2023年心理课后心得体会(五篇).docx

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1、 2023年心理课后心得体会(五篇)心理课后心得体会篇一 一、教师自身的良好素养 教师的教态很重要，在讲课过程中，要做到语言清楚，语速适中，声音嘹亮，不但学生听得明白，听课人也会觉得赏心动听。教师的语言表达力量也打算了一节课的成败，有的教师语调激情昂扬、词汇犀利精确，语调大方激扬，陈词力求精确简洁，学生也是紧跟着她语言的步伐，一点点进入化学的至高殿堂。她的特点是语调轻快富于情感，在讲课中像是在渐渐编织一张网，能让学生透过她的语言，更加深刻的理解文章、分析文章。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。 二、重视学生的思维变化过程，鼓舞学生说出自己的想法。 课堂中

2、，不仅让答复正确的学生说出自己的思索过程，更注意让答案错误的学生说出自己的想法。虽然我们都知道，新课程提倡让学生说出自己的想法，尤其简单出错的同学，更要让他们说出错误的缘由，这样有利于其改正，更有利于教师的今后的教学，但是真正这样坚持做起来的人不多。我站在讲台上已有十一年了，也让错误的学生说出过自己的想法，但不是常常这样做，更不用说坚持了。 三、教师丰富的专业学问储藏 教师只有不断地加强学习，不断地给自己充电，拓展学问面，丰富学问点，做到“腹有诗书气自华”，才能上出精彩的课，才能让学生信服。我觉得，不管哪个学科的教师，都要多看书多学习，要活到老学到老。 俗话说冰冻三尺，非一日之寒。教师们机灵幽

3、默，挥洒自如的表现，这真功夫决不是上天的赏赐，靠的就是自身一点一滴的积存，和实际阅历中成败的总结。 心理课后心得体会篇二 10月16日，合肥市数学“大篷车”名师送课活动驶入经开区朝霞小学，我和数学组的同仁们有幸听了两节精彩的示范研讨课。这两节课分别是由合肥柏景湾小学谢晖教师执教的画线段解决两步计算的实际问题(苏教版三上)以及合肥双岗小学张军教师执教的抢数嬉戏(人教版)。 首先，谢教师的课立足于解决问题的策略的讨论，在课堂教学过程中作为教师她特殊注意对学生解题思路的培育以及如何用简洁的语言描述出自己的解题思路，而不是让学生仅仅只会列算式计算，为学生在中高年级学习解决问题打下思维根底。 另外“线段

4、图”在解决问题的过程中，对学生力量的培育作用是不行无视的，学生能从“线段图”中抽象出算式3+1=4，理解一套衣服总价有4个28元组成，从而列出算式428=112(元)。这种计算方法是在解决问题过程中学生较难想到的一种方法，而学生却能轻易从线段图中整理出来，这表达了“线段图”在解决问题中不行替代的作用。不同的计算方法来源于对题目已知条件的感受不同，线段图能更简洁的将题意表达出来，也能将题中数量关系提炼得更简洁。学生能在学习过程中体会到线段图的简洁便捷，产生学习需求，进而明白算理。我想作为数学教师，我们不仅应当教会学生算，更应当引导学生说出为什么这么算，明白这么算的道理，这才是教学过程中尤为重要的

5、。谢教师的教学将这点表达得淋漓尽致。 庐阳区教研员李玲玲教师在点评谢教师的课中说到，谢教师在教学中注意让学生说出自己的解题思路，这需要教师在平常教学中有一个持续不断的培育过程，而今日听课的学生好像对用简洁的语言表达出自己的解题思路仍有困难，当遇到这样的问题时，我们教师应当怎么办呢?个人一点拙见认为此刻学生对“解题思路”是什么意思并未理解清晰，教师可以尝试让学生先说出计算过程并适时提问“你先算的是什么，后算的是什么”并告知学生这即是解题思路，当学生明白什么事解题思路，我想他们表达起来会变得更简单。 这个问题其实表达出的是教师的预设提问在整堂课的教学中的重要性，当消失“一件上衣比一条裤子贵多少钱”

