2023年度教师考核个人述职报告（7篇）.docx

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1、 2023年度教师考核个人述职报告（通用7篇）教师考核个人述职报告1 20xx年xx月，我来到xx中学。担当初一语文教师兼班主任一职。在将近一年的时间里，我本着对教师工作的喜爱竭尽所能的做好该做的事。 首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余常常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培育他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关怀他人，并在年级跳绳竞赛中获女子三等奖，踢毽子竞赛中获男子二等奖，在班级文化建立中获二等奖，学习成绩在全年级里也稳中有进。

2、 其次，作为一名语文教师，我积极讨论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对学生力量的培育，在校内外各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本答案，鼓舞学生创新思维，提出自己的观点。 最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的进展。珍惜每个学习时机，参与了校级、市级的青年班主任培训，党章学习小组，积极投入科研活动中，是课题学校、社区、家庭合作教育讨论小组成员。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己不断的充实、完善。 将近一年的教师工作熬

3、炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关怀帮忙下，我取得了一些小小的成绩，得到了青年教师优秀案例奖和教学叙事三等奖。 脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都鼓励我更加喜爱自己的事业，奋勉向上，连续前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。 教师考核个人述职报告2 一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有阅历的教师请教，务求精益求精。本学年任教五（1）班数学

4、，我依据学校、科组的工作安排，仔细制定学科规划，并落实完成。 一、自觉提高业务素养。 六年级采纳的是西师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。积极参与科组教研活动，参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。 二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。 一年级学生刚进学校，一切都是那么生疏、新颖，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培育学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的

5、教法，以正面教育为主鼓舞学生积极学习。 1、创设情境，激发学生学习兴趣。 新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的兴趣。 2、严密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我严密联系学生的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。 3、开展实践活动，培育学生的创新素养。 学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在动手中

6、学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学观看与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观看四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成绩、

7、不同力量的”学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使学生的创新力量得到进展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六 人一小组，争论怎样计算19+18=。分组争论时，学生都很积极地把自己的算法告知同组同学。到汇报结果时，竟发觉有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观看力量、操作力量和思维力量得到熬炼。 5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。 基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。 6、

8、运用表扬鼓舞学生，增加学生的学习信念。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，常常运用赞扬的语言鼓舞学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信念和集体的分散力。 本学年，我积极参加课改研讨，上学期参与容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法（6、7）获三等奖；教案设计获一等奖；这学期担当容桂区年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。 我从事教师工作只有一年多，教学阅历缺乏，在工作中还有许多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的教师请教，虚心学习，在工作中积存阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 教师考核

9、个人述职报告3 时间过得真快，20xx-20xx学年度已经完毕了。在这一年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现状况如下。 一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。关怀国际时局，关注国家大事，民生，积极向党组织靠拢，并于20xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥榜样带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以

10、百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上一年来，我积极听从学校领导的安排，主动挑起最苦最累的治理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担当了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参与教研活动，仔细学习新课标，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面进展。仔细，急躁的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员

11、和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 教师考核个人述职报告4 20xx年是我校四年进展规划中的其次年，也是我校教育教学质量全面提升的效益年。一年来，全校师生发扬勤奋努力，进位争先的拼搏精神，以标准办学，减负增效为契机，全面深入实施素养教育，着眼于课堂教学效率的提升，坚决

12、走学校内涵进展之路，全面完成了年初制定的各项工作目标和上级布置的各项工作任务，取得了令人满足的成绩。详细状况现汇报 一、塑师德，强师能，努力打造一支德才兼备的教师队伍，为学校添光荣。 努力打造一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素养教育的重要保证，是学校提升内涵，实现可持续进展的关键所在。一年来，学校在财力有限的状况下，共计投入38700余元，用于组织广阔教师参与上级组织的各级各类学习、教研、培训、考察活动，为教师的专业进展，业务力量提升制造了条件。 为向课堂45分钟要质量，教育处每周都要安排三五位教师上校级研讨课。为了上好这节课，上课教师课前都能积极主动

13、与同教研组、备课组的教师深入探讨，反复讨论；上课时，同教研组及其它学科的教师都能够积极参加听课，人气旺，气氛浓；上完课后，教研组长、负责校干能够准时组织本组教师进展仔细评议。评议时，虚假的客套话少了，大家畅所欲言，求真务实，教研气氛正气，成效显著。正因如此，在本学期进展的全县初中课堂教学优质课评比中，我校参赛的9位教师全部获奖，其中一、二等奖就有8名，获奖率及奖次之高是前所没有的。20xx年10月27日，我校承办了县级语文课堂教学研讨活动，由于全校师生的高度重视和积极参加，各项工作预备充分，组织顺畅，特殊是干净的校园环境，良好的精神面貌，精彩的课堂表现，受到县局领导和与会教师的全都好评；在之后

14、承办的县政治、英语课堂教学评优活动中，师生们的良好表现受到了评委的高度欣赏。这都为进一步提升毛庄中学在全县的良好声誉增了光，添了彩。 此外，学校还依据教师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新教师岗位培训、班主任阅历沟通等一系列校本培训活动，来切实帮忙广阔教师提高业务水平，更新学问构造，教师的教育教学力量和教科研水平得到进一步提高。一年来，我校共有97人次在各级各类论文、优质课和优秀教案、案例评比中获奖，其中周永红、王崇、张玉锋、贺恒忠、宗芹、耿慧萍、张帮忙、张荣伟、李荣祥、吴林等教师的论文在省级刊物上发表，由王崇等语文教师参加的的国家级课题讨论也取得了阶段性的成果。特殊是20xx年7月，在

