2023年大学生弘扬五四精神演讲稿（通用19篇）.docx

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1、 2022年大学生弘扬五四精神演讲稿（通用19篇）大学生弘扬五四精神演讲稿 篇1 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 五四运动已经过了xx年，xx年前爆发的五四运动是一场彻底反帝反封建的宏大爱国革命运动，一场宏大的思想解放运动和新文化运动，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立预备了条件，从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。 五四运动也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的力气登上了历史舞台，五四运动给我们留下了一笔珍贵的精神财宝。这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终鼓励着一代又一代中国青年不断前进、不断进展、不断创新。 共青

2、团是党领导下的先进青年的群众组织，是青年熬炼成长的大熔炉。广阔团员青年首先要严守纪律、仔细学习，坚决共产主义抱负和建立有中国特色社会主义信念，在是非面前要立场坚决、旗帜鲜亮、头脑糊涂；要坚固树立大局意识，以集体、学校、社会利益为重，积极担当任务，主动承受熬炼，发挥自己的才能，主动化解在集体中消失的冲突；坚决的信念，宏大的目标，来自于自身的文化水平的不断提高和成熟，因此我们要努力学习，用学问武装头脑，指导行动，坚固的树立正确的世界观、人生观、价值观，更好的担负历史给予的重任。 时代在进展，社会在进步，五四精神也在不断的丰富和进展。详细到我们学校，我们自身就是努力实践“求知、求真、求实”的校训，以

3、“与人为善，善待人生”为处事做人的原则。求知、求真、求实，要求我们牢记求真务实以学为本的天职。而且要踏踏实实一丝不苟，始终保持积极进取的精神状态，克制自满心情，努力培育自己的制造力量，发挥制造潜能，把实事办好，把好事办实。 用自己的文明行动，优异成绩来报答父母、回报学校。与人为善，善待人生要求我们始终怀着一颗善之心、平之心、坦之心、诚之心、真之心去面对每个人每件事，从小事做起、从我做起。与人为善，善待人生是一个不断积存、不断制造、不断付出艰辛苦动的过程，不积跬步，无以至千里，不积细流无以成江海。只要我们悄悄耕耘，悄悄用功，用自己的和善和真诚要求自己、对待待别人，我们就会积小善为大善，积小胜为大

4、胜，积平凡为宏大。 最终让我们携起手行动起来，把五四精神发扬光大，努力实践“求知、求真、求实”“与人为善，善待人生”，为构建和谐社会而努力奋斗。感谢大家了！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇2 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 沐浴着温暖宜人的春光，我们迎来了又一个五四青年节。 90年前，我们还年轻着的前辈在五四运动中觉醒，以天下兴亡，匹夫有责的高度责任感，高举民主和科学的大旗，走上了探求真理、救国救民的道路，使古老的中华民族迎来了一场脱胎换骨的历史巨变。 五四的火炬经久不息，由于她燃烧的是亿万青年的才智、热血和汗水；五四精神历久弥新，由于她传递的是爱国主义的民族之魂。 五四运动是一场宏大

5、的爱国运动，又是一场宏大的思想解放运动。它所提出的外争国权，内惩国贼的口号，所进展的反帝反封建斗争，是中华民族的一次大觉醒。它提倡新文化、反对旧文化；提倡民主科学，反对迷信专制，对于冲破当时国人的思想禁锢，对于马克思主义在中国的传播，对于中国共产党的诞生，起到了重要的推动作用。五四精神的火炬，如同浩瀚大海中指引航向的灯塔，茫茫黑夜中教导迷津的北斗，鼓励着一代又一代有志青年，为着民族的解放和祖国的富强而奋勇向前。 五四运动更是一场宏大的青年运动。五四运动的首先发起者是青年，五四火炬的竞相传递者也是青年。青年是国家之精华，革命之先锋。青年人朝气蓬勃，正在兴盛时期，似乎早晨八、九点钟的太阳。作为新一

