2023年大学班主任年度工作总结2023学期大学班主任工作总结(17篇).docx

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1、 2023年大学班主任年度工作总结2023学期大学班主任工作总结(17篇)2023年大学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇一 一、利用早自习总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高三的学生思想上根本稳定和成熟，尤其进入高三的复习阶段，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，加之x年12月28号艺术生联考在即，同学们更是压力加大，往往由于学习不能立

2、见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、利用班会对学生进展学习和习惯的养成分析，培育学生正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。开拓家长照片专栏，让学生张贴家长照片，写下对父母最想说的话，以调动学生的学习积极性。并且利用 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学年来看确实收效很大。如杨大海、张雷雷、张泽成等同学不但在纪律方面有了很大的转变，而且对班级荣誉方面起到了很大的代领和推动作用使班级纪律卫

3、生明显好转，文明班级率最高。 3、为了寻求对学生的治理方法，和解决高考学生外出集训的不稳定心态，在第一周召开了高三一班学生家长会，特邀请学校张校长做了重要讲话，做到与家长的亲密协作和沟通，并征得家长的同意，带着学生外出集训一个月，在集训期间学生了解了外面的教学，在回校后，学生很有自信，在学习生活中的各种习惯开头有很大的变化，第十七周周召开了高三（1）班其次次家长会，通过家长了解学生的行为习惯，做到“三方”沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。并特聘陈校长做了重要讲话，让家长和学生感受到领导对我们孩子的关爱和

4、重视。 二、积极协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系， 并为此做了大量的工作稳定教学次序。如英语课上学生睡觉的为题，在张教师的协作下进展对个别学生座位进展调整，是睡觉问题得到有效的改善。 三、加强寝室的治理工作，本学年到寝室检查不下30次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学年运动会上，积极调动学生参加的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽最大所能，特殊是孙鹏喜同学，尽管耳朵和语言比拟特别，但是，在运动会上却毫不示弱，取得了投掷和短跑的很好成绩，同学们的团结和进取精神赢得优秀组织

5、奖。在学生拔河的竞赛，以及卫生纪律评比中都取得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲望。 总之，本学年工作成绩是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 2023年大学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇二 在_中学_班实习期间，感慨颇多，刚开头的时候我总盼望快点完毕，现在真的完毕了，又真有点不舍了。舍不得那群得意淘气的学生，舍不得那些指导教师，舍不得这一个月来的实习生活，究竟这一个月来的实习生活教了我们许多东西。 特殊是在担当班主任期间，有人说，做教师不当班主任的话，就失去了让自己提升力量的时机。真

6、的是这样吗?以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，由于我们是一个_个实习生的，所以班主任是轮着来当的。不过，在实习生活的一开头，班主任_教师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们_个实习生每人都安排了_个沟通对象(有成绩好的也有成绩不怎好的学生)，让我们依据刚完毕的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最终一次考试成绩，去和他们沟通，过后还要写一份总结。 实习生活刚开头，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比拟轻松。在那些学生的早读或者课间时间去和他们沟通。固然，在要和他们沟通之前，确定要先对这个学生做个比拟全面的了解。虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩比照，多少知道一些

7、那些的学生的学习状况。 所以，在教师交代完任务之后，我们就开头工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作比照，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应当在哪一方面着手去和他们沟通。预备工作做完之后，就要和他们沟通了。 通过沟通，发觉那些学生其实都挺想学好，就是根底不太好，而且可能是一般班，各科成绩都不怎么好，特殊是英语，班平均分也只有_分左右，而我的沟通对象大局部英语成绩都是_分。同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不抱负。听一些学生说，班里许多同学是由于不想背文科的学问，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。所以就造成他们的成绩整体水平比拟低。 根底差，要补的东西特别多

8、，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。而且他们又处于比拟稚嫩的时期，比拟迷茫。有些爱学习的学生还好，倒比拟协作，可能心中比拟明确自己的目标，在教师的煽动下，更仔细地去总结、学习了。也有些学生甚至不知道自己为什么而读，也不知道该怎么做，成天只想一些与学习无关的东西。其中个别学生对我们这些实习教师挺抗拒的，他不情愿和你沟通，不想把自己的想法告知你。这让我多少有点不知所措，由于以前也没遇到这么多学生，没方法，不管他们其中的一些怎么不情愿，我还是和他们沟通，不过，其中我会去观看一下他们究竟喜爱什么，和他们聊他们喜爱的东西，这样就少了一些生疏感，在日常的学习生活中去鼓舞他们，还监视他们

