2023年小学生读书日活动总结（通用8篇）.docx

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1、 2022年小学生读书日活动总结（通用8篇）2023小学生读书日活动总结1 我校的第xx届“读书节”成功落下帷幕，在为期一个多月的读书活动中，以学校为主阵地，以教师、家长、学生为主体，我们进展了很多努力，开展了很多活动，使得越来越多的人更深刻地熟悉到了读书的重要性，体会到读书的欢乐与幸福，体验到读书带给自己生活的变化和带给自己学问构造的完善。我想，这些正是我们所期望看到的，也正是我们开展读书活动的目的。在这届读书节系列活动中，呈现了四大特点： 一、全员重视，思想统一 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特殊是班主任教师、语文教师的重视。同时我们还快乐地看到，读书节活动

2、也得到了各位家长的重视，很多家长甚至参加了读书活动，为孩子作了很好的典范，固然还有局部社会人士的支持。为了使读书活动深入人心，取得预期效果，校长室、教育处、德育处、总务处等部门都特别重视此次活动的宣传发动工作，召开了语文教师和班主任会议，班主任、语文教师利用班会、晨会作宣传，还有的教师特地通过“网上家长学校”向家长发送短信，请家长帮助催促。校园里由于有教师、同学们的细心布置而书香充满。 各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。无论是低年级还是高年级，在教师的指导下，同学们亲自设计的好书宣传海报有的布满童真童趣

3、，让人会心一笑；有的设计独特新奇，俨然出自大师之手；有的画面美观精巧，震撼人心。正是我们全体师生，以及广阔家长对读书活动全都的熟悉和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的根底，营造了良好的读书气氛。 二、重感情渲染，体会读书的欢乐 读书，要让孩子们感受到好玩，让乐读的情感体验伴随他们的一生，就能使读书成为他喜爱的事情。细心筹划每一个环节，捕获孩子的心灵感受，是本次读书节的一大亮点。为了让孩子们感受到读书不枯燥，读书很好玩，教师们绞尽脑汁，想方设法。例如语文素养展现就通过表演、讲故事、朗读等活动来启发孩子。书签的制作也是一个好玩的活动。它充分挖掘了孩子们的制造力量，漂亮的画面设计让孩子们感受到

4、了动脑与动手的双重欢乐。这些形形色色的活动，目的都是为了让学生体会到读书的欢乐，让安康文明、清爽高雅的读书文化浸润学生的心田。 三、细心组织，群策群力 我们能依据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参与人员等各方面做了细心的安排，充分调动了广阔师生参加读书活动的积极性和制造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任教师、各班同学就都能快速行动起来，能根据学校规划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动，我们相关的年级主任、责任教师作了详细的布置，制定了评分标准和考核方法，形成了一整套标准的资料。为了使第xx届读书节举办地更加富有创意、更加圆满，四年级组全体成员

5、积极预备。在预备材料的过程中，为了让作文集更美观、更精巧，语文教师各显身手，有的积极发动家长的优势，有的让对象帮助彩印，甚至有的教师自己出钱去打印班级作文集的封面。在布置四楼展厅时，教师们更是分工明确，同心协力，白天时间不够，放学后始终忙到六点多才收工。 三年级组为了更好地展现自己团队的作品，晚上放学后回到家，组长和组员在网上沟通探讨，然后在此根底上加以构思。王卫华教师心里想的是读书节的事情，发觉好的装饰品，立马就与读书节挂起钩来，主动地要回来。侯洪莉与刘圆圆主动担当书签的装订工作。团队里年老的于光明教师，年少的孙晶、毕丹、子琦教师都主动在中午加班加点帮忙制作，范玉凤教师不顾身体的虚弱也积极投

