2023年小学家长委员会校长讲话稿(四篇).docx

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1、 2023年小学家长委员会校长讲话稿(四篇)小学家长委员会校长讲话稿篇一 敬重的各位教师、家长们，你们好： 首先感谢班主任 x 教师，为我们供应了这次相聚的时机，使我们能够对如何培育孩子进展沟通切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫 xxx，自从进入 x 年级 x 班后，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是教师的治理和教育的结果。 在平常，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培育好的生活习惯；小学阶段要培育好的学习习惯；中学阶段要培育好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后教师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。 教育家叶圣陶

2、说：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。美国作家杰克霍吉在习惯的力气一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格打算命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是胜利的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞赛。 下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培育孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。 1、关注孩子上课听讲的习惯。 孩子是否用心听讲，最直接的方式就是联系教师，从教师那里直接了解状况。我常常问孩子，今日上课学了什么？最有意思的是什么？答复了几个问题？假如孩子什么也答复不出来，那孩子确定是有问题了。 为了帮忙孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文

3、学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方简单？久而久之就促进了孩子用心听讲的习惯。 2、关注孩子思索的习惯。 孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。假如我们的孩子很少举手回答下列问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思索，依靠教师、同学，或者是单纯死记、仿照等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。 我们应当引导孩子去养成独立思索，擅长提问的习惯，让孩子不仅喜爱去问问题，而且也情愿去查找问题的答案，这对孩子的制造性思维及将来进一步学习都很重要。 3、关注孩子读书的习惯。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不

4、是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就留意培育他的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比拟专注，叫他几声都听不见。 加上教师也常常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。由于有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培育孩子的自学力量打下了良好的根底。 4、关注孩子作业的习惯。 我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要观察孩子坐在书桌前，就感到快乐，而不管他在干什么。 实际上，由于孩子年龄不同、共性不一，每次能够集中精力

5、的时间长短也不一样，做家长的要从实际动身依据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。 培育孩子良好学习习惯应做到“三个要”。 1、要有坚决的态度。 良好习惯的形成是一个困难的过程，要持之以恒。特殊是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚决的态度就更加重要。美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对订正孩子的不良习惯有启发意义。他说：“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层”。 2、要以身作则，言传身教。 家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅简单引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。 3、要赏识孩子，要擅长发觉他们的闪

6、光点。 俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批判中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。 总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心！孩子永久是父母心中的盼望！愿每一个孩子都能在学习的航道上顺当起飞！ 以上所谈只是我个人的一些熟悉，不当之处请批判指正。 感谢大家。 小学家长委员会校长讲话稿篇二 西源小学家长座谈会校长讲话稿 2023年11.10 张生禄 敬重的各位家长：你们好!首先，我代表西源小学全体教职工对各位家长的到来表示热闹的欢送，对各位

7、关怀教育、支持教育的行动表示诚心的感谢。今日，学校组织召开这次家长会的目的：一是向各位家长汇报学校的工作；二是盼望家长多了解孩子在校表现；三是供应一个教师与您面对面沟通的时机，共同解决孩子在成长中存在问题或困惑；四是就家校共建工作和您达成一个共识。盼望通过我们的沟通能切实的为孩子们安康成长共同探讨教育的对策与方式，努力形成家校教育的合力，最终提高教育教学质量。 作为教师，我们盼望看到每一个孩子都能安康成长，欢乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，换句话说就是让每个孩子都获得属于自己的胜利。信任这是我们每位教师和每位家长共同的动身点和落脚点，所以盼望我们今日的家长会能切实有效。 首先，由我向各

8、位家长介绍一下学校的根本状况：本学期，我校1-6年级共有7个教学班，在校生200人，专职教师17人。学校建有微机室、试验室、仪器室、图书室、心理询问室，音乐室，美术室，各教室配备多媒体班班通教学设施，校园环境洁净干净，校园文化气息浓郁，学生纪律要求严明，教学治理科学标准。 办学状况，作为五佛乡的中心小学，我们始终坚持科学治理，抓好常规，抓严细节，抓实过程，出成效。学校的各方面工作有序开展，全体教师对工作仔细负责，真抓实干，有信念，有动力，有目标，有行动。教学方面，我们深化课堂教学改革，不断探究新形势下的教育教学方法，通过多元评价，向课堂40分钟要效果。我们有资深敬业的老教师，也有年青有为的骨干