6、代青年，我们要更加明确责任，担当重任，不负重托，不辱使命。因此，站在新的历史起点，我们必需把个人的成进步步与国家、民族的前途命运紧紧连结在一起，把自己的工作岗位看作是爱国报国的阵地，坚固树立崇高抱负，坚决共产主义信念，努力学习，艰难奋斗，勇于拼搏，开拓进取，用青春年华谱写建立和进展祖国的壮美篇章，用青春的汗水浇灌祖国富强兴盛的明天。这是对五四运动的最好纪念，也是对五四精神的秉承和弘扬。 中华民族的宏大复兴需要青年去奋斗。让我们高擎五四精神的火炬，在振兴中华新的实践中奋勇向前！” 我的演讲完毕！感谢！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇3 敬重的各位领导，尊敬的同志们： 大家上午好!今日演讲的题目是“

7、践行五四精神、做好本职工作”。 五月令人憧憬，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力气登上了历史舞台，掀起了宏大的五四爱国主义运动。91个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神始终鼓励着我们青年一代，并渐渐成为热血青年的一种神圣的精神追求。 青春最好的不是年华，而是我们的心境。这个心境就是用五四精神指引，在社会进步中扮演积极而具有建立性的角色。这个角色首先要喜爱我们的工作单位及其岗位。一个国家是由千千万万个单位有机组成的，践行五四精神首先要从爱单位开头，没有这一点，弘扬五四精神仅仅是一句空话，找不到现实落脚点。因此，我们要在做好本职工作上，从甘心奉献上

8、做起，有损于单位形象的话不说,与单位这个大局向违反的事不做,时时刻刻从单位的角度去思索问题,去约束自己,这才能够表达爱单位、爱祖国的五四精神。 其次要勤奋工作。有位哲人说过：人生求乐的方法，最好莫过于劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。或许，在市场经济利益观作用下，有些人为个人想的多了，为单位想的少了。卫生也清扫，但清扫的不洁净;领导、同事们安排的工作也做，但是拖拖拉拉;领导没有安排的，不积极主动去做。最终，人浮于事，疲于应付,工作毫无声色。我们青年一代绝不能感染这种价值观,无论是国家大事还是单位小事，我们都应当积极参加、积极进取、勤奋工作，做到今日事、今日毕，培育高效的

9、工作作风和吃苦的加班精神。青春虽然是短暂的，但作为青春的我们年轻一代，要用个人勤奋工作，打造一个青春的岗位,一个青春的单位，担当起历史给予我们的责任。 最终,就是要加强沟通与协作。思想是永恒自由的天国，情感是天地沟通的使者。没有沟通与协作，我们青年人就不能够在社会进步中,工作中,生活中,扮演积极而具有建立性的角色。正如办公室工作一样,没有沟通与协作,就不会成为精干、高效、协调有序、团结勤奋的办事机构，就不能充分发挥办公室的协调作用、枢纽作用和保障作用。举2个简洁的例子：1个是来人接待，1个是信息宣传。去年,在学习实践科学进展观活动中,办公室与各科室进展了思想沟通，熟悉到我们的效劳不够热忱，效劳

10、意识不强,详细表现在客人来了懒得倒杯热水。虽然这是一个小事,但通过沟通,让我进一步熟悉到了工作上的缺乏，办事上的不细心。另外，就是宣传问题。有时候，办公室邀请电视台、报社来搞宣传，各科室都把手头的工作放到一边，积极协作，不辞辛苦，甘当群众演员，把节名目制好，有时还负责款待记者，为此宣传工作搞得绘声绘色。这一切都说明没有沟通与合作，就不能增加工作的民主性和科学性，就不能促进了单位工作更上一层楼。 “凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。”这是无产阶级革命家李大钊的告诫我们青年一代的，让我们一起共勉吧!由于他

11、不仅为青年人指出了实现青年之志的道路，也为我们践行五四精神,做好本职工作找到了方法。 最终，祝福青年朋友们、同事们，以弘扬五四精神为己任，激扬青春风采，成为自己青春的仆人、成为建立国家的栋梁。 感谢大家! 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇4 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 大家好！今日是五月四日是五四运动91周年纪念日。 1919年4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情突然化作海啸山鸣的五四运动，青年学问分子和青年学生成为洪流中的先锋。 这是我们第一次打破一切的干预压制的政治活动。从对外来说，全国全都的不许签字对日本让步的和约，并引起美

