2023年度高中政治教师述职报告3000字.docx

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1、 2023年度高中政治教师述职报告3000字_高中政治教案大全 述职可以是口头的，也可以是书面的，书面的陈述，实际上就是一种述职报告。那初中政治教师述职报告有哪些呢?以下是小编为大家收集整理的初中政治教师述职报告的全部内容了，仅供参考，欢送阅读参考!盼望能够帮忙到您。 20xx年度精选初中政治教师述职报告(一) 我是一名政治教师，xxxx年x月毕业于xxxx大学政治系，获法学学士学位。同年x月安排至xxxx工业园区唯亭中学任教，xxxx年调入xxxx市其次高级中学，xxxx年x月二高中与xxxx一中合并办学至今，在xxxx一中任教。在此期间，我于xxxx年被评聘为中学二级教师，xxxx年x月被

2、评聘为中学一级教师。 屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中，我一贯坚持四项根本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚决的政治方向，对教育事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主义现代化建立添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进展思想政治教育。我对自己要求严格，思想上要求上进，工作上努力、仔细、踏实、肯干，并不断向老教师学习、请教，不断夯实自己的教学根本功。为了提高自己的业务水平，xxxxxxxx年我进入xxxx大学治理学院与xxxx市教育委员会联合举办的政治教育专业讨论生课程进修班的学习，成绩合格，取得了结业证书。 在进修时的学生与教学时的教

3、师双重角色来回转换期间，我对自己大学毕业以来的教育教学工作进展了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年级的哲学常识的教学实践过程之中，最终xx将反思和实践凝聚为xxxxx的论文，发表于xxxx铁道师范学院学报xxxx年第x期上。 任现职以来(自xxxx年x月开头至今)，我根本上始终同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)，教育教学效果良好，不仅受到学生的欢送，而且取得了肯定的教育教学的实绩。尤其是xxxx学年度，任高三政治备课组长，在全组教师的共同努力下，高三年级在xxxx年x月进展的省会考中，在同类学校的排名上升一位;xxxxxxxx学年度，任教的高三

4、(xx)班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近xx分;xxxx学年度，任教的高三(x)班在高考中平均成绩超市平均x分、超省平均x分左右。 由于跨两头，备课量很大，工作比拟辛苦。尽管如此，我仍积极进展教学改革的尝试，并将就读政治教育专业讨论生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，积极进展中学思想政治课情感教学模式的大胆尝试和探究，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终，取得了肯定的成效。而我自己也就此写出了一篇xxxxxxx的论文，荣获全国中学政治、历史论文有奖大赛二等奖。 依据自己理论上的学习和教学的实践，我将情感教学

5、等政治教学模式进展了一番梳理，最终发觉:情感教学有利于制造气氛、培育情感，却会带来肯定的浅薄性;理论论证教学有利于传授学问、增进思维，却简单流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培育创新、学以致用等力量与水平，却受到众多主客观条件的制约、并不能事必躬亲。 因此，必需把三者有机结合起来，才能使得政治教学真正深入浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默幽默。我就将这一反思撰写成xx xxx的论文，发表在xxxxx(珠海出版社xxxx年版)，并获得好评。 在对政治教学进展教改、反思的同时，我更加重视对高三毕业班级政治教学的探究、讨论。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中，我将自己在教学中的点滴感

6、受、心得甚至是怀疑等等逐步记录下来，并尝试着用所学的教育学、心理学等专业学问进展解释，再加以理论上的升华，最终撰写了xxxxx的论文，强调在高三政治总复习时，要根据课本根底学问之间的内在联系构建学问构造体系(固然这种构建是师生之间互动的过程)，将所学的课本根底学问或者主干学问放入体系之内，并联系社会热点问题进展分析、理解、运用。该文发表于xxxxxx(中国档案出版社xxxx年版)并荣获全国创新教育理xx论与实践讨论成果奖二等奖。正是在这样的教育教学观念支配下，我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格，并且在教育教学实践之中不断地将之加以稳固、完善，目前取得了初步的成果，在xxxx年xxxx市区一

