2023年学前教育专业实习报告范文(九篇).docx

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1、 2023年学前教育专业实习报告范文(九篇)2023年学前教育专业实习报告范文(推举)一 所谓实习，就是在实际的工作中实践和学习。这对于我们这些始终生活在校园，学习在校园的学生而言着实有些挑战性。但作为学前教育专业的学生，我这次要去的不仅仅是社会，更是回到我们最初的校园，以一名实习教师的身份! 本次的实习中，我作为一名实习生，积极的在岗位上发挥了自身的力量。并适应了在社会和工作上的环境。在此，我将实习的状况做实习报告如下： 一、实习状况 在实习开头后，我经受了很多的预备和尝试，最终在教师的教导下，来到了_幼儿园开头了自己的工作。在踏出校园的那一刻，我就感到社会环境的变化。而通过工作中的体会，我

2、更是熟悉到自己已经不再是一名学生，而是以一名教师的身份来到了这社会，这些转变和转变都让我更加的适应实习的环境，虽然还是遇上了不少的困难，但我也开头努力的转变自己，并尝试着在社会中精彩的表现自己。 二、工作历程 在工作方面，起初我只是跟着教师做事，并组织了一些嬉戏来引起幼儿们的兴趣和留意力。但会很快又恢复了原装。后来，在前辈教师们的教导中，我尝试着让自己参加到幼儿的团队中，慢慢的和幼儿们打成了一片。 通过这样的转变，我在课堂上的引导教育力量也得到了提升，并且通过和幼儿们的接近，我也得到了许多过去在校园中没有体会过的阅历，这都使我的力量得到了进一步的完善。 三、社会生活 除了工作之外，社会的生活也

3、是实习的一局部。虽然工作很劳碌，但我在生活中也有好好的去体会和感受。在社会的独立生活中，我感到自己对社会有了许多新的熟悉。在社会中，有许多我没有见识过的事情，同时也非常考验我们自身的治理力量!这些体会，对过去身为学生的我们而言，也是一种成长和精力。 四、实习心得 通过此次的实习，我真正的体验的到了作为一名幼儿教师，一名社会工的感受!虽然却是很辛苦，追在孩子的后面也很累人。但我每天都变得非常充实和满意。 我知道，自己现在还只是空有学问却没有阅历，为此，我要在岗位上连续努力，累积阅历技巧，努力的将自己改造成一名真正优秀的教师，培育出优秀的孩子们! 2023年学前教育专业实习报告范文(推举)二 我是

4、来自20xx学前教育xx班的，这次为期一个半月的毕业总实习，我被安排到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教。 在xx市xx幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮忙下，我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进

5、展总结。 一、见习阶段： 我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个教师，园长担当了大二班的主教教师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边帮忙保育教师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。 大二班的一日生活的时间安排是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教教师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。 大二班的常

6、规不是很好，总是要教师大声的说话，小朋友才宁静下来。在与新来的一个助教教师沟通和自己的观看中，我熟悉到了：一个班级的常规治理是很重要的;并且熟悉到：幼儿的常规治理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。 保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教教师及保育教师的

7、职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。 二、实习阶段： 我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比拟少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的时机，所以我也就很愿意的到了小班，开头了我的实习生活。 在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据教师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁

8、的角度写的，活动过程设计是否合理等;固然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意承受的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育教师调去边做饭，边做小班的保育教师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日规划开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健安康康的回家。 在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、实习态度很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。 冬天的天气越

9、来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮忙幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。 2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动，帮忙幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很

10、好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到教师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。 4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会每周我都会仔细写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向教师问好，热忱帮忙教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。 固然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，比方说班级的常规治理

11、，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规治理方法，盼望以后自己在常规治理方面会有新的发觉和创新。 三、实习总结： 就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些。 在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的盼望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以安全为第一重心开展保教工作。 对于幼儿教师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着熟悉新的

12、事物，所以作为他们的教师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。 “孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我肯定要连续学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩! 2023年学前教育专业实习报告范文(推举)三 活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。 作为学前教育专业的学习者，我于是xx年xx月进展了一次在幼儿园的实习，学前教育专业毕业实习报告。我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也

