2023年大学生暑期社会实践报告总结大学生暑期社会实践报告实践计划(15篇).docx
《2023年大学生暑期社会实践报告总结大学生暑期社会实践报告实践计划(15篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年大学生暑期社会实践报告总结大学生暑期社会实践报告实践计划(15篇).docx(52页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年大学生暑期社会实践报告总结大学生暑期社会实践报告实践计划(15篇)2023年大学生暑期社会实践报告总结 大学生暑期社会实践报告实践规划篇一 1 积存社会阅历,体验工作生活 2 充实假期,加强待人处事的力量 专业性不强,但是社会性比拟强,这对许多应届生都是必经的一个过程。 二 实践内容 1 接听电话 不遗漏任何客户电话,记录客户单,仔细答复客户的提问。这个其实是个挺枯燥的工作,但要求对该公司有个良好的全面的了解,要有较好的语言沟通力量。虽然我是英语专业的,而且这项工作没有涉及到外国客户。所以相对而言专业性弱一点,也比拟的简洁。 2款待客户 接待客户们入会客室,准时送上茶水。这看似简洁
2、,实际上得时刻保持良好的态度,照看好客户所需,能言。对于内向的我来说是一个很好的熬炼时机。而且在和不同的人沟通中,可以熬炼自己的沟通力量,也要对业务比拟熟识,这项工作刚开头是比拟难的,为此没少背资料,谈论的时候也像背书一样,渐渐的实践中稍加改善了,更自然一点。 3打印收发传真 负责打印,复印所需资料,收发传真。从小做起,为以后的工作旅途打根底。这些工作量并不多,只要学会如何运用打印机就可。 三 实践结果 更好的熬炼自己的沟通力量 这次的实践工作看似无关紧要,实际上是对一个人的待人处世和沟通沟通的力量的一个很好的熬炼时机。与此同时,能让我们放低姿势,多多学会社会上的一些处世之道,这些是在学校无法
3、体验的珍贵经受。 四 实践总结或体会 1 交往力量的表达 一个月的兼职生活,虽然短暂,却也有不少的收获。譬如,在处理人际关系上,明白的笑容的必需性和缺乏性,微笑是必需得,可是我们更要学会如何交谈。如何懂得在什么样的场合说什么样的话的关键之处。这也是将来取得胜利的必备条件。 2 积存工作阅历,充实暑假生活 社会的竞争剧烈程度大家有目共睹,因而肯定的工作阅历是现在许多企业招工的必备条件,通过一次次的社会实践,为我们填补了工作阅历的空白。同时,也为苍白的暑假生活增加不少颜色,我们在成长,目的性也变得剧烈。花同样的时间学会更多的东西是我们所崇尚的理论。 3 职业操守 工作相对而言比拟简洁,单调。时间长
4、了会显的枯燥乏味,而且每天的早出晚归也是一种坚持。所以,这项工作也体验了我们的责任心与连号的工作态度,每一项工作都仔细的完成,坚持不懈,只有小工作没有小事情。 2023年大学生暑期社会实践报告总结 大学生暑期社会实践报告实践规划篇二 自从xx年从感动中国十大人物中得知徐本禹的事迹后,就被他的无私奉献的精神深深感动了,在那时的心灵里就种下了大学支教这一幻想的种子。 今年暑假我在大学的第一个暑假,7月16日,我怀着满腔热血与160余名志愿者踏上了支教的征途。我们小组一行5人来到济南市历城区柳埠镇黄巢小学进展为期7天的支教活动。此次支教活动让我受益匪浅,也让我过得更充实,更丰富,更精彩。现将支教状况
5、报告如下: 1、担当教学状况 支教期间,我们主要辅导三年级至初三学生的课程,所开设的课程主要包括语文、数学、英语、物理、化学、美术、音乐、体育以及手工制作课。在教学过程中,针对学生实际状况,我们把学生分为小学班和初中班。我们努力制造开放而又有活力的课堂环境,营造公平、民主和谐的师生关系,提高课堂效率。 2、招生状况 由于我们只有7天的支教时间,用最短的时间教会他们更多的东西使我们全都的目标。到那的第一天我们就开头组织招生,由于学校教师在接近放假时已经通知了孩子们我们要来的消息,再加上我们在村里的播送,孩子们都踊跃报名,当天下午就有四十多个学生报名。随着课程的开展,孩子们也间续来报名,就连最终一
6、天还有报名的,孩子的家长说:“就是让孩子学一天也行。”截至最终一天,我们共收到80名学生。虽然工作量很大,但我们心里很快乐,这是我们得到确定的最有力的证明。 3、课堂状况 a、小学生 我们小学生共收到30名学生,其中四年级7名,五年级11名,六年级12名。所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神,真正教给他们一些东西。通过与孩子们的沟通,感受到的是他们的纯真、和善、聪慧、得意与淘气,他们心中布满幻想,那些幻想是那样的感人,让我们仿佛回到了自己的童年。在我们这小小的课堂上强人百出,三个年级三个班长全部到齐,他们在这七天中也充分发挥他们的带头作用,他们学习仔细,回答下列问题积极,使得整个课堂