6、这一问题时，谢教师提出问题：线段图中哪一段表示贵多少钱呢?这个问题对学生解决问题是特别有帮忙的，可是教师并未让学生指一指是哪一段,就开头让学生“在线段图上把问题标出来”，这时学生便迫不及待在作业纸上开头了他们的计算而不是在线段图上标出问题。经过巡察谢教师发觉学生们大多数都错误理解了她的意思，便让学生停下笔，让一个学生到黑板前指出哪一段代表“上衣比裤子贵多少钱?”，再引导学生们在这一段上用大括号标出问题。幸好谢教师通过巡察发觉了问题，但这里照旧铺张了一些时间，我想当我们要求学生回答下列问题简洁明白，表述清晰时，我们教师提问是不是也该做到循循善诱，让每个学生明确自己要做什么呢?这才能使学生在课堂中

7、有的放矢，教师也能到达预期的教学目标。 关于其次节由双岗小学张军教师执教的抢数嬉戏，由于我对教材的不熟识，在课堂的一开头我并未听出张教师的教学意图，直到一位特别精彩的女生在“抢9嬉戏”中说出了这样一段话由于9可以被“3”整除，所以我只要让对方先报数，别人报一个数，我就报两个数，别人报两个数，我就报一个数，我就必赢。这时我才恍然大悟，原来这个抢数嬉戏它的本质是一个是否被“3”整除的问题(此时的嬉戏规章是从1开头轮番报数，至少报一个数，最多报两个数)。抢9，只要占到9以内全部除以3没有余数的数就能报到9。抢10，只有占到10以内全部除以3余1的数就能抢到10。由此我联想到了苏教版教材中的找规律(苏

8、教版五上)的内容，可以将抢数转化成了一个周期性的问题，需要抢的数除以3余1、2，想要赢就选择先报数;需要抢的数除以3没有余数，想赢就选择后报数。 这节课，张教师根据自己的设计思路在欢乐的抢数嬉戏过程中一步步完成了预期的教学目标，让孩子体会了抢数嬉戏中的规律，充分调动了孩子的学习积极性及思维力量，尤其是在这节课最终转变嬉戏规章时，那个机智的小女孩的答复又再一次的让这节课的难点得到突破时，我在感慨一堂课的精彩不仅仅是教师的展现，更是孩子的展现，有生成的课堂才是有效的课堂。在嬉戏中探究规律、进展力量，体会数学的魅力，思索抢数的规律，张教师的课堂表达的是寓教于乐的教学思想。 在这节课中这个小女孩又何尝

9、不是充当了一个“小教师”的角色，教学契机就在这“张教师”和“小教师”之间碰撞了出来，“小教师”对“抢9必胜规律”的小结是这节课最大的亮点。假如能在“小教师”的抢9必胜规律小结时，“张教师”准时总结规律，强调周期性(3个数为一组)，再适时转变嬉戏规章(4个数为一组)，可能在突破难点时会更有成效。 两节精彩的展现课给我留下许多对数学教学的思索，如何在小学阶段数学教学过程中对学生解决问题力量有所培育，如何让学生在欢乐的学习过程中增加数学思维力量，提升数学素养，这不仅仅是两节展现课要做到的事，更要是在平常的教学中点滴积存，逐步熬炼的。这两节课也给了我更多的启发，让学生多想，让学生多说，以生为本，以学定

10、教，让学生的学习变成真实的体验和实在的感受，把简单的思维过程变得简洁、直观，学生才会对学习更有兴趣，这也是我们作为教师要努力的方向! 心理课后心得体会篇三 一晃第3年了，儿子也成了幼儿园的大哥哥了。之前始终是妈妈参与学校的各项活动，这次的公开课，一贯打前站的妈妈建议让爸爸去，说儿子这么大了，也该让爸爸了解下他在学校的表现吧。并且儿子说有幸运号码抽奖活动的，他会好好表现，前几天有点感冒咳嗽，都很协作的按时吃药，期盼着能如期参与。 公开课那天，天气很冷，到达教室时，好多小朋友和家长都到了，小朋友们各自找自己喜爱的玩具，自由玩耍呢，儿子也找了一个多米诺玩具玩起来。没一会儿，就到集体活动时间了，大二班