9、教师，也有近几年安排的年轻教师，他们有活力、有干劲，有这样的教师队伍，提高教学成绩是有保障的。学生方面，我们通过组织开展多种多样的活动，激发学生的参加意识，给学生供应展现的平台，发觉他们更多的闪光点。有了以上这些工作的保障，学校各项教育教学工作顺当开展，教学成绩呈现稳步提升态势，得到上级领导确定； 学校取得成绩方面，在近几年的教学成绩与教学治理中，我校始终在五佛乡名列前茅，上学期末质检中，我校万国瑜教师所所带六年级数学成绩为五佛乡第一，李芳年教师所带五年级语文为五佛乡其次，沈岱教师所带五年级数学为五佛乡第一，赵国锦所带五年级英语为五佛乡其次，刘乃榕教师所带四年级（2）班语文成绩为五佛乡第一，王

10、晓维教师所带四年级（2）班英语为五佛乡第一，王晓维教师所带四（1）班英语成绩为五佛乡其次，王占晓教师所带二年级语文成绩为五佛乡其次，王雪梅教师所带一年级语文为五佛乡第一。学校教育教学治理近几年在五佛学区综合考评中始终名列前茅，上上学期，学校治理在五佛乡考核中其次，上一学期学校治理在五佛乡考核中第一，在各类竞赛中，我校也获得了良好的成绩，李维娜教师在上学期景泰县数学优质课竞赛中，获得了第一名的好成绩，在白银市数学优质课竞赛中获得了三等奖，我校李芳年所带的五年级被评为白银市先进班集体，在上学期景泰县十佳美德少年评比中，我校五年级的李明芳同学被评为景泰县十佳美德少年，这也是我校近几年中，其次次获得景

11、泰县十佳美德少年的称号，我校在上学期中被景泰县团委评为了景泰县优秀少先中队的称号，上学期中我校通过了白银市语言文字示范校的验收，成绩是临时的，我们会更加努力，争取在以后的工作中，取得更好的成绩。 学校条件改善方面，上学期学校争取四川同心基金会捐助爱心资金6万余元的学生升降课桌凳，音响设备，图书、体育用品等，电脑等进一步改善了我校的办学条件。第六、学校要求： 1、重视孩子的安全教育与监管，让我们为孩子的安康成长保驾护航。（协作学校的安全教育，按时监管孩子的上下学，不让孩子坐三无车辆，不代接别的孩子，不让学生吃廉价垃圾食品，冬天适当送送孩子早上天黑。） 2、培育学生良好的习惯（生活习惯、卫生习惯、

12、学习习惯，自理习惯） 3、培育孩子良好的品德（不偷不抢，不欺侮他人，不谈论他人，不乱丢垃圾） 4、培育孩子高尚的人格（关怀他人，孝敬长辈，乐于助人） 5、学校在治理中或教师在工作中，在教育孩子方面，难免有一些做的不到位的地方，或者让大家不能满足的地方，有的问题还需要大家理解与协作，由于我们信任困难是临时的，同时也盼望各位家长能够参加到学校的治理中，把我们做的不好的地方，把你好的想法建议告知我，我们也会尽可能的去改正，只要我们家校一条心，我们的学校就没有理由不向前进展，只要有各位家长的支持与鼓舞，我们没有理由不好好干。 今日我主要要谈谈在家庭教育方面我自己的看法，说的不到位的地方还请大家批判指正

13、。 孩子还小他们正处于不懂事的阶段，他们需要我们呵护，但是更需要的是我们的教育，99%的孩子是需要家长教育的！什么事动不动就“我回家问问孩子喜爱不，上不上、学不学，写不写都敬重孩子的意见”！那孩子要是不喜爱，是不是什么都不用学了？什么都不学，那才是真正地害了孩子。 或许有人想，孩子不想做的事就就别做了，吃苦的事就加别让孩子做了，孩子不想学就别学了，不想写就不写了，家里条件还可以，干嘛非得强迫他，现在不是都再讲要“敬重孩子”吗？要和孩子做朋友吗？但我们慢慢发觉，父母绝不行能与孩子成为朋友，不写作业时母慈子孝，一家和谐，一写作业鸡飞狗跳，鸡犬不宁。尤其是在孩子小的时候，父母必需替孩子做出正确的打算