7、般中学思想政治课教学优质课评比中荣获二等奖。 除了教学上的任务之外，在任现职期间，我还担当了肯定时期的班主任工作。我从班级干部和一般学生两个方面入手，着重培育学生的自理、独立、自信、自尊、自我效劳的五自力量与水平，并制造性的把班级中学习成绩或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓差生或者后进生评聘为班级纪律监察员、班级劳动卫生监察员、班级创立监察员、班级总监察员等等，提高了学生对于班级建立的积极性、主动性、制造性，取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思，最终汇合成为两篇课题论文:第一、xxxx市级课题社会主义市场经济与对外开放条件下，高中生人生价值观讨论的结题论文xxxx，荣获xxxx省

8、第八届五四杯青年教师教育教学论文竞赛三等奖。其次、国家立项课题德育手段现代化讨论的论文xxxxx荣获xxxx年度xxxx市教育科研优秀论文评比三等奖并入选xxxxx(中国教师报社、发觉杂志社，xxxx年版)。 在教育教学方面积极努力之外，我还特别注意提高自己的综合素养，熬炼自己的各方面的力量与水平。我喜爱书法，经过多年的努力，我在xxxx年参加中国硬笔书法家协会，xxxx年参加xxxx市书法家协会，xxxx年参加xxxx省青年书法家协会、xxxx省书法家协会。 在我努力工作的同时，学校领导和众多xx同事给了我无私的帮忙，也给了我莫大的支持和鼓舞。我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年

9、度考核中被评为优秀，xxxx年度更受到学校的嘉奖。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在以后的教育教学工作中，我将一如既往地积极努力、不断进取，为自己终身喜爱的教育事业奉献自己的那一份光和热! 20xx年度精选初中政治教师述职报告(二) 本人本学期主要担当七、九年级共六个班级的思想品德课教学工作，在学校领导的关怀指导和正确领导下，通过自己的努力工作，严格根据上级的指示，以及教学的要求仔细履行自己的各项职责。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨、科学的治学态度，以勤恳、坚韧和坚持不懈的精神从事教学工作，以科学进展观、新课程理论为指导，有规划、有组织、有步骤地完成了本学期的各项工作任务，取得了良好的成

10、绩。现总结如下: 一、在思想政治方面 在工作中以科学进展观、新课程理论为指导，积极学习、宣传并执行党的路线、方针和政策，贯彻党的教育方针，努力践行三个代表的重要思想，关怀国家大事，关怀学校的进展;决不做有损国家、社会、集体和他人的事;顾全学校大局，维护学校的合法权益，维护学校的名誉;决不做违反教师职业道德和有损教师形象的事;严格遵守教师职业道德标准和保亭县中小学教师十不准要求;积极参与学校和科组组织的政治理论学习活动;坚持升国旗仪式;积极要求上进，能以教师的标准要求自己。在社会上，遵纪守法，遵守社会公德，以良好的师德师风行事。平常较注意个人品德修养，严以自律，洁身自爱，决不参与打麻将等赌博活动

11、;团结同志，相互合作，为其他教师供应力所能及的帮忙等。 一学期来，能以剧烈的事业心，责任感对待各项工作，懂得教师职业是爱心职业、良心职业，关爱学生，教书育人是己任。平常经常利用课余时间找学生谈话，在思想上引导他们熟悉善恶美丑、行为上订正他们的对错是非，并准时向学生家长和班主任联系，反映其思想及学习状况，共同搞好教育和转化后进生工作。 二、在教学工作方面 坚持做到与时俱进，勇于开拓创新。开学前制定科学的学期教学规划和单元教学规划，使教学有规划、有组织、有步骤;平常较注意自身理论学问的学习以及教学力量的提高，积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素养教育。作为科任教师，我非

