2023年度高中美术班教学计划范文.docx
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1、 2023年度高中美术班教学计划范文2023年度高中美术班教学规划范文一 颜色素描隔周训练。详细如下: 内容:水果类蔬菜类静物,器皿为陶罐。白盘子,玻璃杯等为主。要求:娴熟把握作画步骤,素描关系,颜色关系明确,有肯定的深入刻画力量。 内容:男青年头像临摹,写生,结合。要求:对人头像的内部构造能够娴熟把握,构图,比例,透视,造型必需画到位,大关系精确到位,有肯定的深入刻画力量。 内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。要求:娴熟把握人体内外构造的严密结合,精确画出人物的大动态,构图,比例,透视严谨。 作业要求:本月要求动态速写作业每天三张,场景二张,静物构图造型,每周两张。素描,颜色,每周各三张作
2、业,月底进展考试。 教师要求:每周至少做三次示范,组织看一次教学视频。讲一次大课。周末集体评讲一次作品。九月份至十月份为进一步到达高考要求,本月为专业课集训阶段,时间上实行全天专业课制度,其颜色,素描为隔天训练,速写为晚上训练及每天作业训练。 1、在物体造型严谨的根底上精确用色,留意整体色调和谐。 2、画面主次关系明,虚实得当。留意整体画面的比照色。 3、在大关系的根底上留意,单个物体的深入到位,如,罐子,白盘子,玻璃杯。水果,衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。 4、要有很剧烈的画面效果。 5、强调写生,临摹,照片临摹,默写的要求,及其重要性。 6、作画时间要严格限制。 2、素描为四周
3、,共一百课时,写生,临摹,各三十课时,照片临摹,默写共四十课时。内容:男女青年,中年,老年,各个角度专项训练。 1、需深刻理解头像内部构造,根本的,构图,比例,透视,造型,大关系,深入,不出问题,并娴熟把握。 2、强调正面,四分之三侧,全侧面,在仰视,平视,俯视,状态下的透视关系。 3、对画面的刻画要深入,留意作画过程及其剧烈的画面效果。 4、留意各个年龄段人物面部的特征及其质感的表现,由此抓住人物的内在美感。 5、作画时间要严格限制。 3、速写为八周,晚上练习。共八十课时,写生,照片临摹各二十课时,临摹默写四十课时。内容:单个人物速写,组合人物速写,场景人物速写,生活速写。 1、敬重人物内部
4、构造的动态关系根底上,娴熟画出单个人物的各种动态。 2、留意组合人物速写比例,透视,主次关系。 3、要求画生活中的速写,如,打篮球,看报纸,画室一角。菜市场,火车站等题材。 4、正确引导其娴熟把握方法,如,用线,用面,线面结合,等表现方法,使其效果剧烈。 作业要求:动态速写作业每天五张,场景五张,素描,颜色作业,每周各三张,两周考试一次,月底进展综合模拟高考考试。教师要求:每周至少做三次示范,组织看一次教学视频,讲一次大课。周末集体评讲一次作品。 十一月份本月进入专业课集训的关键阶段,关系到每一个同学高考中的成绩,因此,本阶段各科要加大力度训练。 一、颜色为一周,共三十课时,照片临摹,临摹,默
5、写各十二课时,写生六课时。内容:水果类,花卉类,文具类,蔬菜类,厨具类,生活用品类静物,器皿为,陶罐。瓷瓶或盘,釉罐,塑料瓶,不锈钢锅,勺,玻璃杯等。 1、严谨造型,娴熟把握一种正确的作画方法,用笔坚决,大胆奔放,颜色丰富。 2、理解解,亮色调,灰色调,暗色调,状况下物体的颜色变化,单个物体的深入程度,要求细节刻画到位,整体感强。 3、画面颜色和谐自然,效果剧烈。 4、理解分析优秀颜色试卷。 1、构图,比例,透视,造型,严谨,娴熟把握一种作画方法。 2、注意体积感的表现,及其细节的刻画。 3、通过,写生,临摹,照片临摹,默写,把握作画技巧并敏捷运用。 4、各个年龄段人物几个重要透视关系的表现精