12、国国会的不批准和约，以至于最终日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。对内呢，全国学生有了全都的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。 在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。90年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。 90年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在全部直立时代潮头的中国青年胸前。 我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立抱负，立志报国；要勤奋学习，勇于实践；要在实践中熬炼品行，磨练意志，在

13、学习文化学问的同时学习做人；要守时守信，做文明的公民；既有抱负，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起；要勇于奉献，尽管在学问经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。 中国经过几十年来的艰难建立，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛进展，但我们不要遗忘，我们仍旧是个进展中的国家，还有许很多多地方有待完善和进展，要想国家富强，就必需努力，而盼望就寄予在我们这一代人身上。抚今追昔，我们更应当发扬光大“五四”精神，深刻反省“五四”历程。继往开来，依旧任重道远。这应当是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样：“革命尚未胜利，同志仍需努力！”

14、让我们一起努力！为建立祖国奉献自己的一份力气！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇5 各位同学： 大家好! 今日是五四青年节周年的纪念日。五四青年节主要是为了弘扬五四精神，纪念五四运动。由于那是一场宏大的青年运动，更是一场宏大的爱国运动，而如今已是二十一世纪，我们的祖国也进入了一个崭新的历史时期，五四火炬也荣耀地传到了我们手中。 青年者，人生之春，人生之华也，人们历来是把青春视为花朵一般的漂亮，黄金一样的富贵。这是由于它隐藏着蓬勃的生气，包含着无限的追求，它所代表的是热血，是激情。因此，我们作为新世纪的青年人，要树立远大的抱负，树立正确的世界观，人生观和价值观，努力培育

15、良好的品德，提高自身的素养，而我们作为一名大学生，要不断地丰富充实自己，增加学问储藏，才能适应和满意当今社会的进展。 如今社会竞争日益剧烈，就必需有更好的进展规划，而要具备这一系列条件，我们必需有正确的态度，坚韧的精神，不屈不挠的决心，一步一步地充实自己去实现我们的抱负。 可以想象，我们的明天将是科学更加兴旺的文明盛世，到那时人缺乏学问就如同鸟无双翅，花缺养料，纵有报国心也难酬谢国志。所以今日我们肯定要扎实地学习好本事，积聚实力，迎接挑战，才能让青春发出刺眼的光线，才能真正实现人生的价值。 最终，我想起了一首诗：年轻没什么不行能的，输了!我们输的起!错了!我们有时间改!哭了!我们还有力气可以快

16、乐的笑!年轻真好!由于年轻，我们有更多的时机制造可能，趁着年轻，向胜利冲刺! 感谢大家! 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇6 敬重的各位领导、评委教师、青年朋友们： 大家下午好，今日我演讲的题目是：践行五四精神，勇担青春使命。 九十三年前，一场波澜壮阔的青年革命运动，让爱国主义精神同民主科学精神分散为一体，形成了影响深远“五四”精神。爱国、进步、民主、科学的宏大精神，始终鼓励着我们，让我们在各自的工作岗位上，激扬青春挥洒汗水，尽职尽责无怨无悔。 践行五四精神，首先要弘扬爱国主义。对于我们来说就是爱岗敬业，教书育人。一根粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，日复一日，年复一年。我们倾其全部，我们放弃奢

17、华，我们选择平淡，用爱和才智呵护学生的安康成长。圣诞节我给学生煮过茶叶蛋，贫困生我给做过炸酱面，还陪生病的学生住过医院，固然做到这些还是远远不够的。爱优秀的学生不难，爱那些不那么优秀的学生才更表达教育的本质。换个角度去对待学生，其实每个学生都是很精彩的。每个人都有自己的幻想和追求。放弃一个学生对班级来讲是六非常之一，可是对与学生来说，他的整个一生可能就毁掉了。所以我们爱学生就是不抛弃不放弃他们任何一个人。我们班有个上网成瘾的学生李以仓，身材弱小，性格软弱，自我封闭，独来独往。可是他网瘾成性，无法自拔。对网络嬉戏有坚决的信念和执着的精神，曾经一度是不在网吧就是在去网吧的路上。为了让他知道沉迷网络