11、的小朋友在两位教师的带着下，分成2个小组，在操场跑步，做操。儿子原来排在后面，时不时的想挤到前面去，虽然时时有点你挤我挤，小朋友们还是紧跟教师，不落伍。跑完步，就是做操，教师在前示范，小朋友跟做，大多跟得有模有样，不过儿子似乎不大行，虽然站在第一排，好多动作没跟上。总的来说，小朋友们都表现不错，热火朝天的，倒是在旁边观摩的家长们都冻得直吸鼻子。 早操后就是今日的重点了，讲故事和学本事时间。首先是苏教师看图讲故事。讲的是熊伯伯在新年给森林里的小动物送礼物的故事。故事设计得层层迭进，先是给小松鼠送小绒帽，让小朋友答复理由。儿子开头似乎没进入状态，不举手也不吱声，不过到其次个问题，大白鹅过冰冻的河时

12、，就开头抢答了。苏教师把故事讲得很好，互动的地方也许多，小朋友们也很活泼。之后是讲如何将一大堆礼物送给其它森林里的小动物了，有大象，有兔子，有长颈鹿，有河马。需要小朋友们分组争论并推举代表讲解为什么这样送。之后，就是顾教师的数学课了。先是讲7/8/9三个数的拆分，从随便到有规律，让小朋友们自己总结答复。小朋友都答复得很踊跃，学得很快乐。后面就是练习加减法，由新年送礼物引出，通过三道数学题，让小朋友们算出自己的幸运号码，并从幸运袋里抽取奖品。由于有礼物，小朋友们尤其积极，这成了今日公开课的高潮。小朋友们在做完后就纷纷拿给自己的家长看。我问儿子，检查了没有，儿子说检查了，确定对，很自信的样子。最终

13、又紧跟随着“礼物”的主题，让大家给熊伯伯送一件礼物，儿子急不行待的答复“大卡车”，引来了小朋友们争先恐后的抢答。虽然与最终的标准答案“自行车”不一样，但还是有点靠谱。到学问课完毕，差不多11：30，就是小朋友吃饭的时间了。 现在网络和报刊上指责国内教育的文章许多，从一些幼儿园很难的教学内容和不切实际的考题到中小学各项教学的机械化教材和公式化答案，包括“南方科大”的自主招生大事，对现有的教育体制大多是负面的意见，但从儿子幼儿园的这堂公共课来说，我觉得还是特别不错，例如： 1) 两位教师讲解都循循善诱，就像一位主持人，紧紧把握主题，充分调动孩子们的想像力，鼓舞小朋友们多动脑筋，并通过讲解让大家形象

14、的记住一些学问点。 2) 内容上，有自由活动，有集体活动;有让个人抢答，也有让小朋友商议后共同提出答案，既培育小朋友的个体意识，也注意培育团队合作精神。有培育表达和思维力量的故事课，也有培育归纳分析的数学课。总之，内容比拟饱满，形式也很适合低幼的儿童; 3) 以主题带礼物的形式，能充分发挥小朋友的积极性，让大家乐在其中，一节课的时间也过得好快。 4) 上课时，由于要常常变换桌椅位置以适应教学的需要，教师都能组织小朋友们自动动手，最终教师再加以整理，虽然时间会长一点，但能熬炼小朋友们的动手和协作力量。 5) 从个人来说，通过公开课，也更多的看到了儿子的一些优缺点，好的方面，如擅长动脑筋，但缺乏也

15、许多，动作方面反响比拟慢，与小朋友的合作不是很融洽，爱发小脾气，上课小动作多，吃饭磨磨蹭蹭等。有些缺点，可能也是一些小孩的共性，有赖家长和教师们在今后进展针对性的订正。 儿子在上幼儿园之前，上过一段时间的托儿所，但总是不大情愿去。后来上福山幼儿园，就反过来了，假如不是生病，他都是很快乐的去。这里感谢顾教师，苏教师等福山幼儿园的教师们。当小朋友们觉得上幼儿园是一件最欢乐的事，也就是对您们辛勤工作的最高确定。 心理课后心得体会篇四 近一段时间，我参与了学校的党课培训学习，通过教师的讲解，使我真正熟悉到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导

16、核心，代表中国先进生产力的进展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益，而实现共产主义是我们党的最高抱负和最终目标。听了教师们在讲台上以古喻今，旁征博引精彩讲解，我豁然开朗、心潮澎湃，更加坚决了自己献身共产主义事业和建立中国特色社会主义的抱负和信念。 当前，在世界多极化和经济全球化的态势下，国际局势不断动乱，国内改革纵深推动，随着二十多年来经济和社会的进展，国家和人民群众在取得重大社会进展成果的同时，也面临着不同阶级、阶层和利益群体之间日渐突出的问题和冲突。由于在冲突处理上的某些失误因素和错综简单的关系，产生了一些不容无视的消极现象和社会问题，特殊是某些党员干部腐败现象的

