2023年度教研活动总结与反思.docx

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1、 2023年度教研活动总结与反思【通用10篇】（全文） 课堂是教师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好“创设情境导入新课”教学常规工作，是每一位数学教师的份内之事，下面是小编整理的2023教研活动总结与反思，盼望能对大家有所帮忙。 2023教研活动总结与反思1 一、本期教研工作的根本状况 为了加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建立，参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培育学习型、讨论型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量

2、。 二、教研工作成效 (一)加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了幼儿教育学中制造嬉戏局部的资料，理解了制造嬉戏的特点、教育作用以及指导方法。 (二)抓好常规工作 1、每位教师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每周仔细开展星期五13：10开展教研活动; 各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。 3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评比标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。 4、全园教师献课活动17节; 外出观摩学习13人次，参与校级说课竞赛1次。 5、本期根据学

3、校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊教师那里登记在园特长签字盖章。 6、每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。 7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。 (三)家园互动 1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。 2、为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。 3、新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子嬉戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年幼儿园教研活动总结幼儿园教研活动总结。 2023教研活动总结与反思2 为了进一步加强校际间的教研合

4、作与沟通，整合并推广先进的教学阅历，实现在教育教学资源上共享，治理上相互借鉴，促进学校间的持续、均衡的进展。在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得到各校领导及同仁的指导和引领。 一、仔细制定了片区教研工作规划 经过一年的工作，现对片区内各校状况有了肯定的了解，片区内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除嘉陵小学以外，其他各校教师还是比拟年轻的，有着很宽阔的前景，而且通过一年多的沟通研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资源年轻化的教师队伍，积极的教学讨论态度，很强的对新生事物的承受力量。因此，我们将教研的

5、中心定位于课堂，进展于课堂，将先进的阅历推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。通过片区教研活动整合八校的力气，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教研共同体的自主进展。活动依旧采纳以嘉陵小学为中心，其余7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐步到达教育资源的平衡进展的目标。 二、细心预备并组织开展好片区教研活动 为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大的教研活动。 从3月到4月，其次教研片区主要进展了片区内骨干教师的巡课活动，从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡课团队。在经过一

6、番问题调查和各校状况摸排之后，各校将各自薄弱学科报给片区教研工作站(嘉陵小学)，教研工作站再依据各校的实际状况将巡课团队分成小组，在统一的安排和领导下，由巡课带队领导带着骨干教师深入到各校，针对各校的薄弱学科进展教学全过程的了解和指导，不仅要求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还要了解这些授课教师的整个教学过程，如：备课、学情把握、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面沟通，真正起到指导和沟通的作用。为提高片区内薄弱学科的教学质量做好前期的铺垫工作，为后续的送教下乡亲临指导，课堂比对，真正促进薄弱学科的安康成长。 4月底，我校还应郭镇中心小学的邀请，参与了

7、郭镇中小学开展的课堂教学大教研活动，在冯维斌校长的带着下，教研室的大力支持下，我们一行6人参与了课堂观摩和课堂评价活动，课后与授课教师的沟通真诚且有效，不仅有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学建议，使在场的教师很受益，受到郭镇小学领导和教师的热闹欢送。 6月，我小学其次片区8所学校的骨干教师和主管教学的各校领导聚拢于我校的小会议室，开展了片区内以有效课堂教学为主题的教学研讨活动，共有13名教师参与了此次论坛，而且每位参加论坛的教师还配有PPT演示，对个人的一些好的作法和观点与大家一起共享和沟通，对提高课堂教学效果起着很好的指导意义。 三、细心筹划活动，力求最大效果。 在为数不多的几

8、次活动中，其次片区教研工作站从一开头就精确把握方向，充分发挥主体地位，细心筹划每次活动，保证片区内教师听课的参加面，鼓舞教师真诚评课，尽量表达专家引领。从每一次活动的启动、实施、完毕做到环环落实，让片区内教师在有限的教研活动中得到更多的收获。通过几次活动我们根本形成了活动开展的根本模式：教研工作站依据规划制定活动的初步方案与承办学校面对面协商活动细节教研工作站收集并汇总片区内各校参加活动教师(或授课)的相关资料承办学校制定详细活动实施方案活动实施资料的收集、整理、归档。 虽然，几次的活动下来，为以后的片区教研工作的开展积存了珍贵的阅历和财宝，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子，多想方

