞其他小朋友像她们一样。渐渐地爱帮忙别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很快乐，不过也有些小朋友爱欺侮别的小朋友，例如：_、_等小朋友总是会欺侮别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观看，准时发觉他们不好的行为。 2023年幼儿园小班班级工作总结范文3 雄鸡高歌辞旧去，灵犬狂

13、吠迎新来。在马上逝去的一年里，我们小一班全部教师始终班以幼儿园教育纲要（试行）为理论指导，以科研兴教为先导，以提高教师素养为保证，各项工作齐头并进，圆满完本钱学期的各项工作，使孩子们的综合素养得以最大限度的提高。 一、生活自理力量方面 幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个时机正是他们学习和进展的过程。 二、行为习惯方面 孩子

14、们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为标准是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 三、教育教学方面 幼儿时期是儿童共性形成的重要时期，具有很大的仿照性和可塑性，最简单受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向教师问好开头，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱教师

15、、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的共性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。 但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比拟比拟溺爱孩子，这给德育工作带来了肯定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素养。 四、语言领域方面 首先，培育幼儿的听话力量，在教师讲话时，幼儿能宁静的听，并能听清晰教师的简洁指示并照着去做。然后，培育幼儿说话力量，在课上回答下列问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并准时赐予鼓舞表扬。在上课时，留意幼儿能否完整的叙述一句话。 五、社会领域方面 培育儿童怜悯责任等社会性情感，进展

16、儿童的交往、合作力量；在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量；由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题力量等方面的培育和进展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。 每个孩子的共性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教育观念不同。讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会连续这样做。一学期后许多孩子有了很大进步，每天都能快乐的上幼儿园、积极的参与活动了；能大方的在全体小朋友面前说话，回答下列问题了；开头会尝试用一般话和小朋友沟通，通过嬉戏、教学活动小朋友学会了友好相处、

17、相互帮忙；遇到困难也不再哭了。 六、艺术领域方面 首先培育幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参与音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，把握了音乐的观赏特点，学习了简洁的音乐表演。在美术中，培育了幼儿对美术活动的兴趣，把握了手教导画、棉签画，学会了画简洁图形、线条，学习了简洁的粘贴技能，把握了玩泥工的根本技巧。激发了幼儿参与美术活动的兴趣，提高了幼儿的审美力量。为了使幼儿安康、开心的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐进展。 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与

18、他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 2023年幼儿园小班班级工作总结范文4 苗苗班的教师是本学期新组成的一个集体，在本班工作上，我们经过了从生疏到磨合在到心领神会的转变过程。虽然我们在工作上遇到了好多的困难，但在三人的共同协作下都得到了有效的解决。这是一个不断实践的学期；这是一个不断探究的学期，可以说我们取得了肯定的成绩，积存了一些阅历，也存在着缺乏。回忆一学期来的工作，主要心得如下： 一仔细开展教育教学工作： 1、学期初细致分析本班状况，依据本班实际状况制

19、订班务规划，以班务规划为根底开展班级活动，并依据教学活动的开展和孩子的兴趣反映准时调整教育目标和活动规划，使得教学工作有序、全面地开展，使他们在生活、学习和嬉戏过程中保教结合，增加体质，获得有益身心进展的学问和阅历，进展智力，培育语言交往力量，启发有益的兴趣和求知的欲望，促进全面进展。 2、我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过教师一个学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都布满了兴趣，能积极主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进展简洁的表达和沟通，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进展的探究活动和表演活动布满了兴趣

20、和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参加各项消遣表演活动。 3、嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个 活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 4、仔细开展案例讨论和个案观看记录。本学期，我们重点针对班里的王佳晨和陆一帆进展跟踪观看。给我们感受最深的是王佳晨小朋友的转变，

21、刚开头，由于他比拟严峻的“自我为中心”和简单感动的性格常会去撕咬攻击同伴，至使班里的小朋友和家长都很反感他，甚至有家长盼望他退学，对于他的“不行转变”也曾一度使我们陷入困惑。我们不断地尝试用各种方法来转变他，但效果始终不明显。王佳晨的家长也为之头疼。到了后半学期，我们最终找到了一个特别好的方法：借助他喜爱当班长的愿望，用“班长”牌子来对他进展引导和教育。当上班长的他真的转变了许多，参加许多投入了，与小朋友的交往也友好了很多，最重要的是从他当上班长的那天开头，他就未发生过攻击性行为。看到自己的孩子有这样的转变，王佳晨的母亲很是感动，拉着我们的手对我们说“感谢”。 从对王佳晨的教育引导中，我们也领