6、确到位。 5、做画时间按作画步骤严格限制,要求画面效果剧烈。 3.速写为一周,共二十课时,照片临摹,临摹,默写各十课时。内容:单个人物速写,组合人物速写,场景人物速写,生活速写。 1,敬重人物内部构造的动态关系根底上,娴熟画出单个,组合,生活速写,人物的各种动态。 2、留意组合人物速写比例,透视,主次关系。 3、要求生活中的速写,如打篮球,看报纸,画室一角。菜市场,火车站等题材。 4、用线,用面,线面结合,等表现方法娴熟把握,使其效果明显,到达考试要求。 5、严格根据作画时间为30分钟两个人物动态。 作业要求:动态速写作业每天五张,场景六张,素描,颜色作业,每周各三张,每周模拟考试一次。教师要
7、求:每周至少做三次示范,组织看一次教学视频,讲一次大课。周末集体评讲一次作品。十二月份本月底为专业课集训最终一个月,在保证学习时间,学习质量的根底上,各科都要有较大突破,保证高考成绩。另针对省外学校单考,及其美院单招考试另作教学安排。 1、把每张作业都当做考试仔细对待。 2、严格限制作画时间为2.5小时。 3、多组织正规考试,熬炼应试心理素养。 4、评讲优秀试卷。 1、回忆总结之前作画的缺乏之处,解决主要问题,把每张作业都当做考试仔细对待。 2、严格限制作画时间为2.5小时。 3、多组织正规模拟考试,熬炼应试心理素养。 1、画速写必需快,准,稳。严格作画时间。 2、以生活速写为主,画各种生活题
8、材的内容。 3、多组织正规考试,熬炼应试心理素养。作业要求:动态速写作业每天八张,场景十张,素描,颜色作业,每周各三张,每周模拟考试一次。 注:专业教师务必努力做好今年专业课教学工作,务必完成个教学内全部任务,同时同分管领导、处室和各班主任亲密协作,为今年的专业课考试交一份满足的答卷。 2023年度高中美术班教学规划范文二 (一) 课程教学目的与任务:素描是美术专业学习的根底课,也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习,使学生根本上把握根本的造型原理,规律及表现方法,培育学生正确的绘画观看方法,使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作力量,提高艺术修养并为顺当升入美术类高等院校低奠定坚实的根底。
9、(二)课程教学的总体要求:通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练,要求三个月内学生把握素描的方法与步骤:石膏、人物写生、表现出对象的形体构造、质感、体感感、空间感、光感,最终能够独立完成素描艺术创作。 (三)课程的根本内容:静物构造素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手,人物全身 (一)学时安排建议表 学时安排建议表 (二)考试方式: 考试方法:依据开设课程每月测试一次 成绩构成:构图30% 形体40% 塑造30% (1)目的:让学生全面了解线条在画面中的作用,透视关系对画面的影响:线条对画面虚实关系的作用。 (2)要求:学生充分把握构图的根底学问,能严谨的运用透视理
10、论,空间表达手法来处理物体的构造、虚实、质感。 (1)、教学重点:构图、构造、质感、虚实空间的线条表现。 (2)、教学难点:透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视) (3)、教学方法:利用多媒体进展教学,结合详细的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。 (1)透视的原理熟悉与应用 a、平行透视 b、成角透视 c、曲线(圆形)透视 (2)内构造与外构造 (3)结合几何形体的表现 (4)构图学根底学问 (5)线条与空间的关系 (6)曲线形体的表现 (1)目的:让学生全面了解光影在画面中的作用,调子在画面中的作用,以及怎样运用调子表达画面虚实关系。 (2)要求:学生充分把握构图的根底学问,能
