2023年学前班工作计划重点2023学前班第一学期工作计划(十二篇).docx
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1、 2023年学前班工作计划重点2023学前班第一学期工作计划(十二篇)2023年学前班工作规划重点 2023学前班第一学期工作规划篇一 本学期我主要担当了学前(1)班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课,在课前仔细讨论教材,精确把握重难点,留意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活阅历,有目的、有规划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学规划: 一、拼音教学规划 (一)、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能精确拼读音节,正确
2、书写音节。 (二)、措施与方法 1.汉语拼音的教学,从实际动身,采纳直观教学,如:图片、卡片。 2.可借助多媒体教学的帮助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音根底打牢。 3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。 4.注教学评价,要擅长鼓舞学生,多表扬。 5.结合幼儿的特点,启发诱导,培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,仔细写好教学规划,提早备好课,备课时仔细钻研教材,学习好纲要,力求吃透教材,找准重点、难点。相互听课,仔细听取同事的意见,改良教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中,以激发
3、幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,把握肯定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过 (1)编小故事; (2)采纳歌谣; (3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的气氛中学习。 二、数学教学规划 (一)、教学目的要求 幼儿在教师的引导下,能结合生活中的实际阅历,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操
4、作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能精确的进展20以内加减运算。 (二)、数学教学的重难点 1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 2、对生活中的物体能有一个根本的熟悉力量,如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。 3、能理解数字的意义并能精确的进展20以内加减运算。 4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。 5、数的连加、连减及加减混合算式。 (三)、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来,并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的兴趣,制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用把握的数学学问,将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景,以好玩的故事和嬉戏绽开,并协作详细形象的教
5、具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。 三、写字教学规划 1、写字方面,娴熟把握根本的汉字笔画名称及书写,加强熟悉汉字的深度,要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,标准的板书,具体的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写,娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。 2、培育良好的学习习惯,让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心安康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点,严格训练,做到统一要求,标准练习,写字课上严格练,其它课上坚持练
6、,家长帮助协作练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。 3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种胜利感,这种胜利感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。 本学期,我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。 2023年学前班工作规划重点 2023学前班第一学期工作规划篇二 新学期已经步入正轨。通过领导传达这学期的工作重点和详细安排,我有了明确的工作目标,这样我