9、学习英语，由于英语是他们最弱的科目，有些同学甚至已经产生了放弃的心理。在监视他们的时候也和他们做朋友，在给他们改周记的时候，给他们写评语的时候鼓舞他们，渐渐地，大家也慢慢熟识起来，成为了朋友，这样工作也比拟好做了。该疯的时候疯，该正经的时候正经，大家相处得也挺融洽的。从表象上看，他们还算是比拟仔细吧。但也存在一些任凭应付的学生，由于他们认为实习教师都只是三分钟热度，过后就没什么了。 过后，做班主任都是和_一起合作的，我们俩一起合作得很开心，相互帮忙照顾。每天监视他们早读或早练又或是晚练。学生一个紧接着一个地熟悉，当我已经认出全班的同学的时候，实习也就完毕了，我的班主任工作也随之完毕了。 总之，

10、盼望我在_中学担当班主任期间，能帮上一个学生，我也知足，由于我知道短短的一个多月的实习根本不能帮他们解决什么问题，而且他们的问题大局部都是长期留下来的，不是一时半会能解决的。作为班主任就要去了解学生，想法设法地去帮忙他们解决问题，不管在学习上还是生活上，不仅要教他们学问，更重要是教他们怎么去为人处事，特殊是语文教师。 2023年大学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇三 20xx年9月一日作为一名教师我开头了一轮新的工作，很荣幸的被委以重任担当高一六班班主任! 通过对学生的初步了解我发觉这个班的特点是： (1)学生活泼、好动，思维活泼，情感丰富简单被调动。 (2)学习主动性强，

11、学习自觉性较高。 (3)综合力量及素养有待提高，由于学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。针对以上状况我对我的班主任工作暗打腹稿，力争让学生不虚度不懊悔高中的每一天。一学期完毕了，学生带着兴奋和喜悦走入寒假。我也需要静下心来整理自己的工作。 高一六班共有学生六十二人男生38女生24人大局部来自农村约占到94%住校学生占了很大一局部约为7%.有了以上的熟悉我打算从以下三个方面着手搞好自己的工作。 1、开好每一节班会。 俗话说良好的开端是胜利的一半，在一开头就应当让学生熟悉到高中是人一生中最重要的转折点之一。不仅需要从心理上重视更要从行动上重视!那么这个工作应当是重中之重，所以从第

12、一周的班会我就从思想给学生加强教育要求他们认清形势，知道学校来的目的，从而能自己治理自己.后面的每一周一我们已按我们的固定模式进展。总结昨天抓住今日展望明天。把学生的优劣在此进展评价，固然要以正面表扬为主以批判为辅! 2、在学校给我们供应的有利条件下课外对学生进展追踪教育。 学校的住校生占到肯定比例，为我们的治理供应了有利条件!学校每周的例行检查也把教师学生的距离缩短了。走下了课堂我们是朋友，他们更简单承受你的思想你的意见!所以每周的星期二晚上与学生的沟通其实成了班会的后续曲。周一提出的问题我们可以放到周二在谈论解决! 3、加强学校家庭社会的联系共同治理学生。 作为班主任他是一名教师更是一位家

13、长，要求不仅要把学问传授给学生，更应当把为人处世的要求交给他们只有这样才能从自身提高素养作好了一个大写的人才能成为一名好学生! 书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，我们的工作就是，如何让他承受我们的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。 要针对学生的特点，设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对教师布满了敬重和依靠。只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区分对待，好比有的人，他是

14、种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢?不要高尖新技术没讨论成，搞成个心理不安康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。 内因是打算一件事成败的主要因素，所以第一学期来我所做的工作是为明天能否取得丰硕成果的根底，我们年青我们热忱干好工作是需要一生的学习的让我来年作的更好! 2023年大学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇四 班主任的工作是一项简单细致的工作，是学生班级集体的直接组织者，治理者和教育者，在校领导及学生科直接领导下，自xx年以来各班主任主要做了如下工作： 一：做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观

15、，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮忙学生提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养，有些班级举办各种活动进展学会学习的教育，如99422班98装潢班进行学习阅历沟通会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素养，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应当多做些工作，努把力。 二：各班主任都能仔细的考核学生出勤的状况及教育学生遵守学校的各项规章制度及对月操行评定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，没有指导好养成良好的学习习惯，没有对各自的工作总结，更没有鼓励其他学生求上进，从而某些学生认为班主任只是记记名字而已，对自己的月操行分不重视，使的学生不