6、入到工作的行列。于凌云教师将道具装裱的特别美丽。一年级组的吴悄悄教师，身为教研组长，在组员中领先垂范。在预备班级语文素养展现时，我从选材、服装、道具等方面都做了细心的预备，并带动组员快速行动起来。校本课的学生素养展现，她更是尽心尽力，当我们对她竖起赞扬的大拇指时，她却说：为人师就应当尽师力量、尽师责吧！反正都是学校的事、组上的事，这一项我懂点儿，我就为主弄吧！ 于是，我抓紧时间在每个班选了一些学生，操练起来二年级、五年级语文组教师们同样的同心同德、尽心尽力、兢兢业业干好工作，各项工作总能提前圆满完成。宋丽萍教师在读书节当天负责四名书吧的材料看管与讲解任务，她竭自己所能，为领导供应新的设计方案，

7、去各班查找适合布展的用品；早晨早到校领学生整理四楼大厅卫生，培训学生礼仪，领导参观时，将学校的亮点展现给领导看，下午又敏捷组织学生参观，做到有序、快速。正如宋丽萍教师自己说的：把学校的活动当成自己家的事去做，那就会发觉问题准时处理，学校荣耀了，我们教师就会觉得骄傲。正是有了全体教师的众志成城的“大雁”精神，使我校整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。 四、效果明显，意义深远 辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，在本届读书节系列活动中，涌现了一大批先进集体和个人，其中“书香班级”10个，“读书小硕士”10名，“读书小学士”100人，“书香家庭”27个。另外，通过一系列活动的开展，如语文素养展现大赛、周记本

8、、作文集、手抄报、书签制作、典范图书角的评比等，激发了教师与学生的读书热忱，推动建立学习型校园深入开展。目前，我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到书店里买书的人也多了。 此次读书活动虽然告一段落，但并不是读书活动就此完毕，我们将把此作为一个新的起点，连续深入长久地延长下去，并不断得到充实、丰富和升华。我信任经过我们的共同努力，全校师生必将让读好书求进步的观念融入到心中，让读书活动成为常常性的学习习惯，让崇尚学问、追求进步的良好风气在群众完小蔚然成风。 2023小学生读书日活动总结2 我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学积极参与读书活动，真正体验了“读书

9、好，读好书，好读书，读整本书”的味道，享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。 一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛 本学期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容奉献出来，出名人读书故事，有读书的名言警句，有推举阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书气氛。 二、开展活动，激发学生的读书欲望 1、共建“班级图书角”。 利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之

10、中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享，共同畅游书海。 学生们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家共享，让整个校园充满着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。 3、各班组织参与“读书沟通”活动 今日一二年级进行了故事大王竞赛活动，三至六年级读书沟通活动，读书在班主任教师和同学们的积极协作下，较好地显示出了 孩子们的风范，沟通材料内容安康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了特别好的效果。此次活动，同学们通过读书沟通了解了更多的学问，增加学生民族骄傲感、责任感，培育了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的抱负和奋斗目标、自

11、信自强、具有时代责任感的社会主义建立者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和熟悉。 通过本次读书日活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事，读书应当成为每位学生的最大爱好，更是每位教师一生的事情。盼望我校的全体同学保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。 2023小学生读书日活动总结3 腹有诗书气自华。读书能积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热忱，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校坚持开展校园读书活动。我们细心设计积极可行

12、的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 以创立“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践力量，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成喜爱读书的良好风气，促进学生的可持续进展；为了贯彻落实义务教育语文课程标准要“培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 二、深入宣传，营造良好气氛。 依据学校工作规划，教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动的发动工作。

13、校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 三、教师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的教师就必需先爱读书。因此，我校教师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了典范。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，校特地为学生预备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己宠爱的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文教师指导下进展，主要形式有自

14、由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2、各年级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培育良好的阅读习惯作为讨论的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读力量中获得长久稳定的阅读兴趣。 3、努力制造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，标准学校图书室、阅览室的治理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生制造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推举优秀书、报、刊，鼓舞学生积极购书读书，指导学生进展网上阅读。 4、学校利用阅报栏、黑

15、板报、红领巾播送站等，营造良好的课外阅读气氛。积极开展评比 “读书之星”、举办“阅读学问竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课。内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。沟通会上，同学们畅所欲言，气氛活泼。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文竞赛，