15、县教科所组织的为了自由呼吸的教育读书心得论文评比中，全县共有27人获奖，其中我们毛庄中学就有11名，在4名一等奖中，我校就占据了3席。 在抓好业务工作的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建立，既培师能，更铸师德、师魂。20xx年8月28日，我校依据县局精神，对校干队伍进展竞聘。整个过程公开、公正、公正，新一届领导班子成员，年富力强，有较强的执行力和创新力，他们团结协作，带头工作在教学的第一线：在学校治理工作非常繁忙的状况下，我还担当了初一、二两个年级的综合实践活动课（三字经赏析）的教学任务，每一次作业都仔细批阅，并写上评语，受到全校师生的全都好评，也给广阔教职工树立了典范。

16、业务校长张玉锋同志，不仅负责学校的教学业务，而且还担当二（3）班的物理课及班级治理工作；政教校长王崇同志，除负责全校的政教工作外，还任二（2）班的语文课，平常还兼负学校教学网络、监控系统和教师电脑的修理、安装工作，其他校干也都满工作量，像马振飞、陈令锋、周祥青、周海、张启书更是超工作量，他们以无言的行动在教职工中起到很好的示范和引领作用。 我校广阔教师能顾全大局，听从分工，勇挑重担，努力为学校教育教学质量的提升，为毛庄中学的新进展争做更大奉献。如张启书、贺维东等教师能积极指导青年教师，甘当人梯；孟娜、周海、王桂芳、马伟、吴庆、陈翠等教师在其他教师生病期间，能主动担当别人的课务。李巧云、张玉萍、

17、马伟、李莹、闫俊、陈翠、夏蕊、蒋芳、陈静、赵海霞、赵梅花、张翠荣等女教师，虽然孩子都很小，但她们都能够想方设法克制困难，一心扑在工作上。张启书、徐忠雨、薛银萍、王建平、王桂芳、张荣伟、刘明芳等教师虽已年近甚至年逾半百，但仍悄悄奉献在教学的第一线。 二、重标准、抓治理，不断提高办学效益，再铸毛庄中学教育辉煌。 教师考核个人述职报告5 在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担当了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在担当八年级一班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各

18、项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问，学会做人是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务

19、教育数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生制造力量教学试验专题。积极进展教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越

20、有制造力。所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和共性得以自由安康的发挥，让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力 教师考核个人述职报告6 首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。下面就从三个方面简洁

21、谈谈一年来本人在各方面的表现状况。 一、思想政治方面 本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能听从学校的工作安排，办事仔细负责；把自己的精力、力量全部用于学校的教育教学过程中，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 二、教学工作方面 为提高教学质量，课前仔细备课，课堂上注意采纳启发式教学，课后准时辅导答疑，作业全批全改。同时依据作业中反映出的问题准时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。 三、教改与科研方面

22、本年度以第一身份发表国际会谈论文一篇（已被istp检索）、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。 本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。 本年度顺当完成了第五期大学生科研训练规划工程的结题工作，并胜利申报了第六期大学生科研训练规划工程，目前正在进展中。 本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为XX本科毕业论文院系级优秀指导教师，所指导的学生获得XX东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导教师，参加指导的学生XX先后获得XX全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。 以个人身份，帮助xxx教师指导了两名讨论生的毕业论文，已经在上周周三（12月22日）通过了论文辩论。

23、 积极参与教改，参加了常微分方程典型训练习题集的编写，参加了常微分方程课程考试改革试点的工作。 本人和我校金融系教师合作，作为主编之一的证券投资学教材今年下半年已经在我校金融学等专业开头推广使用，XX年将正式出版。 这一年，假如说，我的工作还取得了一些成绩，那都是在各位领导和教师的关怀与帮忙下才取得的。借此时机，感谢始终关怀和支持我的领导和教师，敬请各位领导和教师一如既往、更大更多更有力度地关怀和支持我，感谢！ 教师考核个人述职报告7 本学年，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共

24、性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 作为一个教师，我很清晰为人师表的重要性，教师是人类灵魂的工程师，要育好人绝非简洁的事情，做学生的好教师，做学生的好朋友，做学生的心理医生，关注学生的安康成长，从不体罚或变相体罚学生，不污辱学生人格是我一贯坚持的原则。 在这个原则下，我感觉到我也收获了学生们的敬重等，课堂上，优化教学方法，

25、按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习。 在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。 以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展。 我喜爱自己的事业，兢兢业业地、按时、按质地完成每一项工作。并且尽量争取多听课，多参与学习培训，从中学习别人的特长，领悟其中优秀的教学艺术。使我在工作上得到了长足的改良，也大大地提高了自己的工作效率。 我喜爱自己的学生，喜爱自己所从事的教育事业，这份喜爱，促使我在德，能，勤方面不断地努力想方法提高自己，也使我从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并能运用有效的工作时间做好自己的份内之事。 俗话说“金无足赤人无完人”，我总感觉自己在教学方面还有许多的缺乏，这也鞭策我在今后的工作中，要多学习，多动手，多思索，多总结，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎样，盼望自己能在今后的教学工作中，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。 【2023年度教师考核个人述职报告（通用7篇）】