2023年在幼儿园家长会上的发言稿简短(12篇).docx

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1、 2023年在幼儿园家长会上的发言稿简短(12篇)在幼儿园家长会上的发言稿简短篇一 大家好!首先我再次代表我们幼儿园全体教职工，对大家的到来表示热闹的欢送!同时我要对各位家长始终来对我们工作的信任和支持表示最诚心的感谢!在座的各位家长有教师同行，有教育孩子方面的专家，更多的是对孩子有着丰富哺育阅历的前辈们。相比下来，我们的教师都尚显年轻，教育孩子的阅历可能远不如各位，今日请大家来，也就是为了向大家汇报一下本学期的教学规划，并且还想和大家切磋一下教育孩子的方法。 那么，今日我主要想给大家谈两方面的问题：一是我们幼儿园的课程设置问题，二是关于教育孩子的问题。 首先我就来谈谈我们幼儿园的课程设置。说

2、到课程设置，那我就先要与广阔家长沟通一下对孩子的教育观点 的问题。 我们幼儿园始终以科学的理念指导教育工作。现在许多家长也很注意学习，教育理念也比拟先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么 ?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，共性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的兴趣和力量，让孩子举一反三的学。 所以，我们的幼儿教育就应当以培育幼儿形成

3、良好的生活学习习惯和培育良好的学习兴趣为目的。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期。 幼儿园教育是根底教育，学习的内容就是最简洁、最根底、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求教师能在充分讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动，注意培育幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项力量。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化

4、学问点的追求”。虽然每周的家园联系表上有学习内容，但盼望家长回家后不要象考试一样问孩子，不要追求孩子说的和教师讲的一模一样，要鼓舞孩子用自己的语言去表达，不要抹杀孩子的学习兴趣。 固然，在幼儿园要适当的教些字词和进展必要的、标准的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进展教学，让孩子生动、直观、主动地承受学问，兴趣盎然地学会学问。因此我们都是在充分讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展了一系列主题活动教学和形式多样的嬉戏活动，丰富多彩地实践活动。注意培育幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项力量。而我们就始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学规

5、划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。 下面我就给大家介绍一下我们的课程设置。我园选用的教材主要是北师大的多元智能开放式教材。着重培育孩子的社会实践力量和思维力量。我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进展教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在教师的支持下围绕某个主题进展长久性的全面的探究，在学习探究的过程中，发觉学问建构学问获得进展。主题的综合活动教育融合了安康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式呈现出来。 同时，我们针对现在课程的需要，我园自去年又开设了亿童教育的蒙氏数学教材，从孩子自己动手、动脑、探究的过程动身，让幼儿真正的感知到数学嬉戏的乐趣

6、! 同时，我们还开设了南师大的阳光美乐蒂幼儿英语。从培育幼儿学习英语的兴趣、口语表达以及参加英语活动的意识动身，将故事、情景剧、歌曲、嬉戏等融入教学中来学习单词及一些日常生活用语。为了让幼儿更好地把握，我们将英语教学贯穿到幼儿一日生活与各领域的教学活动中，通过多说，让幼儿自然习得英语，使英语教学生活化、嬉戏化、活动化。上学期，在cctv盼望之星英语大赛中，我园王凤翔小朋友获得南京市幼儿组其次名，李牧唯、张浩然、章钰歆分别获得南京市幼儿组第三名。对于我们这些第一次参与英语大赛的小朋友，就取得这么好成绩，我们真的感到很欣慰。 学习学问当然重要，但我园也很注意幼儿的兴趣进展，为此，我们开设了“规律狗

7、”兴趣班，我园大班赵润平小朋友在上学期进行的全国规律思维挑战赛中，荣获“南京市其次名”的好成绩;另外还有共享阅读兴趣班，从幼儿的语言力量的培育上对幼儿进展系统的培训;另有艺术类的，如：美术、舞蹈、乐器类，从多方位提高孩子的美感以及形体的熬炼，固然我们不赞成学校开设的课程每一门都给孩子去学习，关键还是要看孩子的兴趣，选择适合他自己的! 另外，我园还要求家长重视孩子良好生活习惯的养成。比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节省习惯等。家长既要注意深教对孩子的影响，同时也要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面

