2023年大学学期鉴定表个人总结大一大学学生学年总结鉴定表大二(六篇).docx
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1、 2023年大学学期鉴定表个人总结大一大学学生学年总结鉴定表大二(六篇)2023年大学学期鉴定表个人总结大一 大学学生学年总结鉴定表大二篇一 我有着良好道德修养,坚决的政治方向。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的熟悉。并参与了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱惜公共设施、乐于关怀跟帮忙他人,勇于批判与自我批判,树立了正确的人生观跟价值观。并以务实求真的精神热心参加学校的公益宣传跟爱国活动。 本人一贯具有喜爱祖国,喜爱党的优良传统,思想上积极要求上进,仔细学习“三个代表”重要思想跟“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一
2、年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志跟坚韧不拔的作风,坚决不移地朝着既定的奋斗目标前进。 严格要求自己,靠着对个人目标跟学问的剧烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,根本上坚固的把握了一些专业学问跟技能,同时把所学的理论学问应用于实践活动中,把所学学问转化为动手力量、应用力量跟制造力量,力求理论跟实践的统一。在学习跟把握本专业理论学问跟应用技能的同时,还留意各方面学问的扩展,广泛的涉猎其他学科的学问,从而提高了自身的思想文化素养,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度跟良好的生活作风,为人热忱大方,
3、诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们跟睦相处;积极参与各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我熬炼顽强的意志品质,塑造安康人格,克制各种心理障碍,以适应社会进展要求。 积极的人在每一次忧患中都看到一个时机,而消极的人则在每个时机都看到某种忧患。我很积极,够乐观,我坚信我的将来不是梦!天行健,君子以自强不息! 2023年大学学期鉴定表个人总结大一 大学学生学年总结鉴定表大二篇二 一开头,我就告知自己“在大学里,每个人都是我的教师,每个地方都是我的课堂,每个时间都是我的学期,大学不只是学习的地方,还是熬炼自己素养的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走
4、出迷惘”。作为一名合格的学生,我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进展大一学期总结。 学习方面,我克制了从高中到大学转变的种.种不适,并在各个科目上取得了初步的令人满足的成绩。经过一学期的熬炼,我熟悉到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分,并有了一点心得。 1.高中的学习动机非常简洁,那就是高考,学生、教师、学校三位一体为高考,可以说是不择手段。而大学,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过。 同时,由于高中的学问内容相对简洁,学问点相对少,社会联系相对薄弱,学问理解要求程度相对
5、较低,导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反,由于大学课程严密,学问难度高,要求理解陈独强,并且学习的效率与效果直接与将来个人的进展前途息息相关,因此,大学的学习压力大,学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊,使得学习动机不很明显。这一点,是在大学学习中需要的别留意的。 2.学习动力方面,由于高中的终极目标是高考,学生所面对的是多彩缤纷的大学生活,因此或多或少对将来都是乐观的。而大学生直接面对社会,社会竞争所产生的种.种现象随着大学的逐步开放慢慢渗透到大学生活中,其中消极的一面尤其简单对大学生的心理安康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清楚,使得学生、家长和学校三方面都敢于投