9、法，在失败中总结阅历教训，在活动中不断更新思路，紧跟时代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作用，为略阳县的教育事业做出应有的奉献。 2023教研活动总结与反思3 参与这次教研课活动，我感到作为一名教师更应当“活到老，学到老”。我真真实切的体会到在宽松，民主，和谐的气氛中，教师们敢于说出自己对于教材的理解与见地。公平的沟通中，我们说出了日常教学中的困惑和教学中的胜利阅历，真正做到了沟通研讨。这样的教研让大家少了一些赞美，多了一些探讨，少了一些假话，多了一些思索。这种教研有针对性，务实性，高效性，是实实在在的教研。经过本次语文教研活动集体备课、听课、评课活动，既增长了教师的见识，

10、又加强了教师之间的沟通与沟通。 我通过这次教研活动参与集体备课、听课、评课活动，学习到了钟教师和陈教师身上的个人魅力和教学技巧。 一、利用文本的空白点，进展了有效拓展。 课堂上资料的拓展能激发增长学生的见识，开阔学生的眼界，激发学生的兴趣，加深对文本的理解。在本堂可中，钟教师屡次恰倒好处地设计拓展的教学环节，比方：对海鸥老人的介绍，给海鸥取名字，对“二十里路”的理解，以及进展课堂小练笔等。这些环节的设计有效地充实了课堂，丰富了学生的心灵，培育了学生想象的力量，提升了学生书面的表达力量。 二、多种形式的朗读，营造了书声朗朗的课堂。 我们可以清晰地体会到，一堂课的朗读形式多样，听读、范读、自由读、

11、个别读、集体读、选择读、分角色读交错在一起，整堂课书声琅琅。在读中表达自主、合作，探究的创新思路，让学生自读、自悟、得意，能切身体会的真情实感，体会句子蕴含的感情，用内心的情感，有表情地朗读课文，真正到达品读感悟的台阶，使学生受到了美妙情感的熏陶。 三、文本处理，新奇独特。 真正的课堂教学活动是心与心的沟通，是生命与生命的对话。课堂上的自学批注和批注方法指导无非让学生自主学习，找出有关重点句段，并品读，感悟情感，更为精彩的是到达了“教是为了不教”的意图。学生有了肯定的情感体验的根底，提升为“海鸥送别老人”时的依依不舍、深深眷恋之情。然后，陈教师预设情境，充分引导学生在现实或特定环境中进展感悟、

12、体验和沟通，让他们尽可能把老人对海鸥无私的关爱，和海鸥对老人以汇报恩情的亲人般的爱的情感更加饱满，并得以深化。 通过开展教研活动，我在学习与沟通中丰富、成长。“三人行，必有我师焉”。是啊!两位教师，两种风格，不一样的教学，不一样的风采，给了我更多的感动与思索。善博众人之长者，才是真正的智者，强者。“海纳百川，有容乃大”，这是一个学习型的社会，我们只有放开心胸，多看，多听，多想，多学，才有长足的进展。真是他山之石，可以攻玉! 2023教研活动总结与反思4 一学月马上过去，回忆一个月的教研活动，我们高庙小学数学教研组，在校领导的正确组织下，在各位教师的大力合作下，进展了有序的教研活动。我们从内心体

13、会到课堂教学要表达“引人入胜”的艺术魅力，必需从导入教学开头。闻名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培育、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节。一开头就把学生牢牢地吸引住。”超群的教学导入艺术，是经过教师细心设计的通向优良教学情境的开门钥匙，它可以起到先声夺人、引人入胜的效果，为整堂课的进展做好铺垫。因此在教研过程中我们通过实践总结出多种创设有效情境导入新课的方法，我们以提高教育教学质量为根本，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。下面我们回忆一下我们的活动过程和总结一下我们的讨论成果。 一、抓常规