8、前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会虚心地说：“不怎么样，一般吧。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。 我们家长完全可以创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，和幼儿园一道共同教育好子女。只要我们的孩子今日的成长比昨天好那就是更好，家长和我们关注的应当是我们的孩子是否快乐。由于很多的学问会随着孩子年龄的长大自然习得，幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度这些将影响孩子的一生。其实只要孩

9、子们每天高快乐兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，这就是我们教师、家长最大的心愿。 教育是一项系统工程，不但是教育机构的责任。家庭是儿童成长进展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲切的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿安康进展所起的作用是非常重要而又独特的。幼儿时期孩子年龄小，对家长的依靠性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。这种影响是幼教机构不行替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容无视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必需取得广阔家长的协

10、作支持! 孩子的安康成长需要我们大家共同的努力，最终让我们一起共同祝福宝宝能在这个大集体中安康欢乐每一天，感谢大家! 在幼儿园家长会上的发言稿简短篇二 各位家长： 大家好!在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育 工，我和保教xx教师很荣幸能成为我们中班的教师，在这里，盼望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们 的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向 运转，才能共

11、同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一 定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建 立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促 进孩子的全面安康成长，盼望您支持与协作我们的工作。 今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，

12、这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特殊爱玩嬉戏。有的孩子语言表达力量也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子承受力量很好，在学习方面教师教的内容能很快承受。有的孩子在学习方面接 受力量可能略微差一点，这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福 下

13、面我就从以下几方面详细的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析： (1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加 几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成 长的表现。固然这与家长的努力是分不开的。 (2)本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。 在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持深厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、

14、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字。 (3)教育工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等，这 些都需要您的协作，由于您的积极协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块，教师在幼儿园里教 幼儿学问，盼望家长回家准时进展辅导进展稳固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。 二、 生活方面： 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要教师喂;但有的仍旧需要教师喂，盼望在这学期能有所进步。能

15、学会独立进餐。但也有局部孩子虽然 是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃 今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要教师的帮忙了。有的孩子会讲条件： 比方说：“教师帮我少添点;教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们 的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们教师每天都盼

16、望能保证孩子能摄 取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 三、培育孩子生活自理力量方面的问题： 渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育 孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间

17、 让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高 责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所 产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前， 教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进展用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。 四、下面讲一下现在孩子

18、存在的几个问题： (1)孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩 子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园 培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 (2)有些孩子

19、爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在 不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子 妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了! (3)个别孩子坐不住。 悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事， 一般来说，孩子坐

20、不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人; 在教室里来回轻轻地走处处跑。 所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏”木头人，当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动，可以熬炼自我掌握力量。嘉奖与惩处 假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长肯定要严峻得责令他马上宁静做自己的事，假

21、如孩子一贯很闹，突然能宁静 时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有进步的! 五、家长协作工作： 今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的心愿，那就是让孩子们有安康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能安康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理 解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教育。 因此盼望家长协作我们做好以下的工作： (1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大局部家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼

22、儿园的话，孩子们就会有不 好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药 状况时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向教师请假说明! (2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。 (3) 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗

23、失。 (4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教学问、以及需要协作的事宜 (5)关注孩子接送状况 假如家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班教师打招呼。 (6)望家长在孩子面前树立教师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我盼望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立教师的正面 形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知教师，让教师来批判 你。”以我们的阅历总结出家长比拟喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个教师?哪个教师最好?哪个教师最

24、凶?”家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去答复，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个教师。 由于他的思维力量还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个教师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我盼望家长能让孩 子了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮忙他;教师会教给他许多东西;让他高快乐兴、快欢乐乐的安康成长;固然当他犯了错时教师会教育他， 但是站在不损害孩子的根底上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惊心理，而是让他喜爱教师，情愿与教师沟通，不会由于教师批判

25、了他而不上幼儿园。 (7) 由于班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外，消失有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批判、多沟通。 六、完毕语： 再次感谢各位家长的到来， 盼望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级教师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能安康欢乐成长!所以盼望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力!今日的家长会到此完毕! 在幼儿园家长会上的发言稿简短篇三 敬重的各位家长： 下午好!首先，我代表大2班的三位教师对你们的到来表示欢送，并感谢你们能从百忙中

26、抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的状况及本学期的工作规划和重点。 先班级状况介绍：我们两位教师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有xx人。男孩子xx人，女孩子xx人。 上学期孩子们在各方面的力量上有很大的进步，特殊是在自我效劳力量，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开头我们的孩子渐渐学会使