18、的危害性不知道交谈了多少回，动之以情，晓之以理。为了监视他制约他，不知道多少次晚修后去宿舍突击检查。为了让他不再孤独，走进班级大家庭，我叮嘱宿舍里的同学做什么事情都要主动叫上他。对待他真可谓是是煞费苦心啊。但是，他依旧如故，不为所动。略微严峻一点，他就离校出走。我曾经一度认为他已经无可救药了，对他不抱任何梦想了，这时候，班长告知我李以仓一星期没有上网了，我想莫非真的有奇迹发生吗？后来月考时成绩竟然由44名上升到25名，我对他准时鼓舞，特地开表彰会，授予他年度大明星的荣耀称号，我要让他明白虚拟世界的成就感都是虚假的，现实生活的成就才是真实的，才会赢得教师同学的敬重。我要让他熟悉到自己的潜力，体会

19、到自身的价值。后来在期中考试中竟然一举夺魁，考了班级第一。40多名的学生竟然能考第一。我特别庆幸，庆幸没有放弃他。有句话说的有道理，你的嘲笑中有爱迪生，你的冷眼中有牛顿。任何时候都抛弃不放弃，爱生如子，你也会制造奇迹。 其次，践行五四精神要坚持科学的工作方法。 曾经我想通过严明的制度科学治理，你会发觉由于学生的熟悉水平有限，三分钟热度过后就不了了之了；后来，我听取老教师的阅历，死盯硬靠，软磨硬泡，你会发觉学生秩序好点了，你已经累得半死了，做到劳逸结合，偷得浮生半日闲，学生又能训练有素谈何简单？ 我曾经单纯的以为用真情能换取学生的心灵，动之以情，晓之以理，急躁指导，你会发觉学生跟你的距离缩小了，

20、但是他们也学会跟你讨价还价了；后来我信奉严师高徒，棍棒出孝子，你会发觉，学生的确听话了，但是师生的感情也就淡了。有一次学生在学校外面遇到了我，莫名其妙的撒腿就跑，后来又莫名其妙的回来了，对我说，教师你知道在外面遇到你多么惊悚吗？我说你见鬼啦！做到宽严结合，松紧有度，谈何简单？ 我曾经想通过大量阅读书籍，拓展学问宽度，增加学问深度，你会发觉阅历之谈浩如烟海，但是适合你班级的寥寥无几；我曾经想用敏锐的眼睛，抓住班级治理中的各个细节，并准时解决，你会发觉啰里啰嗦反而影响了你说话的威信，做到深入浅出，游刃有余谈何简单？ 但是我仍旧没有放弃对班级治理科学方法的探究，只要你有决心有急躁，我们终究会找到科学

21、治理的方法。 第三，践行五四精神要有民办法识。有人说在我们国家现在是很民主的，只有两件事不允许，这两件事是：这不允许和那不允许。除此以外都允许。民主进程是不行阻挡的历史潮流。在班级治理中没有民办法识，你将会会寸步难行。 第四，践行五四精神就要不断要求进步，不断进取。我常常想，同时83年诞生的，我门的同龄人的金正恩同学现在正在带着朝鲜人民致富奔小康，而我们那？我们实现了多少社会价值？子曾经说过，吾日三省吾身，高吗？富吗？帅吗？不高不富不帅，我们只有踏踏实实的工作，用成绩赢得同事的敬重，用付出赢得学生对我们的爱戴。法国前任总统萨科奇曾经在最终一次内阁会议上说过一句特别透彻的话，生命的要义，在于知道

22、我们终将死去；政治之要义，在于知道我们终要离开，我们也可以说工作之要义在于我们终将离开。我们能留下什么？歌德说，谁若嬉戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永久是一个奴隶。天行健，君子以自强不息。哪怕前方布满了风霜,哪怕前方有大风大浪。我们都要一往无前，无悔无怨。 最终想对自己和大家说，在以后的日子里，你情愿与工作结为伴侣，无论贫困还是富贵，无论多困或者多累，都要把工作放在第一位，同甘共苦，永不言弃，疼惜她敬重她理解她爱护着她，你情愿这样做么？ 各位领导，各位同事，为了我们平凡而又神圣的职业，让我们携手共进，在平凡的岗位上尽情呈现自己的才能和才智，为学校进展、社会建立做出更大的奉献！让我们在

