2023年大学课程教学学期工作总结(十一篇).docx

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1、 2023年大学课程教学学期工作总结(十一篇)大学课程教学学期工作总结篇一 一、思维工作方面 我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的局势。始终以一名合格共产党员的尺度来严格要求自己，积极响应党组织的号令，为四川灾区捐款，争夺以自己的实际举动来践行一名党员的诺言。 二、教研组工作方面 教学工作是学校工作的核心，教学质量是权衡办学水温柔效益的重要标记，切实有效地提高教学品质，提高学生的综合素养是社会的要求，家长的希望和学校教师的破足之本。因而，本学期文史教研组的工作领导思惟是，以培育高素养人才为目的，以提高教育质量为根本，以培育学生自主立异力量为主导，狠抓常规治

2、理，全面贯彻教育方针，实行素养教育，积极推动课堂教学改造，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完善，教师的教学科研、学生的学科竞赛及测验成绩均有的长足的先进，取得了必定成就。本学期文史教研组的工作依旧缭围着惯例教学来开展，从日常备课、上课、听课、评课、组内公然课能环节进展逐层深入，顺当地完成了_年景人高考语文科目标辅导工作、新学期的教学授课准备的制订、新版试题库的编纂复审及格、其次轮组内公开课全面高效完成等。 三、教学工作方面 本学期我主要承担了技校04级电子、数控、艺术专业的文学欣赏的教学任务和07级艺术专业的文学观赏课程的教学任务。严格依照教学大纲和课程要求，依据学校同一要

3、求，编写试题库，熟习本学科当前应用的教材、教学提纲，对本学科教学方法与教学理论到达了较高的讨论程度。 在教学中，当真讨论新纲要、吃透教材，踊跃开拓教学思路，把一些进步的教学实践、迷信的教学方式及先进古代教学手腕机动应用于课堂教学中，尽力培育学生的协作交换、自主探究、敢于翻新的等才能。另外，自己在搞好教学工作的同时，还很重视教学教训的积聚，有了心得领悟就准时登记来与同事沟通。 本学期的教养工作出现出如下多少个特色： 1、继承沿用网络化教学，进步学生的学习兴致 大学语文.网络课堂引入教学是一个新奇事物，要害在于如何与我校学生的实际情形联合起来。在实际进程中，我留神充分开掘学生学习的潜力和向外的拓张

4、力，恰当延长教学内容，并将网络课堂结合起来，学习提交功课和发问均可在网络课堂完成，教师的教案和温习材料也可宣布到网络课堂上，适时与学生做到互动沟通，准时懂得和把握学生的反响和反应信息，仔细修正弥补完善，获得了惋惜的提高，为下一步进展更普遍化的网络平台打下了坚实的根本。截止6月底，大学语文.网络课堂的注册会员到达了365人，总计访问量冲破6万人次。 2、持续深刻研讨教材，进一步拓展个人学术视线 在利用文教学中将自己的教学体会与实践结合，协作江苏省高职高专应用写作编委会成员一起历时半年初于在今年5月份成功地推出了新版运用写作教材，我坚信这一理论结果势必将激发个人在这一范畴的进一步讨论。此外，我还正

5、在“国度职业汉语”方面进展着尝试工作，只管还处在探究阶段，但我有信念将其进一步做好。 四、遵照纪律方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严峻遵守学校的各项规章轨制。处置好学校工作与上学深造的关联。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。在工作中，敬重领导、团结同事，能精确处理好与领导同事之间的关系。平常，节省节省、不辞辛苦、对人真挚、热爱学生、人际关系协调融洽，到处以一名国民先生的恳求来标准本人的言行，绝不松散地造就自己的综合素养和力量。 此外，本学期我连续在院学生处的领导支撑下美满实现了新源校报出版义务，选题内容从抗击冰雪、圣火传递、奥运征文、招生宣传等方面，紧扣学校