13、学会了怎么当一名合格的幼儿教师。实习过程：在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我安排在学前班。 我和幼儿初步熟悉和接触的过程，和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到安康进展。 3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。 教学的过程，也就是活动设计过程。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设

14、计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力量有更积极的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。 3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供观赏，观看屋檐下水滴石穿的现象，熟悉石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。 4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，

15、放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之，教育是个互动的过程，教师只要仔细投入教学，幼儿就会积极协作，这种过程是很快乐的。 三通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式： 1、启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进展的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3、传统

16、式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培育幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。以上是本人在毕业时写的实习报告，同专业的学友可相互参考一下。 2023年学前教育专业实习报告范文(推举)四 教育实习是学前教育专业教学规划的重要组成局部，是培育学前教育师资的关键环节，也是对该专业学生思想品质、学问水平和教育教学力量的综合检验。所以，平罗县职业教育中心对学前教育专业本着高度重视，充分预备，强

17、化治理，注意实效的原则，与各实习单位亲密协作，在学校教师和实习单位教师的共同帮忙与指导下，努力提高教育实习质量，确保实习工作的圆满完成。依据教学规划，我校学前教育专业同学将安排在5所幼儿园进展为期一年的教育实习，特制订实习规划如下： （一）通过教育实习，把握幼儿园教育工作的根本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，进一步培育喜爱幼儿，喜爱事业的思想情感。 （二）通过教育实习，将所学的理论学问和技能运用于幼儿园教育实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设相宜的教育环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领悟教师要成为幼儿学习的

18、支持者、合和引导者的真正意义。 （三）通过教育实习，培育学生初步独立工作的力量，在指导教师的帮忙下，根本上能胜任幼儿园教师的工作，为就业制造良好条件。 （四）通过完成毕业设计，对幼儿园课程设计有更深入、全面的了解和把握。进一步把握与课程实施相关的环境创设、区角活动、家长工作等工作的相互协作与协调。 1、平罗县第一幼儿园 2、平罗县其次幼儿园 3、平罗县第三幼儿园 4、东方明珠幼儿园 5、小熊猫幼儿园三.实习内容及要求 （一）第一学期实习内容 1、听取实习幼儿园领导介绍本园的状况和教师的要求 2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的状况 3、观看实习班级一日生活的内容，学习其组织领导的方式和

19、方法。 4、观看记录晨间活动、早操、集体活动、户外活动、嬉戏活动、进餐、午睡等多项活动常规，并学习原任教师的组织方法和实施策略。 5、深入了解主班教师的全面工作，仿照其做法，思索其缘由。 6、参加幼儿园和在实习班的备课、争论等教研活动。 7、组织幼儿一日各项活动。 8、参与幼儿园的清洁卫生工作、家长工作。帮助幼儿园，做好环境布置，大型活动的预备及其他工作。以实习小组为单位，在实习期间为幼儿园做几件好事。 （二）其次学期实习内容 1、幼儿的一日生活护理及教育。 2、组织和指导幼儿的各项教育活动。 3、对幼儿进展有针对性的个别教育。 4、创设相宜幼儿成长和进展的教育环境。 5、与家进步行有关幼儿教

20、育的沟通和沟通。 6、制定教育工作规划为一日生活安排及其教育要求。 7、制订教育活动方案。 8、写教育记录，包括日常教育过程的记录和效果分析；写教育活动实录，即教育活动案例等。 9、在较好完成根本教育、教学活动任务的根底上，努力尝试新的教改活动，仔细抓好嬉戏活动，不断提高自己的教育、教学水平，追求更抱负的教育效果。 10、在本校教师和实习班教师的指导下，完成一次示范教学观摩活动。 （三）对实习生的要求 1、实习生应根据幼儿园的要求在指定卫生部门进展体检，体检合格前方可进入幼儿园实习。 2、实习生应遵守幼儿园各项制度和纪律。实习期间要按时上下班，一般不许请假，遇有疾病或特别状况必需请假时，应持证