12、常注意讨论初中思想品德课教学理论，仔细备课，积极参与科组活动和集体备课组活动，帮忙、参加和指导其他教师备课和上课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。本人备课时,不但备教材、备教法，而且备学生，依据教学内容及学生的实际，细心设计教学方法和教学流程，仔细写好教案，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结及反思;上课时以最正确的精神状态站在教坛，以和气、仔细、严厉的形象去面对学生。根据初中思想品德课程标准进展施教，让学生把握好理论学问，还留意以德育为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生现实良好的品德和高尚的人格，树立良好的人生观、世界观和价值观。

13、由于所教课本版本更换，所以明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料;为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如:投影、幻灯片放映等多样形式，培育了学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。期末时能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙后进生。本学期在扎实搞好常规教学根底上，在教学实践中施行自主、合作、探究学习方法，充分发挥学生的主体作用，实现了由单一的学问传授向综合力量的培育的转变、实现学生由被动承受学问向主动猎取学问转变，使学生的创新

14、思维和分析问题、解决问题的力量、以及思想品德，行为习惯均得到了提高，也极大地提高了学生的积极性、主动性。共2页: 对学生的作业批改准时，仔细分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，利用课前或课后进展针对性讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知

15、上来。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，每周利用课间时间与其倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，帮忙他们解决有深度的习题。另外，常常利用赖飞龙、张南生、唐秋红等本校同学的典范，让学生自觉地从德、智、体、美全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负，并在实际生活中践行。 三、在教研教改方面。 本学期能够积极参与教研教改学习活动，平常留意结合思想品德的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，准时在课余时间、科组学习时总结教学实践阅历，相互沟通，全面提高自身的业务综合素养。课余

16、时间仔细阅读新教育等教育教学刊物，了解当前教育动态。参与了2022年保亭县上课技巧远程培训和国培规划远程培训，教师之间相互听课15节，参加集体备课活动一节，做到教师间虚心学习、取长补短、共同提高。 四、在考勤出勤方面 本人身体和心理安康，能适应教育教学工作;一学期做到出满勤，没有迟到、早退或缺过一节课，没有请过一天事假和病假;坚持上班准时签到，从不让人代签。假期轮值班准时到岗，坚守岗位，频繁巡逻查看学校财物。 五、取得的成绩 顺当完成学校要求的各项工作任务，包括教学规划、教案及反思、学期教育教学总结、假期轮值班等;顺当完成保亭教研室下达任务;所教学生期中、期末考试成绩良好，实现了本学期的教学目

17、标。其中2022年九年级中考本人所教科目全县排序其次名;参与了2022年保亭县上课技巧远程培训和国培规划远程培训并取得优秀成绩;培育了丘文惠、梁家琪、黄凤娟等一批尖子生，转化了黄锐、郭鑫等一批后进生。 六、今后努力方向 在今后的教育教学工作中，本人将继往开来，以科学进展观和新课程理论为指导，大胆创新，勇于进取，力争全面提高自己的课堂教学水平、教育治理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平、撰写论文水公平，力争下一学期取得更好的成绩! 20xx年度精选初中政治教师述职报告(三) 本人在X年X月攻读完X大学X学位，并在通过了为期X天的培训后于X年X月X日投入工作，任X X学校高中部政治教师

18、一职，担当了初二年级四个班的政治教学工作，真正成为了一名荣耀的人民教师，开头满怀热忱的放飞我的教师梦。 时间也过得真快，初中教学已将近一个月，在学校领导及同事的关怀与帮忙下，自己已渐渐地进入了高中教师的角色。回头想想,一路走来，虽然跌跌撞撞，但是在学校领导的关心指导和各位教师的热心帮忙下，使我这个缺乏教学阅历的新教师学会了许多东西，从莽撞的毕业生渐渐进入了为人师表的角色，工作得到了实践熬炼，思想熟悉也有了极大的提高，现结合一隔月来的思想、工作等状况做以下汇报: 一、仔细学习，努力提高思想觉悟 作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地熟悉到，提高思想觉悟，是开展好教育工作的根本前提。