14、，有时甚至要逼她们做不情愿做的事，尤其是学习。孩子的世界大人不懂，大人的世界成人不懂，要想相互了解，必需架起一座沟通的桥梁，这个桥梁就是心与心的沟通，或许孩子现在不懂，但是以后他长大成才后会明白你的良苦专心。 教育这件事，从来就没有顺其自然；也没有一种力量，仅仅是天赋使然。孩子全部的成就，都是父母细心观看、细心栽培、专心引导的结果。 因中国诗词大会和朗读者上的精彩表现而再度火了的董卿，让观众对她的文学功底和修养赞不绝口。对这些表现，董卿却说自己得益于爸爸从小的教育：不许她多照镜子、不能穿新衣服，每天抄诵成语古诗，每天晨跑一千米，15岁开头打杂工，在家担当家务。爸爸的严峻和无情，曾让董卿觉得自己

15、不是亲生的。对一个孩子来说，许多事情都是董卿不喜爱也不情愿去做的，但在父亲的逼迫下，这些她都坚持了下来。许多年过去，曾经做过的事，读过的书，背过的诗，都内化为她的气质，让她在今日的央视舞台绽放出灿烂夺目的光线。不知道从什么时候开头，许多的父母，许多的爷爷奶奶越来越“敬重”孩子，经常喊着给孩子“爱和自由”的口号，要求与孩子公平对话，然而许多时候却是矫枉过正、过犹不及，许多父母口里的“敬重”，变成了“遵从”，变成了对孩子的百依百顺，爷爷不再是爷爷，孙子不再是孙子，爷爷成了孙子，孙子成了爷爷。 要知道，任何学习过程必定要经受一段枯燥乏味的阶段，这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子

16、的学习永久只能停留在浅尝辄止的阶段，东学一下西学一下，永久体会不到深层次学习的乐趣，形成恶性循环。久而久之，孩子只能什么都学不会，什么都做不成，什么都不想去做。最终只能一事无成。蔡康永先生说过一段话，说得特别好，他说： “5岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜爱的人约你去游泳，你只好说我不会耶；18岁觉得英文难，放弃英文，28岁消失一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会耶。” 假如不想让孩子长大后懊悔，父母就要担当起责任，走在前面，成为孩子的引路人。告知孩子，假如在人生的早期不好好学习，那么长大之后必定会懊悔。在孩子想要放弃某项学习的时候，对他说一声：“孩子，再坚持一下，我陪着你。”

17、正如一位胜利的父亲写给儿子的那段话说的： “孩子，我要求你读书用功，不是由于我要你跟别人比成绩，而是由于，我盼望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。” 学习从来就不是一件轻松的事，它不仅需要孩子勤奋刻苦，也需要父母的急躁陪伴。在孩子想要放弃时，发挥父母的“威武”管教一下，对孩子要求严一点，这才是真正地爱孩子。 有时候，父母就是要“逼”孩子一把。假如父母逼孩子学他不想学的，是父母做的不妥；假如父母逼孩子做他已经选择的，那就是父母的责任了，教育孩子千万不要半途而废。 无论什么事坚持才会有效果，有效果才会有成就感，有成就感才会坚持，久而久之，才能养成良好的习惯，要让孩子

18、明白：今日不吃苦将来会吃苦；今日不努力会努力一辈子。 其实，真正的教育，就是拼爹拼妈。一个优秀的孩子，绝不会像孙悟空一样横空出世，其背后必定有着父母、教师付出的很多时间和心血。我们大人常说，一个胜利的男人后面都有一个胜利的女人，在这里我也想说，一个优秀的孩子后面肯定有一对优秀的父母。应当说良好的学习环境，团结、勤奋、高素养的教师队伍，是办好学校的必要条件，但是我们不能忽视家庭教育的重要作用。家庭是学生人生的第一所学校，它强调的是对孩子的共性教育，而学校是对家庭教育的进展和补充，它强调的是共性教育，二者相辅相成，缺一不行，只有二者严密协作，加强沟通，才能共同促进学生身心的安康进展。在全面实施素养