16、上课的人数越来越多，恶性循环。xx大专班表现优为突出。一些班主任成天忙来忙去，工作没有做好，在学生中形成不了威信，班主任应在班级中确立威信，而又和学生成为朋友，这样学生就简单治理。 三：对学生的学习状况进展了解调查，提高学生身体、心理素养，培育学生积极进取的心理品质，增加学生承受挫折力量，随时应将各科成绩迎头赶上，班主任准时了解、帮忙。并与本班的任科教师联系了解学生的思想学习、纪律状况向学生科领导反映学生的建议和要求，学生科领导准时解决问题。 四：班主任都能帮助有关部门做好学生的安全教育，培育学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但有些班级班主任没有准时发觉学生中隐蔽着的冲突，没有很好地

17、、正确对待、准时处理好，而是对学生护短，没有站在公正的立场上，没有准时地做好工作，使的学生打架事故再次发生，但在学生科领导的工作之下，平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。 五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动，班主任在学生科领导及团委的组织下进展了很多课余活动，如：拔河竞赛、学问竞赛、足球联赛。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增加。各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容，并将各班作出评比。 六：班主任检查催促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，催促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活状况，并教育学生维护好校园环境卫生，教育学生爱惜公物。 七：与家长准时联系，要想教育好

18、学生，家长的帮助一项为哪一项不行无视的工作。班主任都能准时地将学生的在学校状况反应到家长，和家长沟通，共同努力，订正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不行缺少的一环。 八：帮助学生科做好违纪学生的处理和教育工作，每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任教师都能仔细细致地做好教育工作，但在教育时，有些班主任只是一味地批判，而没有说服学生的道理，应当以教育为主。 九：组织各班班干部工作。 十：对个班主任的几点建议和要求 1：班主任的工作应当创新，班级治理创新为每位学生制造了组织治理和实践的时机，通过担当多种班级治理角色，提高每位学生的自我治理力量，让更多的学生在集

19、体中担当责任，效劳与集体，不仅增加了学生的集体意识和班级分散力，而且使学生获得了班级治理人的积极体验，从而激发学生主动参加班级治理的积极性。 对后进生的教育：首先要了解后进生的心理特征，如自卑。主观需要与客观的不符，愿望良好与意志薄弱的冲突。其次解决后进生冲突心理，对后进生不应当偏见，态度冷漠，要运用多种教育方法，心理互换。如00大专装潢、00大专工民建班有写学生上课吵闹、喧哗、打架伤人还悠哉悠哉自以为是、有的粗言滥语顶撞教师，前两天有学生向教师扔粉笔头（00大专班，该生叫什么名字我不记得了）这是一个典型的后进生，教育后进生应当制造一种条件让他们体验对方的心理感受，开张丰富多彩的教育活动，班主

20、任应当理解和敬重后进生，关怀后进生的疾苦，与他们交心做知心朋友，班主任应当放下架子与他们沟通。 2：教育好学生离不开班主任的言与行，班主任教师的言与行直接影响到学生大思想与学习，班主任要求是学生熬炼力量积极创新的典范，一些班主任在学生中下次再说成了学生的口头禅，一些问题应当准时解决并非下次再说，等很多。我认为班主任都要在此方面下功夫。 3：常常关怀学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使学生感到家庭的暖和，李教师应当说在此方面做的最好，为学生缝衣服补被子，让我这些年青的教师措手不及，但我还是努力地去做了。 4：最终盼望望校领导及学生科领导提出建议和要求。 2023年大

21、学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇五 一、大力抓常规教育 俗话说“没有法规，不成方圆“。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。对于六(x)班的学生，对他们进展常规教育显得更为重要，由于他们来自下方的完小，对于我们中心学校的各项规章制度非常的生疏、非常的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都非常的淡薄，由于他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。 但是到了中心学校假如还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在

22、进展教育，让学生尽快的熟识这儿的环境，了解那里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为用心学习打好根底，作好预备。 只有有了“法规“，才有了“方圆“，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育潜力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级治理的前提，狠抓学生的日常行为标准，使孩子们准时改掉了很多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 二、理解学生，让学生乐于理解教育 对高年级学生应是_。_体此刻不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担当了什么班干部，都要受处处罚和批判。班主任在处理事情时应当

23、一碗水端平，做到不偏不倚。民主体此刻有什么事与孩子们商议着办，例如惩罚的方式，惩罚的资料等等。寻常抽出时间来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。 这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够理解你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的学生持续缄默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。 也正由于与孩子们的心理距离比拟近，以前刚开