19、我深情地爱着教师这个平凡的职业，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用，有剧烈事业心和高度责任感;工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。听从组织安排，凡事以学校大局为重，勤勤恳恳、任劳任怨;关爱学生，注意师德修养的提高，时时到处以人民教师职责要求自己，做到为人师表，言传身教;有着较高的思想道德觉悟和良好的职业道德。 二、积极实践，锤炼教科研力量 自从参与工作，我就经常告诫自己，学无止境。进入高中教师角色后，我快速熟识学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践。本着向课堂四非常钟要效率，我能仔细备课，细心设计课

20、堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。这个月里，我去听了本科组教师还有其他老教师的课，从中都得到了许多珍贵的阅历。自己的教育教学实践力量也得到不断的进步和提高。 同时，我深知，随着学问更新速度的加快，只有不断学习，与时俱进，才能成为一名优秀的人民教师。在上好每一堂课的根底上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，准时了解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。能准时利用网络资源，查阅评论同行的博客文章，学习别人的阅历总结，了解别人讨论的动向。同时我还能对自己的教学

21、和工作不断进展反思和改良，努力提高工作实践力量。 三、加强沟通，读好人生实践这本书 在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提示自己，重视为人师表的职业形象，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。政治处主任述职报告路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。作为一个新教师，我知道我的工作才刚刚开头，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。 20xx年度精选初中政治教师述职

22、报告(四) 我是一名政治教师，xxxx年x月毕业于xxxx大学政治系，获法学学士学位。同年x月安排至xxxx工业园区唯亭中学任教，xxxx年调入xxxx市其次高级中学，xxxx年x月二高中与xxxx一中合并办学至今，在xxxx一中任教。在此期间，我于xxxx年被评聘为中学二级教师，xxxx年x月被评聘为中学一级教师。 屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中，我一贯坚持四项根本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚决的政治方向，对教育事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主义现代化建立添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进展思想政治教育。我对自己

23、要求严格，思想上要求上进，工作上努力、仔细、踏实、肯干，并不断向老教师学习、请教，不断夯实自己的教学根本功。为了提高自己的业务水平，xxxxxxxx年我进入xxxx大学治理学院与xxxx市教育委员会联合举办的政治教育专业讨论生课程进修班的学习，成绩合格，取得了结业证书。 在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间，我对自己大学毕业以来的教育教学工作进展了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年级的哲学常识的教学实践过程之中，最终xx将反思和实践凝聚为xxxxx的论文，发表于xxxx铁道师范学院学报xxxx年第x期上。 任现职以来(自xxxx年x月开头至今)，我根本上始终同时兼任高二、高三

24、两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)，教育教学效果良好，不仅受到学生的欢送，而且取得了肯定的教育教学的实绩。尤其是xxxx学年度，任高三政治备课组长，在全组教师的共同努力下，高三年级在xxxx年x月进展的省会考中，在同类学校的排名上升一位;xxxxxxxx学年度，任教的高三(xx)班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近xx分;xxxx学年度，任教的高三(x)班在高考中平均成绩超市平均x分、超省平均x分左右。 由于跨两头，备课量很大，工作比拟辛苦。尽管如此，我仍积极进展教学改革的尝试，并将就读政治教育专业讨论生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，

25、积极进展中学思想政治课情感教学模式的大胆尝试和探究，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终，取得了肯定的成效。而我自己也就此写出了一篇xxxxxxx的论文，荣获全国中学政治、历史论文有奖大赛二等奖。 依据自己理论上的学习和教学的实践，我将情感教学等政治教学模式进展了一番梳理，最终发觉:情感教学有利于制造气氛、培育情感，却会带来肯定的浅薄性;理论论证教学有利于传授学问、增进思维，却简单流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培育创新、学以致用等力量与水平，却受到众多主客观条件的制约、并不能事必躬亲。 因此，必需把三者有机结合起来，才能使得政治