11、精确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感,体感,质感,虚实等气氛。 (1)教学重点:光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。 (2)教学难点:从构造素面到全因素调子素描的转化,及线条的与调子的统一处理。 利用多媒体进展教学,结合详细的图例分析,课堂讲授、示范与实例训练相结合。 (1)三大面、五调子的构成与应用 (2)构造线与明暗交界限 (3)观看力量训练 a、整体观看 b、局部观看 c、立体观看 (4)调子与形的关系 (5)画面的深入刻画 5、作业练习: 几何组合结合形体明暗调子训练8张、曲线组合形体明暗调子训练8张,蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40张,静物
12、组合默写20张。 (1)目的:让学生全面了解石膏像的构造及调子分布,整体概括处理对象。 (2)要求:学生依据构图的根底学问,造型力量,形象生动的表现出石膏头像。 (1)教学重点:石膏头像的抓形与形体关系的训练。 (2)教学难点:石膏头像的形状与内构造的统一。 利用多媒体进展教学,结合详细的图例分析,课堂讲授,示范与实例分析相结合。 (1)头骨构造(额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结) (2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现 (3)石膏头像绘画步骤 (4)石膏胸像训练(明暗,空间,质感) (5)石膏头像头,颈,肩,的动态关系 (1)目的:让学生把握人物骨骼与肌肉的关系,五官之间的
13、构造及其关系。 (2)要求:学生能造型精确、形象生动的进展头像写生和默写。 (1)教学重点:整体形象与五官之间的关系。 (2)教学难点:依据人物特征气质采纳不同的表现手法。 (1)真人头骨与肌肉的关系。 (2)真人的五官构造和明暗局部训练。 (3)真人头、颈、肩、凶的关系(脖子的透视关系,衣领与脖子肩膀的关系和表现) (4)头发的表现训练(头发与头骨的关系,头发的概括与表现) (5)真人头像调子表现和五官塑造 (6)人物特征与表现手法(造型、特征、构造、整体感的综合训练) (7)男女青年特征区分与刻画 5、作业要求:头像五官临摹、头像临摹、头像写生、头像默写 (1)目的:让学生把握半身带手,全
14、身的构造衣服纹样的搭配关系,手的刻画与表现。 (2)要求:学生能造型精确、形象生动的进展人物半身带手写生和默写。 (1)教学重点:人物各局部比例关系的把握及刻画。 (2)教学难点:人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画。 3、教学方法:利用多媒体进展教学,结合详细的图例分析,课堂讲授,示范与实例分析相结合。 (1)头、颈、;肩、胸、腰、臀、手、腿之间的关系。 (2)构图组合关系小图训练。 (3)衣服纹样的概括处理与表现 人物半身带手临摹、默写、人物全身写生、默写 四、课程设计要求: 在教学过程中,可以根据教学大纲的内容预备教案,预备多媒体教学的图片,范图,根据 循序渐进 、 因材施教 的原
15、则,努力让你的每一个学生都能逐步提高,学有所长! 2023年度高中美术班教学规划范文三 依据美术学科学习规律及现行美术课教学大纲的要求,依据20xx级学生的实际状况,特制订本学期美术课教学规划与课程安排如下: (一)社会的进步与进展,美育已成为教育体系中不行缺少的重要一环节。在高中阶段的美育过程中,对美术鉴赏的学习是不行缺少的。我们知道美的事物在生活中到处都有,但并不是每个人都能够感受和观赏的,由于人们熟悉美、发觉美和鉴赏美的力量不是天生的,而是要通过学习、培育、训练才能逐步得到、逐步增加的,而对美术鉴赏教学的学习,就是一种重要的途径。 学生通过对它的学习,不仅可以让他们了解到艺术的一般类别,
16、还可以加深对工艺美术作品的多样性与艺术语言的理解。 除此以外,在学习的过程中,学生直接面对着那么多优秀的丰富多彩的美术作品,对他们素养的提高帮忙也是特别大的,那么多好作品摆在他们眼前,供他们观赏,无形当中就提高了他们的审美素养,这种潜移默化的作用是不行言喻的。 (二)教学要求 1、以审美教育为核心,培育学生安康的审美情趣和感受,树立正确的审美观念; 2、突出美术学科特点,增加学生的学习兴趣与爱好,引导学生把握必要的美术鉴赏力量 及对美术作品或美术现象具备主观的评价力量; 3、开拓视野、完善人格,提高学生艺术文化修养,促进其身心安康进展。 (一)课程理念 1、表达时代性、根底性与选择性,满意进展