24、学时的几位一批判要犟头倔脑的孩子，此刻也能服服帖帖的，理解教师的批判教育。 三、组建的班级构成家的概念 一开学，我就告知学生,一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光荣。在班群众良好风气的培育上，我让人人都行动起来，自我治理好自我，做到自律。 固然还有那么几位淘气捣蛋的分子，我就一对一的帮助，找几位表现好的与他们一一对应，批判与监视，班级的治理要发挥全体同学们的专心性，大家来共同治理班级。在班干部的培育上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让

25、他们一步一步，渐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成绩。用学生的话说就是,只要是竞赛，我们班就必需能取得奖状。 而且出去的学生也能时时想到我是_中心学校的学生，我的一举一动都代表着_中心学校的形象，取得的成绩不但是我自我的荣耀，也是班级的荣耀、学校的荣耀。这些代表着学校出去的学生也有不俗的表现,_同学在_市田径运动会中获得了两个第一名，_同学在_市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。 四、家校联系，提高教育的成效 多了解一些学问非常的必要，这是我在这学期刚得到的启发。x月x日那天中午，我吃完午饭不到x点就来到了学校，从操场经过时，观察我们的x位学生在打排球竞赛，男、女生各一组，但

26、令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，相互撞了一下，一男生倒下了。并且造成了非常严峻的后果，大腿骨骨折。 当时学生们还不明白，一向在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说_倒在地上，一向在哭，说腿痛。我走到走廊上，发觉学生们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗?他苦痛地摇摇头。得到医院去看。怎样去?他又动不了。这时_教师观察了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋教师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。 医生看了后说：“我们的处理方法

27、非常的奇妙，没有使学生受到更大的损害。”之后得知病情较为严峻，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个学生参与了农村医疗保险。我就与学生的家长联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长说：孩子的名字弄错了，订正过来比拟麻烦，就不去报销了。 我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告知学生的家长，我跟学生的家长说：“此刻事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，此刻能报销的也要去报，是家庭受到的损失削减的最低的限度。” 以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作阅历，我明白还有很多工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我期望能吸取到更多的班主任工

28、作阅历，把我的班主任工作做的更好。 2023年大学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇六 不知不觉中，一学年又过去了。回忆这一学年的班主任工作，不由地感慨一句“最终完毕了”。 两年以来，本人始终肩挑初三差班的班主任工作。尤其是这一届，学生从小就自由散漫，言论极为自由，而且中途将两个差班进展了并班。结果可想而知，学生立即发生了“化学反响”。 对于这样的班级，我没有彷徨迟疑的时间，必需立即行动起来，由于离中考只有两个多月。 差班，顾名思义：成绩差，不良习惯多，心理素养较差，认知水平较低。这么一些特征就导致了纪律难管，课难上，班干部难当。一年以来，特殊是两个月以来，痛定思痛，思索未停

29、，现将我的“差班方略”总结如下： 一、治乱，首先要树“威” 治理差班，班主任首先要树立威武。对于一个差班，我个人以为，一开头就进展爱心教育、情感教育是无济于事的，所以只有施威，先镇住他们，先给他们制定一些高标准、提出一些高要求，我们的关怀，爱惜，关心才能顺当赐予他们。否则，只能受制于他们。 二、严慈相济，常抓不懈 做为班主任，完成一两件事，管住一两个学生倒也不难，难就难在我们年复一年，日复一日。而且坏习惯的订正绝非一朝一夕，需要持之以恒，反复抓，抓反复。和一些不谙世事，甚至非常顽皮的孩子在一起，这些孩子聚在一起，说不准什么时候就闯出祸来。应当说：在他们身上发生什么事都是正常的。因此，我几乎是利

30、用了每个课间到教室去催促学生的一言一行。对他们常抓不懈，时刻不放松。 对学生所犯的错误，我的做法是：既不无原则的迁就，也反对不假思考的发火。先了解事情的真相，了解学生犯错误的缘由，然后再进展批判教育，提出盼望忠告。这样使学生感受到教师的良苦专心，从而发自内心的改正错误。 三、调动起全班学生内心深处的拼搏激情 在我这个“差班”中，学生普遍有这样一种心理：我是差生，我不行能有多大作为，否则，我确定跑到前面去了。这样的消极心理在无形中给了学生很大的心理压力，使他们无法走出自卑的阴影。同时，这种心理还会使学生降低对自己的期望值，总认为自己确定赶不上其他学生。 其实，在每个同学(无论其成绩优劣、表现好坏

