2023年度端午节教学活动方案0篇范本.docx

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1、 2023年度端午节教学活动方案10篇范本（全文） 端午节的教学活动方案10篇范本 端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日，传承好发扬好端午节的文化内涵，是历史交予我们的责任。下面给大家带来一些关于端午节的教学活动方案，欢送阅读与借鉴，盼望对你们有帮忙! 一、活动主题 (一)主题来源： 端午节，各地也有着不尽一样的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有

2、意义的端午节，参加端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个出名的来历，让孩子了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 (二)主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发孩子的爱国情感。 2、初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的气氛，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。 3、知道粽子是端午节的节日食品，通过观看，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 二、活动方案设计 (一)环境创设 1、更新区角内容，创设与端午节有

3、关的区域活动。 2、增加有关端午节气氛的环境布置。 3、创设主题为欢天喜地庆端午的主题墙。 (二)家长工作 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。 2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、伴随孩子一起参与幼儿园的端午节活动。 (三)活动涉及领域 语言：儿歌端午节 社会：端午节的由来 科学：好吃的粽子 美术：手工端午香袋 安康：竞赛嬉戏赛龙舟 (四)详细活动安排 1、6月14日社会端午节的由来 2、6月15日儿歌端午到 3、6月18日手工端午香袋 4、6月19日科学好吃的粽子 5、6月20日竞赛嬉戏

4、赛龙舟 一、时间： 2022年_月_日上午9：10。 二、地点： 五楼多功能厅。 三、活动目标： 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有肯定的熟悉，以此增加幼儿爱家乡，爱祖国的情感。 四、活动流程： (一)主持人讲话，激发幼儿参加活动的积极性。 主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节) 支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个欢乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢? 小结：在这一天里，

5、中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。 主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。 (二)幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。 1、端午节由来的短片。 2、人们裹粽子的短片。 3、人们赛龙舟的短片。 4、学念儿歌五月五。 (三)活动完毕，主持人总结。 活动目标： 1、让孩子初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞孩子与同伴进展沟通和合作，培育孩子创新意识。 活动预备： 1、故事录音。 2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告知我

6、端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子) 今日教师也为小朋友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的外形真好玩! 二、品尝粽子，并叙述。 1、熟悉粽叶。 T：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、孩子品尝。 T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日教师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3、孩子叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、故事观赏。 1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗?我

7、们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、 2、孩子观赏故事内容。 3、提问。 吃粽子是为了纪念谁? 端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊? 四、孩子制作粽子。 T：今日，我们一起来学包粽子好不好? 教师交代要求： 请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么外形的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就胜利了，留意了我们可不能铺张，不要把米弄到地上。 (培育孩子的创新，教师巡回指导) 五、完毕局部。 小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好? 一、活动背景： 由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出：“中国传统节日中

8、所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进展思想道德教育的珍贵源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”省学生民族精神教育指导纲要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最快乐的莫过于天真活泼的孩子们了。 每逢过节，孩子们个个心情高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有很多好玩、难忘、喧闹的事情发生，同时学生的奇怪心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪

9、些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?因此，学校在端午节降临之际，依据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让学生在活动中进一步提高对端午节熟悉与了解，用中华民族传统节日文化培育他们安康成长。 二、活动目的 端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能熬炼和进展小学生的动手力量，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发

10、每位学生的探究制造精神。 三、活动主题 我们的节日端午 四、活动时间 6月10日6月16日。 五、活动地点 教室、家庭 六、活动内容、形式、要求 (一)了解端午文化 1、集体晨会进展端午节学问的介绍，宣布端午节系列活动开头; 2、出一期以“端午文化”为主题的黑板报; (二)体验端午情怀 1、同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛苦。 2、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起共享，培育孩子之间的友情。 3、将端午风俗小报优秀作品进展展览，让孩子们在参观观赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。 教育主题： 端午节、白天、黑夜 主题目

11、标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加节日预备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。 家长工作： 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。 2、带孩子购置艾草、菖蒲、粽子、咸鸭蛋、，黄瓜等过节物品。 周一下午 活动一嬉戏蕾 周二下午 活动一手工小猴卖”球” 制作方法： 1、沿轮廓线剪下列图案。 2、如图示沿内折线折叠好底版，并将遮阳棚折叠后粘贴在底版顶上。 3、如图示将做柜台的纸沿外折线折叠后粘贴究竟版的相应位置成柜台。 4、把面包、足球和球生圈放在柜台上做小猴卖“球”的嬉戏 周三下午 活动一绘

