2023年学校学科教师工作的心得600字20232023学年教师个人工作总结(5篇).docx
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1、 2023年学校学科教师工作的心得600字2023-2023学年教师个人工作总结(5篇)2023年学校学科教师工作的心得600字 2023-2023学年教师个人工作总结篇一 一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐 在飞速进展的当今社会,注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参与业务学习。平常,我能积极利用课余时间,仔细学习教育类刊物,从刊物中吸取养分,领会教育改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念,到达事半功倍的效果。 二、教学工作 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前预备:备好课。 仔细钻研
2、教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生的兴趣,课
3、堂上讲练结合。 三、课间体育工作 加强两操大课间治理,特殊是播送操的教学。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。第三,讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清晰、嘹亮、精确。第五,订正错误动作要准时。另外,在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操质量,在很短的时间内有了很大的提高。
4、四、训练工作 我带着学生坚持业余训练,并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,班主任教师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我争取在以后的竞赛中取得比今年更好的成绩。 在以后的工作中我要注意个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积存、学习教学阅历,多向其他教师请教,多和学生进展沟通,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领悟,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯。
5、2023年学校学科教师工作的心得600字 2023-2023学年教师个人工作总结篇二 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标,也是她的目标。自踏上“教师”岗位以来,始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待她的工作,以“师德”标准自己的教育教学行为,现将工作心得总结如下: 一、德 任职期间,她喜爱祖国,对党无限忠诚,积极投身教育事业,从各方面从严从高要求自己,努力用良好的德行为学生树立典范,喜爱每个学生,全面关怀学生,以学生为本,绝不体罚学生。听从组织安排,敢挑能挑重担,完成工作成绩显著。 二、能 教学工作方面,六年来,她紧紧围绕县教育局提出的“养成教育”和“24字课堂教学模式改革”两项中心工作
6、,制造性的开展工作。 1、养成教育:学生行为习惯的好坏,对于教学任务的完成,对于学生的进展都有重大的影响。良好的习惯养成对一个人的成长来说是特别重要的。因此在日常的教学工作中,她时刻留意培育学生良好的学习习惯。从小事抓起,从点滴抓起,从课前的预习、家庭作业的检查,到课堂上读书、写字的姿态、发言的仪表、发言的次数、倾听的习惯等都纳入学生日常学习习惯中。同时与家长取得联系,要求保证每个学生每天至少阅读15分钟。并利用学生好胜心强的心理特点,引入竞争机灵,量化记录,每天小结,使每个学生明确自己的差距。在这种时时地提示,反复地强化中,学生得到了不断进步,学习行为习惯日趋标准。 2.课堂教学模式的探讨:
7、去年9月份,她担当了初三(4)班和初三(8)班的英语教学工作。初三(4)班是个班风正,学习气氛深厚的班集体。但同学们特别大方,不敢于表现自己,课堂上不回答下列问题,特殊是公开教学中更是让人郁闷,所以好些教师都不喜爱在这个班上公开课。为了充分调动学生的学习主动性,她曾经特地组织十几个学生到课堂发言积极的初三(1)班听课.通过那次听课活动,同学们感受很深,慢慢在课堂上发言的次数也多起来,在他们的带动下,班里的其他学生也更多的参加到课堂学习中来,在课堂上“说”了起来,取得了意想不到的效果。 新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,为了充分发挥小组合作的作用,切实提高学生自主学习的力量。她首先对各小组组
8、长做了培训,让他们在小组活动中当好指挥,让他们在活动中特殊留意学习有困难的学生,要求每次小组活动都要先让这些学生先发言,其他同学做补充。对其他同学的补充要仔细倾听,准时标记到自己的书本上,并在旁边批注发觉者的姓名,以此方式激发学生仔细阅读的积极性,让学生体会到胜利的欢乐,从而以更加积极的态度投入到学习当中来。这种方式让她看到了许多的学困生久被压抑的学习激情和喷薄的活力。 在教学中,她以小组为单位,看哪个小组的同学发言踊跃,发言积极性高,课外作业完成质量好。为了让每个小组更好地关注她们的学困生,她将每个学习小组看作一个整体,每个人每次的表现分别记入个人和小组总分之中。再将小组成员排序,便于随机抽
9、测自学状况。同时每个学生手里都有3张发言卡,每发一次言就将一张发言卡放在小组中间的桌子上,用完三张卡就不能再发言,这样大大改善了好学生“一言堂”的局势,而且对于能主动发言的学困生会进展翻倍嘉奖。这样的做法极大的次调动更多的好学生去真诚的关注小组内的学困生。每堂课后组长统计得分,在黑板上公布。然后将学生各项表现得分汇总,个人评出周冠军、月冠军、小组评出团体冠军。在伸展每个人天性的同时,又培育团体精神。激发学生的潜力,提升学生的理想,打破自身的局限性。对整节课的把握,教师的作用是掌握课堂的气氛,把握问题的方向,详细的问题让学生来做。提倡学生实行科学的态度进展争辩,对每个学生的发言,都赐予正面的鼓舞
10、。即使是错误的答案,也不能实行全盘否认的方法,尽量找出其闪光点。 “创设情境,自读感悟合作探究,汇报收获全班展现,多元点评围绕重难点,合作探究拓展延长,自选练习”是她初探的模式,或许还有很多不成熟的地方,但她信任只要敢于探究、大胆实践、不断反思,它会日趋完善,更好的效劳教学的。 无论是预习课、讲读课,还是复习课,小组合作已成为她们班最主要的学习方式,她用赏识教育扬起了小组合作的风帆,而且也取得了可喜的成绩。 3.教学中她还仔细落实课程标准要求和教学常规,坚持超前备课,课后反思,充分调动学生的积极性,激发学生的学习心情,合理运用多媒体教学手段,以学生为主体,教师为主导,训练为主线,探究为方式,创
11、设教学情境,开拓学生思维,切实向四非常钟要质量。坚持学生作业全批全改,准时辅导后进生,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反应的形式,培育良好的学习习惯, 三、勤 一年来,她严格遵守学校考勤制度,不迟到,不早退,不缺勤。做到有事先请假,听从领导安排。各方面都能以学校工作为重,尽量不耽搁学生一节课。 四、绩 一分耕耘,一分收获。通过一年的努力,她教学上取得了可喜的成绩。在今年的中考中,她所教的初三(4)班的学生成绩进步很大,徐启航同学英语取得了119分的好成绩(总分120分),名列全校第一。其中有5人考入省扬初中,多人考入初中重点班。 学无止境,教无定法。成绩的取得只代表着过去,她将一如既往,以最
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