26、教学真正深入浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默幽默。我就将这一反思撰写成xx xxx的论文，发表在xxxxx(珠海出版社xxxx年版)，并获得好评。 在对政治教学进展教改、反思的同时，我更加重视对高三毕业班级政治教学的探究、讨论。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中，我将自己在教学中的点滴感受、心得甚至是怀疑等等逐步记录下来，并尝试着用所学的教育学、心理学等专业学问进展解释，再加以理论上的升华，最终撰写了xxxxx的论文，强调在高三政治总复习时，要根据课本根底学问之间的内在联系构建学问构造体系(固然这种构建是师生之间互动的过程)，将所学的课本根底学问或者主干学问放入体系之内，并联系社会热

27、点问题进展分析、理解、运用。该文发表于xxxxxx(中国档案出版社xxxx年版)并荣获全国创新教育理xx论与实践讨论成果奖二等奖。正是在这样的教育教学观念支配下，我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格，并且在教育教学实践之中不断地将之加以稳固、完善，目前取得了初步的成果，在xxxx年xxxx市区一般中学思想政治课教学优质课评比中荣获二等奖。 除了教学上的任务之外，在任现职期间，我还担当了肯定时期的班主任工作。我从班级干部和一般学生两个方面入手，着重培育学生的自理、独立、自信、自尊、自我效劳的五自力量与水平，并制造性的把班级中学习成绩或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓差生或者后进生评聘为班级

28、纪律监察员、班级劳动卫生监察员、班级创立监察员、班级总监察员等等，提高了学生对于班级建立的积极性、主动性、制造性，取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思，最终汇合成为两篇课题论文:第一、xxxx市级课题社会主义市场经济与对外开放条件下，高中生人生价值观讨论的结题论文xxxx，荣获xxxx省第八届五四杯青年教师教育教学论文竞赛三等奖。其次、国家立项课题德育手段现代化讨论的论文xxxxx荣获xxxx年度xxxx市教育科研优秀论文评比三等奖并入选xxxxx(中国教师报社、发觉杂志社，xxxx年版)。 在教育教学方面积极努力之外，我还特别注意提高自己的综合素养，熬炼自己的各方面的力量与水平。我

29、喜爱书法，经过多年的努力，我在xxxx年参加中国硬笔书法家协会，xxxx年参加xxxx市书法家协会，xxxx年参加xxxx省青年书法家协会、xxxx省书法家协会。 在我努力工作的同时，学校领导和众多xx同事给了我无私的帮忙，也给了我莫大的支持和鼓舞。我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年度考核中被评为优秀，xxxx年度更受到学校的嘉奖。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在以后的教育教学工作中，我将一如既往地积极努力、不断进取，为自己终身喜爱的教育事业奉献自己的那一份光和热! 20xx年度精选初中政治教师述职报告(五) 2022年已接近尾声，作为一名教师，对自己教育、教学工作做一个简洁

30、小结，总结阅历，找出差距，使自己今后工作更有成效。 一、思想政治表现： 本人喜爱党，喜爱教师这个职业，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，仔细学习十八大会议精神，以科学进展观来指导日常工作。思想端正，听从学校工作安排，办事仔细负责，能一心一意地把精力用于教育教学工作中，自觉遵守职业道德，办事公正客观，敢于担当责任，能在学生中树立良好的教师形象，工作中顾全大局，和同事团结协作，各方面以党员的标准严格要求自己。 二、教育、教学工作： 担当初二、初三政治教学任务。对待教学工作，教学态度端正，能仔细把握教材，做到课程标准、教学参考资料与课本学问、学生实际状况有机结合，提高学生学习兴趣和学习力量，培育学