14、工作的落实，每位教师心中有教研 良好的开端是胜利的一半，这一学期我们仔细学习精神，制定符合我校实际状况的教研规划，通过双周工作规划通知到每个办公室，做到人人了解工作规划，个个知道自己常规工作。 课堂是教师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好“创设情境导入新课”教学常规工作，是每一位数学教师的份内之事，我们要求每一位教师仔细备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其注意备课、上课、反思三环节。 1、以本为本，深入钻研教材。 每一节课要细心备课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，细心地构思教学的五个环节。把培育学生的力量作为主要目的，选择有效情境导入新课

15、，让孩子上课伊始就走进数学，做到“一石激起千层浪”。 2、以学生为本，培育学生的力量 课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求严密联系学生的生活实际，从学生的生活阅历和已有学问动身，创设各种情境，为学生供应从事数学活动的时机，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。学习应与肯定的情境相联系，在实际情境下进展教学，可以使学生利用原有学问和阅历同化当前要学习的新学问，这样猎取的新学问，不但便于保持，而且简单进入迁移创新的情境中去。提倡教师在教学中运用绿色语言，让学生在温柔、安静的情感中学习，使学生喜爱上数学。 3、课后反思，受益无穷 每一节课后或者每一次听课之后，要有一个沟通反思的时

16、间。这有时比上一堂课带给教师的感受更多，每一次活动之后，在校领导的带着下各位教师各抒己见，有争吵，有沟通并能准时反思，写好听课反思，争取做到“一课二上，三争论”。我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。 4、共同合作，集思广益 新课标的备课量很大，所以集体的力气更重要，我们组以备课组为单位定时定期进展集体备课，争论教学中的一些导入问题，统一教学进度、教育目标、争论最正确教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩大信息，不断充实、完善各课资料，力争向每一个四非常钟的前五分要更高的质量。集体备课常规化，做到有中心议题，中心发言人，并记录汇总。

17、二、仔细落实教研活动，确保教研圆满胜利 1、理论学习是推动教师成长的有效手段 这一学期，我们进展数学新课标理论的再学习，重新领悟新课程标准的精华;我们还一起学习小学数学新课程标准等，我们专题研讨，通过做读书笔记、心得的方式，让教师明确创设情境导入新课的策略，提升教师的理论水平，理论的提升，促进大家理念的更新，更好地为教育教学效劳。 2、扎实开展公开课教学，为教研供应了最好的范本 每个学期我们在学校的公开课活动中，仔细听骨干教师的课，大家以诚相待，就公开课中集中消失的问题进展研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，从而到达全面提升教师的业

18、务素养的作用。 2023教研活动总结与反思5 通过联片教研能有效地增进了区域教育资源的共享，加强了区域校际之间的研讨沟通，加快了我校小学课程改革的步伐，为我校小学教育质量的提升起到了促进作用。现将活动作简要的总结。 一、联片教研增进了区域校际之间的沟通，到达资源共享的目的。 我县各学校之间进展也是不平衡的，“联片”的各校间能够相互取长补短，相得益彰。其中各校的骨干教师在活动中充分发挥了引领和带动的作用，在教材的解读、课堂教学的把握、问题的解决等方面发挥了骨干教师积极的示范作用。 活动中，广阔教师全都觉得平常教师们都各自忙自己的，对于教材中的一些详细问题，教师很少沟通，更缺乏有针对性的沟通。联片

19、教研让各校同年级教师的同伴多了起来，一样的年级，可沟通的内容会更多，解决问题的措施更详细、更可行、更有效。这样一来增大了教研的群体，提高了教研的质量。 二、借助的多媒体房间，让联片教研向纵深进展。 联片教研在集中教研活动时，我们力求以课堂展现为载体，内化课标理念、提升专业素养。所以我们选用的都是骨干教师的样板课，有肯定的示范作用。让执教者尽量用课例来诠释自己对主题的熟悉，课后再进展反思。听课教师再结合课例面对面研讨，使主题研讨得以深入，把讨论教材、教法向纵深进展。 三、联片教研关注教师的培训，形成“研培一体”。 每一次联片教研，都是在研讨的过程中使执教教师和听课教师在听课、评课、磨课、反思、研