19、教育的今日，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是根底，广阔家长对家庭教育重要性的熟悉普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参加教育的意识和学习家庭教育学问的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增加。但是与目前教育教学形势的进展要求相比，我们还有着太多的事情需要我们来做。我们不妨问问自己，您是否埋怨过“成天自己的事还忙不过来呢，哪有时间管孩子？”更或者没有时间坐下来和孩子谈谈心，没有时间看看孩子班级的微信群，没有时间主动给学科教师、班主任教师打个电话问问学生状况吧。这样是不行的。每一位学生，虽说是属于在座的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他

20、们的大局部时间并不家中度过，而是在学校度过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有肯定的监护权，但是你们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子有一大局部的时间是生活在学校之中，成长在教师的教育之下。因此，作为一个家长，假如的确关注孩子的成长与成才的话，就应当毫不疑心地主动加强与学校和教师之间的沟通与合作，就应当时刻关注孩子在校的学习状况和生活状况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必需引起我们的高度重视。 各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都盼望把孩子培育成才。那么，让我们给孩子以敬重和理解，给学校以敬重和理解。也只有敬重和理解，学校才能按教学规律办事，

21、孩子才能产生学习的动力。真诚的盼望各位家长遵循教育规律，参加到学校的教育教学中来，成为学校教育的参加者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个暖和、安康、积极向上的学习气氛，从而使学生真正安康成长。 最终祝孩子们，安康成长，学习进步，祝各位家长家庭幸福，万事如意！祝本次家长会圆满胜利！ 小学家长委员会校长讲话稿篇三 小学长会校长讲话稿 敬重的各位家长、教师们、同学们： 大家下午好！特别感谢各位家长能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，就我们关怀的问题进展沟通和沟通。在此，我代表全体师生对各位家长的到来表示最真诚的欢送！对大家多年来对我校的进展倾注的关怀和支持表示诚心的感谢！

22、 我校打算召开本次家长会，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通孩子在学校与家庭生活、学习的信息，寻求最正确的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的孩子安康、欢乐地成长。 本次家长会的详细安排如下：学校先集中召开全校家长会，然后再分班级召开家长会。 下面，我从学校的角度同大家一起谈谈孩子的教育问题： （一）简介学校根本状况。 我校现有6个教学班和一个幼儿班，共有253人；教师17名，工人1名。教师中具有中级职称的有12人，占教师数的66.7%。教师中具有大专以上学历的有11人，占教师数的61.1%，其中有2人具有本科学历。教师队伍以中青年为主，是一支敬业精神强，布满活力和朝气，富有创

23、新精神的队伍。 我校近几年在上级领导的关怀支持下，在家长的大力支持下，取得了长足进展，各项工作都取得了突出成绩。我校在每一学期的期末全县统考中，都有好几个科目名列全镇农村学校前列，总体成绩也处于中等水平。教师们在教育教学工作中，不断讨论总结。去年11月，我校讨论的县级课题农村教师实施校本培训讨论顺当结题。此项课题的胜利，充分反映了我校教师的教育科研水平。我校在中心校组织的年终目标考核中，也连续几年都荣获一等奖。学校设备设施也在不断完善，在县文体局、古湖办、红卫村委的帮忙下，完成了一项全民健身工程修建了一个标准的篮球场，为学生体育熬炼供应了极大便利。学校以上成绩的取得，离不开大家的努力，再次诚心

24、的感谢大家！ （二）家长应协作学校做好以下工作： 1、协作学校做好学生的学习教育工作。当前，我校大多数教师都充分地感受到现在的孩子大局部不好学，详细表现在：上课不用心，课后不完成作业或者错误较多。这样的状况很让人担忧。教师们都盼望学生成绩好，将来前途光明，可孩子们就不努力。这就像划船一样，船上人不用劲，岸上人撑断腰也无济于事。为此，盼望家长们正确引导孩子，教育孩子喜爱学习，端正学习态度，在家里多催促孩子的学习。 2、注意培育孩子良好的习惯.俗话说：“嫩枝简单弯也简单直。”这也说明白加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更