22、悟到“没有教不好的学生，只有不会教的教师！”这句话的道理。 5、在三个小班中，苗苗班的幼儿相对于其他两个班年龄偏小，这样在客观上形成了我班幼儿各方面力量不如其他两个班的现象。怎么办？为了拉近与他们的距离，我们在孩子力量的熬炼上花费了更多的时间和精力。孩子的动手力量弱，我们利用生活中一切可利用的东西让他们熬炼。点心时，孩子剥剩下的橘子皮我舍不得扔，留下来让孩子练习使用剪刀。孩子音乐方面的力量不强，我们见缝插针，在洗手的时间、等候外教的时间、离园前的时间，引导孩子或唱歌曲、或学习音乐嬉戏、节奏。一个学期下来，孩子们的进步特别明显，家长也为孩子的进步而快乐。 我们本着对每个孩子负责的态度，让孩子在原

23、有的水平上得到个更大的进步。 二、重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。 从我班男女孩子比例来说，我们这个班特别特别，26个幼儿当中光男孩子就有18个。男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人，教给幼儿及家长一些简洁的安全保健常 识，使幼儿学会爱护自己，加强幼儿的自我爱

24、护意识。 由于男孩子喜爱争斗，我们也很注意幼儿情感的教育，如：疼惜玩具、团结合作、相亲相爱、协商等待等情感的培育。本学期针对独生子女自私的共性，我们组织了“你对我好，我也对你好”、“玩具大家玩”等一些活动。在活动中我们不断用故事来启发孩子“玩具大家玩”，引导幼儿把自己喜爱的玩具与大家共享，引导孩子如何征得对方的同意；引导孩子如何对同伴好，这些活动得到了家长的赞许与支持，改掉了幼儿唯我独尊的不良共性。 本学期我们依据季节的变化组织户外活动，在户外活动中留意幼儿的进展。如：跑、跳、钻、爬、投掷等。在活动中我们发觉有的幼儿身体素养较好，但有的体质较差，活动中动作不协调，这样给我们肯定的启发，在活动时

25、，我们以小组的形式进展练习，使不同力量的幼儿都有进展。 冬天到了，孩子的大外套常会由于没有地方放而显得凌乱，我们找来挂钩贴在柜子后面，并在每个挂钩上都标上孩子的名字。当早上来园，孩子们便会很自然地脱下外套，挂在钩上。就这样，两排衣服显得整齐而有序。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 班级里常会消失两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告知大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再

26、没有消失抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进展有效地调整和掌握，需要教师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。 三、全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。 在园长的“家长满足度，民办幼儿园生存的命脉”的思想指导下，使我更加深刻地了解到家长工作对于幼儿园工作的重要作用。 1、为了更好的了解他们，顺当地的开展今后的工作，家长的协作和帮忙是了解每个幼儿的第一步，也是帮忙我们做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，开学期间，我们对本班新生幼儿进展了一次家访

27、活动，初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习惯，通过沟通，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的根底。为今后的家园联系架起了一座桥梁。 2、本学期除了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反应形式，发挥家长的教育资源，让家长也来关怀班里的教学状况，便于幼儿复习、稳固。 3、我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都急躁解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的安康状况，针对个别家长不正确

28、的教育方法准时提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 4、积极筹备每次家长开放半日活动，定期组织串门子活动，借助各种大活动来呈现本班教师和孩子的风采。利用半日开放的时机，向家长展现幼儿在园学习、生活状况，家长参加率高，不但使家长了解了孩子的横向进展水平，又了解了孩子的纵向进展水平。活动中，我们还两次向家长发出自制的反应表，从家长的反应中我们看到了家长对我们工作的支持和确定，也虚心承受了家长给我们提的意见。今年的新年大活动，在保证每位小朋友都能上台熬炼的

29、前提下，苗苗班的两位教师各编排了一个舞台剧（陈荻“耶稣诞生”，肖群华“得意的小刺猬”），在前期的录音、道具制作上克制了许多的困难，而，幼儿园小班班级工作总结（五） 在两个舞台剧的幼儿编排、合成方面则花费了更多的心血。看到孩子们经过自己指导在舞台上能够大方、自然地投入表演，我们为此欢呼雀跃。 5、由于接送安全方面的问题，本学期实行了新的接送制度，在客观上削减了教师与家长沟通、沟通的时机。但是，我们并没有放松家园工作。若有重要的通知或突发大事，我们都会借助移动电话、短消息或家中的固定电话等与家进步行准时沟通。我班的张钧翔小朋友身体极具敏感性，他的妈妈特别喜爱利用短消息与我们沟通孩子在园在家的状况，