20、讨的过程中不断超越自己。其实，这是一个很好的培训过程，教师无论在教学思想、理念还是教学的方式方法上都能在较短时间内得到不同程度的提升。由于我们都要随时关注教学中的实际问题;关注青年教师的培育;关注教师教学根本功;关注课程实施创新;关注以有效教研，促进有效教学。教师们对这种“草根式”教研方式特别认同的。活动中我们体会到这种理论与实践融合在一起的培训效果要远远大于那种坐在一起的“听课式”培训。由于教师参加的积极性高，教师的收益更大，真正到达“研培一体，省时省力”的效果。 四、存在问题。 联片教研还需进一步在“研”上下功夫。每一次联片研讨时，一些教师面对不熟识的面孔略有拘束，担忧自己说不好被别人笑话

21、，只想听人家说，另外，研讨前一些教师预备不充分，致使研讨深度不够或者只唱赞歌，评课也消失了说套话、针对性不强的现象。这种想象值得我在下学期的联片教研中思索：是不是要引导教师研讨前充分预备?有没有必要提前把执教者的教案下发?有待今后工作中不断改良。 五、今后的努力方向。 1、准时总结，积极推广阅历。 联片教研工作在实施过程确定存在着这样或那样的问题，而正是在解决这些问题的过程中，不断总结阅历，推广胜利阅历，推动联片教研活动的广泛和深入的开展。 2、关注课程改革亲密联系实践。 联片教研是顺应课程改革的产物，必需效劳于课改，效劳于教育实践活动。必需从实际动身，引导教师针对课程改革过程中消失的详细而且

22、带普遍性的问题绽开讨论，探究有效解决问题的方式与方法，进而促进联片教研的有效开展。 2023教研活动总结与反思6 本学期教研活动马上接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多! 在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌竞赛等;而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些学问内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。 本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互争论、相互争论，活泼思维，以“他山之石”推动思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科

23、的教学讨论，营造了互动式的对话气氛，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮忙教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：规划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中，往往会消失意想不到或因估量缺乏而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的教师面前开课，所以特殊慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上试验沟通时，许多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里连续努力，在课堂治理上下功夫。 经过这一学期的教研活动，我学到了许多东西：学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息准时地记录下来;学会了人与人之间的某些相

24、处之道等。 总之，过去的已永久不再回来，且不代表将来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素养，提高教学效率。 下学期，我努力的方向 作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的安排，所以课堂上我很少留意学生的各种表现;还有由于刚刚承受教学任务，对于时间的安排不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我准备把课堂治理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言状况、纪律状况，尤其是学生的课堂纪律，我肯定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我准备寒

25、假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的气氛中。在治理过程中，我连续要求自己做到赏罚清楚。 下学期对教研活动的建议 1、每次教研活动的预备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的预备，才能使参加活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。 2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参加活动的积极性。 3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写竞赛、学科设计竞赛、教学反思竞赛等。通过比一比，让教师提快乐趣。 总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要讨论教师，还要讨论学生。讨论

26、教师的教法、教学思维等;讨论学生的学法、根本技能等。 2023教研活动总结与反思7 洞台小学语数教研组活动总结一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。 一、人人学课标，人人进展课标的争论。我们隔周的课标研讨始终在进展着，大家在学习课表的根底上，仔细地进展课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，仔细地听取别人的意见，虚心向别人学习。 二、人人上汇报课，人人进展校本讲座，人人各有特色我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起教师，虽然担当六年级的班主任工作特别繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学

27、阅历进展总结，在汇报课时进展讲座。还有刚刚参与工作的刘娜教师，虽然只是半年的班主任工作经受，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分表达了自己学习的成果。李建锋教师积极进展教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的表达了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕教师的课朴实，切切实实地让学生学到了学问。谢双丽教师的课让学生的学习在情境中探究学问。我们每一个人都热忱高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。 三、细心培育年轻教师尽快成长我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务艰难。老教师便做起了传、帮、带的工作，常常听课，在一起争论新课

28、标，争论教学方法，传授教学阅历，大家在一起争论教学中的胜利与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋教师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位教师也在成长。在以后的工作中，我们洞台小学语数组会连续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。 2023教研活动总结与反思8 在学院和系部的领导下，航海技术教研室依据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建立、课程建立、教师队伍建立、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探究教师学习和讨