6、进展的大方向坚守舆论宣扬的阵地。 大学课程教学学期工作总结篇二 本学期，我主要担当彩色电视机原理与修理课程的教学。彩色电视机原理与修理是电子应用专业中一门理论性强、学问联系范围广、技术不断更新进展、技能操作较专业的课程。要学好这门课程，肯定要促进学生课程理论学问的把握和专业修理操作技能的提高。回忆一年的的教学工作，进展总结。 一、加强教学讨论，组织实施课程改革。 电子工业出版社彩色电视机原理与修理新编教材(我校电子专业校订教材)，其内容和学问的编排上虽然留意了时代性、科学性和有用性，但仍旧存在章节构造不合理、理论概括性不强、实例电路分析欠条理以及章节故障检修学生力量培育不突出等缺点，为提高课堂

7、教学质量，结合学校实际与学生根本状况，在彩色电视机原理与修理课程教学中，实施模块式的教学方法，拟定模块教学实施规划、模块内容、模块目标、模块考核等内容。如将彩色电视机原理与修理课程教学内容划分为八个模块：电视机根本原理学问模块、开关电源电路模块、同步分别及行场扫描电路模块、公共通道模块、解码电路模块、遥控电路模块、彩色电视机的新技术模块、彩色电视机的整机故障检修模块。 二、完善教学环节，投身教学工作。 1、仔细拟定每学期教学规划。 2、备好课，写好理论教学教案及实训教案并完善模块考核配套内容。 在备课过程中，依据教学大纲，仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。各学问点环环相扣，由浅入深，

8、能引导学生循序渐进地把握彩色电视机工作原理及修理技术。并查阅大量的资料，拓宽学生学问面，学问点。 3、上好课。课堂教学中：由于大局部学生文化根底比拟薄弱，理解分析力量较差，因此在教学内容上，留意大大简化专业学问的理解力量，注意全面提高学生应用分析力量;结合课程内容特点，屡次采纳多媒体教学，提高学生学习兴趣;运用“以生为本”的教学原则，制造性的使用教学方法，强调“教”“学”“做”三位一体，并突出“学”与“做”，其过程以学生为根本，充分调动学生学习的主观能动性;结合专业社会实际，突出德育教学、就业教育，保证良好的课堂秩序与学习气氛。 4、重视实训教学。彩色电视机原理与修理是一门理论性较强，强调技能

9、操作的专业技能课程。在强化学生课堂理论学问消化的同时，更加突出学生动手操作力量的培育。每一模块都安排有较系统的实训内容。实训过程中，结合视频实训室设备状况及学生特点，注意实践性、层次性和趣味性，保证学生实训时间，大大提高了学生彩色电视机修理技术及仪表、仪器使用力量，同时，注意标准操作章程与实训纪律，提高学生安全操作意识。 5、留意分层教学，完成课后辅导。在课后，为不同层次的学生进展相应的课程学问的辅导，以满意不同层次的学生的需求。同时利用课外时间对视频技术修理兴趣小组，进展培训与指导，力求动手操作技能的提高，以使在实训教学中，以点促面，进而面面开花。 6、定时检查作业与实训报告。 7、强调模块

10、技能考核。模块式的教学内容既独存体系，又环环相扣。彩色电视机原理与修理模块式考核分识图、作图考核与元器件识别、故障修理考核。通过模块考核，使学生真正做到“学了什么，就能做什么”，让学生体验到胜利的喜悦，同时发觉自己存在的缺乏。 三、努力学习，提高自身业务水平。 教学的成败取决于教师，教师的业务水平直接影响到课堂的教学质量。在组织实施课程改革的同时，利用可学习的时机，积极参与教研活动与专业学问的相关培训。如参与市教科所组织的职业教学模块教学论文竞赛、多媒体课件竞赛，省劳动厅组织的职业考评员培训。大大拓宽了自身的业务水平，开拓了视野。 固然，展望学校的进展和学科的进展，还有许多的教学工作要做。在今