6、入资本进展运作,学生的学习动力也由三方面共同得来。 如学生自己的大学向往,家长对学生鼓舞以及嘉奖制度,学校对于优等生的种.种特别待遇等等,都有可能成为学生的学习动力;而大学,则变得截然不同:首先,学校方面的动力消逝。不得不提到的是,由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围,学生对学校失去了高中阶段的肯定信任,因此,学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激,但追根芥蒂,学生更关怀的将来的进展前途,而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次,是家长方面动力的减弱。 由于大学生大多远离家乡,失去了来自父母方面的直接关怀,心理上属于薄弱阶段。一方面,来自家庭的生活方面的支持突然
7、消逝,让很多习惯的高中衣食无忧的学生产生剧烈的不适应感。学生不由自主将留意力分散到生活中,造成学习动力下降。 另一方面,学生的独立支配感空前加强,使之对高中增经(局部)适用的学习方法产生盲目的疑心,而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异,假如在查找过程中产生焦躁心情,则也会造成学习动力的下降。最终,由于局部学生在剧烈的竞争中临时迷失方向,奋斗目标也不清楚,造成学习动力下降。 3.学习习惯方面,高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区分,因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了肯定的转变,加之学习动机和学习动力都有所不同,因此学习习惯也应作
8、出相应的转变。 在生活上,我根本上都可以和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家相互理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。 这个方面我们宿舍就做得比拟好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比拟会理解别人,固然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得骄傲的是,进大学以来,我从来没有一次光临洗衣部,即使是在严寒的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的时机。由于我知道惰性这样东西是培育
9、出来的,只要不给它一次时机,它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持洁净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。 思想方面,由于参加思想道德修养和形式与政策等课程,使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通过一学期的学习,我熟悉到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的亲密联系,使我深化、升华自己对于祖国和学习的熟悉,坚决了我对党和人民的信念。 活动方面,我表现的比拟积极。首先,我参加校学院的编辑部,丰富了我的社会阅历和与人交往的力量。这些活动,丰富了我的课余生活,使我的大学生活变得布满欢乐,并使我熟悉到了自己在艺术方面的力量。总而言之,我会连续保持在参与活动
10、方面的积极性,并将其和学习严密地结合起来。 综上所述,我的大学生活还存在着很多缺乏。我将在接下来的时间里努力奋斗,使自己取得更大的进步。 2023年大学学期鉴定表个人总结大一 大学学生学年总结鉴定表大二篇三 敬重的李教师: 您好!我是10级会计二班宣传委员_,于20_年9月开头任职至今。时间飞速,大二的的学习生活就要完毕了。经过这一年来担当宣传委员的工作,付出了很多,收获了很多。我就这一年来所做的工作做一个汇报。 主要工作完成状况 (一)班级建立 作为班里的宣传委员,我的职责是准时的协作班长,团支书完成学校领导教师指派的任务,帮助班长及团支书进展班级思想建立和组织建立,团员的思想汇报工作。在这
11、一年来的学习生活中,为班级制作宣传海报、制作班级风采展现视频及记录会议内容等。 (二)活动组织 1.学院运动会 组织号召同学们积极报名参赛,为运动会制作班牌、海报,参加方阵队啦啦操表演,为运发动的精彩瞬间拍照。 2.“一二.九”红歌会 组织宣传“一二.九”爱国精神,为宣传做视频以及海报,加强同学们的思想道德建立。同时积极鼓舞大家参加红歌会活动,为班级参赛做好预备工作。 3.感恩节班会 我们借鉴西方的感恩节,为同学们供应了一个表达心愿的平台。让大家学会怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。我参加了恩节活动筹划,宣传制作ppt,布置会场等每一个环节。 4.趣味下棋竞赛 我们在班级趣味下棋竞赛,为同学们供