23、平凡的岗位上践行爱国进步民主科学的五四精神，为祖国、为人民培育出一代代优秀的栋梁。我的演讲完毕！感谢大家！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇7 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家上午好! 今日，是“五四运动”96周年的日子，我们再次记起它、纪念它。它是一场爱国运动， 1918年11月11日，连续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的成功和德、奥等国的失败而告完毕。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参与会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正值要求，均遭拒绝。会议竟打算日本接收德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表竟然

24、预备签字成认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发般地开头了。 5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷进行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参与会议的代表拒绝在和约上签字。 为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年荣耀的革命传统，1939年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月，中心人民政府政务院正式宣布这一规定。 同学们,我们面临着社会主义物质文明和精神文明建立新的历史时期,面临着领先根本实

25、现社会主义现代化。因此，摆在我们面前的任务是艰难的。回首过去，壮怀剧烈，展望末来，任重道远。站在这布满盼望和令人憧憬的新世纪的起跑线上的我们，有很多荣耀而又艰难的任务等待着我们去制造，去奋斗。“五四”的历史阅历告知我们，只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华。“五四”的精神告知我们，只有用自已的双手，才能建立美妙的新生活。 我们的青春因奉献而充实，我们的人生因奉献而飞扬。我们迎着五四青年节那飘扬的旗帜走来，迎着风，迎着朝阳，飞向更高更远的天空。奉献，这不仅仅是一个口号，更是一个信念，我们唯有将这个词牢牢记在心里，并催促自己去实现，才能真正的做到奉献青春，飞扬人生。奥斯特洛夫斯基曾经说过的举世名言

26、：“人生最珍贵的是生命，生命每人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而惭愧。这样，临死的时候我能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而斗争。”我们同样如此。我盼望等我们终有一天年华老去，青春不再的时候，会因我们曾奉献过自己的力气而没有丝毫圆满。假如我们是帆，那奉献的精神就是扬帆远航的风，推促我们加速前进。在此，我呼吁各位，人生苦短，怎能虚恍度日?积极奉献，充实自己，进展自我，才是新一代青年人的我们，最深远的目标。 奉献青春，飞扬人生。我们在努力，我们从不停留!我的演讲完毕！感谢大家！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇8 敬重的教

27、师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 陈独秀在新青年创刊号上写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发。”青年，是早上九点钟的太阳，是国家的盼望，他们热忱澎湃，朝气蓬勃，代表的是热血和激情，代表的是新生力气。 五四青年节，是青年人自己的节日，是为了纪念1919年的五四运动而设立的。今日，它已经走过了92年的光芒旅程。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。五四精神就是升华了的爱国精神。 然而，随着时代的进展，功利思潮的泛滥，五四精神慢慢淡出有些青年人的视野，退出了有些青年人的记忆。不少青年人甚至连青年节也不知道了。调查数据显示，70%的青年人明确表示没有或不知道半天假，90%的

28、受访者表示根本不过青年节。基于此，一些人发出了当代青年“有青年，无五四”的感慨。 对有些青年人来说，曾经，这节日还不如中国任一传统节日，甚至还不如舶来的情人节、愚人节、狂欢节在青年中更受到追捧。曾经，五四青年节半天假期，在一些地方遭受落实难的为难，多数单位根本不放假。还有的单位，压根不进行五四青年节的庆祝活动。 同时，五四之时，正是有些青年大学毕业之际，他们的精力一度在忙于找工作，忙于生计，忙于名利，忙于考研，忙于公考。他们的关注点不在青年节不在五四精神等精神层面，而更在工作、房子、婚姻等现实性的物质层面。有些青年好像变得很现实。于是，五四节日在有些人眼里，一度变得好像没有了任何意义，有些青年