21、明经指导教师商得实习园领导同意。请假所缺实习工作另补。 3、实习生应仔细按时完成规定的各项实习任务，仔细备课，写出教育工作规划及教案，并于实习前将规划、教案交本班教师批阅，批准前方可执行；教育笔记要准时完成。 4、实习生应从正确的教育观念动身，组织幼儿的一日生活和各项教育活动，为幼儿供应相宜的成长和进展环境。 5、喜爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要急躁教育，不得有任何粗暴的举动和言辞。 6、实习生应虚心承受指导教师和幼儿园领导的指导，防止独断专行和依靠他人。实习生应与幼儿园其他教师和谐相处，相互协作，共同工作。 7、实习生在实习期间应以教师的身份要求，事事到处都要以身作则，在“五

22、讲”、“四美”方面成为幼儿的表率。实习生应根据幼儿园的要求着装，留意衣着干净，朴实大方，不穿奇装异服，不留怪发型，上班时不穿高跟鞋，留意个人卫生。 8、实习生要遵守财务制度，爱惜公共财物，疼惜幼儿园的设备；留意节省；借用物品要准时归还，如有损坏照价赔偿。 9、每天必需按时回校上晚自习（作实习预备等），若有违规，作违纪处理。 （一）评定标准 幼儿园教育实习成绩，是对实习生在实习期间全部工作表现的评价，依据每个实习生带班工作态度及个人表现等全面衡量作出评定。实习成绩评定标准为： 优： （1）备课努力，仔细钻研教学纲要与教材教法，按时独立写出质量较高的教育工作规划 （2）仔细做好卫生保健和生活治理工

23、作，确保幼儿的安全，重视幼儿道德水平的培育 （3）教育、教学的明确。能运用理论解决实际问题，对教材把握娴熟，能结合教材特点和儿童状况选择教育、教学方法，并恰当地贯彻教育、教学原则；教态自然，组织幼儿的力量较强，教育教学效果好 （4）留意进展个别教育工作，对不同的儿童能区分状况，努力做到因材施教 （5）能正确评议自己的工作，虚心听取意见，并能在实习进程中改良、教育质量提高比拟显著，仔细写出实习日记和总结 良： （1）备课仔细努力，在指导教师捎加教导下能按时写出完整的半日教育工作规划，在备课过程中能逐步提高； （2）留意幼儿的安全、卫生保健和儿童道德品质的培育，教育儿童的效果好； （3）教学目的明

24、确，把握教材个别地方不够非常娴熟、教态比拟自然，能到达教学目的； （4）评议会上能作自我分析，但有的地方不够深刻全面，能听取别人意见，改良工作。 中： （1）备课比拟努力、仔细，能按时完成教案，但需要教师较多的帮忙；（2）比拟留意儿童安全、卫生保健和道德品质的培育； （3）能根本到达教育、教学目的要求，一般地贯彻教育、教学原则，但内容不够充实和娴熟。语言表达不够流畅，教学组织力量一般； （4）评议会上态度仔细，但自我分析一般化，能承受别人的意见。教学中有改良，但效果不明显。 及格： （1）备课尚努力，但钻研纲要、教材不够仔细，在教师较多的帮忙指导下能按时完成教育、教学规划，但质量较差； （2）

25、尚能留意儿童安全、卫生保健和道德品质的培育；（3）能根本上到达教育、教学目的要求，局部地贯彻教学原则； （4）评议会上自我分析力量较差，还能承受别人意见，但工作改良不大。不及格： （1）备课不仔细，经过较多的帮忙仍写不出完整的教育工作规划，实习效果很差； （2）不留意儿童的安全、卫生保健，对儿童道德素养培育不关怀；（3）教育、教学目的不明确，对教材的根本内容不能把握，叙述中有严峻错误，组织教学力量差，不能完成教学任务； （4）评议会上自我评价抓不住重点，承受别人意见不虚心，工作无改良。实习评语以工作态度、个人表现为主要内容，包括能否对儿童全面负责，关怀和喜爱儿童，遵守制度和纪律，团结帮忙其他教

26、师，工作主动性、制造性如何。可视详细状况加以总评。 （二）教育实习成绩的评定方法 1、成绩在实习班指导教师和幼儿园领导评定根底上，由本校（主考院校）指导教师依据实习生供应的材料，审核确定实习成绩； 2、实习成绩按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五级记分； 3、评定实习成绩时要严格把握评分标准，从实际动身、实事求是，避开标准过宽与学生实际水平差距较大的倾向，成绩为“优”的人数，必需严格加以掌握。 组长：史旭东 副组长：李雪峰姚天华 组员：赵丽孙海荣王惠英田媛张艳安丽媛陈媛闫丽娇丁会国姚娜李洁 实习基地小组长：抓学生常规纪律、检查催促学生按时到园、返校、有规划地跟园协调安排工作。 平罗