25、好地培育学生养成良好的行为习惯呢？(1)习惯是什么 习惯实际上一种动作定型，是一种自动化的、稳定的、不简单转变的动作。习惯动作已经进入潜意识，不需要经过大脑思索，不需要刻意用意志去掌握。 一个人好习惯越多，对这个人成长越有利。相反，一个人坏习惯越多，就越阻碍这个人胜利的时机。 俄国教育家乌申斯基对习惯做了一个形象的比方，他认为：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法还清的债务，这种债务能以不断增长的利息熬煎人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。” 概括地说：一个人假如养成了好的习惯，就会一辈子享受不尽它的利息；要

26、是养成了坏习惯，就会一辈子都归还不完它的债务。这就是习惯！ 我国闻名教育家陈鹤琴终生在讨论习惯教育，也认为：“人类的动作十之八九是习惯，但是习惯不是一样的，有好有坏，习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其害。” 一个勤奋惯了的学生，不用别人说，他也会自觉学习，假如外人强迫他停顿学习，去打嬉戏机，他会觉得不习惯，甚至厌烦别人的打搅，拒绝去打嬉戏机。 一个懒散惯了的学生，别人不说，他总是懒得动，家长教师逼得没方法了，才学一点；但假如家长教师不说，外力一停，马上又不动了。 好习惯使人不由自主地去学习、去工作、去助人。为什么？答复：学惯了，不学难过；干惯了，不干难过；帮惯了，见到人有困难不帮

27、便难过。 坏习惯使人不知不觉地，很省力地，很轻松地去拖拉，去懒散，去干扰人。他为什么那么做，细想起来，不为什么，也不是有意的，就是拖惯了，懒惯了，干扰惯了，不干扰难过。 从上面的例子可以看出，习惯的好坏可以影响人的一生。美国心理学家威廉詹姆士说： “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这就是说：习惯可以打算一个人一生的命运。所以说，我们有必要让我们的孩子从小养成很多好的习惯。 (2)习惯的最正确养成时期。 教育是什么？叶圣陶说：教育就是培育习惯。 那么培育习惯的最正确时期在什么时候？在幼儿阶段和小学阶段。在幼儿阶段家长要特殊重视孩子的生活习惯的

28、培育。比方：按时起床，自己穿衣，自己洗脸、刷牙，吃饭不掉饭，做事不磨蹭、动作要快等等。在小学阶段，则要尽可能多地养成好的学习习惯。比方：做完作业自己检查，不会的字自己查字典，按时学习，写完作业后自己整理好书包，在外面要留心观看。 我们做家长的，培育孩子习惯，要把握一个原则：多做塑造工作，少做改造工作。这句话是什么意思呢？就是说要让孩子从小到大要养成各种各样的习惯，我们在孩子还没形成习惯前，就要留意订正和引导孩子多形成好习惯。这就是多“塑造”。由于这样简单。但有时一留神孩子形成了很多不良习惯，等家长意识到时，要想改，这就难了很多，这就是“改造”。 在这里，我想给大家再讲一个故事，大家就知道小时养

29、成好习惯有多么重要！ 从前，有一位富翁，年近五十，才生了一个儿子。老来得之，岂有不爱之理？在富翁眼里，他的小儿子就像天赐的“无价之宝”，服是看在眼里，喜在心头，成天笑眯眯地看着，乐得合不拢嘴。对儿子，他总是迁就放任，什么都依着孩子，从来不管不教，任其自然进展。生怕严格管教，会损害孩子幼小的心灵。 过了几年，儿子有四五岁了。由于父亲的娇惯，孩子渐渐滋长了一些毛病，不许人管，只要一不快乐，不是张口骂人，就是动手打人，简直是强横霸道，无所不至。而那富翁还觉得挺好，心里想：孩子长大了确定吃不了亏。而且，他也总觉得儿子年纪还小，不懂事，从不仔细管教，敷衍两句就拉倒，对儿子始终是实行宽容、放任、甚至纵容的