12、应展现自己的舞台。我负责板报设计与绘画。活动中促进大家之间的沟通。 5.曲艺大赛 宣传校园文化,向大家介绍学校的曲艺大赛。号召大家参加其中,彩排节目时为同学们出谋划策。 6.团总支集体团日活动 “宣传爱国教育精神”以此主题,与三个班合作,组织每个班级一局部人去接近的岗赵村小学为小孩子们传播爱国主义精神。为孩子们购置作业以及课本、笔。教他们唱国歌,为他们叙述一些故事。 一、 学习成绩状况与思想建立 (一)学习状况 1. 专业课程学习状况 本学期,专业课程突然增多给了我很大的压力,但更多的是动力!平常的学习生活中,与同学相互帮忙的同时也能够很好的约束自己,不缺课不迟到,坚持晚自习,合理、周密的安排
13、时间,学习刻苦仔细,并坚持熬炼身体。 2.自己主动学习状况 作为宣传委员,对于电脑软件的应用力量应当到达肯定水平。 我从自己的爱好动身,从书中以及网络上猎取学习资料,从根底的word、ppt到自学的ps等多媒体软件,并带动身边同学有了对新事物的学习热忱,丰富了课余时间与爱好。 (二)思想建立 1电影协会也担当宣传部部长,为校园里各项活动做宣传效劳工作。 2.积极参与郑开马拉松志愿者活动,获得优秀志愿者效劳证书。 3.已成为一名入党积极分子,从思想学习各个方面对党组织靠拢,等待党组织的考核。 在过去的日子里,我完成了很多工作,有收获也有缺乏,在今后的学习、生活、工作上,我都会更严格的要求自己,有
14、则改之,无则加勉。 盼望全部班委及同学在辅导员教师的指导下、在班长和团支书的领导下,努力将班级建立得更好。 对于大学的我们,没有过多的时间来消耗,也没有过多的精力来损耗。所以,在将来的日子里,我们要更加努力去实现自己的幻想,争取拥有更美妙的明天。 2023年大学学期鉴定表个人总结大一 大学学生学年总结鉴定表大二篇四 本学期一开头,我的很多地方就出了问题,更悲剧的是我自己竟然没意识到这些问题。 大局上来说,我消失的第一个问题是,错误地估量了形势。 为啥p大招生少?由于理科院系招生的特点,就说我们院,一半都是保送进来的,保送党的同时也是竞赛党,剩下一半高考党也多数有竞赛经受,而我是“一张白纸”,没
15、学过半点竞赛。一开头我模模糊糊知道这个状况,但是没有足够的重视和思索。并且我还以为上了大学学习没有高中的节奏紧凑了,课业也没有多么重,平常完成作业就行,周末还能睡个懒觉,更“轻松”了,更甚者,我仍自信地认为自己的适应力量很强我错了,形势预估不说完全也差不多完全错误。 说说详细的一些事情吧。 第一个,选课没阅历,选的比拟“想固然”。我没有寻求帮忙,这真是,够不聪慧的。虽然我高中好多年没出p大的学生了,导致我连个高中校友学长都找不到,但大学的同学有熟悉学长的,通过他们结交一些学长也是可以的。根本上来说,我就没有思索选课的意识,缺乏到新环境里了解事物的悟性不过阅历是可以积存的。首先不应选的选修课就是
16、“cir”,这门课已经超出我的力量了,选这门专业选修课之前,我觉得不就是多一门课嘛,好好学就行,没想到论文这东西会这样!虽然是小组做论文,但观点的提出还是很困难的,甚至是很虐心的,由于思索看文献的方案、论文预备的路线,以及担忧完不成的紧急感,这些在预备论文的过程中让我常常睡觉做梦,上高中的时候睡觉那叫一个踏实,根本不做梦,现在却不行了。最终辩论完了,一块石头落地,成绩出来也不错,但,我认为还是不选为好,缘由有三:第一,教师上课讲的方法,旁听就能学会,甚至同学指导一下就可以;其次,作为将学问应用于实践的论文,还是太“水”了,漏洞许多,有些我们自己也无法信服;第三,经过小组的努力,论文做出来了,也
17、叫“有所收获”,但对其他学习的影响还是相当大的,总让我有种“得不偿失”的感觉。其次,普化课,我选的这位教师所教的班里,大局部为竞赛党。教师是真好,讲课也特别好,是我这学期所上课里教的最精彩的教师。然而,教师总是有许多拓展,我没有竞赛党的深厚根底,对于这些拓展难以承受,而这些拓展都能出到考试题里我更虽然说是用学的学问去解释,但给我消化学问的时间,我感觉,少。更何况教师上课为了提起我们的兴趣,常常讲一些有意思的事情,对根本学问的讲解自然就少了。总之,选这位教师的普化课也有超出自己力量的意味。最终说到令人无奈到家的体育课了,我这学期竟然没选上?!原来是别人都给体育课99意愿点,我只拿出54意愿点给它
18、,还有45我给了大学英语太极拳课作为必修体育课,大一时大家产然都抢着选,并且大学英语不会选不上课。总之,体育课是会消失选不上的状况的,我没有得到这一信息。 所以到了一个新的阶段,没有人引领你,没有人主动供应帮忙,自己就得对待各种事情都要多思索思索,看看是不是有一些简单的东西在里面,同时主动寻求帮忙,能少走弯路。 其次个,心态的变化。高中,尤其是高三,我是以肯定的紧凑、肯定的信念、肯定的学习度过的,莫非是学累了?到了这里,常常会有“不想学习”的念头,尤其是在宿舍,也许也是没有了那个气氛了吧,就是全班同学在一起学习的气氛没有了,学习突然缓下来了,滞怠感就涌上来了,抑制一下,还是总感觉不管用。其实还
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