27、县职业教育中心 2023年学前教育专业实习报告范文(推举)五 根据省市级的详细要求，一科学观进展为指导，深入贯彻落实关于当前进展学前教育的若干意见及3-6岁儿童学习与进展指南等文件精神，我园为提高教师们的准也素养及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教育的良好气氛，我们班级在园里指导思想的指引下同样进展了多种活动，教师的专业素养提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们安康欢乐了。现将班级活动总结如下： 5月份的时候，我们准时将园领导上传至园群中的指南及相关解读内容转发到班级群和飞信中，引导各位家长积极学习了解指南的内容，并在群争论中探讨关于倾听孩子共同成长为主题的相关内容，家长们积极发言

28、，实实在在说出了自己日常育儿的胜利及小困惑，家园活动收到很好的效果。 刚开头的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就急躁地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见，实实在在的讲出内心的感受和阅历体会，经过沟通，家长们慢慢认可了，积极地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的状况参照指南的要求进展较具体地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的熟悉，对我们的一日教学供应了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态慢慢在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长积极参加到班级活动中来，家园关系得到良

29、好进展。 通过自身学习，仔细地分析本班幼儿的实际状况，分析缘由，找出差异，制定合理的教学规划。我们三位教师坐在一起仔细分析沟通了学习心得，将自己学到的学问运用到每日的教育教学活动中。了解每一位幼儿，仔细对待授课内容，做到心中目标明确，仔细备课，细心制作相关道具，转变些许的简洁说教教学方法，实行了孩子喜爱的“欢乐嬉戏”的教学方法，积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心安康欢乐。 通过对指南相关内容的理解，结合幼儿实际状况，我们仔细分析和总结，写出了自己感受，为以后的教育教学供应了帮忙。 在我们园领导正确的引导下，我们教师从内心愿识到学习的重要性。其实简洁的学习还是是远远不够的，这只是

30、一个良好的开头而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中？作为幼儿教师，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，积极争做一名优秀的、专家型的幼儿教师。 2023年学前教育专业实习报告范文(推举)六 一、指导思想 本学期，xx市教科院以“立足幼儿进展提高保教质量”为核心理念，以贯彻落实36岁儿童学习与进展指南的行动讨论为主线，遵循“按需教研、按需效劳、按需指导”的原则，引领全市各级各类幼儿园开展常态教研、专题教研，关注四个“注意”：注意课程资源开发，注意嬉戏环境创设，注意幼儿自主嬉戏，注意学习品质培育。切实提高幼儿园课程实施品质与区域教研质量，促进幼儿主体进展、教师专业进

31、展和幼儿园内涵进展。 二、工作要点 (一)常规“立”园。全市各级各类幼儿园要建立园本教研制度，加强教师分层培训，做实做强园本教研。每学期要明确教研重点，聚焦本园问题开展专题讨论，提高教研实效性。结合实践引导教师有重点的读书学习，深入学习3-6岁儿童学习与进展指南，读懂08岁儿童学习环境创设等专著，引导园长和教师参照指南领域和年段要求进展儿童观看评价，关注幼儿核心阅历和关键力量。结合幼儿园教师职业技能要求，加强教育教学根本功培训，鼓舞自学自练，互帮互评，区、园层面要进行相应的根本功竞赛提高教师素养。幼儿园要制订科学合理的教育教学评价体系，标准日常教育教学常规，评价的过程是教师运用专业学问端详教育

32、实践，发觉、分析、讨论、解决问题的过程，评价应自然地伴随着整个教育过程进展。 (二)嬉戏“乐”园。提倡“自由、自主、制造、愉悦”的嬉戏精神，标准幼儿园一日活动的组织，科学合理的安排幼儿一日生活和嬉戏，特殊强调幼儿每天户外活动的时间不低于2小时，嬉戏活动不少于3小时，重点讨论户外体育嬉戏和区域嬉戏活动的开展，因园制宜创设嬉戏环境，分析嬉戏材料的价值，有效开展过程性的观看、记录。让集体教育活动和区域嬉戏、户外活动有效链接，实现幼儿园课程的完整性、儿童学习的丰富性和进展的多元性。 本学期，xx市课程嬉戏化讨论共同体将组织省、市工程基地园定期召开推动会、研讨会，合力推动我市课程嬉戏化建立水平。 (三)