11、后的教学工作中，本人将更加严格要求自已，努力工作，刻苦钻研，开拓进取，努力提高自已的教学教研水平，争取更大的进步。 大学课程教学学期工作总结篇三 备课 学期初，钻研教材、教参，试卷，请教有丰富教学阅历的老前辈，对学期教学内容做到心中有数。积极听课，学习教师上课该有的良好习惯;仔细对待自己的展现课程;学期中，积极参与学校的说课竞赛，积极参加精品课研讨，不断学习进步，参加每一个次科组的集体备课，学会着重单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。 在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

12、在备课的过程中也注意两个班学生的学习状况的不同，设计不同的教学方案，班的学生注意抓细节，抓作业，针对相对应学困生进展辅导;班学生注意抓好课堂纪律，如何应对较混乱的课堂纪律状况，再抓好学习。 上课 (1)创设各种情境，激发学生思索。尝试放手让学生探究、动口、动眼、动脑。打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思索，敢于积极回答下列问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。 (2)努力构建学问网络。 学生经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单

13、产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。但是这个效果相对来说效果不大。 作业 1、 做到精讲多练，有针对性。注意简洁的学问点的训练，这学期最重要就是注意学生的乘除法的计算力量，要到达每个学生都会，就需要严抓作业。 2、对学生的作业准时批改，仔细对学生的每一道错题进展纠错。 3、 将他们在作业过程消失的问题并作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法。创新评价，鼓励促进学生全面进展。 4、把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为反思和改良教学的有力手段。 5、对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度

14、的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。 6、抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，努力尝试熬炼学生在语言表达力量，我会刻意在课堂上让学生自主发言，学会组织语言，发表自己的意见。 存在问题 1、同学们的作业，个别同学书写太差，在作业本上乱涂乱画，作业本爱护的不够好，没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的积极性。 3、教学中，未能关注整体，未能把每一位学生都微小关注到，只能做到局部细致，整体的辅导，课堂上鼓励性语言使用缺乏、不到位。 4、个别学生学习数学的积极性不高

15、，没有养成良好的学习习惯。数学学习中，6班的学困生就有7个，消失课堂走神留意力不集中、作业不写或者书写不清不仔细、数学领悟力量太差等缘由，5班的学困生比拟多，消失个别不交作业，考试二三非常的状况，课堂纪律差，屡次辅导效果不明显，影响整体成绩，同时也形成不良的学风，成绩跟不上。 5、辅差工作完成质量一般，培优工作则显缺乏，几乎每天中午都会辅导个别中层生，严抓学困生，懒散不写作业的学生。这个工作对6班学生有明显的效果。 改良措施 1、加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 2、多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。 3、加强转劣培优力度，加强教学反

16、思。 4、培育优秀的教师小帮手，实现一对一帮扶; 总之，今后的教学工作中我还要不断积存，不断探究，使学生欢乐学数学，使学生们各方面力量都得到提高。 阅历心得 1、 课堂多用鼓励性语言，鼓舞性语言; 2、 多表扬、多动用个别学困生，增加他们的学习积极性和自信念; 3、 多和学生特殊是班干部谈心谈天，了解学生的心理动态; 4、 对学习进步的学生不定时进展嘉奖，激发学生的积极性; 5、 每天一小练，加强计算力量; 6、 准时批改并评讲作业，培育学生题型归类和做笔记的学习习惯; 7、 在课堂上多陪学生读读题目，培育做题目读题的良好学习习惯; 自我评价 在学期的教学工作中。我已经尽最大可能的做到最好，仔

