2023年度幼儿园第一学期教学工作计划.docx
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1、 2023年度幼儿园第一学期教学工作计划_幼儿园第一学期教学工作计划 一、指导思想 本学期,我园紧紧围绕市区幼教工作重点,连续以规程、纲要和3-6岁儿童学习与进展指南为依据,仔细贯彻落实幼儿园工作目标,进一步加强教学常规治理,深化教学讨论,全面提高教育教学质量,促进幼儿安康全面进展。 二、工作目标 1、从一日生活常规入手,培育幼儿的良好习惯。 2、加强教学常规精细化,养成教师的工作习惯。 3、突出园本的特色教育,促进幼儿的全面进展。 三、主要工作 加强教育教学常规化治理 1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体,建立科学的一日生活常规,细化每一环节的治理,带着教师仔细执行幼儿
2、园一日生活常规及教师职责,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的详细讨论。 2、标准教学常规,强化教学行为。本学期从教学细节入手,加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。 有效地开展园所特色教育 全面贯彻“一课堂 一讲坛 一活动”的特色教育内容,打造具有林荫特色的园所文化,全面提升幼儿园的整体实力。 在此根底上,本学期增加了幼儿礼仪教育培育,引导幼儿把握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等根本学问,引导幼儿学会做人,逐步培育幼儿良好的行为习惯,为幼儿终生进展奠定良好的礼仪行为品质,形成一个从善
3、、从真、从美的良好礼仪气氛。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。 加强师资培训 1、学习落实纲要、指南精神,根据教师所教学段学习,做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评比等,教师要做好主题反思笔记,从而优化教学活动,扎实提高教学质量。 3、加强集体备课。组织教师“备幼儿(幼儿的原有阅历与需求、备幼儿学习反响)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展
4、备课活动,做到“心中有目标,眼中有幼儿,手中有方法”,科学合理、有条不紊,切实提高备课的力量,提升教师的教育教学水平。 四、工作安排 八月份: 1、制定工作规划 2、教师礼仪培训 3、布置主题环境 九月份 1、全园家长会 2、中班家长开放日、 3、庆中秋主题活动 4、集体备课和教研活动 5、纲要学习及考核竞赛 6、教师礼仪培训 7、教师根本功“每月一画” 8、“文明班级”评比 9、园本教研 十月份 1、业务培训“如何说课“ 2、教师计算机培训学习、教师课件制作竞赛 3、教师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛 4、园本教研 5、指南学习及考核竞赛 6、“文明班级”评比 7、教师根本功“每月一画” 8、
5、教师礼仪培训 9、小、中班幼儿课间操竞赛 10、亲子活动 小班 “秋天的画报”手工制作展 中大班 “秋天的图画”画展 十一月份 1、大班家长开放日 2、规程学习及考核竞赛 3、幼儿礼仪评估 4、园本教研 5、教师根本功“每月一画” 6、小中班幼儿插板画竞赛 7、“文明班级”评比 十二月份: 1、幼儿成长手册填写 2、玩教具评比 3、幼儿礼仪汇报(形式自选) 4、教师根本功“每月一画” 5、园本教研 6、“文明班级”“文明教师”“文明珍宝”评比 7、新年联欢会 幼儿园中班第一学期教学工作规划 篇一:幼儿园上学期教学工作规划 篇一:幼儿园学期教育教学工作规划(吐血推举) 幼儿园学期教育教学工作规划
6、(吐血推举) 一、指导思想 在幼儿园教育指导纲领精神的引领下,进一步深化从观念到行为的转变,坚持求真务实求精创新的工作作风,以抓实教育教学活动研讨为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规治理,推动特色教育向深度进展。全心全意为家长效劳。 二、主要工作及实施措施 (一)加强学习,统一熟悉 1、加强师德修养,树立良好形象 各班利用家园联系兰等书面形式,向家长展现教师的“效劳承诺”,自觉承受家长的监视,并以“今日微笑了吗?”“今日和家长沟通了吗?”“今日关注每位幼儿了吗?”等问题反思每日工作,真正做到公平、关爱每一个孩子,更加热忱、主动、优质地效劳于家长。 2、加强业务学习,提升专业素养 在业务学习中
7、,除学习有关教育教学理论外,每月还将在“我的教育故事会” 上沟通、共享、争论身边教师的教育笔记,引导教师用先进的教育理念分析教育现象,改善教学行为 3、鼓舞教师多读书、读好书,在全员中开展“我向你推举”读书活动,要求每位教师向大家推举一本(或一篇)有价值的的书籍或文章,从而养成好的阅读习惯。 (二)细化教学常规治理,重视幼儿的一日活动 1、明确幼儿在园一日活动各环节的详细要求,坚持行政值班的自查周评制度,实行每日检查、每周公布、发觉问题准时解决。本学期重点检查晨间及离园活动的组织与安排,以开展更加丰富多样的活动。 2、进行好每周一的升旗仪式,加强对幼儿的品德习惯教育,仔细落实日常活动中,将幼儿
8、良好习惯的养成落在实处。3、实行定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料,提高撰写质量。 (三)深化课堂教学讨论,促进师幼共同进展 1、加强新教材的集体研读。本学期教材内容进展了适当替换、修改,我们将加强集体备课、注意对新教材的分析及教学活动前的各种预备 2、扎实开展“教学研讨月”活动。本学期,将连续开展美术教学的研讨,通过对公开教学活动议、看、听、评,探究好的教学策略,优化课堂教学组织;在活动中,注意开展幼儿学习方法的讨论,以幼儿积极体验为主,会学、乐学、真正表达“幼儿是学习的仆人” 3、坚持并完善随堂听课制度。每周业务园长听课、看活动不少于三个半天,年级教研组长不少于一次活动,并加强听课后的