33、生态“润”园。幼儿园要崇尚自然生态理念和人本主义思想，园所文化打造和环境改造要彰显儿童本位，效劳课程嬉戏化方向，表达自主灵动、多元变通。幼儿园课程要结合季节特点，充分利用园本自然生态资源、周边环境资源，要让幼儿园的花草树木、自然角、种植园真正成为儿童的“生态场”、“实践场”、“嬉戏场”，讨论如何结合主题活动课程利用?如何引导幼儿参加?如何对动植物进展实践探究、观看记录和拓展嬉戏体验? 本学期，xx市教科院连续组织其次轮“精彩自然角，乐活种植园”幼儿园生态环境创意评比，引导教师从课程视野和嬉戏体验来关注园本自然环境的价值挖掘和资源的有机利用。 (四)科研“兴”园。各园要立足实际，提升课题和课程讨

34、论水平。以省编幼儿园综合活动课程为桥梁，推动课程园本化实施，有效开发和利用各类课程资源，加强课程审议，将集体教育活动和区域活动有机融合，提升教师驾驭教材，制造性使用教材。区级层面要定期开展教育理念、教材使用等方面的研讨沟通，加强对业务园长、骨干教师的培育，提高他们治理、指导和评价课程的力量。 我市幼儿园在“十三五”期间取得了各级各类省市级课题立项，幼儿园要标准过程治理和课题网页等资料积存工作，要注意过程讨论和阶段性成果展现沟通，市、区教研部门要搭建互动沟通平台，为幼儿园的课题讨论供应支持，5月份，组织选送xx省学前教育学会论文和案例评比。 (五)特色“强”园。实施名师名园和工程带动战略，搭建园

35、际、片区、市级互动沟通的平台，关注农村幼儿教师的专业提升，促进区域教研整体提高。各级各类幼儿园本着“在讨论中积淀，从积淀中提炼”的原则，加强对园本课程、的讨论，逐步积淀和提炼园本课程特色。省、市课程嬉戏化(前瞻性)工程园、xx市特色幼儿园、区主动进展专项讨论幼儿园要明晰理念、创新思路，坚守儿童立场，提倡嬉戏精神，扎实讨论过程，丰富讨论成果，做精做亮幼儿园的特色文化内涵，提升园所品质。 本学期，xx市教科院将带动新一批学科中心组和课程领导力研修团队开展相关讨论性活动，助推优秀教师专业成长。建立业务园长和民办幼儿园教师xx市级公开课展现申报制度，搭建平台多维互动，提升教研力度。 三、大致安排 二月

36、份 1.各辖市区教研员学期教研工作碰头会。 2.对接省幼教教科研、省学前学会的有关工作。 三月份 市幼儿园“精彩自然角，乐活种植园”生态环境创意评比(其次轮)。 2.上海星晨教育来组织专题培训活动(3月45日)。 3.开展农村幼儿园半日活动常规调研和嬉戏化环境视导。 市学科中心组(20xx20xx年)成员会议。 四月份 省、xx市二级课程嬉戏化工程讨论共同体活动。 2.会同辖区开展农村幼儿园半日活动常规调研嬉戏化环境视导。 3.组织开展xx市业务园长公开课开放观摩活动和青年教师培训。 4.组织参与xx省幼儿园科学教育联盟园活动和选送沟通材料等。 五月份 市学前教育学科中心组和骨干教师专题论坛。

37、 2.有关课题讨论性活动展现沟通。 3.组织开展民办园(非集团化办学)教师公开课研讨活动。 4.组织选送“20xx年xx省学前教育论文和案例评比”。 六月份 1.有关xx市幼儿园课程嬉戏化基地调研。 2.参加幼儿园各类讨论课题评估、鉴定和相关指导。 3.组织开展省课改基地园建立和相关培训工作。 4.省、市幼儿园青年教师、骨干教师专项培训。 2023年学前教育专业实习报告范文(推举)七 依据_教学实践环节的安排，我被安排在_幼儿园进展教学实习，在实习中，我得到了小学领导、教师的全面指导和帮忙，我比拟胜利的将自己在电大所学的学前教育理论学问和技能运用到了本次实践活动中，顺当并优秀的完成了教育实习任