27、用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓舞的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对教师的问题能积极的答复，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。 本学期，我们把幼儿入小学预备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 一、 幼小连接实施方案： 1、 学前思想预备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着

28、重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 2、 身体方面的预备： (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学; (2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (3)注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并准时对孩子进展教育。 3、 独立生活力量的预备： (1) 培育幼儿的时间观念，

29、在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自评、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好;什么时候什么事不该做，并掌握自己的愿望和行为。 (2) 培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。 二本学期最重要的任务是： 1、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。 2、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。 数学方面：物品分类、统计、简洁的10以内加减运算、10以内的合成和分解。熟悉钟表、日历，这两个学问点对于孩子来说比拟抽象，不太简单懂。我们将实行点滴参透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也盼望得

30、到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?昨天是几号?明天是几号?等等) 整合方面，有5本书： sos小超人主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全(运动、嬉戏、受伤、流血等) 神奇洞主要讲的是发觉在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。 访问大树讲的是发觉木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。 惊异一线讲的是各种各样的线，学习依据线的长短或粗细进展排列。 红红的新年主要讲的是初步熟悉十二生肖，熟悉年历与人们生活的关系。 3、 安全方面,每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会

31、发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以盼望家长能体谅我们的工作，同时也盼望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲 。 家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班教师。 三、 盼望各位家长能协作我们以下工作： 1、 为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，盼望家长们能随时关注，并准时回复。 2、 请协作提示幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。 3、

32、 假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班教师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班教师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防消失错误。需要请假时可打电话回园告知本班教师。 4、 假如你的电话号码有变动也请你准时告知我们，以免有急事时联系不上。 5、 敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等 6、 早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。 7、 当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教育活动而必需的资源。 最终，我们的工

33、作离不开家长的协作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢送家长对我们的工作提出珍贵的意见和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健安康康、平平安安、快欢乐乐的成长!平常什么想法或意见请您准时跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭幸福，感谢大家! 在幼儿园家长会上的发言稿简短篇四 各位家长： 晚上好!首先，对大家的到来表示热闹的欢送，并感谢大家能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对大家说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。 学期工作开展已有月半，家长们平

34、常工作都很忙，与教师的沟通上也不是非常的频繁，那么今日我们组织了学期初家长会这样一次时机，向家长们来汇报一下局部班级已经开展的工作状况。 一、总结本学期班级工作和家园工作的状况 (一)教育教学 1.主题活动。 依据幼儿园新纲要精神，我们的教育教学框式分为：安康、语言、社会、科学、艺术五大领域，提倡孩子的全面进展。并且结合“主题活动”来进展。我向大家介绍一下，主题活动的主要形式。主题活动,围绕一个主题设计各种好玩的不同领域的活动。例如：孩子刚上幼儿园的时候，我们针对孩子入园的状况。进展了“我自己”的主题教学。主题包括“我自己”的方方面面。如：熟悉我们的小手使孩子们了解了小手的功能，并且引导孩子自

35、己的事情，体会小手的能干。语言活动小床香香，减轻孩子入园的焦虑心情，适应在幼儿园午睡。另外，还有手工活动“撕面条”等熬炼孩子的动手力量。本学期我们进展的主题活动有我自己我喜爱晒太阳秋天的树叶新年到等，和季节等结合起来，拓宽了孩子的学问面。这些主题活动都配有幼儿用书，家长可以在寒假期间对期中的一些内容进展复习。 2.区域活动。 家长们肯定看到了，我们幼儿园和小学的区分。那就是教室里有好多区域、角落。角落虽小可价值却大。他对孩子的进展更有针对性，教师也便于个别指导，还可以发挥孩子的某项特长，弥补某项缺乏。我们创设的区域有社会性区域：娃娃家、小医院。这些都是孩子特别特别喜爱玩的。爸爸妈妈小时候肯定也