30、态度。 随着年龄的增大，儿子的恶习不断膨胀，胆子越来越大。到了十七八岁的时候，他竟经常私自偷拿他父亲的钱，到外面去吃喝嫖赌。他经常一掷千金，输得干洁净净，可他毫不介意。他觉得，反正父亲有的是钱，输了再去偷啊！ 后来，他父亲最终知道了，特别生气，觉得再不管就不行了。于是，有一天，他找到赌场，当着众人的面，把儿子破口大骂了一通。没想到，儿子不但不怕，反而恶狠狠地反映着父亲的鼻子，张口大骂：“你这老东西，该死不死，还敢骂我？你留神点儿，我迟早要弄死你！” 父亲听了儿子的话，气得浑身颤抖，差一点没背过气去。 他心想：儿子这话虽说是在气头上说出来的话，也不能不防着点。当天晚上，富翁便把一只小木桶放在铺好

31、的被窝里，就像是有人在睡觉的样子。他自己呢，则静静静地躲在床的后边，屏息凝气，偷偷地看儿子的动静。 过了没多久，只见儿子轻手轻脚推开房门，蹑手蹑脚地走进屋来，手里提着一把锃亮的大斧头。一到床前，就怒气冲冲、咬牙切齿地举起手里的大斧头，狠狠地向床上的被子乱砍了一通。只听“啪”地一声，小木桶碎了，儿子以为是他父亲的脑袋被砍碎了，丢下斧头仓皇地逃走了。 光阴似箭，一晃过去了十多年，这位富翁已经八十多岁了。暮年孤独，苦不堪言，睹物兴怀，百感交集。他虽恨儿子，但仍盼望儿子能改邪归正，重新做人，回到自己的身边来。 有一天，老人家正在一个桑园里单独漫步。突然，有一位年逾三十的农夫径直朝他走过来，手指身旁的一

32、个很粗的老桑枝，礼貌地对他说：“老人家，请你把这株老桑枝弯过来。” 那老人家笑笑，摇着头对眼前的农夫说：“老弟！老桑枝已经那么粗了，哪里还能弄得弯呀？” 那农夫说：“不错，不错。桑枝要从小弯，儿子要从小教呀！” 老人家听了这句话，不由自主地想起了自己的儿子，很懊悔自己小时没有好好塑造自己的儿子。禁不住老泪纵横。 这时，只听那农夫又对才老人说：“你认真看看，我是谁？” 老人上下端详，这才发觉站在自己面前的，就是失散多年的不孝的儿子。 事过境迁，往事虽然不堪回首。但父亲宽宏大量，不计前嫌，不是原谅了自己的儿子。 从这个故事，进一步告知我们，孩子的好习惯要尽早培育，不要等到孩子年龄大了，已经养成了很

33、多不良习惯了，再想着去转变，那就晚了。 我国闻名教育陆士桢曾经说过，教育孩子要学会一手接纳，一手掌握。由于孩子究竟只是孩子。对于孩子，适度的掌握是必要的。但教育的核心究竟是“心”育，一切教育应从“心”开头，想方设法唤起孩子的内心动力才是主要的，再适度辅之以外部的掌握(内由于主,外由于辅)！掌握与疏导相结合。就像大禹治水一样，在孩子的教育中，光靠“堵”不行，光靠“疏”也不行。要堵疏结合才行。 但是这个堵疏的比例怎么掌握呢？这里面大有学问。 在孩子的学龄前期要“管”和“教”为主，越小的孩子的行为越应当管束和标准，对越小的孩子的无理的行为越不能迁就。假如在孩子幼年时期父母就不能制服孩子的对抗行为，那