31、生的解题、审题力量，做到在讨论教材和学生的根底上备详案，做课件，通过自身学问积存能不断地以社会热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生的分析、解决问题力量不断提高;其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展。每一届初三学生对我来说都是新生，刚开头师生双方都不适应彼此的教与学。作为教师，利用课堂和课间了解学生，摸透学生的性格特征、认知水平和认知需求，在教学中做到融洽师生关系，同时提出要求，教学上循序渐进，急躁教会他们做课本笔记、作业格式和记忆联想方法，学生对政治学科不重视到能主动学习态度的转变是我教学胜利的第一步;第三

32、，敬重学生，平常重视与学生之间的情感沟通和培育，包涵学生的共性，在严格治理的同时敬重学生的学习热忱和认知力量，提出适合体校学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。学生在教师的鼓舞下也比拟情愿学习，师生关系融洽，到达师生共同提高的目的，今年的初三升学考试中，能充分调动全体学生的积极性，利用课余时间加强对学习困难学生的补缺补差工作，其次学期主动要求增加课时，努力完成教学目标。所教年级政治升学考成绩：良好率70%，及格率100%;主动担当其他年级的教学任务(初二政治教学任务)，使学校教学工作能正常开展。初二的期末考试为区统考，年级平均分能到达70分以上。作为教师，能依据实际状况做好学生的

33、思想转化工作，在校期间发觉问题能在第一时间找学生谈话并进展处理，做到用道理奉劝学生，用情感感化学生，通过教育，绝大局部学生的思想都有了提高。 三、人事档案、办公室工作： 作为人事干部，首先做到按政策办事，正确解读、传达和执行上级文件精神，做到文件精神解读精确，在职职工的根本信息梳理准时;平常做好两局繁杂的人事和办公室常规工作。一年中，按时间节点做好两局工资变动、加值班统计、退疗养老金等日常事务性工作;两局新的奖金调整和测算、兑现工作，教师、教练论文送审鉴定和职称评审工作，做好教师的业务考核、年度考评和全部材料的上报核实工作，录用新教师、教练员等各项后续事情;做好上级主管局-体育局办公室布置的各

34、项业务性工作。做好了退休教职工的退休费和标准津补贴工作，梳理好退休教职工的退休信息，做到退休教师的生活补贴无过失正常发放。急躁为退休职工解读政策，使他们能安心退休生活;同时还做好了学校人事档案的整理和归档工作，今年档案顺当通过教育局人事档案的检查和验收。总之，担当人事方面的工作，我的体会是结果简洁，过程简单，有时还要承受别人的不理解。但我做到了仔细对待。 四、存在缺乏及改良措施 由于平常事情繁杂，作为教师教育教学理论学得较少，在教学中明显感觉自教学方式陈旧;有时有应付教学现象;在工作中遇到困难有畏难心情。今后，教学上要不断学习新的教育教学理论，跟上时代需要，转变教学方法，使它更适合体校学生学习

35、需要，同时努力学习人事档案的各项治理工作，克制畏难心情，仔细为学校进展效劳，每个教职工效劳。 高中政治教师年度考核个人述职报告 【必备】 时间过得很快，如今已经从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟识的老鸟，想必您已经将本年度的高中政治教师工作总结纳入重点的规划安排了，这时我们就需要写一篇年度工作总结来进展回忆了，我们怎样才能该如何写好一篇高中政治教师年终个人工作总结呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是范文资讯网小编整理的“高中政治教师年度考核个人述职报告”，仅供参考。 高中政治教师年度考核个人述职报告(篇一) 不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际状况，考虑到学校的高要求，

36、我感到肩上的担子特殊沉重。现在最终完毕了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 由于自己身上的问题许多，所以始终不敢做自我小结。其实这是特别错误的，我们本该常常批判和自我批判，这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这也许就是一般人和能够取得一些成绩的人之间的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清晰，其实有些事情是永久不行能搞清晰也不行能完全公正正义。 固然，我在各方面也有相当的进步，除了上面熟悉上的进步之外，我特殊注意自己平常的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不行