7、气氛其乐融融。 b、初中生 我们给初中的孩子讲课取得很大胜利,这让我们意识到对于年龄相对大些的孩子,我们可以教给他们更多。他们有肯定的理解力,我们可以传授些精神方面的东西给他们,像自信,顽强,奉献,感恩,爱和喜爱家乡等,思想上能产生共鸣,我们真正能够把我们的一些理念传授给他们,让他们重新思索自己的人生,发觉自己的价值。这才是支教真正的价值所在,学问和技巧的作用是有限的,而精神的作用却是无穷的,我们的支教就是应当把那些珍贵的精神传授给他们,让他们受用一生。 不过我们经过调查,发觉学生中普遍厌学,对人生布满迷茫,最终我们打算开展了一堂“我心中的幻想”沟通会,让他们畅所欲言,这受到了孩子们的热闹欢送
8、。以后的支教活动应当注意初中生这一块,他们更能理解我们所传播的精神。 总体来说,这次下乡支教工作的开展比拟胜利,到达了并且有些方面超出了我们的预期。但由于主观和客观上的一些缘由,仍旧消失了一些问题,这都需要我们在以后的支教工作中留意吸取阅历教训,多加留意,做更充分的预备。支教生活虽然短暂,但它既丰富了我们的生活阅历又给我们留下了很多感受和启发。 我们队员是支教的行动者,我们亲眼看到学生们对我们的宠爱,他们对学问的渴望。而我们的行动是可以转变他们的生活的,在他们眼中,我们就是典范,我们的品行会深深地影响听课的学生,我们激情,他们也会感到生命布满活力,我们英勇,他们也会自信每一个支教的队员都会觉察
9、,在那里你竟然会有那么大的魅力,这时你就会有一种责任感,要让学生们由于你而更加顽强,英勇。另外,从客观上,支教也熬炼了队员的力量,为以后步入社会打根底。 2023年大学生暑期社会实践报告总结 大学生暑期社会实践报告实践规划篇三 这是迈入大学校门后的其次个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的我,在这个暑期中进展了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告: 川师大附属试验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差)。 对该生一年级所学学问作全面复习、稳固、提高,使其对马上学习的二年级的
10、学问作初步了解。 在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些状况,我对该生的根本状况有了初步把握:由于该生始终住校,家长治理较少,造成学习上的长期松懈,根底较差,详细表现有:20以内的加减法不能精确而快速的算出。对拼音字母的识记和正确拼写有困难。 针对上述状况,我为该生制定了一个“夯实根底逐步提高超前学习”分三步走的辅导规划 : (一)第一阶段“夯实根底”: 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习: 例:一样的和: 1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= 3+17=
11、3+2= 4+2= 4+16= 加减并行: 1+2= 8+7= 3-1= 15-7= 3-2= 15-8= 通过也许一周(一周五天,每天两小时。下同)的练习后,该生计算的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于娴熟程度,即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。 而在“拼音”方面,对于“字母的识记”,据我观看,该生属于“场依存型”借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中,根据挨次让其认读能够根本正确,然而一旦将挨次或单个提取,该生就很简单
12、消失混淆和错误,甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种状况,我实行的方法是:“渐渐缩小其所依存的场”和“变换依存的场”,我根据“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分:ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下反复认读后,又对其进展听写,渐渐开头打乱挨次和单个提取,消失混淆和错误的现象大大的削减了。 上述两者同步进展,耗时看起来长了一些,但我认为“磨刀不误砍柴功”,只有夯实根底,才能将后面的教学顺当的进展下去。 (二)其次阶