9、准时评课。 4、开展专题式园本教研。本学期结合教师建议及幼儿园实际,本着“提问问题设计方案实践尝试反思改良实践验证”这一循环往复的讨论思路,开展“如何让幼儿玩得更快乐”专题研讨。旨在提高教师组织幼儿户外活动的技巧,探究更多深受孩子宠爱的活动,内容力求丰富多样、新奇好玩;在活动中让孩子们玩得快乐,教师安排轻松。 (四)开展特色活动,丰富师幼文化生活 1、特色教育活动:连续深入开展园“经典阅读”及双语教学活动,丰富孩子的阅读阅历,鼓舞幼儿用简洁的英语尝试大胆地与师幼对话。 2、结合经典阅读开展全园性的“默香淡彩喜读书”读书节活动,营造书香乐园。 3、结合节日礼仪教育,开展家园特色活动。 (五)细心
10、预备,在各项竞赛活动中争创佳绩 1、“区教学能手”评比 2首届区校园创编操竞赛 3、教师教育教学论文评比 三、详细月份安排 八月份1、制定园、各年级教研组教学规划 2、设计、更新班级主题教育墙、家长园地等教育环境。 3、编排各年级组的幼儿早操活动。 九月份 1、幼儿早操活动观摩。 2、各班开展庆祝其次十三个教师节小型活动。 3、组织大班局部幼儿参与区首届校园创编操竞赛的训练。 4、推举园教学能手参与区级竞赛 5、整理并上报暑假园本培训和教学业务竞赛有关资料 6、新教材培训。 十月份 1、全园教师教学研讨月 2、参与区首届校园创编操竞赛 3、班级常规治理抽查 4、秋游 十一月份 1、组织教师参与
11、省级园本教研培训及区第六届幼儿园教育论坛活动 2、向家长开放半日活动。 3、开展“我向你推举”读书活动。 十二月份 1、“我能行”系列活动中班拍球、大班跳绳竞赛。 2、组织参与区幼儿园论文评比工作 3、开展“迎新年我是百灵鸟”全园幼儿唱歌选拔活动 元月份 1、迎新年家园亲子活动。 2、参与区第三届“我是百灵鸟幼儿唱歌”表演活动 3、做好学期总结工作,相关资料分类归档。篇二:20xx年幼儿园教育教学工作规划 20xx年幼儿园教育教学工作规划 一、工作目标: 本学期将深入开展幼儿园园本教学讨论,全面实施山东省幼儿园教材,并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容安排教育教学活动;
12、通过幼儿园课题的实施开展,丰富幼儿园课程,形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节,做到“保教结合,课程平衡,师幼合作,家园互动”。 二、教研重点: 1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域讨论,通过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰富领域课程。 2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排,将嬉戏与幼儿一日生活结合,细化工作流程。 3、实施开展区域活动,逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段,加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点讨论,初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教,满意个体需要
13、”的教育实施策略。 (一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学熟悉。 1围绕有效性教学的熟悉,理解儿童学习与教师行为有效性关系,结合自身行为进展反思、剖析,形成观点。 2学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)、充分熟悉幼儿生、心理进展规律和特点,讨论幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效,关注幼儿自然行为,细化幼儿一日活动的治理。 1以“课程平衡,内容适切,满意个体,活动有效”为指导,着力讨论课程方案中一日活动的内容安排与设计,实践重点抓好“集体教学与小组学习”,打造领域精品课程。 2结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本阅历重新修改,并讨
14、论对不同进展阶段幼儿根本阅历,了解、观测的方法。 3开展区域学习讨论及生活自理行为讨论,开展对活动有效性的评价,着重为区域材料设计与投放进展评价讨论。 (三)重视保育与教育结合,加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”,推班级保教工作一体化实施工作的推动。 1确立保教结合理念,在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点),分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺),对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。 2推出“班级保育流程”的先进典型,以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式,推动全园各班保育工作标准与精巧化。 3汇合近两年幼儿患病的资料, (工作规划 ) 分析全年不同病情的
