2023年在全县义务段教育教学质量总结会上讲话.docx

《2023年在全县义务段教育教学质量总结会上讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年在全县义务段教育教学质量总结会上讲话.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年在全县义务段教育教学质量总结会上讲话 同志们： 今日召开2023-2023学年度义务段教育教学质量总结会，主要任务是，贯彻落实全县教育工作会议精神，总结过去一学年全县义务段教育教学工作，明确新学年教育教学工作目标和思路，发动全县教育工进一步解放思想，兴奋精神，努力开创*教育新局面。下面，我讲两点意见。 一、确定成绩，正视问题，坚决教育教学高质量进展信念 （一）五育并举“结新果”，可喜可贺。落实立德树人根本任务，必需实施素养教育，构建德智体美劳全面进展的教育体系。今年高中段教学成绩取得了历史性突破，*一中本科上线首次突破千人大关！特别本科上线首次突破*人大关！被*大学录用的*同学，不

2、仅是*一中的傲慢，也是*教育、*人民的傲慢。同时也折射出我县义务段教育教学工作的根底是扎实的，教研教改的做法是卓有成效的。今年*月，进行全县中小学（幼儿园）第*届特色教育成果展评活动，*个参展单位就“德、智、体、美、劳”五大领域特色工程进展了精彩展现； 第*届中小学生校园足球赛、第*届少儿才艺大赛、全县中小学劳动教育教学成果展现沟通活动等，这些都是对“五育并举”成果的大检阅、大沟通、大促进。这些成绩的取得，是县委、县政府正确领导的结果，是社会各界和全县人民大力支持的结果，更是广阔教育工同心同德、拼搏奉献的结果。在此，我代表局党组向全县广阔教职工致以崇高的敬意和诚心地感谢！ 成绩代表过去，奋斗赢

3、得将来。在充分确定成绩的同时，我们也要糊涂地看到，全县教育教学工作还存在一些不容无视的问题。 （二）优质均衡有短板，且行且思。在已经开启的教育新征程上，我们还有许多问题要正视要讨论，许多难题要应对要攻坚。如教育民生诉求越来越多，标准办学行为的呼声越来越大，学校安全治理的责任越来越重，教育综合改革的任务越来越紧，队伍建立的要求越来越高。对标国家县域义务教育优质均衡进展督导评估方法，我们在资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面都还有一些指标未达标，尤其是在教学质量方面，校际间、区域间、城乡间教育进展不均衡，全县办学理念、治理水平、教育质量同先进地区相比，还有很明显的差距。这些问题和挑

4、战，是压力，更是动力。我们要高度重视仔细讨论，把握时代进展潮流，找准*教育新坐标，在改革中坚决前行。 二、聚焦质量，精准施策，加快教育教学高质量进展步伐 （一）紧盯一个目标，强化质量意识。衡量教学工作的标准千丝万缕，根本是质量； 影响教学质量的因素千差万别，关键是落实。各校的教育教学工作要始终锚定“建立*教育强县”这一目标，全力实施“*”规划，实现全面优质均衡进展。在任何时候、任何形势下，都要紧抓教学不动摇，咬定质量不放松。这是全县人民的热切期望，更是我们的工作追求。要贯彻党和国家的教育方针，面对全体学生，全面提高教育质量，让学生德智体美劳全面进展，让每一个孩子的身体和心理都安康成长。各中小学

5、校、幼儿园都要把重质量、抓质量、提质量作为立校之本，让“优质”成为每一所学校的“金字招牌”。 （二）深化课程改革，提高育人水平。一要高标准落实国家新课程方案和课程标准。各学校要克制师资缺乏的现状，想方设法开全课程、开足课时，特殊是体音美、信息科技、劳动等课程，不仅要开全，而且要开好。要紧扣课程标准，狠抓校本教研与教师培训，全面提升课程实施水平。教研室要通过教学视导、教学竞赛、课题讨论等形式，指导学校和教师深入落实“双减”政策，提高课堂教学质量，减轻学生作业负担，不断提高教学水平。二要高效率深化教育评价改革。仔细贯彻落实中共中心、国务院印发的深化新时代教育评价改革总体方案精神，根据省市教育评价文

6、件的要求，不断完善学校教学治理及教学质量评价方法，从教学成绩、特长进展、教学常规、教研科研、教师素养等方面，全方位评价教育教学质量。要全面统筹，抓好新时代德育、智育、劳育、美育、体育等工作，加快建立一批足球、篮球、乒乓球、武术、艺术、书法、机器人等特色学校，亲密关注学生的综合性、进展性评价，构建更加有利于学生安康成长、共性进展的人才培育体系。三要高水平打造师资队伍。为提高造血力量，持续优化教师队伍构造，今年公开聘请高中教师*名，中小学教师*名，城区学校公开遴选教师*名。各校要加强新进教师培训指导，促使新录用教师“一年合格、两年优秀、三年成骨干”。大力推动教师力量提升工程，加大国培、省培、市培、

7、县培四个层级教育培训力度，助力教师专业成长。要强化抱负信念教育，增加责任心、事业心、进取心，做校长中的名校长、当教师中的好教师、任学科中的领军人，着力培育一批师德高尚有魅力，勤学善思有思想，技能高强有业绩，教艺精湛有风格，社会认同有声誉的名师。 （三）巧用信息技术，推动优质均衡。一要加大教育云平台应用推广力度，连续通过各种培训、竞赛、教研等活动，提高教师信息素养，充分利用云平台开展备课、授课、教务治理等，开展“线上+线下”混合式教学教研活动，打造信息化高效课堂。同时，利用信息化与根底教育均衡进展省部共建平台，仔细完成试验区与试验校建立工程，组织典型案例、胜利阅历的宣传与推广，引领全县教育信息化

8、的科学进展。二要加强区域教育协同进展。充分利用“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”等打破校际间资源壁垒，架设起区域、校际、城乡学校资源共享、协同教研、捆绑评价的“高速路”，从协作区教研逐步迈向信息技术支撑下的学区化、集团化办学，以“一校带多校”推动区域教育协同进展，让优质教育资源惠及全县每一个孩子。三要多途径利用信息技术，强化教育宣传。要壮大宣传队伍，提高宣传质量，聚焦人民群众最关怀的话题、主题、议题，准时宣传工作中的新思路、新举措、新成效，把群众想知道、想了解的教育信息展现出来，提高人民群众对教育的关注度、认可度和满足度。 同志们，*的乡村教育承载着*乡村振兴的前途与将来，寄予着全县人民的殷切期望与盼望。让我们以永不懈怠的精神状态和坚韧拼搏的奋斗姿势，开拓创新，锐意进取，攻坚克难，只争朝夕，努力办好人民满足的教育，奏响*教育优质均衡进展的新华章！