12、画 周四下午 活动一绘画 周五下午 活动一嬉戏真 一、设计思索 端午节是我们中华民族的传统节日，中国的传统节日形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成局部。农历五月初五端午节，是我国民间盛大的传统节日，蕴涵着丰富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黄”，戴五色线，佩戴香囊，赛龙舟等。为了培育幼儿对传统文化的认同感，感受传统文化的恒久魅力，使其对传统文化越来越薄弱的现代儿童重新熟悉、承受、宠爱过传统节日，并盼望从小为孩子一生的文化憧憬奠基，扎下传统文化的根。我们小班年级教师依据幼儿的年龄特点和认知特点，各班开展了实践动手操作活动装扮蛋宝宝。 二、活动目标： 1、初步知道端午节是我国的传统节

13、日，吃粽子、学习用“滚贴”的方式，大胆进展装饰活动。 2、感受参加制造性活动的乐趣，在活动中教育幼儿学习整理物品，留意个人干净。 三、活动预备： 1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀 2、装饰好的三个彩蛋。 四、活动过程： (一)谈话，激发幼儿兴趣 师：小朋友，你们立刻要什么节日到来了?(端午节)端午节是我们中国人的节日，这一天很特殊，大家都会进行一些庆祝活动：像吃粽子、咸鸭蛋等明天就是端午节了，有三个装扮一新的鸭蛋宝宝也来到了我们教室，小朋友，看看他们有什么不一样的地方呢? (二)观赏彩蛋，了解装饰彩蛋的方法 1、出示三个彩蛋，幼儿观赏 提问：你喜爱这些彩蛋吗?它们分别是怎么装扮的? 2

14、、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋 a：交代要求： (1)第一步，在蛋宝宝的身上滚上胶水，要求每个地方都要沾上胶水，但不能太多。 (2)让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里，翻个身，滚一滚跳个舞，让彩纸匀称地贴在蛋宝宝的身上。 b：幼儿操作，教师巡回指导 端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个非常盛行的节日。 一、活动日期 端午节，也就是夏历五月初五。 二、活动地点 学校宿舍。 三、活动目的 大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们

15、也要通过端午节来思念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。 四、活动内容 1、观看划龙舟 在端午节赛龙舟是非常盛行的，赛龙舟也有很多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不管怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟竞赛，与亲友们观看刺激，紧急的竞赛也是不错的。 2、吃粽子 端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的时机向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最美丽的，但这是自己

16、努力的结果，所以肯定是最美味的。在煮粽子的同时肯定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有很多种，南北方的口味也不同。粽子的外形也是大有不同的，但这些都是人们创造的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以创造一下粽子的口味，外形，信任这是非常好玩的。 3、送香囊 端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦。 一、活动目标 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞幼儿与同伴进

17、展沟通和合作，培育幼儿创新意识。 二、活动预备 1、故事录音。 2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 三、活动过程 1、引出话题。 教师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日教师也为小朋友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗

18、像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的外形真好玩! 2、品尝粽子，并叙述。 (1)、熟悉粽叶。 教师：粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 (2)、幼儿品尝。 教师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日教师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? (3)、幼儿叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 为弘扬中华民族优秀传统文化，不断丰富全局职工文化生活，营造端午节文化气氛，让广阔职工深切感受传统节日的独特魅力，引导干部职工

19、了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，结合我局实际，在全局组织开展“我们的节日端午节”主题活动，特制定本方案。 一、指导思想 结合党的其次批群众路线教育实践活动，通过大力开展群众性节日民俗文化活动，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导广阔职工感受传统文化魅力，增加爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建立，提升职工文明素养和单位文明程度，为财政的进展营造文明、进步、和谐的内外环境，推动财政精神文明建立再上新台阶。 二、活动主题 粽香传情共建文明 三、活动时间 2022年5月24日6月2日 四、活动内容 1、广泛开展中华经典诵读活动。局里各科室、单位要组织干部职工在端午

20、节前开展经典诵读会，通过吟诵屈原诗歌、端午节诗词等形式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导广阔干部职工感受传统文化的魅力，增加爱国主义情感。今年“六一”儿童节与“端午节”紧连，局文明办与驻局洛宁县崛东村帮扶工作队员要组织局里局部文化志愿者、青年志愿者，到村里与留守儿童一起开展诗歌朗读、经典诵读、才艺表演等活动，结好对子、互帮互学、加深友情，传承端午文化，传播志愿者效劳理念，共度“六一”、“端午”佳节。 2、组织端午节文化传承活动。局里各科室、单位要组织干部职工通过网络、电视、谈天等形式，了解端午节风俗文化，畅谈端午节见闻趣事，互学包粽子方法技能，增加端午节节日气氛。驻洛宁县崛东