15、分布,总结幼儿发病规律,讨论针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。 三、日常保教工作:1关注生活活动,培育幼儿自助自理行为的主动性。 (1)为幼儿自理自助行为供应条件,生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。 (2)班级保教人员依据季节、气温的变化,合理地讨论本班一日生活的流程。(思索一学期安排几种生活保育流程) 2开展幼儿活动记录评价的讨论。 (1)每阶段区域学习中选择几项重点工程(自定),将评价内容视觉化,对幼儿形成鼓励,让家长关注了解,促教师能进展每日集中性观看与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化,对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问
16、题与调整的讨论记录,各年级班组定期安排沟通与主动沟通。 (3)确立本学期幼儿嬉戏定期效果,列出相应的观看工程,师生共同评价嬉戏行为,每两周班级作一次相应分析与调整。 3拓展对幼儿体锻工程的开展,并深入讨论幼儿运动素养的可达标工程。 (1)加强球、绳等训练,提高幼儿技能。 (2)加强幼儿户外体育嬉戏的开发,进展灵敏性、协调性及增加腿部力气的嬉戏。 4、加强保教治理,实行“班务工作标准”。 (1)规划记录标准: 按根本要求操作,按时明示、按序摆放,按内容挨次归档。、(2)班级治理标准: 一日活动治理流程合理 定期分析(有记录) 班级物品齐全(有清单) 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程化(创设
17、有依据) 卫生安全制度到位(有记录、有图示)。 (3)个别儿童治理标准(三有): 对有进展问题的个别儿童特别措施(有个别化档案) 体弱儿童治理适时照看方法标准(有特需效劳卡和联系册)有问题、有患病、有困难准时家访(有家访手册) 四、园本培训: (一)学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点,尝试自修互评相结合的研修方式,提高教师对有效教学行为的熟悉。 (二)开展“师徒结对”活动,通过“师徒同课”活动,催促和展现学习效果,通过教师资源库,积存成长材料。 (三)针对教师共同难题,开展集体教学常态化的实践讨论,加强教师对教学重点的把握及设计,对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进展集
18、中性培训。 五科研工作: (一)完成省级立项课题整合区域优质幼教资源,优化幼儿园治理工作,推动区域幼教事业高效进展结题工作。 (二)整理归纳园本五大领域课程的标准,充实相关的信息采集、案例讨论,连续完善开 发园本课程。 (三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课竞赛、随笔竞赛等,培育一批园级科研骨干教师,进展课题讨论。 (四)完成市级课题嬉戏在幼儿一日生活中实施运用的探究与讨论嬉戏在幼儿表达式制造力进展的地位与作用的讨论的讨论,完成幼儿园音乐嬉戏课程的初步实施,争取有论文、观摩课参与全国音乐教育大会。 六、主要活动安排: 二月、 1、“我们开学了”开学仪式。 2、元宵节主题系列活
19、动(做汤圆、花灯、灯谜等)。 3、“欢高兴喜过大年”主题活动展。 幼儿园环境创设。 4、亲子悦读活动材料连续征集中。 5、各领域教学体系学习 6、推门听课,了解课堂教学常规。 7、发放教材、教参、光盘、挂图等,落实到人。 8、召开课题组成员会议,确定本学期课题讨论内容及实施安排。 9、建立教师个人成长资源库,成立幼儿园保教资源库。篇三:幼儿园新学期工作规划 幼儿园新学期工作规划 一、指导思想: 仔细贯彻落实3-6岁儿童学习与进展精神,更新教育思想和教育观念,使我园的治理工作、教育教学工作更加科学化、标准化。根据指南要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个
20、环节,使幼儿体、智、德、美和谐进展。同时美化绿化幼儿园环境,使我园成为幼儿的天地,学问的乐园。 二、工作目标 加强园本内涵建立,大力提高教育实力。 三、工作宗旨: 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求: 务实与敏捷兼俱,求真与创新同意,立足本职岗位锐意进取创新进展。 五、主要内容与措施 (一)园务治理:科学治理,提高效益 1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作本钱(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、治理方式:以人
21、为本,刚柔并重,以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根底上,领导参加实践教育教学第一线。 3、班子建立:注意学习反思,提倡批判监视,内省与歪理公共推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”“开拓意识”“效劳意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,是幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建立:通过不断完善竞争鼓励机制,促进教师力量、素养、学问构造的提升,更好地促进幼儿园的内涵进展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是园本培训有的放矢,促进胜利;四是加强对话
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- 2023 年度 幼儿园 第一 学期 教学工作 计划
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