13、段为“逐步提高”阶段(耗时约三周): 由于第一阶段的功夫下得扎实,在“计算”方面,20100的运算在教其运算规章及少量练习后,50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松。50100的加减法口算略显吃力,而笔算则没有什么问题。唯一简单消失的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。然而,该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难,对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解同意用题时的主要障碍是: 对语言文字的表达理解缺乏。 对数量关系分析不精确。 迁移力量较差。 在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其
14、编写应用题的开初阶段: 语言表达尽量直白,数量关系尽量简洁,涉及数值在20以内。等到这一关过了以后,我便渐渐加大难度,语言表达,数量关系略显简单,涉及数值扩大至100以内。与此同时,为培育该生的迁移力量和语言表达力量,我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后,该生解同意用题的障碍根本得以扫除。 在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上:我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规章,然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特殊指出,帮其加以识别、辨读。接下来,我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后,让其注音。还将生词的拼音写出,让其写出汉字。以此来
15、加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后,我又将在练习中消失错误的整理出来,先供应正确答案让其识别、朗读,再为其听写。这样反复几遍,“渐渐缩小包围圈”,扫除“死角”。最终,该生在做“为字注音”“看拼音,写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。 (三)第三阶段,“超前学习”阶段(耗时二周):即对第三册内容作一些预习。在这个阶段,我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。 由于该生下二年级马上接触乘法,所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法,并让其背诵乘法口诀表。语文方面,主要让他自己通过拼音来识记一些生字。 最终让该生做模拟考卷,语文、数学均能到达90分以上。了解了乘法的意
16、义,把握了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵。语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了预想效果。 第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺当进展,我投入了大量的精力预备。虽然说对于一年级的学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上精确无误。除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历沟通,在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次,从事教学工作需要“急躁”:面对一个年仅7岁的一年级的学生,他对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制,我
17、们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,把握更多的信息,丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深入了解学生的状况,有利于我“有的放矢”。另一方面我准时将教学进展准时反应给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的教师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分