31、)内心深处，都怀着对胜利的渴望。作为班主任的我，这一年都在尽力让学生认清自我并重新振作，拿出一种拼搏的斗志。并且充分利用主题班会，甚至是个别谈心的方式对学生进展这方面的教育和疏导。 四、自己力争做一位强硬的、乐观的班主任 俗话说，师高弟子强，名师出高徒。所以，我深知：假如自己都脆弱无力，一筹莫展，班级就必将呈现出群龙无首的混乱局面。只有自己脚踏实地、不懈努力、积极进取，才可能将一个弱差班级焕然一新，令全体同学群情兴奋。班主任言行举止、品德修养、精神风貌对学生有着巨大的影响。一个开朗、乐观、积极、安康的班主任会让学生体会到无穷的力气，而一个悲观、消极、牢骚满腹、“昏庸无能”的班主任，只会让学生感

32、到前途渺茫、命运暗淡无光。 因此，作为这个“差班”的班主任，我对待学生的种.种行为，该罚的要罚，该批判的批判，该通知家长的就通知家长，绝不姑息纵容。唯有这样的雷厉风行、敢作敢为的治理风格，才能在学生中树立极高的威信，方可将一盘散沙拧成一股绳。 在这一年的班主任工作中，虽有收获，比方班风、学风较之以前都有较大的改善，学习成绩也有较大幅度的提高。但也留下很多圆满，工作也有很多地方没有做到位，比方还没有做好擒贼先擒王，个别学生影响太过恶劣，但终没有治好;在与学生进展心灵互动时，有时工作不够细致，损害了孩子的自尊心;还有就是自己的性子较急躁，处理某些事情时不够妥当。 总之，差班治理，一言难尽;方略各异

33、，终难十全;心力缺乏，权做起点。 2023年大学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇七 一、由被动到主动积极的班级治理。 在开学初，每人拟定自己的学习目标，每人依据自己的目标约束和标准自己。实行卫生轮岗制，每天有专人负责教室及卫生区卫生;班长负责课堂及课外纪律;各小组长负责学习状况。每天把消失的状况向班主任汇报并在主题班会上反应，效果良好。本学期实行的小组活动“今日我来考考你”、“龙头小组”、“1+12”均取得良好效果! 二、班干部榜样带头，班级成员积极，参加齐头并进! 本学期我班涌现出一批品学兼优的学生，班干部榜样带头润物无声，班级成员积极，参加齐头并进! 在特色拉练中_等同

34、学表演的情景剧_获得全镇师生全都好评;趣味竞赛中由王涵钰、马金苹、李雨欢等同学组成的“猛虎小队”表现优异，获得全班交口赞扬;同时本学期在卫生、纪律评比中屡获第一名，“流淌红旗”常驻我班;在防溺水安全班会、安全演练、知行孝义综合实践、孝道校本课中同学们同心协力、各抒己见、互帮互助，校园大扫除、操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的步伐! 三、教育教学工作：不断提升自我，家校沟通，形成合力! 本学期我积极参与各项活动，不断提升自我，在开学初参与小计教研活动，积极承受各位领导教师的珍贵建议;在_年9月13日参与了部编教材培训;同时本学期积极参校本、镇本教研，主讲秋天的雨、万以内加减法、倍

35、的熟悉等示范课，在各位领导、教师的鼓舞与建议中获得更大进步;2022年12月5日参加观摩唐山市小学根本功大赛，熟悉并改正自己的缺乏，进一步明确教育教学各环节重点以及共建新型师生关系的重要性，为以后工作供应良好借鉴!在“颂师德、乐奉献”演讲竞赛中获得第三名! 利用微信群、电话、家长会、家访等手段积极和家长沟通联系，关怀每一位学生的进展!本学期开展的“亲子共读”、“小手拉大手共创文明城”、“新学期家长会”等活动在与家长更贴近的同时，携手共进促进每一位孩子的成长! 总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会制造，学会感恩”的今日，深感既繁忙而充实、又累而欢乐。但是，只要我真诚地捧

36、着一颗爱心去教育，在实践中不断完善自己，我信任学生会和我一起进步! 2023年大学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇八 本学期我担当七年级的班主任工作。在班务工作中，我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、严抓日常行为标准，培育良好的学习习惯。 在工作中，我始终抓住一条治理主线班级常规的治理。本学年我在上学期根底上连续严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样。学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。同时我的