7、就能更清晰地执行规划。并以饱满的精神投入到日常工作中,一如既往的勤奋,不计回报的表达自己的有益价值,为每一个孩子,每一位家长效劳。我会在工作中超越自己。为了保质保量地搞好教育教学,促进 第一,制造良好的环境 1、卫生环境 三位教师共同维护班级卫生,为孩子制造良好的生活学习环境。为孩子的活动制造一个安全舒适的环境。随时随地检查教室内外活动场所的安全状况,发觉问题,妥当处理,将担心全因素降到最低。 2、教学环境 由于这个班是英语专用班,为了让孩子在轻松开心的环境中学好英语,在没有压力的状况下“玩”,激发他们学习英语的热忱,它的潜力很快就会显现出来。孩子的留意力很难集中,简单分散,所以我们会采纳多种
8、方法来吸引孩子的留意力,实施更多的嬉戏、歌曲、故事等形式,让孩子融入其中,进而激发他们的学习兴趣。 其次,教育观念的创新 新时代的教师要学会创新。教师只有不断改良工作,不断尝试新的教学方法和风格,才能试图从不同的角度发觉和解决问题。不断关怀和培育学生的奇怪心和求知欲,爱护学生的探究精神和创新思维,为孩子供应更宽阔的自主探究空间。 1、德育 协作教育工连续加强对孩子的常规训练。通过晨会、班前会等。向孩子讲解规章和要求,以各种形式训练孩子,严格检查规章的执行状况,逐步训练孩子遵守规章。加强嬉戏的引导,在嬉戏中培育孩子之间的友情精神。 2、智育 多玩智力嬉戏,培育孩子的观看力量和思维力量。鼓舞孩子观
9、看季节变化和四周的人、事、物。通过观看,孩子可以加深对日常事物的理解。积极开展共享阅读话题的讨论活动,促进儿童全面进展。为幼儿做好过渡,连续做好儿童扫盲和教学工作,促进儿童身心和谐进展,为儿童进入小学打下良好根底。 第三,努力提高自己的专业素养 1、仔细对待工作中的一切,尽自己最大努力去完成,这是教师责任感的表达。敬重孩子,走进孩子,学会观看孩子的言行、对事物的反响、行为态度、学习状况,并做一些记录,提高观看和记录技能。 2、积极关怀国内外学前教育信息和专业理论。通过多种方式:学前教育刊物、多媒体技术、观看、听课等。我们可以汲取新的教育学科学问和技能。 3、学会发觉工作中的问题,反思自己的教学
10、,准时记录教育教学中的难点,以及相关材料的收集和反思。做好日志,仔细做笔记,积存一些学习或工作阅历。 第四,积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合,教育责任的分担者,是珍贵的教育资源。我们以一丝不苟的工作态度赢得了父母的信任和支持。我们将连续做好以下工作: 1、热忱接待父母,不定期联系父母,共同探讨育儿阅历。同时,仔细收集家长反应,虚心接受合理建议。 2、积极邀请家长参与教学活动和各种大型活动。 3、如遇特别状况,准时向家长汇报或电话联系。假如有生病的孩子还没有回园区,电话跟进问候。 4、邀请家长积极参加教学活动,与教师争论和规划教育规划。 5、通过多种方式向家长了解孩子的家,向家长反应孩子
11、在园内的生活学习状况,促进孩子与家之间的沟通与沟通。 虽然幼儿园的工作微缺乏道,但我们坚信,只要我们努力,就能很好地完成任务,用我们深厚的爱、急躁和责任感换取每一位家长的放心。 2023年学前班工作规划重点 2023学前班第一学期工作规划篇三 本学期我担当学前(二)班班主任,并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我依据本班孩子的状况制定的教学工作规划: 拼音教学 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具,然而拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄儿童来说,学习把握它是特别困难的。在学习过程中小朋友简单消失听觉疲惫,留意力分散,坐不稳,爱做小动作甚至厌学的现象,为了使拼
12、音课上得更生动好玩,我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。 一、教学目标 1、学会6个单韵母的发音及四声。 2、学会23个声母的发音,并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法,把握jqx与v相拼的省写规章及发音和用法。) 3、书写格式要正确标准。 二、措施与方法 1、采纳直观教学,如图片、卡片。 2、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。 3、重视课堂评价机制,擅长鼓舞和表扬幼儿。 4、关注家庭作业,少布置抄写作业,多布置口头拼读作业。 数学教学 数学是一门提高幼儿智力反响力量的一门课程,
13、针对幼儿个体和全面素养的要求,教师要急躁、专心地教好每一位孩子。 一、教学目标 1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数。 2、帮忙幼儿初步把握10以内数的加减和分解。 3、熟悉几种常见的几何立体图形,进一步感知几何体的特征。 4、熟悉高矮粗细,能够按高矮粗细给10以内的物体排序。 5、熟悉加减符号及算式,在详细的情境中加深理解加减的意义。 6、学习解答简短的应用题,列出算式并计算结果。 7、熟悉整点钟和半点钟。 8、学习看日历,知道一个星期有7天。 9、了解相 邻数的含义。 10、初步了解分类的方法,学会简洁的分类。 11、熟悉符号,会使用这些符号比拟数的大小。 12、进一步提高幼儿的操作
14、力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。 2023年学前班工作规划重点 2023学前班第一学期工作规划篇四 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地仔细开展工作,针对上学期工作中消失的缺乏进展调整,使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析: 本学期本班幼儿49名,旧生44名,新生5名。经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存
15、在一些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上缺乏,本学期,我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动,并准时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学