17、细完成每一项工作任务： 1、 在级组的集体备课中积极发表意见和仔细对待每一个教师的意见，共同探讨和改正; 2、 仔细对待每一次学生的检测，并进展深刻的考后反思，并针对问题作出相应的调整，尽管效果不是很好，但是能让学生和自己有一些改良; 3、课堂纪律方面抓的不是很好，特殊是五班的纪律，有时候自己也会消失厌倦的心情和劳累，但是很快自己就调整过来了，所以导致5班的学习成绩始终没有进步; 4、 对待个别问题学生，找不到教育的方法，消失有心无力的感觉; 5、 针对以上的问题，屡次恳求帮忙和讨教方法，但效果不明显; 6、 但是每一次消失问题都积极面对并作出相应的措施; 总体来说这学期的工作，完成的一般好，

18、剩下的需要连续努力和不断的改良。 大学课程教学学期工作总结篇四 时间荏苒，一个学期在不经意间已经匆忙而过。回首这一学期，首先感谢各位领导的栽培，其次感谢同事在工作中对我的指教。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、在思想方面 我爱岗敬业，积极仔细参与学校组织的各项活动和学习。分管年级处德育工作的同时，又是一名英语教师，还兼着英语组备课组长的工作。我不断提高自己的师德修养，和专业素养的学习。使学生学到丰富的学问，开阔学生的视野。 二、在教学方面 我带的两个班级，一个重点班，一个次重点班。作为一名新教师本着学习的态度，不断丰富自己的教学阅历，多听课、多讲课、多备课的原则。课前

19、仔细备课，钻研教材，教学中能总结阅历，教后反思自己的缺乏，并准时与组内教师沟通。依据学生详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改良和突破。上课时能依据学生的实际反应状况准时调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，表达创新精神。同时能按要求执行教学常规工作，在落实常规中寻求突破。应当讲这一年，自己的教学没有因年级处工作琐碎而受太大影响。同时，备课组由于年轻教师多，相对师资力气薄弱，但是各位同仁的互助之下，整个备课组都得到了很大的进步提高。 三、在德育工作方面 分管年级的德育工作，我深知德育是学校工作中的重中之重。班主任队伍的建立是年级处治理的重要局部。在这一年的工作中，带着全体班

20、主任狠抓行为标准，培育良好习惯。为统一思想，年级应定期或不定期组织好班主任工作会议，教师大会，教师、学生、家长座谈会，学生会、学生干部工作会议等各种会议。既要通过会议了解状况，加强沟通，又要通过会议培训班主任、教师、学生和家长，使年级德育工作真正做到齐抓共管。 四、个人学习 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。

21、一份耕耘，一份收获。在这一年的学习中自己在不断的成长，所执教的学生英语取得了肯定的进步。我知道这是过去时，将来还有许多事情需要我去学习探究。最终，我盼望在新的学期中自己能更上一城楼。为学校、为学生，尽自己的绵薄之力。 大学课程教学学期工作总结篇五 本节课的作文教学利用了多媒体，想以此来放飞学生的思想，让学生插上思想的翅膀，调动学生平日的生活积存，让学生尽快进入课堂话题中来。 教学设计时，考虑了这些因素，运用多媒体教学资源的优势唤醒和调动学生的生活积存，使其到达情不自禁、跃跃欲试的写作状态。 并本着“动之以情，晓之以理”的原则，运用了大量的图片，实例，并插有几首歌曲，如游子吟和电影少年犯主题曲，

22、一方面增加了作文教学的生动性，直观性，另一方面这些经过细心选择的图片，实例，歌曲能让学生受到心灵的洗礼，打心眼里体会到亲情在自己生活中的的存在。教学环节中设计的亲情细节的诉说发自于学生的内心，简单让学生对亲情的感受产生共鸣，这样就能引领学生走入这次作文教学的深处。但是，令人圆满的是，有些中学生却感受不到亲情。这时就要适时指出：学生假如对亲情都熟视无睹，那么他们在精神上是不会成人的。因此，教会学生将感受到的亲情淋漓尽致地加以传达，实现的是学生自身与自我精神的碰撞，与社会的对话;它是对其灵魂的烛照与洗礼，当学生让亲情在笔底暖和地流泻时，他托起的何尝不是一个生花的世界!通过心灵的深切反思，学生平常生