29、论方式的变革、数字化课堂模式的形成等，连续深化教育教学科研课题讨论，提高教师的科研力量，促进全体教师的和谐进展，取得了一点点成绩，总结如下： 一、教学常规工作 1、教研室工作有规划、有步骤，并按要求进展。 由于专业的特别性，航海教研室在人员缺乏的状况下担当着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有消失任何的教学事故，一方面由于各位教师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学规划有条不絮执行的结果。 2、学期初制订教研室教研活动规划，并坚持教研活动标准化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容详细、全面，材料充实、有用。本常年共组织教研活动8次，其中包括： (1)学

30、期初始的教学规划的制定和教学时间的安排、教学方法和手段的争论和讨论以及教学大纲的把握等，特殊对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮忙作用; (2)学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的争论和讨论，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向; 3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也实行了相应的措施。 (1)通过课程负责人修订课程授课规划，各课程按课程规划和教学大纲预备期中和期末试卷，对学生进展不同阶段测试，以利于教师能准时发觉教学过程中存在的问题及学生对于各局部的把握状况并作出相应的调整;

31、(2)根据教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改状况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发觉了一些问题并准时与有关教师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、治理标准。 上报资料准时、精确。 4、教师治学严谨，备课仔细，讲稿齐全、标准，效果良好，无重大教学事故。重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。 在整个的学期教学工作过程中屡次受到教务处及督导处的表扬和鼓舞。 5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室全部教师均担当了_级毕业班毕

32、业设计指导工作并对于_级学生的就业工作献计献策，提出了许多保贵和中肯的意见。 二、专业建立 (1)教学规划的修订。教研室教师依据教务处的会议精神，修订了三年制大专班航海技术专业的教学规划，在修订过程中依据科学性和可操作性的原则，对航海技术专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确;并在以前的根底上增加了局部课程，使该专业学生的专业学问更全面。依据系部的专业建立规划，教研室组织制订了二级制航海技术专业培育方案，并通过专题研讨。 (2)教学资料的完善。本学期依据系部教学工作的布置，制订或修订了二年制航海技术及三年制航海技术专业的教学大纲。制

33、订了航海学、船舶值班与避碰和航海气象与海洋学等课程的教学大纲。 三、教师队伍建立教研室注意师资队伍建立，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严峻违规违纪大事。 本学年教研室从高校引进讨论生1名，从航海一线引进大副、船长多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。 对青年教师的帮带有规划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书，局部教师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习气氛;为增加教师的教育教学力量和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大局部教师前往兄弟院校及行业一线企业进展沟通

34、学习，取得很大的反响和好评。 四、产学研工作 教学讨论和学术沟通气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材1本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研工程多项，对教师和学生开设专业讲座或学术报告4次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。 五、其他 进一步完善教学大纲及教学规划及在人员有限的状况下完成全部班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。 六、存在的问题 由于教师的教学工作量大等缘由，教研室对高职教育规律的讨论不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生效劳的本事。 2023教研活动总结与反思

35、9 本学期我校的美术教育工作在学校领导的关怀支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作： 一、积极营造校园艺术化的人文教育环境 1、教师们团结协作，协作做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的许多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展现等，在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中教师们积极参加创设活动中的艺术环境，以美育人。 2、本学期重点围绕“14年秋季陶艺竞赛、参观活动”、“14年市陶艺竞赛”、“迎春书画、手工、电脑画竞赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱、讲故事、游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光，伴我成长2022年大型美术作品展”

36、系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参加的积极性，合理筹划、仔细评比，并细心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满胜利。 二、鼎力建立陶艺为主线的美术特色教学 在陶艺教室设施落后，工程部工作总结卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组连续想方设法节省泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“14年秋季陶艺竞赛暨参观活动”、参与的市陶艺竞赛9位同学分获一、二、三等奖，参与的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推举参与全国优秀红领巾小社团，四位教师拍摄了陶艺录象课参与全国竞赛。本学年我校陶艺校本课程

37、获市首届学校主动进展优秀工程二等奖。今年暑假还将带着8位同学参与第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更精彩，使学生、学校都能获得更强劲的进展。 三、努力以新课程理念改善课堂教学行为 1、本学期通过辅导两位实习生、上学校讨论课以及课后的沟通，我们熟悉到要加强教师的自身学习力量，课堂调控力量、课堂美术语言、范画等根本功要以新课程标准为理念与实践相对接，注意生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境气氛，激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和力量的同时，以培育自主性学习为主，同时进展合作探究，注意培育学生的创新精神和实践动手力量。 2、为了把学生、家长以及局部教师从应试教育