37、以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了许多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追赶名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 下面我详细谈谈我的教学工作，这年度我着重教学的每一个根本环节，钻研教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，合理并制造性地运用

38、教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治学问根底较好的学生，常常补充国内外发生的重大大事，并设计相应的问题，增加他们的分析威尔提解决问题的力量。对于根底薄弱的学生，则侧重于根底学问点的把握，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。 成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 高中政治教师年度考核个人述职报告(篇二) 一、工作回忆 本学年，我担当高二年级6，7，8，9，10班的政治科任。一学年来

39、，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回忆： 加强教育教学理论的学习和讨论。由于是新课改，理论实践阅历缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学年我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新进展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻熟悉到教学就是和学生们一起参加的活动。 做好教学常规工作。本学年我能依据学生的详细状况详实的制定教学规划，按章办事；能仔细的备课，充分的备好学生，

40、写好教案，绝不上随便课，一学年共有教案和反思40个；仔细的上好每一堂课，积极的探究新的教学模式，并有的放矢进展改革，学生反映良好；能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进展帮扶；积极的参与教研组活动，积极的担当教科研任务，能在课题讨论中发挥自己应有的作用；做好备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作；积极的参与组内外听评课活动，一学年共听课16节；开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高超显，差生面明显缩小，优生率有所提高；做好质量分析，准时的总结阅历教训，为今后的教学工作开展做了充分预备；积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多

41、信息集于一体，能在视觉、听觉上产生肯定的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对学问的猎取、记忆。积极参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。 做好教科研工作，积极对外沟通研讨。仔细的参加教科研工作，积极的参加课改讨论工作，积极的”撰写论文；积极的参与各种课题讨论，发挥了应有的作用；仔细的参与对外沟通，屡次外出听

42、评课、理论学习等，与兄弟学校同行沟通新课程下的会考阅历，取长补短。 做好协作性工作。一学年下来，能积极的协作学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参加各种检查验收的效劳工作。 二、工作反思 1、自己对课改的精华熟悉与实践存在肯定的偏差，对新“课程标准”的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不是很适宜。 2、在指导学生参赛方面不是很抱负，自己在教科研上的成绩很苍白无力，停留在外表上。学生考试的优秀率不高，差生面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行班学生积极性未完整的调动。 3、在开展讨论学习上走的太慢，可怕失败，

43、创新力量不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人”。 4、课本学问与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进展细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生把握就是记住，面对新的问题仍旧无从下手。 三、今后工作的思路 1、在教学课改上，不能边走边看，应当胆子更大一点，积极的探究有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。勤学新课程标准为指针。现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的力量，明确新课

44、程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新进展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。 2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性进展。 3、积极的参与各种竞赛，提高自己的业务素养，撰写论文，提高理论水平。带动学生参与各种竞赛，争取在创新大赛获得好成绩。 4、大胆的开展讨论学习工作，让学生真正的动起来，发挥其主观能动性，更加注意创新精神的培育，珍视学生独特的感受。积极参与学校的校本课程开发和课题讨论，并努力圆满完本钱集备组各拘束其中担当任务。 高中政治教师年度考核个人述职报告(篇三) 在本

45、学年中，本人担当高一年级的政治学科教学任务。1个学年以来，本人在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学年以来的状况总结如下： 在教育教学中，本人始终把教育教学当成1种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教

46、学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格师德。 作为新任教的高一政治课的教师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 一年来，本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会： 1、教师要严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点

47、，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、适当开展其次课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合力量。 除了平常的教育教学工作外，本人还积极参与教研活动，并申请了1个省级课题，不断地充实自己的科研力量。在教学上，本人虚心请教其他教师。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克制自己的缺乏。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进展学习。 本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，让自己更好地成长！ 高中政治教师年度考核个人述职报告