23、活中的那些感悟就会入情入理，如文入段。 其次，这次作文教学安排了许多的学生活动，如：对亲情图片的争论，分析;对亲情诗文的观赏感悟;对与亲情有亲密联系的动情的歌曲观赏。这样安排好处有三： 1、表达了以学生为主体的教学思想; 2、激活了学生的思维; 3、丰富了作文教学的素材。 这样组织教学，真正让学生熟悉到：作文不是瞎编，作文离不开生活，生活是作文取之不尽的源泉。平常留心生活，关注生活就是积存了作文的材料。 固然，这次教学设计在教学中还有一些缺乏：那就是学生在课堂上谈得亲情细节包括作文片段练习都是凡而不深，广而不透。可能这是家庭和社会无视的重要问题。亲情和感恩教育的缺失，让学生面对有话可说的作文反

24、而觉得无言来对。所以，面对“亲情”这一情感浓度极高的话题作文，过多的讲解写作方法势必会事倍功半。每个人心中都有着许多许多的亲情印痕，平常生活中的那么多点滴，片段经受，不能只留在心中，要唤醒记忆深处的亲情，虽然亲情是世界上最真诚、最暖和、最宝贵的情感，它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，像阳光一样照射在我们的心灵深处。尤其是住宿生，背井离家，面对生活的困难，学业的压力，父母的嘘寒问暖在夜深人静之时，会更令他们倍感温馨、念念不忘。学生的周记中也屡次写到父母接送他们的情景，而他们一想到自己考试的失败，就更加内疚不已，甚至都有放弃学业，为父母分忧的想法。但是也正是那份亲情使年轻的心能够风雨兼

25、程!可以说没有亲人的关爱，没有亲情的暖和，生命是多么荒芜!因此抓住作文契机，让学生尽情书写亲情，更能涌现出情真意切的美文。表现亲情时，学生最简单无视的是生活中的细节，认为家庭活动太寻常，以致不能从日常的生活中感受到家庭成员之间的亲情，写出来的文章自然就枯燥乏味。 因此，我确定以“指导学生从细节中感受亲情、通过细节描写表现亲情”作为此课的教学重点，这样更便于组织教学，也能取得更好的教学效果。这样教学也让亲情教育感恩教育充盈在教学之中，让语文教学布满人文关心，也就把语文教学彻底从工具性转变为工具性和人文性兼具的功能，彰显了语文教学的新功能。 大学课程教学学期工作总结篇六 本学期，本人接手担当初二年

26、级227、228班的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的欢乐。 劳技学科在学校历来是次科，因此学生的根底也比拟薄弱，普遍不感兴趣。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的熟悉，我先从培育学生的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的根本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等

27、，努力营造一个的良好气氛，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最终，我利用各种时机，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 二、仔细钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。 在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富阅历”自居。本人积极利用各种时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进展“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥

28、课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“

29、一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的根底学问有了稳步提高。 四、存在的缺乏及努力方向。 局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导;今后，本人将连续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面进展的有效机制;连续保持与学生家长的严密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 大学课程教学学期工作总结篇七 一、针对新课程，仔细讨论，细心设计。 我们在实际教学中遇到了诸如：高一学生新开生物课不适应、原有的教学设计无法适应新课程教学等诸多问题。为了全面贯彻新课程的教学理念，解决遇到的实际问题

30、，我们组首先改革了教案模式，增加了课堂教学中学生活动的流程。并且，在设置教学目标时能够充分考虑学问、力量与情感态度价值观三维目标的整合。在课堂上，能够在表达教师主体作用的同时，合理、适度的引导学生进展合作、探究与沟通等活动。此外，在月考命题及日常习题训练中，也表达了新课程改革的理念。经过一学期的摸索和实践，我们已经根本适应了新课程的教学工作、 二、应对新问题，积极研讨，沟通合作。 从课程层面看，主要有： 1、教学时间严峻缺乏，课程标准在设置课程开设学时时，未将学校组织的月考等考试考虑在内。而且，也未能给学生的试验安排充裕的时间。 2、有些探究性活动在中学无法开展，或者牵强开设困难很大。 3、教