16、在指导学生大量阅读的根底上，仔细组织了征文竞赛：如展校训晒家风，我的书屋我的梦等。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有许多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批宠爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热忱。举办语文古诗词、名著学问竞赛活动。由各班安排举办高年级名著学问竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖1名，二等奖2，三等奖3名，并设班级优胜奖。 五、营造阅读气氛 学校气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班依据实情制定切实可行的活动规划，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一

17、件事教师引领学生一同做，边读边记；树好一典范树立一个读书好典范，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 六、读书活动效果 通过开绽开展读书活动，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建立，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的深厚气氛。学生的阅读力量有了很大的提高，写作力量、口语交际力量得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。 与书相伴的人生，肯定有质量，有生气；书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进展。读书活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入

18、开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。 2023小学生读书日活动总结4 书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美妙的事情!xx小学非常注意学生日常读书活动的开展，学校每天开设晨诵和午读课，各班成立读书团队，班级有图书漂流书橱，并要求教师定时给学生上阅读课。 20xx年4月23日是第xx个世界读书日，xx小学为进一步促进学生多读书、读好书，营造良好的读书气氛，让同学之间共享读书之乐，4月22日我校开展了世界读书日主题活动。 学校结合主题:一是在进行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。二是各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对

19、学校日常读书活动进展了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，号召全校师生共建书香校园，让读书成为一种习惯。 世界读书日的开展，让每一个学生自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生获得学问，在读书中欢乐成长。 2023小学生读书日活动总结5 为营造浓郁的书香校园，培育良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。 4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的建议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。 4

20、月21日，学校教育处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推举的读书笔记进展了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进展展评，学生利用课余时间，以班级为单位进展参观学习。这在很大程度上，调动了学生读书的积极性，并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。 此次活动的开展，使广阔学生积极参加到读书活动中来，共享读书的乐趣，共享读书的美妙时间。让阅读成为一种习惯，让书香滋润学生童年，信任与书相伴的日子，生活会更加丰富多彩！ 2023小学生读书日活动总结6 为进一步推动“传承国学经典，构建儒雅徐小”中华经典诵读成效，推动“书香校园”、“书香班级”建立工作深入开展，提倡多读书、读好书的礼貌风气，4月2

21、3日，xx小学教育集团开展了“喜迎世界读书日”系列活动。 恰逢周一，升旗仪式上大队部组织全校师生倾听了喜迎世界读书日国旗下主题演讲。在庄重的国旗下，大家了解了“世界读书日”的由来和意义，并宣誓“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气。”升旗仪式后，各班开展了“喜迎世界读书日”主题班会，同学之间互赠图书，传递美妙。各年级组教师开展了争论会，师生们纷纷表示今后每天少看一小时电视，多看一小时书，从自身做起，多读书、读好书，带动家人在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。 通过此次读书日活动，营造了全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛，促进了学校精神文明建立，让“阅读，让

22、我们的世界更丰富”这一主题深入人心。 2023小学生读书日活动总结7 指尖轻触书页，那些字里行间的魅力总能叩击人的心灵。它赐予人“看山是山”的了然，将大千世界的纷呈收拢在寸尺之间。那又是“看山不是山”的悠远，将世间那些未曾谋面的美妙凝为具象的答案。为了能让学生进一步了解书中的才智，感受文字背后的启迪，x月xx日，作为xx小学读书节系列活动之一，学校邀请家长志愿者参加到“朗读者”的行列当中，向孩子推举好书，并朗读其中喜爱的片段。 下午的队活课还未开头，每个班级门口就都迎来了一位位“特殊的教师”，原来孩子们日常生活中熟识的“爸爸”“妈妈”们今日走进了学校的课堂，将为他们带来一场场饕餮的阅读盛宴啦！