37、工作重心还是放到到课堂上来，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。本学期各个方面都取的优异成绩。 二、仔细落实学校布置的各项任务。 从一开头我就非常重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求学生，并留意通过活动增加班级分散力。例如，学校进行各项活动班内学生都积极参加、每次考试在同等班级获得其次名等。

38、通过获 得成绩进展思想教育，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级分散力，使班风学风自然也就形成。 三、重视班干部队伍的建立和治理 班干部是班主任的得力手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级治理工作渐渐好转。 针对班上思想较突出的几个淘气学生，如：张昌磊、张良等，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化，消失问题(如上网现象)准时找到他们，急躁地对他们做开导

39、工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的进展，盼望在下学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。 2023年大学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇九 接近期末，本学期的班主任治理工作马上告一段落，我是4月份担当20_级（

40、16）班班主任治理工作的，在这三个月班主任治理工作过程中，虽然遇到了许多实际困难，但我却在这个过程中学到了遇到困难想方法解决困难，在处理中职学生冲突和班主任工作力量方面我欠缺的太多，还需要加强学习总结阅历和教训。现将几个月来的班主任工作总结如下： 一、抓好班干队伍建立 调整班干人选及班干团干队伍建立。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进展，制定阶段性工作规划等。鼓舞学生干部积极参加学生会和团委工作。 二、完善班级制度 针对班级的实际状况，制定了班级考勤制度和卫生治理制度。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计

41、入学期总评，准时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。 三、发挥主题班会课的作用 每周坚持召开一次主题班会课，依据学校要求，有规划地、准时地对学生开展“典范就在我身边”、加强学生春季安全教育治理工作、感恩教育、“诚恳守信”及考风考纪与题教育等活动。 四、组织班级活动，提升集体意识 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一局部费用，用于购置学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳竞赛，春游登山等活动。学生感受到了暖和的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进展。 五、准时有效的做好安全教育工作 预防可能消失的重大安全事故，本学期我们班

42、学生消失过夜不归宿、逃课等状况。针对消失的问题，我都准时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。消失违纪大事后，准时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套治理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关怀学生身心，帮忙困难学生、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。 总之，我信任，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与光明将来。同时，在学校也教会同学们怎样学习，熬炼了他们的自学力量，这样对他们将来走上社会有很大的帮忙。 在班级治理中我遇到了许多问题，也都是在解决问题的过程中不断学习，缺乏班主任阅历的我需要自己学习

43、的东西还有许多。 2023年大学班主任年度工作总结 2023学期大学班主任工作总结篇十 本学期在学校工作的安排下，本人连续担当九年级(98)班的班主任工作。一个学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了，这个学期对于马上毕业的初中生而言是最关键的一个学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为标准上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满足的成绩。分析过去，展望将来，对过去的一个学期作如下总结。 一、着手于学生道德品质的养成 “教育必需育人”是教育最根本的思想。现在九年级的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期进展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的

44、关键时期，因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我连续对他们从心理上进展教育，由于他们是马上毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低年级的学生;他们可能会消失不好的苗头：少局部学生会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，消除他们心中的这种不良的想法。 二、注意学习习惯的”养成 对于一个学生而言，没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化学问，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一重要的目标。为了实现这一目

45、标，本学期我仍借助中学生日常行为标准，让学生用这个标准来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往表达在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育;上学时间的限定;升旗时学生站立的姿态和穿戴;特殊是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生状况，我班的状况都是特别好，受到学校的赞扬;每个星期五的大扫除根本上是专人专职，并有特地人员检查，使我班的清洁卫生始终保持得比拟好。 三、致力于学生学习成绩的提高 学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信念，影响着学生学习习惯的养成

46、，也是家长关怀和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进展了工作： 屡次联系各位科任教师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起讨论各个学生的学习特点，以便针对各个学生的详细状况安排学生的学习; 屡次联系家长了解学生在家的学习状况。学校的教育离不开家长的协作，学校的教育需要家长的支持与理解。常常与家长沟通，沟通学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们很多教学行为得到家长的

47、理解与支持营造了良好的气氛; 利用学校的网络设施对学生进展学习方法的教育，特地利用班会时间让学生沟通学习心得，让学生在沟通中学会如何更好地学习。学生心得的沟通和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生沟通了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习气氛和学生之间团结和谐、友好相处做好了预备; 做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人。教师的行动无疑是学生日常生活中典范，因此作为教师的我应当从自己做起，时时刻刻留意自己的一举一行，留意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关怀学习成绩较差的学生，不卑视他们，敬重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关怀他们，帮忙他们克制学习上的障碍，帮忙他们树立学习上的自信念，让每一个学生感