31、学内容的构造性不强。 4、有些课程内容安排的挨次需要斟酌等等。面对这些新问题，我们利用集体备课和其他课内外时间，进展了积极的讨论和争论。努力提高课堂教学效率，力争在课内多解决些相关问题。对每节课的教学内容，我们在备课时，都作了相应的调整，充分利用学校现有的课程资源，组织教与学的双边活动。为了完善和增加学生的学问构造，培育学生的探究力量，我们与课堂教学配套的学案，并有针对、有选择的在试验室开展了多项探究活动。 三、面对新学生，主动关怀，关注全体。 对学生来说教材是新的，而对教师来说，学生更是“新”的。学生在学习过程中会遇到以往高二学生所没有的诸多困难和问题。比方：对蛋白质、核酸等学问的学习感觉特

32、别吃力，感觉新课程教学内容量大且杂等等。开学第一个月我们组织了一次学情调查，发觉有80%以上的学生认为生物学科难学。“面对全体学生”，是新课程改革的一项重要理念。为了贯彻好这一理念，在课堂教学中，我们在设立教学目标，安排教学内容时都考虑了每一个班、每一类学生的学问、力量水平。力争每个班都做到“面对全体、有的放矢”。在课堂教学之余，我们还主动的找在生物学习上有困难的学生谈心，和他们一起找问题、想方法。经过一段时间的努力，学生学习生物的畏难心情已经有所好转，大局部学生已经适应了新课程的教学模式。 新课程的教学实践是一个不断摸索的过程，在这一过程中我们的备课、上课环节还存在一些问题。在今后的工作实践

33、中，我们将连续努力，力争构建符合校情生物新课程教学模式。 大学课程教学学期工作总结篇八 转瞬间，一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，我们三(1)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极协作和急躁帮忙下;圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了肯定的成绩。现将详细工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学

34、生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 (一)留意新课导入新奇。 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景;也可用叙述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 (二)培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。

35、为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解

36、和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。如在李时珍的阅读教学中，我是这样

37、引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第一、和末尾自然段中的闻名、药、立志学医一边行医、一边采药编写本草纲目这几个词就把李时珍的状况特点及优秀品质都介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家，我为他深感傲慢优秀2022年教师个人总结优秀2022年教师个人总结。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。 三、注意课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活

38、等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让学生阅读水浒传等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习春天后，组织学生去郊外走一走，查找大自然的脚印，领会大自然的风采，探究大自然的神秘。 此外，留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成绩，但离党和人民的.要求尚差甚远，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学

39、生的语文成绩而努力奋斗! 大学课程教学学期工作总结篇九 本学期，我们开设了安全教育、传统文化课程。一学期下来，同学们渐渐适应，沉着上课，现在孩子们对诗句朗朗上口，感受到了课本中的养分，体验到了对传统文化更深刻的熟悉。这现将一学期教学 一、目标实施方面： 1、本学期通过开展公共安全教育，家校联系，协作教育，让学生形成良好的安全意识。留意挖掘其他学科教材的安全内容，积极开展安全教育。将安全教育与实践活动相结合。 2、到达了如期目标：培育了学生的社会安全责任感，使学生逐步形成了安全意识，把握了必要的安全行为的学问和技能，了解到相关的法律法规常识，养成了在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，保障了

40、学生安全安康的成长。总结如下： 3、丰富学生传统文化，增进对传统文化价值的熟悉，激发学习传统文化的兴趣，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园，同时也为了提高他们的人文素养及写作水平。 二、力量方面 1、提高了有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护力量。 2、让学生能够对各种担心全因素进展正确的区分和推断，学会恰当避险。 3、初步熟悉社会生活的简单性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。 4。在保障自身安全的状况下，能采纳恰当的途径和方法救助他人。 三、实行的教学措施 1、教学形式多样化。 2、注意嬉戏教学。 3、注意面对全体和个别差异。 大学课程教学学期工作总