21、村帮扶工作队员要组织局里局部志愿者与村里孤寡老人、留守儿童和困难家庭开展包粽子、话民俗活动，分老、中、青、少四代，现场组织端午节包粽子民俗传承活动，由中老年人向青少年一代传授包粽子技能，讲解端午节来历和当地端午民俗文化，共同感受优秀传统文化，增加爱国主义情感。 3、开展节日宣传和净化美化环境活动。要广泛开展卫生整治和卫生安康学问宣传普及活动，在局三楼宣传栏出一期端午节专题版面，科学解释悬艾叶、佩香囊、戴荷包、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健学问，引导大家养成科学、文明、安康的生活方式，营造节日气氛。要组织发动广阔干部职工清理办公室环境卫生和办公楼营院卫生，组织志愿者到局家属院开展卫生防

22、病学问宣传，对公共场所、重点部位和卫生死角进展环境整治，对随地吐痰、乱扔废弃物等不文明行为进展劝阻和教育，增加人们的生态文明意识，制造干净美丽的工作生活环境。 五、活动要求 (1)思想高度重视，加强组织领导。开展党的群众路线教育实践活动和推动社会主义核心价值体系建立的重要举措，作为传承优秀传统文化，提升文化自信和实现“中国梦”的重要途径，紧紧围绕我局的精神文明创立工作，加强组织领导，仔细抓好落实。 (2)把握节日主题，细心组织实施。各科室、单位要把开展好端午节主题文化活动作为丰富群众性精神文化生活的重要形式，实行有力措施，切实抓紧抓好。要把党的群众路线教育和“中国梦”的要求融入到活动中去，周密

23、部署、细心实施，保证活动稳步、有序开展。 (3)立足基层实际，创新活动形式。要充分发挥群众的主体作用和主动精神，不断创新传统节日文化活动的形式和载体，积极提倡文明、和谐、喜庆、节省的现代节日理念。要把端午节主题文化活动和群众性精神文明创立活动结合起来，与帮扶共建工作结合起来，与志愿效劳活动结合起来，与未成年人思想道德建立结合起来。要坚持从实际动身，有针对性地设计工程、开展活动，务求取得实实在在的效果。 一、活动来源： 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历五月初

24、五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特殊的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。 端午节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 二、托、小班节庆活动目标： (1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日气氛; (2)喜爱和教师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的欢乐。 三、托、小班年龄段节庆活动实施概况： 1、参观端午节的环境(社会) 2、好吃的粽子(科学) 3、绿豆糕(艺术) 4、划龙船(安康) 5

25、、一起过端午(大带小综合) 6、喧闹的赛龙舟(语言、社会) 四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动状况; 3、区域中供应与主题相关的操作材料，如： 图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读; 体育角：供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏; 动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋

26、。 4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等 五、家园共育： 1、请家长帮助幼儿进展相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历; 2、可以请家长来园参与活动，和教师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐; 六、托、小班年龄段主要教育活动方案 活动一：参观端午节的环境(社会) 活动目标： 1、通过参观园内环境，感受节日气氛。 2、初步了解端午节的一些习俗。 活动预备： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1、谈话，激发参观兴趣。 2、参观园内环境，自由沟通、叙述与端午相关的物品。 3、集体沟通，了解端午节的有关习俗。 指导语： 你看到了什么? 幼儿园里为什么要挂这些东

27、西? 活动二：好吃的粽子(科学) 活动目标： 1、知道粽子是端午节的节日食品，通过观看，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2、喜爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心。 活动预备：粽叶、糯米、棉线、煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1、观看粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。 2进一步观看粽子的形状、气味等特征。 指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3、观看包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称，了解其用途。 指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)观看教师包粽子、煮粽子的过程。 4、品尝粽子，体验欢乐。 (1)探究剥粽子的方法。 (2

28、)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 活动三：绿豆糕(艺术) 活动目标： 1、尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的欢乐。 2、留意保持桌面的洁净，有良好的活动习惯。 活动预备：小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等帮助材料。 活动过程： 1、观看绿豆糕的形状，激发兴趣。 指导语：这是什么?它是什么样子的? 2、争论制作绿豆糕的方法及要求。 (1)争论制作绿豆糕的方法。 指导语：怎么做绿豆糕?(依据争论状况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。) (2)争论制作绿豆糕的要求。 指导语：做绿豆糕时要留意什么? 端午节活动筹划方案最新精选5篇 关于五一饭店活动方案10篇范文 端午节活动方案精选最新参考5篇