34、么孩子以后的每一次对抗。父母都不会获胜；假设父母无法让一个5岁的孩子捡起他的玩具，那么就不行能在孩子具有逆反心理的青春期进展任何有效的管教。 到了小学阶段除了要连续管、教以外，也要重视疏和导，做到管、教、疏、导同时并用；孩子越是长大，管和教就应当渐渐削减，而疏和导就越来越处于重要地位。孩子越大，就越要增加“疏”和“导”的重量。 孩子进入初中，父母对孩子的“疏”和“导”就应当占据重要地位了。进入初中阶段的孩子已经有了较强的独立意识，尤其是这个阶段的孩子的逆反、对抗心理较强，他们已经不再屈从父母的管束和说教，盼望父母敬重他们，与他们公平的沟通。这时，鼓励和引导就应成为教育孩子的主导原则和方法了。

35、总之，假如父母能综合运用管、教、疏、导的四个原则，留意在孩子的不同成长阶段采纳侧重点不同的教育方式，就能使自己对孩子的教育收到抱负的效果。 固然，以上四原则要想有效实施，必需建立在父母对孩子的敬重和关爱之上的。没有对孩子的敬重就不会有对孩子的有效教育。没有对孩子的关爱之情，就不会有对孩子良好的情感沟通和良好亲子关系的建立，固然也不会有有效的教育。 3、留意培育孩子形成安康的心理。只有心理安康了，才能产生积极向上的动力，克制困难的毅力，把握自我的力量，从而激发孩子学习的积极性和自觉性，树立肯定的人生信念。因此，孩子的心理安康是成才的前提。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。有的家长迷信

36、“棍棒出人才”，每天打孩子，殊不知，这样会使孩子心理老处于紧急可怕的状态，根本激发不出孩子的想象力，有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依靠感，成长中缺少制造力量；一种是心里脆弱，经受不了困难曲折的打击，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成安康的心理。 家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进展心理安康教育，方法许多，比方：给孩子以足够的慈祥；鼓舞孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需

37、要；对孩子的成就赐予赞扬和鼓励；灌输正直、正义、积极、英勇、坚韧、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培育孩子安康的心理素养，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子安康的心理因素就会形成。 4、做好学生的安全治理工作。 学生的安全是学校和家长最关怀的问题。作为学校，全力保证学生的在校安全是我们义不容辞的责任，我们也为此做了大量的工作。当前安全形式严峻，全国有局部校园消失暴力流血大事，我们学生也有去洗冷水澡等现象。为加强安全治理，学校实行了以下措施：（1）学生家长一律在校外接送学生，的确需要进入校园，必需经过教师同意，门卫审查后才能进入。 （2）学校为确保学生的安全，关锁大门的时间为 8

38、：3012：00 12：302：00 2：304：05 （3）严禁学生私自下河洗冷水澡，家长要严加监管教育。 5、做好学生的卫生防疫工作。 当前，各种传染病流行，包括甲流感、腮腺炎、水痘等。为防止传染病流行，学校实行了一系列措施，请家长们务必做到：（1）随时关注安康，有病要准时就医。 （2）要根据要求注射各种疫苗，特殊是甲流感。家长们要信任科学。（3）假如得了传染病，需在家隔离治疗，请家长们理解，病好后凭医生证明到校上课。 6、鼓舞学生能参与各级各类活动。 学校会依据教育教学安排召开运动会、文娱演出、征文竞赛等活动，家长们要大力支持，特殊是有的活动需要家长出钱出物时，更应当理解。 7、毕业班家

39、长工作： （1）学生毕业升学怎么办，现在也没有出台政策。（2）家长要引导学生仔细学习，不能存有幸运心理。 8、其它工作： （1）学生尽量少转学，即使转学也要根据要求办理转学手续：转学证、转学联系表等。 （2）一年级招生宣传。但凡年满六周岁的儿童都可以报名。在期末放假的时候进展报名工作。要就读一年级的幼儿最好到我校就读幼儿班，有利于幼儿顺当进入一年级的学习。 （3）用正确的方式反映对学校意见和建议。我们的工作难免会有疏忽，如有意见层层反映，不要让我们的工作太被动。（4）学校校服征订问题。 学校制定校服，学校根据上级要求开展工作。学生穿着校服，有利于培育学生的团队精神、集体荣誉感，也是实施素养教育