41、结篇十 年3月，我很荣幸来到了树人学校，开头我的教学生涯。我刚刚完毕了大学生活，走上教师这个神圣的工作岗位，这里的一切对于我来说都是新的、生疏的。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践的冲突，使我不得不重新端详自己，所以在一开头的工作上我遇到了不少的困难，在学校领导和教师们的帮忙下，我顺当地克制了这些困难，很快适应了这里的生活。我特别感谢学校领导和教师们对我工作的支持与帮忙。时间荏苒，一学期就这样过去了，回头看看从身边消逝的这个学期，我不禁好好地回忆： 我很喜爱学生，由于他们是那样的天真纯净，在他们的眼睛里我看到了自己的价值。一学期，我劳碌并欢乐着，向着自己追

42、求的目标努力。以下是我对本学期工作的总结： 一、思想熟悉方面： 在这个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一学期来，本人利用业余时间仔细学习有关教育教学法规，学校教学常规细则，仔细领悟文件精神，加强学习业务。积极努力提高自己的政治水平和业务水平，听从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与家务之间的关系。在工作方面能够团结同事，热心帮忙同事;教育目的明确，态度端正，工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表。 二、教学工作： 在备课的过程中我仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况来考虑问题。平日里多向前辈请教，多向有阅

43、历的教师学习。这学期我作了一节新教师汇报课，从接到任务的时候开头就积极预备，由于我在对自己说：只要努力就肯定会做的更好，信任自己!正是由于这种积极的心态、自信念，我的公开课也顺当完成了。 在平日的工作中，我接触到了很多同事，很多事情，虽然看起来有的与教育教学关系不大，但我认为这些都在使我渐渐成长、渐渐成熟，感谢大家给我熬炼的时机。 在马上完毕本学期课程的时候，我也会好好把握的，我会尽最大努力去完成教学任务，让我的学生们能真正的有得所。 半年里我从领导、教师、学生们身上学到了很多，看到了很多闪光之处，不仅是在教育教学方法上，更是在自身素养方面都有所得，感谢各位对我的帮忙与关爱，我会不断地提高自己

44、、努力前进。 回首过去的半个学期，感受很深，走进新的环境，走进新的朋友，无论是在思想上还是在学习、工作上，我都转变了很多。我会在接下来的日子里连续努力，也恳请大家能再赐予我支持和帮忙使我的教育教学水公平各个方面再有所提升。 教师的职业生活是丰富多彩的，教师的职业生涯是漫长而艰难的，要欢乐的走下去的话，必需要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培育学生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，但是我始终信任通过自己的努力，肯定能做个精彩的教师。 大学课程教学学期工作总结篇十一 时间荏苒，来到磁村小学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义

45、非凡来概括。在这一年中，我的生活和工作都发生了重大的转变。 人生最欢乐的事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我的抱负是要用我的学问，我的理念去教育一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。 实践告知我作为教师所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个糊涂的熟悉：教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为教师，只有爱是不行的。熟悉到自己肩上的责任，了解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理预备的状况下多了一把干尽。找到抱负与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。 作为一名新教师，最重要的就是通过

46、学习和实践熬炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，在老教师的指导下，还算圆满地完成了四年级数学的教学工作。对于一位新教师来说，万事开头难，虽然困难重重，但我觉得只要有心、尽力确定能行。在这一年 的几次数学考试中，所教学生也取得了较好的成绩。今后，我会更加努力，为我的抱负目标而奋斗。面对学生素养的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 (一)积极学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的根本前提。因此，我关怀国内外大事,注意政治理论的学习。平常积极参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件;积极参加教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。同时，在数学组里，我积极协作组长和其它教师搞好教研活动，并积极争取时机提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。 (