36、玩过“扮家家”的嬉戏吧!孩子们通过这种角色扮演活动来增加他们的社会阅历。教师还会进展相应的指导。例如：最近我们就在娃娃家进展款待客人的嬉戏。使孩子懂得一些过年招呼客人的简洁做法。除了这些角色区外。我们还创设了“表演区”在里面投放了沙球，飘带、头饰等让孩子们自己表演。特殊使几个女孩子很喜爱玩，还会自己创编动作。通过这样的活动，孩子们对应约的表现力量增加了。例如，上一次，听“金蛇狂舞”的音乐。好多孩子都能区分音乐的不同风格，快的时候会配上热闹的动作。慢的时候，动作也慢了。脸上一付沉醉的表情。另外，针对小小班孩子的特点，我们创设最多的是“操作区”。 操作区的嬉戏材料大局部都是教师自己制作的。如：串花

37、、拼图、喂小动物、语言魔方、指偶玩具、夹子等等。这些自制的玩具一班都有针对性的教育价值，简洁举例：喂小动物。教师供应给孩子勺子，让孩子用勺子将每一种动物喜爱吃的东西放进他的嘴里。这个简洁的嬉戏有许多作用。(爸爸妈妈也可以说说)教师补充：熬炼手部的小肌肉动作，联系使用勺子，常识什么动物喜爱吃什么。不同力量的孩子还可以有不同的玩法。小动物的嘴巴由不同外形组成，力量强的孩子可以给小动物喂“图形”饼干。这里也要感谢广阔家长的支持，供应了很多的废旧材料。(表扬：家长)今后还需要大家的支持，有什么不要的东西带到幼儿园来。家长有好的创意也可以和教师建议，我们共同为孩子创设更多的嬉戏环境，而且还环保。详细的材

38、料在“幼儿成长档案”里都有。收集旧的白衬衫医生的白大褂。 (二)德育及安全工作 幼儿园的教育部仅仅只有教本事、学学问。还要让孩子们学“做人”。对孩子俩良好的品德习惯培育需要从小做起，从身边的点滴做起。比方：礼貌教育。每天早上我们都会要求孩子们主动和教师、阿姨问好和爸爸妈妈说再见。我们好多家长也很重视。现在大局部孩子都能使用简洁的文明语言，如：感谢、对不起、你好、再见等。有一次，客人教师来班级听课，孩子们一点也部怕生，主动说：客人教师好!另外，就是对孩子良好行为习惯的培育。如：部乱扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家长沟通的时候，有家长说自己的孩子在幼儿园里就是乖，会把玩具放好，在家里不会。其实，刚

39、开头的时候孩子们在幼儿园里也是不会的，整理的次数多了就会了。不要小看整理活动，他可以培育孩子的条理性，分类力量。我们家长不要怕麻烦，宁可自己再重新整理一次，也应当提倡让孩子自己整理。还有就是孩子交往力量的培育。 在幼儿园家长会上的发言稿简短篇五 敬重的各位家长朋友： 大家下午好! 在这春意央然，播种盼望的季节里，让我们在这篇布满欢歌笑语，孕育盼望的快乐幼儿园团聚一堂进行新学期的家长会，首先，我代表全体教职工对你们的到来表示感谢，感谢你们在百忙之中参与我们的家长会，是对我们幼儿园工作的大力支持，是对家园共育的高度重视;开学至今三周了，孩子们在教师和家长的细心呵护下，各方面已步入正轨，特殊是我们今

40、年新来的小朋友都很快的适应了幼儿园的学习和生活环境不在哭闹。今日的家长会，主要是让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况，明确新学期的家园工作重点，探讨如何科学教育孩子的良策，今日我们面对面的坐下来，就是想与各位家进步行心与心的沟通，相互沟通、增进了解、统一熟悉、明确目标、共同治理、使我园的各项工作步入一个新的起点，迈向新的台阶。 下面我讲一下四个方面的问题 一、本学期的我园的根本状况 我园创办于xx年xx月，历时xx个春秋，历经了xx次搬迁，现在看到每个活动室多媒体教学、空调，户外场地铺的人工草坪，丰富的小型玩具和桌面玩具，孩子能在宽阔、舒适的活动室学习和生活是我最大

41、的欣慰，请各位家长放心，既然您们放心把孩子交给我们就是对我们最大的信任，我已经投入这么多就是想把幼儿园作为一种事业来做，从今年开头我园各项制度及工作都要进展了改革换新，今后会努力把幼儿园办的更好，让您的孩子收益更大，让幼儿玩的快乐学的快乐。 其次，我们还要注意队伍建立，提高教师素养，教师是幼儿园的灵魂，有好的教师才能教出优秀的孩子，本学期我园教师保育员共8人，每班保证一教一保，教师具有教师资格证，大班刘教师毕业咸宁师范，以前在浙江私立学校进展教育教学，中班易教师幼师毕业，能歌善舞，有丰富阅历的年轻教师，小班李教师本科毕业学前教育专业，是一名特别优秀的年轻教师;钟教师、周教师有丰富的保教阅历，特