18、析问题、解决问题的力量。同时也发觉一些了自己的缺乏,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。 2023年大学生暑期社会实践报告总结 大学生暑期社会实践报告实践规划篇四 完毕了一年的大学新生生活,我迎来了我大学生涯的第一个暑假,在这个假期里,学校要求我们每个人都必需参与暑期社会实践。 就我个人认为,社会实践对于我们大学生来说是百利无一害的。既能增长我们的社会见识与阅历,又能提高我们各方面的力量,让我们在以后步入社会有更坚实的根底,能更好的适应社会上的风风雨雨。 积极响应学校的号召是我们民院学子应尽的义务,而且像如此有意义的活动,我必需抓住每一次时机参与。我本人成绩
19、不是很好,但是这样的活动让可以让我在大学生活中不至于落后别人太多,也让我更快的适应社会上的节奏,也是我将来的一个筹码也是一笔财宝。 由于我主要活动的地点是在我的家乡,所以没能组建一个好团队做一个很大的社会调查。对于这个我很圆满,但是我依旧坚持我原来的想法,但是也不得不精简了我原来的筹划,让我可以集中力气办大事,不至于让许多的事情忙得不行开交。 这个假期我的实践目标除了熬炼我各项力量,学习更多的学问以外,还有就是要熟识我们县城的主要地理、资源、将来规划、政策方针、进展定位。然后依据我自身对我们县的了解,自己对我们县做出一个也许的进展战略,以及进展目标。 8月1日至8月10日,这段时间里我在我们县
20、的住房和城乡建立局里面工作,由于这里的工作是最接近我的专业,而且许多我需要了解的资料和数据,所以我选择了这里。 由于早就已经来这里打过招呼,走好程序了。一号来来到这个单位里,就算是正式上班了。在党委办公室的余主任的指导下,我来到了单位的规划股里面工作。规划看起来很不错,很具体,很详细,虽然有些问题上还是没能根本性解决,但是还是让我对我们县的将来更有信念了。 由于是社会实践,新手在这里总是碍手碍脚的,并帮不上什么忙,所以我只是上半天的班。下午就不需要去了。 在这里我还去体验了一把测量的瘾。那天由于是新城区的一张图纸上似乎有点问题,需要去实地再去测量一下,我们一个办公室的几个人一起去的。由于没有使
21、用过测量仪,而且和学校的测量仪器不同,便完全没有搞懂是怎么测量的。不过经过这次我明白了城市规划这个专业并不是那么简洁的,还需要大量的实地考察和精准的测量,才能做好这项工作。 来着总不能就闲着,我打算多学习点东西,为我将来做预备。我向办公室里的姐姐们讨教了一些工作阅历和心得。她们说,cad对于我们这个专业很重要,必需仔细学习,做到融会贯穿。我在我自己的电脑上下载了cad教程,在空闲时间学习。 固然,我在这也遇到了许多的困难: 1.初次接触社会,进入单位工作。刚进入很生疏,需要肯定的时间来适应这里的工作。 2.由于许多时间都是在学校,交际力量不强,所以许多时候与人沟通有肯定的阻碍,和那种自来熟还有
22、肯定的距离。 3.我的专业学问不够丰富,并不能很好的吸取这里接触到的许多方面的学问。 4.职场上的许多礼仪和行为习惯都不了解,简单失礼。 由于这里是专业性很强的单位,工作起来有些吃力,接下来的几天当中我觉得我并没有多大的提高了,感觉像是遇到了瓶颈。几天里我想了许多,我为什么会消失这样的状况,我在想是否适合在这里,在这里能熬炼一些什么力量,是否对我的将来有更大的帮忙,是否有更多的实际意义。 最终我选择了离开。缘由是这里究竟要求专业学问很高,我在学校专业学问并没有接触太多,仅靠自己摸索和别人零星的指导是不能更快的提升自己的。一旦在这里工作对我的成长效率低了,那我这个暑假的预期目标可能就无法达成,而
23、且我讲铺张许多的时间去为我的薄弱根底买单。 与其在这困难的熬着,不如另想出路,我想这个不算躲避。 我这个假期的实践目地除了熬炼我各项力量和习更多的学问以及要熟识我们县城的主要地理、资源、将来规划、政策方针、进展定位。于是我找到了另外一个单位可以让我完成我的规划,那就是我们县的进展和改革局。 8月11日至8月20日我便是在我们县里的发改局工作了。 周末单位放假了,我其实是13号开头上班。由于我的目的是为了了解我们县的状况,所以在这里我的主要工作就是帮办公室整理一些相关的资料,还有就是翻阅一些历史和现行的文件资料,还有上面下发的红头文件。 在这边的工作便不需要那么多的专业学问。在翻阅大量的资料通知
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 大学生 暑期社会 实践 报告 总结 计划 15
限制150内