30、由于短消息的便利和快捷，我们准时地了解到这位家长的想法和提示。而对于那些由于孩子乘班车而无法面对面沟通的家长，除了利用小本子沟通以外，我选择最多的就是家里的固定电话。工作一天回到家中，拿起电话与家长一聊就是半小时。 四、创设优质环境，发挥环境的教育作用。 1、努力创设可操作性的环境对幼儿进展潜移默化的影响，重视孩子与环境的互动作用。“缆车”、“得意的猴子”和不断更新的“资料墙”等墙饰可以在自由活动中供孩子们操作和观赏，进展孩子的动手力量，开拓孩子的眼界。本学期后期，我们开头对孩子们进展认字方面的引导，教室里处处可见教师贴的“字宝宝”。镜子上贴着“镜”字，柜子上贴着“柜”字，墙壁上贴着“墙”字，

31、孩子们只要一有空，就会在教室里处处查找字宝宝，认字的兴趣特别浓。 2、积极创设良好的嬉戏环境，不断提高幼儿嬉戏水平，是我班教师共同追求的目标。半年来，我们首先在整个嬉戏空间的规划中就做出了重大的调整，划出活动室的一个大区域作为“嬉戏城”的空间，在“嬉戏城”当中科学而有序地设定出美工、建构、英语、生活、益智、数学、阅读、娃娃家、小菜场9个区域嬉戏。可以说，这个“嬉戏城”是我们班环境创设的“经典之笔”，我们依据幼儿嬉戏进展的”需要，适时地供应有用的园买玩具和自制玩具，让幼儿感觉到嬉戏的无限欢乐和好玩，而“嬉戏城”带给我们的是更有效的观看和有效的治理。在嬉戏中幼儿的思维、想象、表现力也有了极大的提高

32、。 由于班级教师的共同努力，在后半学期的环境评比中，我班的环境获得了“一等奖”的好成绩。园方的确定大大鼓舞了我们工作的士气，我们将会更加努力，求创新、求有用、求美观，为孩子们创设出更好的学习环境。 3、除了为幼儿增加物质环境外，我们还留意给幼儿创设宽松的精神环境。我们把故事、轻音乐放在电脑桌面上，在孩子喝水、如厕、自由活动、吃饭、起床等活动中随时点击，让幼儿在宽松自主的环境中主动探究，这正是幼儿在本学期特殊爱探究、情愿主动操作的主要缘由。同时我们为激发幼儿的积极性，利用“我是小仆人”专栏，对班级的喝水状况、椅子、自然角、玩具等等区域的治理责任到人，引导幼儿对自己所负责的区域进展治理，发挥小仆人

33、翁思想，从而提高了幼儿的工作力量。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，苗苗班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象，得到了家长们对苗苗班工作的赞美声。但是，有成绩也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要教师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高

34、孩子各方面的力量。 2、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3、发挥本班三位教师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量 4、加强安全防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上问题都能游刃有余地解决。我们将连续努力，更好地工作。 2023年幼儿园小班班级工作总结范文5 时间过得真快，一学期匆忙而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关心下，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，连续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进展探讨、讨论、前进，以学习助

35、实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的地开展教学活动，在各位教师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下： 一、工作态度，敬业精神，团结协作 这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域嬉戏。在业务上我们相互学习、相互沟通、相互借鉴珍贵的优秀阅历，不断提高自己的业务水平；在孩子面前，我们组的教师群策群力，仔细创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮忙新教师，把自己的阅历毫无保存的教给她们。互帮互学，讨论气氛较浓。每位教师也都能依据自身的工作特

36、点积极主动的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。各班的两位教师之间协作也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组教师以仆人翁的态度积极参与各项工作，一学期来我们顺当的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平常谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮忙、帮助，组内的教师在自己工作繁忙的状况下，还是乐于奉献，积极挑起了代课的任务，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。 二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能到达家园协作全都教育幼儿的目的。我们年级组的