23、不待教师们一一介绍他们是谁，班级中就已经纷纷响起热闹的掌声，孩子们对于家长们的朗读个个布满了奇怪和期盼。 家长志愿者们经过细心的预备，或单独朗读，或和自己的孩子相互协作，从不同的角度带着着学生领会着书中的无穷魅力：好玩生动的绘本是孩子们最宠爱的，看着一幅幅图片被给予文字，他们仿佛也张开梦的翅膀，探究起书中的世界；贴近学生日常生活的儿童文学是“接地气”的典范，一个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来，倾听这些故事间，他们好像早已与书中的仆人公成了无话不谈的朋友；朗读的书目中自然是少不了中华经典的，古文中的哲理虽然深邃，却在“教师们”的口中变成了犹如伊索寓言般生动的故事，那些传承千年的处世之理不再

24、是书上看起来晦涩的文字，深入浅出的解读让孩子们频频点头称是。 亲子阅读进校园作为读书节系列活动中的传统，始终以来都受到家长和学生的全都认可和推崇，也因此，在xx小的校园里，这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风，信任在这样的书香浸润下，xx小的学子肯定能在阅读中，观察世界各个角落不同的风景，与那些巨人的思想、才智对话。 2023小学生读书日活动总结8 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创立的目标。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在创立方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极

25、参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有很多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些缺乏而产生的圆满；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和欢乐。总之，这学期的创立工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。 一、期初创立工作，劳碌是欢乐 期初，学校要求各班创立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作规划。一接到工作，我就开头思考起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色规划，让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为标准教育是很有必要的。因此，我一边强化入

26、学教育，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育气氛和实践的时机，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的根底。另一边则着手特色班级的工作。 1、师生共同争论。学生是特色创立的仆人。晨会课，我和学生们一起争论创立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最终我们将目标锁定读书。 2、专心布置教室。特色内容敲定后，我立刻写规划。另一头忙着搜集资料，

27、布置教室。我想，既然是创立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思考惟有读书高”的对联，另一边则是用英文解释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的劳碌中，教室最终布置一新。看着学生如此布满浓浓书香的教室里学习，心里真快乐。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间认真去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据规划努力做好制定的工作。 3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段，特色创立工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一

28、个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发觉需要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是欢乐的，这是大家对我工作确定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢乐的，它给了我更多的信念。 二、创立工程，往复和提高 整个创立工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，吸取养分，与好书结成朋友，将创立工作积极的开展下去。 1、利用晨会、班队，向学生推举一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，

29、拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和力量。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗读诗词大赛、科学学问竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展现自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，供应进展相互沟通，彼此学习的时机，同时增长学问，增进了解和友情。 3、充分发挥班干部、小小读书迷的榜样作用，常常召开小干部座谈会，商讨、讨论班级特色工作，确定特长，指出缺乏，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得欢乐。 4、利用家庭的力气，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热忱地为孩子选书买书，还一起参加活动，利

30、用休息时间与孩子共同读书，进展沟通和争论，使得孩子更有信念和兴趣把书一一读好读完。 三、读书与常规互促互进 特色创立的同时，我也不忘抓班级常规，由于只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。 1、针对学生的思想实际进展教育 我班学生多为淘气好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，安康欢乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进展讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针

31、对性的进展教育。通过树立典范，反复教育，使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建立 班级的礼仪、卫生建立如何，也表达了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建立作为重点来抓。在礼仪建立方面，建立了“我发觉我学习”，“我成长”“我清晰”三个方面，第一块主要展现学生的良好行为习惯，鼓舞学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习；其次块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况，旨在营造竞争和向上的气氛。第三块主要是各类行为状况的记载，并把班级治理目标和班级制度粘贴 在其中，从而鼓励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建立，使班级有一个良好的礼仪

32、文化气氛。在卫生建立方面，环境卫生责任到人，每天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持光明干净，从而为同学们制造了一个良好的学习环境。 3、增加民主治理意识 要创立一个公平、和谐、有分散力的班集体，关键在民主治理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级治理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，敬重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满足。 4、有目的有规划的进展家访 家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓舞学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。固然学生的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。 四、期末收获成果，喜悦与圆满 我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平常淘气捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。 以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我的确感到：今日的成绩不能令人自满，圆满和失误会使人明天更聪慧；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能制造出更加辉煌的业绩。