29、人身上澎湃的激情、豪情变成了对世俗名利的专一化角逐。 本该布满朝气、布满憧憬的有些青年人，现在却迷失在社会的海洋，找不到港湾，找不到方向，唯一的特点就是迷茫。在“务实”的思想下，许多青年人不再追求他们认为的缥缈的所谓抱负，没有了信仰。而缺乏了抱负和信仰，这正是特别叫人感到可怕的。 “有青年，无五四”，这一现象令人担忧! 五四青年节患病的冷遇，令人深思。在新的历史条件下，当代青年人应当如何连续弘扬五四精神?我们的口号是：“有青年，有五四”。我们的决心是：“有青年，有五四”。我们的做法是：“有青年，有五四”。做为青年人，敢说敢当，拿得起，放得下，字典中无困难二字，更有立说立行的魄力。 心若在，梦就

30、在。青年在，五四在。“不畏浮云遮望眼”，临时的迷惘不行怕，走过迷惘，就是坦途，“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”。 五四精神的核心是爱国、进步。对如今的年轻人来讲，爱国主义就是：“天下兴亡，匹夫有责”。脚踏实地的奋斗，释放自己的价值，将个人的抱负与社会相结合，担负起社会责任和时代责任。 五四精神还有两个关键词是民主、科学。实现民主和科学的途径就是勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革。而科学的实质则是理性的精神、科学的思维、实事求是的态度。今日，社会进展了，青年人也随着时代的变迁发生了转变，但青年肩上担当的民族复兴的重任仍旧没有变。 君不见，无论是改革开放的澎湃大潮中，还是科学文化讨论的领域内

31、，五四精神无不激荡着广阔青年追求进步的情怀，无不呈现着广阔青年爱国奉献的风采。 君不见，无论是在抗震救灾过程中，还是在社会现代化建立实践中，当代青年无不继承和发扬了五四精神，在危难中冲锋，在平凡中奉献。 君不见，今日，很多青年在五四精神的鼓励下，做村官，下基层，志在四方，奔赴祖国各地建功立业。 一代又一代有志青年将个人命运融入国家强盛的滚滚洪流，用青春和热血书写了壮美的历史篇章。这是时代的主流，这是青年的主流。 与先辈们相比，当代青年成长的环境更为优越，他们能享受更好的物质条件，更多的教育时机，具备更宽广的外部视野。这些好的条件，不应当是淡忘五四精神的理由，而恰恰是更好地继承和发扬五四精神的条

32、件。 让五四精神储存在每一个年轻人的心中，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决抱负信念，发扬爱国主义精神，为祖国奉献，为人民效劳，把个人成长融入祖国富强、人民幸福的宏大事业之中，让青春的光荣在中华民族宏大复兴中绽放。 让青年人的幻想能够成为幻想，就不要让形形色色的潜规章左右了或者扼杀了青年人的幻想。让他们放手一搏，给他们宽阔的天地。 青年，热血沸腾，活力四射，富有雄心壮志。要英勇地担当起自己的社会责任，把酷热的爱国热忱转化为强国行动，结出丰硕果实，让五四精神常青。 青年人要永久敢于豪迈地大声宣称：“有青年在，就有五四精神在。”我的演讲完毕！感谢大家！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇9 尊敬

33、的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今日我演讲的主题是“传承五四志，激扬青春梦”。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、奇妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的颜色。 让时间倒回96年前的今日，以北京青年学生为主体的中国青年为了反对腐败的北洋政府代表在卖国条约上签字，发动了宏大的五四爱国运动，点燃了反帝反封建的火焰，揭开中国新民主主义的序幕，在中国现代史上写下光芒绚烂的篇章。“五四运动”以作为光芒的一页永久载入了中华民族史册，对于青年学生而言，我们更因明白，“五四运动”绝不仅仅是个历史大事，它更是一种宏大的民族精神。这种精神具有着青年人关注国家命运的责任使命，有着青年人实现“振兴中华”

34、幻想的奋斗与向往。 历史不断更迭，时代不断变迁，车水马龙，如镜头快进般，一晃儿的时间，我们已经安定，社会已经平稳，但五四青年人的光芒依旧闪耀在我们的胸膛。新的时代，不同的我们，各自的奔波，各自的劳累，不同的辛酸，不一样的泪水。但，我信任我们有同样的坚守，不变的情操，我们的青春与幻想同行！ 当我们个人幻想最终实现时，个人的成长与进展才有其真正的价值，才能够迸发出无限的活力。“临渊羡鱼，不如退而结网。”我们与其空谈“我们是祖国的将来的盼望，为祖国做出奉献”等大道理，倒不如现在做起有所担当，为自己的幻想实实在在地做些事情。盼望每一位学生能够在漫漫长路上，努力求索。从日常生活中每一件小事做起。遵守校规