38、的观念转变到真正的素养教育上来，我们美术教师积极参与校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，细心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采纳多种形式绽开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的宠爱，提升了学生的兴趣。 四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组 1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视根本功训练，每周跟校外教师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动，努力参与区、市各项竞赛活动，副班主任工作仔细负责，工作态度、工作力量得到大家的认可。王婷的体验胜利、共享欢乐迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”，

39、在区第十届根本功大赛中获二等奖。她们还参加拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校园网上上传过多篇报道，参加了学校申报的综合实践课题讨论。 2、本学期教研组仔细完成读书活动及在各项学校活动中表现精彩。 3、被推举为市优秀教研组。 本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，规划下学期要对教材进展有目的的筛选，对符合学生兴趣进展的重点教学单元进展深入扩展，让学生学得扎实、好玩、有味，并对每一个学生供应更多的帮忙，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的熟悉、追求!我们的目标依旧是以美育人!美术教育的路漫长而又布满乐趣，我们会乐此不彼。 2023教研活动总结与反思10 一个学期完

40、毕了，下面我对我们教研组这一个学期的教研工作做一下总结。本学期，我组以“找准教学目标，提高常态课的质量”为教研主题开展了一系列的活动。 开学初，我组三位教师在假期单独备课的根底上进展了集体备课，熟识本册书的教学内容和重难点，承受了教研员的一课时说课活动。 3月：本组教师一起对其次单元口算除法的例1、例2，进展集体复备，并找校长一起商讨，最终确定了例1的教学重难点和上课步骤。随后，本组教师一起对其次单元口算除法中的估算进展了复备，学区听课时本组三位教师都上此课，课后，教师们都进展了反思，感觉都很有收获。 常态课视导时，本组教师一起对翠鸟一课进展了复备，柳敏教师主备，其他教师在她个人备的根底上给她

41、一些合理的建议，大家一起确定重难点，梳理上课过程，预备迎接常态课视导。唐明明教师主备笔算除法例1一课，其他教师在她个人备的根底上给她一些合理的建议，大家一起确定重难点，梳理上课过程，保证教学“六步法”，预备迎接常态课视导。 视导过后，本组教师又一起对笔算除法例6一课进展了复备，唐明明教师主备，其他教师在她个人备的根底上给她一些合理的建议，大家一起梳理上课过程，明确上课“六步法“，预备迎接教研员听课。课备好后，一、二、三年级的教师再加上教研员孙佳威进展了听课，课后再进展教研，由唐教师教师先进展课后反思，其他教师再谈自己的看法，再由教研员给点评指导。这次做课受到了教研员的好评，充分确定了教师的进步

42、。 4月：大家集体备一节语文课检阅，由唐明明教师主备，其他教师在她个人备的根底上给她一些合理的建议，课备好后，上了一节组内课，随后集体备一节三年级的语文课珍贵的缄默，由唐明明教师主备，其他教师在她个人备的根底上给她一些合理的建议，课备好后，上了一节组内课。 5月：为了开好家长开放课，本组教师集体备一节数学课面积练习，由唐明明教师主备，其他教师在她个人备的根底上给她一些合理的建议，课备好后，上一节课，其他教师再仿上一节。随后，集体备一节三年级的语文课太阳，由袁百芳教师主备，其他教师在她个人备的根底上给她一些合理的建议，课备好后，上了一节组内课。 6月：为了迎接期末考试，大家集体备一节数学复习课年月日，由唐明明教师主备，其他教师在她个人备的根底上给她一些合理的建议，课备好后，上一节课。 每次活动教师们都很积极，仔细讨论教材，集体备课，细心制作课件，许多时候教师们都是加班加点完成的，甚至还要回家加班，每次教研活动质量都很高，这与教师们的辛苦付出是分不开的，有付出就有收获，经过一个学期的讨论，教师们的教学水平都在原有水平上有提高。下学期，我们组将一如既往的脚踏实地的搞讨论，争取更大的进步。