37、详细做法是： 各班都设有家园栏，有班级群、XX、教师电话便利沟通，其次是每周更换一次的周规划、月规划、本月主题活动、育儿小常识等等，让家长准时了解、把握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与教师一起共同教育孩子，到达家园同步的教育效果。 利用电话、网络、短信、等手段进展与家长沟通，开展主题活动，教师主要通过家长接送时请家长支持协作我们的工作，使主题活动顺当地开展。 三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿安康和谐的进展 三月：进行了以“妇女节”为主题的包饺子活动： 为了培育孩子们集体生活的乐趣，增进同学之间的友情，我们中班组在三月组织了包饺子集体活动，这也是我们中班组今年的一个主题

38、活动。 孩子和家长们围坐在一起，开头亲自实践，和面的和面，擀皮的擀皮，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然消失了惊奇的饺子，但那是每个人亲自制造的成果，最终在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期盼中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了童年的欢乐和集体的暖和。这次活动增加了孩子们的动手实践力量，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣。 四月：组织开展了“清明节“思念故人的绘画活动： 在活动过程中，小朋友和家长们神情专注，各显身手，把自己对已故亲人的思念都浓缩到笔尖中，使绘画的内容丰富多彩。既表达了主题的统一，又做到了各个家庭百花齐放，从不同

39、的方面不同的角度表达了孩子们感恩教师的感情。 绘画竞赛充分调动了小朋友的美术创作天赋，展现了他们五彩缤纷的童心世界。通过本次绘画活动，每位幼儿体会到自己倍受重视的欢乐，从中获得了自信；同时融洽了家园联系，拉近了家长与家长之间的距离，为家长朋友们供应了相互沟通、相互学习的时机。 “清明节”是一个传统的节日，对儿童来说可以休息七天，有好吃的、好玩的，处处都很喧闹。但是幼儿对这一节日的实际意义还不能深入了解。通过本次“清明节”主题活动，培育幼儿思念已故亲人的情感。 此次活动开展比拟顺当，幼儿们大多已知道“国庆节”的来历，了解了我们今日幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和制造力特别丰富，通过他们的小手

40、剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节”。 五月：举办了“劳动节”自理力量竞赛：穿衣服、叠被子为培育幼儿的动手力量和自理力量，增加幼儿爱劳动的意识，五月我们组织了小朋友“穿衣服叠被子”竞赛，竞赛在教师的积极指导和家长的大力支持下，通过幼儿的主动参加顺当的开展。 通过这次活动，提高了幼儿自我效劳意识，为下阶段幼儿自理力量的活动供应了珍贵阅历。这次竞赛不仅培育了幼儿的动手力量和自理力量，还增加了幼儿的竞争意识和集体荣誉感，真正表达了寓教于乐！ 六月：邀请家长与幼儿一起参与了“六一儿童节”节目表演： 为了促进每一个幼儿身心安康和谐地进展，让孩子与家长体验到文艺节目的欢乐，增加家园之间的情感

41、，培育幼儿合作精神和荣誉感，教师们在六月细心组织了了一场精彩别论的“六一”文艺节目表演。 在节目中有的班级仔细扮演“青蛙妈妈”、“小蝌蚪”等，在舞台上进展了精彩的演出，整个活动布满了童趣，家长们仿佛回到了童年。通过此次活动，增进家长和孩子之间的情感沟通，激发孩子的内在潜能，有利于孩子身心的安康成长，活动得到了家长的喜爱和幼教同行的赞许。 一学期以来，我们中班组全体教师悄悄无闻、共同努力，顺当完成了各项工作。工作中，教师们从不计较个人得失，相互关怀，相互帮忙，共同提高，尤其对我的工作赐予了大力支持，在这里，我要诚心地向他们说声：“感谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、查找缺乏、积极研讨。把我

42、们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更安康，更欢乐！ 2023年幼儿园小班班级工作总结范文6 经过两个多月以来我年级组全体教师的共同努力，各项工作进展得有条不紊。结合开学初期制定的教育教学规划，现将近阶段我级段工作小结如下： 一、以理论促实践，以幼儿进展为本。 开学以来，我们小班年级组全体教师连续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，仔细贯彻落实纲要精神，通过教师们的学习、探究、讨论，教学力量与实践水平有了肯定的进步。 二、教育教学工作有的放矢、循序渐进。 1、主题活动的开展 依据纲要有关精神，我级段教师群策群力，依据小班教育目标和幼儿的兴趣、需求、季节特征等开展了丰富多彩的主题活动。