42、别细心，有急躁，我们教师特别有实力，特别负责任，请家长信任我们，我们全园教师会努力让您的孩子更加优秀。 二、安全 1、幼儿入园时不准带零食及硬币、玻璃球、钮扣、火柴、打火机、小刀、别针、锋利的发卡等危急物品，以免影响一日常规或引发安全事故。 2、请不要让孩子佩戴任何饰物(项链、戒指、手链、耳环、玉器等)或带珍贵物品入园，以防发生损坏、丧失或误吞。 3、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候，尽量让孩子穿着安全、简洁、便利、舒适。如：便于穿脱的衣服，衣裤拉锁牢靠、防滑的鞋等。 4、接送孩子入园或离园时，原则上由孩子的指定接送人或父母亲自接送。如有特别状况托付他人接送时，接送前请家长给教师打电话，将被托付

43、人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告知教师，方可履行接送手续。不准身份不明或未成年人接送幼儿。 5、早上您送孩子入园时，请将孩子亲自送到交给门口值班教师，防止发生意外。 6、幼儿园大门口处于交通要道，交通状况特别简单，出园时大手牵小手，务必留意交通安全，不要由于几分钟的疏忽造成终身的懊悔。 7、家长不得在班上长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活。未经许可，家长不得擅自进入幼儿寝室、食堂等地。 8、遇到孩子之间发生冲突，请家长实行理智的方法赐予引导，向本班教师反映，听从教师的劝阻和调解，不得训斥、恫吓任何一方儿童，以确保幼儿身心安康。单亲家庭的家长请协调好孩子的接送和探视问题，幼儿园不参加处

44、理孩子的家庭内部冲突。 三、家长要留意： 1.让孩子自己背着书包 各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，肯定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着。莫非孩子背不动吗?原来该是孩子应当做的事情，你为什么要替孩子做?莫非这是真正的疼爱吗?你能替孩子干一辈子吗?现在社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠父母养着。为什么?小时候不熬炼孩子的自强力量，长大了，谁帮他? 我盼望各位都仔细的想一想，自己以往是否真的错了?或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己信任吗?为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老?由于在小时候，已经形成根本的行为意识，可以影响孩子的一生。我盼望今日给大家讲完后，假如你真

45、正的爱孩子，请别剥夺孩子熬炼的时机。你那是在害他。 2.正确对待打闹 许多家长生怕孩子在幼儿园被欺侮，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺侮你了。在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，固然是在比拟安全的状况下，这是关于社会人际交往学习中特别有效的一种方式。俗话说“不打不相识“,不少家长对孩子常叨念这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特殊突出地表现在生存意识、实践力量、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳“转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子

46、的成长必修课。 3.典范的力气 家庭教育是多么的重要。作为家长，你要求孩子做到的，你必需要先做到。对于一个学前年龄的孩子，言语传授远不如行为示范更简单理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必需按标准时间作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必需什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长肯定教出事多、不合群的孩子。假设让孩子常常看到家长喜爱计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了。在班里，和小朋友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木“她不让我坐在这个椅子上“他站队的时候碰了我一下“等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格进展有好处么?孩子上了幼

47、儿园，与在家的时候更多的不同就是要开头承受教育了，那我们家长就不应当只关注吃、喝这些事情了，而是该把留意力转移到孩子的性格进展，习惯养成，力量提高上。 家长简单犯的错误 对孩子缺乏客观的评价。在这点上家长简单消失这几种问题： 觉得自己的孩子最好。在家长眼里，觉得自己的孩子是最好的，这样的想法也缺乏为怪。只是，您不能完全看不见自己的孩子的缺乏和缺点，过分的包涵孩子的错误。明明知道这样是不对的，还要说“没关系，孩子还小。“就像有的家长，觉得孩子不正确的行为好玩，孩子大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本领，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害!“您哈哈一笑，孩子然就不会认为这是不对的行为。 过度批判，与他人比拟。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好，上了