35、、敬重师长、努力学习、关注时事，理性爱国。由于只有幻想而没有实干，再美妙的幻想也无法实现。空谈误国，实干兴邦。锲而不舍的努力，才能实现我们的幻想，我们共同的中国梦！ “冲决历史桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命。”我们今日是意气风发，明天是社会的栋梁，要掀起中华腾飞的巨浪。让我们一同传递正能量，书写青春梦，托起中国梦！ 感谢大家！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇10 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家下午好，生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。由于生命的光环，一个个被践踏的躯体给予了新的灵魂;由于青春的绚丽，一个个飘舞的

36、思绪会聚成一首悲壮的挽歌。 时间的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安静的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族患病屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血分散成精神的火炬，点燃了将来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊! 青春是美妙的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的将来，是民族的盼望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有制造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负

37、的历史使命，怎样才能使自己的青春光荣照人呢? 放眼看吧，在我们社会主义现代化建立的征途中，涌现出许很多多的新时代青年的楷模：维护正义的邱娥国，党的好战士高建成，战地英雄许杏虎、朱颖，海空卫士王伟以及很多的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工，他们就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太阳的光芒。 作为新世纪的大学生，我们要树立远大的抱负。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所制造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息沟通日益广泛，学问更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建立奉献力气就必需学习

38、学习再学习，打下坚实的学问功底。在学习中，还要擅长创新，擅长实践，擅长把所学的学问运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。我们要注意锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。 生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！感谢大家！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇11 敬重的教师、同学们： 早上好！ 五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海绚烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十五周年。

39、1919年5月4日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光芒的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一次历史大事，它更是一种精神，一种宏大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。 九十多年以后，我们的责任，我们的使命，都在青春的脚步中开头萌芽，一每天渐渐滋长。由于要担当着振兴中华的责任，所以必需弘扬五四精神！ 可是要弘扬“五四”精神，就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春？怎样的人生？

40、是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？弘扬“五四精神”不应当只停留在口号上，更要表达在实际行动上：在生活中，要留意行为标准，着装得体，展现青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。 作为一名中学生，我们的责任是为了建立强大的中国而努力学习，坚持不懈，刻苦钻研，勇于拼搏。我们要在拼搏中进步，由于我们所走的每一步，都牵系着自己的将来，甚至是祖国的将来。我们不能放弃时间，由于我们无法选择时间，这一站，错过了一个美妙的季节，下一站，带来的将是沧桑，青春活力也会慢慢隐去 今日，我们在祖国母亲的怀抱里安康成长，为了完成祖国给予的使命而拼搏向上。 因此，为了继

41、承和发扬五四精神，我们要用拼搏去闪亮青春，要用青春去谱写责任，从而奏出青春壮美的凯歌！ 感谢大家！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇12 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家下午好，我喜爱“五四”这两个字。在我心里，它不是一个一般的日子，而是代表中国青年的节日。它总是很自然让我回想起宏大的“五四”运动，回想起中国的青年为了祖国和人民的命运而作的斗争;现在的人都爱用“情结”二字，听起来好象一种沉迷，一种怀旧。其实总有一些东西是不老的、永恒的，比方“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、爱国，是锐意进取，这些在任何时代都是应当继承和发扬的。虽然当代大学生身处的时代和八十年前大不一样，但这些根深蒂固的传

42、统是变不了的，也就无所谓“情结。时间飞逝，岁月如流，从上个世纪的1919年到现在，五四已经走过了近一个世纪。 在这近一个世纪的里程中，五四，已经被人吟唱过很多遍了。那么，她究竟是什么? -是反帝反封建的爱国运动?是新民主主义革命的开端?是旧民主主义革命的分水岭? -是的，她都是的。 但她却不该只是这些。 时间已经过去91年了，弹指间灰飞烟灭，历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的凄惨与悲凉，那个时代的黑暗与残酷，那个社会的风雨飘摇，好像都已经随着那车轮远去了。开端也罢，“分水岭也罢，革命也好斗争也好，过去的值得纪念，但是更重要的该是留存下来的一种精神，一种五四所带来的勇敢与顽强、