16、前班幼儿的特点,更多的表达幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的相互学习与反思,我们将使这两门学科在原有根底上获得进展。 3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料,做到与主题相结合。 4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三。八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参与小学部组织的运动会;积极预备五一活动、故事展现会;做好
17、庆“六。一”演出工作。 三、卫生保健工作: 1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育,把握一些根本的安全常识,避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿安康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期教育教学目标与要求 语言: 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈,能依据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话,把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能依据教师供应的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌,复述
18、故事。 2023年学前班工作规划重点 2023学前班第一学期工作规划篇五 一、班务规划 (一)、班级概况 本班本学期大局部孩子是大班直接升上来的,生活习惯与学习力量均进展不错,可能会有个别几个是插班生,由中班直接升上来,学习根底没那么连贯,所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子,让他们能在统一进度的前提下发挥自己的共性,在入小学的前一年里从身心两方面作好预备,为入小学打好坚实的根底。 (二)常规训练与生活、学习习惯的培育 1、连续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。 2、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯。 3、能用正确的方法洗脸、漱口,同
19、时养成在家自觉早晚刷牙的习惯 4、课堂能自主、自觉地学习、思索,有良好的专注力与规章意识。 5、做力所能及的事情,强化自己整理玩具物品的习惯,保持环境干净。 6、轻声说话,搬拿物品,轻拿轻放。 7、喜爱书写,能用正确的方法读书、写字,自控力量强。 8、有肯定的自我治理力量及组织领导力量,能顺当完成教师交给的组织治理任务。 (三)安全工作 1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。 2、在生活、嬉戏中知道爱护自己不受损害,也留意不损害他人。 3、随机教育简洁、常见的逃命、自救方法。 4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规章和社会公德。 (四)生活护理与卫生消毒 1、引导幼儿
20、能依据天气的变幻,准时的更换衣服,有不舒适的现象能准时告知教师并通知家长准时医治。 2、加强幼儿体能训练,注意幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等力量的训练。 3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯,让幼儿能自觉睡好觉。 4、生活教师按时按质做好消毒工作,保证班级物品及幼儿用品卫生。 (五)良好品德习惯的培育 1、培育积极主动的与同伴交往,学会共享、谦让与合作。 2、懂得关怀他人,爱惜四周环境,能够倾听和理解别人的要求。 3、讲卫生,不随地乱扔垃圾。 4、喜爱劳动,自己的事情自己做。 5、每天坚持早睡早起,按时上学,养成良好的作息习惯。 5、仔细倾听,积极答题,喜爱学习。 6、疼惜粮食
21、不铺张、不挑食。 7、积极参与户外活动,遵守规章。 (六)班级教师分工与合作 1、晨间学前班幼儿自主入园,不用家长送到教室,培育自主独立力量。 2、幼儿自主进餐:教师负责取、分发午餐,同时教师要观看幼儿进餐、添饭状况做到把孩子在园状况准时反应给家长。 3、早操、体能活动:班主任组织孩子做好活动前、后的喝水、入厕、整理仪容等工作,可以每天选择出优秀孩子带队做操和组织体能活动,从而调动孩子活动的积极性。 4、教学活动:班主任制定好学期规划,完成备课、做教具和学具等预备工作。 5、幼儿生活护理:因天气渐渐变冷,教师应着重观看幼儿饮水状况,提高幼儿个人卫生习惯的自理力量。如:勤洗手,不咬、吸手指和身上
22、吊饰,不玩鞋袜等。教师做好离园预备工作,检查幼儿装束、书包、衣物的整理状况,提高幼儿能顺当完成自主整理衣物、照看好自己身体的力量。 6、幼儿有特别状况,要准时向家长汇报;可以以打电话,口头或书面的形式告知家长,并做好记录,提高幼儿自主完成任务的力量。 7、每月的重大活动提前做好具体规划,并与各班级教师商议好分工状况。 8、班级消失任何问题,班主任都应准时组织全体教师会议并进展争论、分析、反思、准时处理好问题,并将大事记录下来,以便日后班级工作能更好地开展。 (七)物品治理 幼儿用品:应做好标记,分类摆放整齐,培育孩子自己动手完成,要求班主任必需对班级全部公物妥当保管和正确使用。 (八)家长工作
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