43、我们组织的各领域活动相互渗透、相互补充，进一步优化了课程内容，促进了幼儿的进展。 第一阶段：我们结合幼儿刚上幼儿园的情感特点，开展了“我上幼儿园啦！”主题活动，在我级段全体教师的细心关爱下，孩子们逐步克制了对家庭的依恋心理，高快乐兴、主动地上幼儿园的目标得到了实现。 其次阶段：依据幼儿年龄特点和进展需求，我们开展了“小小的我”主题活动。通过此活动的开展，是孩子们初步熟悉了自己的身体、学会了关爱自己。 第三阶段：我们结合幼儿的情感需要，开展了“我爱我家”主题活动，通过活动是幼儿逐步从“以自我为中心”逐步学会了关爱家人和四周身边的人，同时也进一步激发了幼儿喜爱父母、敬重长辈的积极情感。 2、深入开

44、展“一课多研”活动 本学期为了提高我级段教师运用课改理念进展实践的力量，我们结合小班年龄特点和教育教学规划，进展了“一课多研”的活动。我们把教研重点放在了对新教师培育和教学歌环节的设计上。一研活动我让新教师先上，活动后我们觉得新教师在环节设计上缺乏童趣，不太符合小班幼儿的年龄特点，且未能抓住幼儿的兴趣点。然后我们又开展了其次此教研活动，我们对各环节作了细心的预想，在材料等环节上进展调整，在请有肯定阅历的教师上课。这次活动后，教师童趣化的教学方法及细致的指导使教学活动到达了预想的效果。一研教师听过此次活动后进展了第三次活动，这次活动较第一次活动有了较大的进步，虽然预想效果还不是太好，但通过此次活

45、动让青年教师增长了教学阅历，提高了教学技能，也从实践中体验了环节“精细化”教学的重要性。 三、环境创设与区域活动的改良 小班孩子的生活、学习环境应当是生活化的。在环境创设中，我们小班年级组的教师能积极发挥自己的聪慧才智，努力营造幼儿是环境仆人的互动气氛，使孩子活动教育的同时获得了美的情感体验。在与家长、孩子们的共同努力下，我们的环境创设各有特色。 此外，我们还依据幼儿的教育目标和共性心理进展的特点，注意发挥区域活动的作用。 第一阶段：科学的创设区域，以进展幼儿的生活技能和动手技能为重点，丰富区域活动材料，注意培育幼儿蔡玉区域活动时的良好常规。 其次阶段：我们开展了区域观摩活动，针对区域活动的组

46、织形式和嬉戏材料的投放状况进展研讨，取其利弊。对此我们作了较大的调整，使各区域活动更适合小班幼儿的学习。 四、其它一些重要活动 1、迎新生 新生工作是本学期的重点工作，新生入园后幼儿的心情安抚和家长工作的开展直接影响着小班教育教学工作的正常开展。因此，我们通过开展活动让幼儿和家长一起熟识教师及各班级、幼儿园环境，了解我园主要活动常规、鼓舞幼儿参加各项活动，消退幼儿的入园的焦虑，尽快适应集体生活。在我们级段教师的齐心努力工作下，幼儿顺当渡过了这一重要“关口”，为接下来各项工作的开展奠定了根底。 2、学新操 早操是幼儿园每天上午的主要活动之一。本学期我们对我园早操构造形式进展了调整与改良，选择了相

47、宜的、幼儿感兴趣的音乐和动作编排，在整个音乐选择、动作编排环节中，我级段教师利用工作之余与大、中班教师一起合作编排。为了卡准每个动作，我们一遍一遍卡音乐，每天都汗流浃背。一份耕耘，一份收获，孩子们在我们小班教师的组织带着下，早操活动得以顺当开展。 3、致力于“手足口病”的预防工作 面临“手足口病”，我园绽开了积极的预防工作。我们小班年级组保教人员齐心协力、共同努力。在这场严峻的预防工作中，我们小班没有消失一例特别状况，取得了较好的成绩。 3、召开家长会 针对小班幼儿家长的需要，我们召开了幼儿入园后的第一次家长会。虽然手“手足口病”预防工作的影响，家长会组织得有些简洁，但我们还是为家长们供应了充分参加、充分互动的时机。此次会议，帮忙家长们了解了我园的详细活动时间，增进了教师与家长们之间的情感。我们以敬重的态度、公平的方式和