17、消极影响，极大地败坏了党的声誉和形象，严峻地损害了党和人民群众的亲密联系，从而损害了人民群众建立中国特色社会主义的积极性和制造性。艰难的任务和严峻的事实都说明，作为一名新时代的进步青年，我们更要自觉抵抗剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社主义道德风气，树立正确的世界观、人生观和价值。在观看优秀共产党员牛玉儒同志的生平事迹介绍时，我感动不已、感受颇多，他那种为了党和人民的利益甘为孺子牛，直至生命的最终一刻的一片赤子之心，不愧为我们新时代青年的楷模，更不愧于共产党员的荣耀称号。正是由于我们党有着千千万万个牛玉儒式的好党员、好干部，才使我们党永久保持着她的先进性与纯净性。 学习是学生的首要任务，学习力

18、量是至关重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”浅显的比方却很好地提醒了学习的重要性。也一再要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化学问是提高素养的重要途径之一。当今世界，科学进展日新月异，逐步向学问经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业学问肯定要过硬，这就要求我们勤奋刻苦，擅长合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。然而我们处在一个信息的社会，每天都有大量的信息产生。 因此，如不知怎样在浩如烟海的信息中选择有用的信息，就跟不上社会进展的速度，就不行能成为一个对社会

19、有用的人，就会被社会淘汰，也就根本谈不上“代表中国先进文化的前进方向”。由此可见，猎取有效信息，充分利用信息以及高质量生产信息的力量，已成为当代青年学生党员必备素养之一。 其次要有较强的思想政治觉悟与政治敏感性，较强的政治辨别力。加强党性修养，要学会用自己的头脑来思索问题，今日的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时的发生变化，我们要学会以不变应万变。平常留意党性修养的培育，才能抵抗住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应简单的社会。作为大学生，最根本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最根本的是树立全心全意为人民效劳的思想。大学生党员应当为人正直，且有坚决的共产主

20、义信念。新的历史条件下，共产党员更应当坚持党性，坚决信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。 再次要有较好的心理素养和人际关系。现代社会，竞争空前剧烈，青年学生党员的内心也承受着巨大的压力。面对这种状况，只有拥有一个安康的心理素养，积极乐观的生活态度，才能在这种环境中安康成长。而良好的人际关系则是现代人胜利的润滑剂。随着当今世界信息沟通速度的加快，世界变得越来越小，人与人的交往越来越频繁。只有在学生时代加强自己的人际交往力量，不断增加自己的自信念、口才等各方面力量，才能在当今社会立足。这是对全部马上进入21世纪的现代人的要求，固然也是青年学生党员的。 另外要具备领导的素养，不断完善自我。青年

21、学生党员是青年学生中的佼佼者，从思想觉悟、学习力量、人际交往等多方面都应有较强的力量，他们也必将成为祖国的栋梁。而随着社会的不断细致分化，越来越多的工作需要多人共同完成，党员就应在其中充分发挥榜样带头作用。不仅要冲锋在前，还要合理的组织其他人共同合作，由此领导力量的迫切要求应运而生。 以上只是粗略的总结了一下学生党员应当具备的素养，不够全面不够完整，我想这个让它全面让它完整的过程就是我们应当去努力的方向，新的时代有新的机遇与挑战，我们会从思想、学习、工作上全面提高自己，努力把自己培育成为将来社会需要的人才，为祖国的明天奉献自己的光和热! 心理课后心得体会篇五 有幸参与党课的学习，我感到快乐，骄

22、傲，兴奋，我特别感谢系部能给我这次学习的时机!这次学习，使我有时机进一步学习党的根底学问，进一步了解我们党荣耀历史和新时期我们党取得的宏大成就，更加坚决我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日参加党组织的决心。 从我正式开头承受党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按党章的规定严苛要求自己，努力在党课的学习过程中，做到“三个转变”： 一是角色的转变。从一般同学向入党积极分子身份的转变，高标准，严要求自己，高度重视党课的培训学习，我觉得这一点做到了，而且做的比拟好。由于每一次的培训或者活动我都积极准时地参与，从未迟到或者早退过，并且都作了具体而仔细的听课笔录，并在课余时间在自己的博课上发表了自己对于党课学