17、需要; 2、理解祖国优秀艺术,敬重世界多元文化; 3、注意学习方法和过程,提高美术素养; 4、强调创新精神,培育解决问题的力量; 5、提倡质性评价,促进共性进展。 (二)考试要求 内容主要包含鉴赏中西古代、近现代优秀美术作品,能够精确比拟中西美术作品以及了解各自的特点和差异所在,并通过作品了解根本的美术语言及作品的历史、时代风貌以及这种演化与现实生活的联系。 1、学生对美术专业兴趣深厚,但根底薄弱,初高中阶段连接不好; 2、学生求知欲剧烈,思维灵敏,但艺术区分与认知力量较低; 3、该年龄段学生可塑性较强,主动学习及自我探究力量较强,并且承受与理解力量也较 强,因此在正确的引导和严格的约束下会有
18、较大的提高。 (一)从“美术鉴赏”入手,通过对作品的观赏与评价,加强学生的作品积存及对作品的理解、比拟与评价力量,并适当结合下一模块(书法与篆刻)增加学生的动手实践力量。 第一周 复习与回忆上学期的根本学问点,为下面的内容做好过度; 其次周 后印象主义与西方现代派美术 第三周 20世纪中国画的创新与继承 第四周 20世纪中国油画、版画创作 第五周 中西传统工艺美术掇英 第六周 现代生活中的设计艺术 第七周 现代建筑的多样风格 第八周 中国书法历史 第九周 篆书(理论) 第十周 篆书(实践) 第十一周 篆书(实践) 第十二周 隶书(理论) 第十三周 隶书(实践) 第十四周 隶书(实践) 第十五周
19、 楷书(理论) 第十六周 楷书(实践) 第十七周 楷书(实践) 第十八周 创作(实践) 在积极完成学校教育教学任务的同时,保证每一位学生都有收获,顺当通过学业考试,并加强自身业务力量学习,深入讨论古今中外美术史论,加强自身专业创作,积极参与各种活动,包括每年的艺术节,省级绘画大赛等。加强沟通,坚持写生,为进一步加强教学并努力为到达专家型教师而努力。 2023年度高中美术班教学规划范文四 新的学期已经开头,依据学生已经把握的状况,结合实际教学中消失的问题,为做好本学期的教学工作特作如下规划: 本专业主要培育具有肯定绘画专业学问、根本技能,理解绘画的根本规律,把握科学的观看方法和表现技法,具有正确
20、的审美观和艺术鉴赏力量,能够在高考中取得良好的成绩。 把握临摹、写生等根本造型技能和颜色、构图、透视等根底学问。能够娴熟把握其绘画技能。 充分熟悉美术学科在培育学生创新精神和实践力量方面不行替代的作用,结合详细的理论学问充分发挥学生的实践动手力量。 学校共开设素描、颜色、速写等美术高考必修课程。本学期开设素描石膏和素描静物、颜色静物、速写等根底课程。 素描:石膏构造与明暗、静物构造与明暗、根底透视理论课; 速写:人物速写; 颜色:熟悉颜色、颜色根底课、简洁静物颜色写生; 第一周其次周:素描静物 第三周第五周:石膏几何形明暗素描 第六周第十周:静物明暗素描 第十一周第十二周:熟悉颜色 第十三周第
21、十八周:颜色静物 第十九周随堂考试 2023年度高中美术班教学规划范文五 2023年9月,我校新校区(南区)盛大开学,带着新气象、新期望,以及美妙的祝福,揭开了我们于都中学进展的新篇章。我作为新校区第一批入驻的教学教师而感到荣幸,学校安排我担当了高一17至高一32班共16个班级的美术课堂教学,同时担负了高一美术特长生的专业教学工作,深感责任重大。 感谢校领导的信任与支持,我将尽我努力,搞好教学工作,带好专业生,不辜负领导的重托和学生家长们的期望!好好地培育学生。因此,下面我为本学期高一美术专业的教学设定好教学目标和规划。 高一美术专业教学作为根底教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的。高一
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