38、务。并且我觉得自己也从实习中得到了不少工作阅历，深刻了解到作为一名合格的幼儿教师面对的是活泼好动、天真无邪、童趣稚嫩、仿照性强、奇怪好问的孩童，其教师应具备积极向上、安康欢乐的工作心态，具备幼儿教育专业学问技能，全心全意，尽职尽责的工作作风，积极营造寓教于乐的优良课堂教学气氛，努力构建和谐向上的师生关系去开展学前教育工作。 实习对我职业生涯来说是非常重要的，也是我个人专业技术人水平的提升，收获许多，圆满也不少。下面就我在这一实习活动中自己所做的及其收获，报告如下： 一、实习的目的与意义 1、培育喜爱幼教工作，忠诚党的教育事业，献身于幼教事业的专业思想; 增加喜爱幼儿的思想情感、事业心和工作责任

39、感。幼儿园教师必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这是每个幼儿工必需做到的。 在一个一般的幼儿园，一个班也有二十几个幼儿，面对这么多的幼儿，我们必需要做到不落下每一个，这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们不断成长的点，也让教师和家长之间有了更多的沟通话题。 2、把在电大所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于幼儿教育教学实际工作中。 在实践中检验、稳固、提高，并丰富所学理 论学问和技能，初步树立正确的教育思想。教师要不断了解本班的幼儿学生的特点，了解他们针对某件事情可能会

40、做出的反映，才能定出适宜的学生进展目标，把教育与实践较好的结合起来，有效促进幼儿不断进展。 3、进一步从实习中不断获得组织幼儿教育、教学的方法，培育独立从事幼儿园教育和保育工作的实际力量。 在电大几年的理论学习中学到了到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实根底则是教育理论和教学实践的结合进一步所积存的幼儿教育阅历。 4、不断了解幼儿园一日生活常规，并熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的解读。 当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否认的!一个

41、人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 5、当今世界改革进展日新月异，幼儿教育也不例外。 作为一名幼儿教师，必需不断了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求，明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向，把握学前教育先进的教育理念，不断参与学前教育科研课题，不断提高专业技术水平，才能更好的效劳于学前教育，促进孩子更加安康欢乐进展。 二、实习的内容与过程 1、见习阶段： 我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。去到

42、学校幼儿园后，依据我的实际状况，校长把我安排在中班。班上一共有40个幼儿，有两个教师。我在班里见习了一天，在这一天里，我一边听教师上课，一边帮忙保育教师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。孩子的一日生活的时间安排是比拟合理的，在教学过程中，教师上课主要是将嬉戏贯穿到活动中。 中班的常规不是很好，总是要教师大声的说话，小朋友才宁静下来。在与辅导教师的沟通中，我熟悉到了一个班级的常规治理是很重要的;并且幼儿的常规治理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。 保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿

43、活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、上厕等;在幼儿周末将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园平安安康欢乐，家长可以放心的将孩子送到学校教师手上。 在见习的这一天里，我对学校幼儿园的工作时间安排及幼儿的一周生活安排有了更深的了解，知道了教师及保育教师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了进一步的了解。 2、实习阶段： 我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心安康开心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 在实习其次天，我开头带班，带的是小班。在班级活动之前，我首先都会仔细预备好活动教案，就算是根据教师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案

44、是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;固然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意承受的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，带着幼儿积极开展一日活动。在活动中，我能根据一日规划开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健安康康的回家。 同时我参加和谐班级文化环境创设，参加班级幼儿舞蹈编排及道具制作，积极进展实习天日记，周小结，填写学前教育专业实习周志，仔细撰写实习报告。 三、实习的收获及缺乏 (一)在实习带班的这几个多月里，我觉得自己做的好的： 1、实习态度很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。

45、 冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮忙幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小朋友会跑到我面前叫我：“妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。 2、我将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢乐阳光。 在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动，帮忙幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我侧重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。 去年庆祝圣诞节