43、果敢与奋进、热忱与抱负、不屈与抗争的精神。这精神不该随风而逝，不该只凝固在那一个时代，不该只是用来纪念。我经常思索这样一个问题：我们这样去维护“五四”精神，是对“五四”的追忆连续了“五四”精神，还是我们真实的生活制造，进展了“五四”精神，为它追加了新的定义。精神从不凝固，正如历史永不再现。记得有人说过，一种精神得以永恒，不仅在于它的精华与内涵超越了时空，更在于它在时代的变更中能不断的被给予新的颜色，这才是其生命力强大所在。五四这种精神不该只留在历史画卷里，仅供我们景仰。时间已经过去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种精神。一代青年挥着大旗走在街头，一代青年握着钢枪走上战场，一代

44、青年扛起农具走向田间，一代青年背起书包走进课堂 不想说苦难的过去，实在是美妙的将来等着我们去开创。 这才是五四的精华所在。五四是原来的五四，五四的精神永久不会消逝;五四又不是原来的五四，新的时代正给予其新的意义。 那飘动的旗帜、那紧握的拳头、那冲锋的身影、那激扬的呼喊，都已经留在历史的车辙里了。让历史成为历史，我们不需要啜饮悲欢的泪水;让精神穿越时空，我们将籍以此连续征程。五四留下的，是一种永久也不会过时的精神!我的演讲完毕！感谢大家！ 大学生弘扬五四精神演讲稿 篇13 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日，我们聚拢在这里，既是为了庆祝五四青年节，又是为了纪念五四运动。 在82年前，一代

45、热血青年为了爱国的目的走到了一起，发出了“救国家于危亡，拯人民于水火”的呐喊，并用自己的青春谱写出一幅中国历史上辉煌壮美的篇章。或许历史已遗忘了他们中大多数人的姓名，但五四先驱们所提倡的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神以及他们作为青年一代所坚守的“以社会为己任，敢为天下先”的优良传统却永久将为此后一代又一代的青年所传颂、继承、提升和发扬。82年来的历史已经证明，“五四”已物化为不灭的火种，穿越时空，从20世纪的那一头传到了21世纪的这一头。而当这火种传到我们的手中时，我们每个人都应当自问一声“我们如何才能无愧于五四精神？如何才能无愧于新时代的要求？” 我们首先要树立起坚决的抱负信念。现阶段

46、，我们的共同抱负是到新世纪中叶根本实现现代化，把我国建立成为富强、民主、文明的社会主义国家；我们的信念是坚决不移地去建立有中国特色的社会主义道路。这是我们的共同事业，我们的一切学习、工作和制造都与这一雄伟目标密不行分。没有坚决的抱负信念，就不会有坚忍不拔的奋斗精神，就不会有勇于进取的长久动力，最终也就难以成就我们的宏大事业。 我们还要发愤学习，用现代科学文化学问武装自己。现在已进入学问经济时代，学习已成为人生第一要义。在校园里，我们要学习课本和课堂上教师教授给我们的学问，当我们走出校园踏入社会后，我们还要学会自我教育，活到老、学到老。只有不断学习，才能跟上时代步伐，否则将被时代淘汰。所以我们现在要珍惜把戏年华，忘我学习科学文化学问，为今后的奉献奠定坚实的根底，积存充分的资源。 我们继承五四传统还必需发扬创新精神。创新精神既是中国青年的荣耀传统，又是新世纪对我们的要求。建立有中国特色的社会主义是前人所未经受的事业。就像同志所说的“摸着石头过河”。由于没有以往的阅历可供借鉴，所以一切都得靠我们大胆去探究；由于这是一个崭新的事业。所以就要求我们不能因循守旧，墨守成规，而是应当发扬创新精神。我们是祖国的将来，创新的盼望和重任就落在我们的肩上，这也是我们荣耀而神圣的历史使命。最终我们还要勇于实践，在假日和课余走出象牙塔，去接触社会，了解社会。由于人民群众改造自然、改造社会的宏大实践，同样