23、习的心得体会。 二是学习内容的转变。大学时上党课，看到许多同学都昏昏欲睡，好一点的同学会带闲书到课堂上“仔细”学习，而这次，由于授课内容与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很仔细地听讲并积极思索，消化汲取。在争论中我都拟好发言提纲，积极发言与同学沟通自己的学习体会、心得。 三是思想的转变。大局部同学包括自己，对党的熟悉许多时候都停留在的感性熟悉上，我想通过这次党课的培训与学习，我们能够对党的熟悉更为全面、深刻，升华到理性的熟悉上来，从而对于党的熟悉更加的全面和生动。 在党课学习期间，通过仔细听阅历和学问丰富的教师们的生动而深刻的讲课， 通过和一起上党课的其他学员们的争论沟通，我的主要

24、学习心得有： 首先作为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必需具备三个根本条件：1)要有坚决的共产主义信念。2)要全心全意为人民效劳。3)要做劳动人民一般一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律公平，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必需在思想上，生活上，组织上，作风上 20xx党课培训心得体会(2) 对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋榜样作用，真正做一名合格的共产党员。而且通过这次学习，我发觉自己还有很多缺点和缺乏，距一个真正的共产党员还有肯定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉

25、承受组织的考验，争取早日入党。同时做到以下几方面： 一、树立远大抱负，不辱当代青年的责任和使命端正动机，牢记宗旨，做合格学生党员。 我们当代青少年首先要树立树立远大抱负。只有树立了远大的抱负，才能有源源不竭的动力，才能坚决地走好自己的道路。只有在平常生活中，努力提高自身素养，才能形成一种好的习惯。细节打算成败，我们不能“不以恶小而为之，不以善小而不为”。我们作为将来事业的接班人，肯定要树立远大的抱负，从党的建立动身，从人民动身，才能让我们在以后的生活学习中有目标，有方向，才能获得成就。 二、学会如何适应社会 首先，要有安康的身体 清华大学送给毕业生的五句话中，“安康比成绩重要”，让我明白了将身

26、体事学习生活得前提，安康也是我们青年人走向社会的重要筹码，所以，我们要养成良好的生活习惯，要有良好的身体。但是，我们还有要安康的身心，这就要求我们培育自己良好的品质，生活上要乐于助人，要勤劳，要不怕苦，这才能使马上走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们共产党人所具备的品质。 其次，我们要有好自己的心态。 竞争、就业、生存是当代大学生必需面临的三大问题，他对我们每个人都布满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应当勇于承受挑战而不是躲避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。要拿出共产党人的精神，要信任，困难会有，痛苦会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是埋怨，埋怨命运的不公，埋

27、怨社会的不公，而应当更多查找自己的缘由，发挥个人优势，查找胜利的路径。 再次，要用学问装备自己。 子曰：陈力就列，能者居上，不能者止。竞争剧烈的社会，是有力量的人自由飞翔的天空，是无力量的人望而却步的沟壑。社会是力量的竞技场，品德是实力。任何言过其实的语言和装饰门面的证书终将掩饰不住对力量真空的后怕。力量是面对社会挑战无往不胜的良方，拥有它也就拥有底气。然而现在很多走出象牙塔的学生，并非没力量面对社会的选择和竞争，而是以文凭或各种证书，因而总是被动的等待别人的选择，没有自己把握的时机和力量。所以，要实现从“熊市”向“牛市”的转变，查找力量的靶心，射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿，就说哪儿是靶心。挑战的是力量，战胜挑战的还是力量。 最终，必需具备不断学习的力量。 在信息时代，科技进展日新月异，只有培育不断学习的力量，才能适应将来工作的需要和社会不断进展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自己的学问构造。要更多的学习，用学问装备自己，为人民效劳，为祖国奉献自己的力气。 我们是肩负着建立祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化学问、提高实践操作力量的同时，也要关注时事、关注社会的进展，只有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥成效。同时，也应把个人状况与社会现状相结合，努力探究适合自己进展的道路。这次党课，使我更加明白了自己的奋斗目标，也意识到了自己肩负的重任。