40、的需要。学校校服也肯定保证质量，盼望家长们理解支持学校的工作，不要犯难学生，对学生造成极大的损害。 以上是学校对家长工作的建议，恳请家长理解支持。同时，也请家长们对学校的治理、建立、教育、教学、教研等各个方面提出珍贵的意见。下面的时间就教给班主任和科任教师，分班召开家长会。最终，祝福家长和教师们工作顺当，同学们学习进步！ 小学家长委员会校长讲话稿篇四 回龙镇狮子小学2023年4月26日家长会 讲话稿 敬重的白书记、李校长、各位家长，中午好！ 首先，我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参与家长会的各位领导及家长表示热闹的欢送和崇高的敬意，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作的支持。许多

41、家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相连的，都是为了每个孩子的将来。父母是孩子的启蒙教师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，教师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好地培育孩子，全面进展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题，下面请允许我将学校的根本状况、办学特色和近几年取得的成绩向大家汇报： 学校现有在校学生551人，住校学生456人，共设置12个教学班，教职工40人，班班通13套，计算机40余台，是回龙镇师资力气比拟雄厚的一所小学，近几年来，学校“以办人民满足、家长放心，以质量求进展”为办学目标，秉承“以人为本，和谐进展”的办学理念

42、，坚持“面对全体，进展共性，实践创新，培育学生独立生活力量，为学生终身进展奠基”的工作思路，以办学特色，坚持走素养教育之路，逐步探究形成了“育人为本，素养为重，关注进展”的办学模式。在回龙镇党委政府、回龙中心校李校长的英明决策和细心规划下，两年后的狮子小学将是一所花园式学校，让我们的孩子不到城里上学都能享受优异的教学资源，真是不悦乐乎？主要表达在学校的治理： 1.教师出勤治理方面，学校实行坐班制度，每天根据作息时间表准时上下班，有请假的，都要进展请假批准登记并和绩效工资挂钩，每学期超过请假天数，都是要扣取工资的，学校以制度管人。 2.教学治理方面，学校定期开展教研活动，共同探讨怎样上好每一堂课

43、，定期对教师的各项教学业务工作进展检查登记，比方说，作业有没有仔细批改，是否先备好课再去上课，试卷有没有改，班主任有没有对班级进展监视治理，有没有按作息时间上下课等，我们都进展具体的检查，并在每周二教师会议上进展反应。催促每位教师按学校的要求保质保量完成教育教学工作。 3.办学特色方面，学校把科技实践活动融入到教学之中，培育了很多青少年科技苗子，并参与第29、30、31届青少年科技大赛竞赛中屡屡获得省级、州级一、二、三等奖；目前学校在文艺、书画、体育运动等方面下功夫，培育学生全面进展同时，让学生以地方土特产书写家乡特色（如：薏仁米、藠头、樱桃等）。 4.教学设施方面，学校在各级党委政府和领导的

44、大力关心支持下，投入了大量资金进展学校教学设施建立的改善，特殊是去年义务教育均衡进展迎国检期间，有效帮忙学校改善办学条件，比方我们现在使用的13套班班通，40计算机台，各种亮丽工程都是在此期间逐一完善的；今年学校又启动了新的一栋学生宿舍楼、一栋综合楼和一个标准的体育运动场建立工程。学校在办学设施改善的同时，教学质量也有很大提升，特殊是在近几年县进行的统一考试中，实行单人单桌，两个外校教师监考一个考场方式，我校多门学科考试成绩在全镇排前三名；分别在全县各年级200多个班级中单科排名前10名、前20名、前30名等，从总体上分析，2023年启动寄宿制以来同前期相比，学校教学质量提升快，学生综合素养明

45、显提高，主要表现在学生的个人卫生、独立生活力量、养成教育、音、体、美进展方面有很大的变化。例如：去年我校六（3）班尤立菊同学以优异的成绩、舞蹈和艺术表演等被兴义四中录用；六（2）班李传宇同学在兴仁二中、六中招考中以全级第一名的考试成绩分别被两所学校录用；六（1）班张成芳同学以优异被兴仁二中试验班录用等等。固然，这些成绩的取得，除与各级领导的关怀支持和规划外，也有你们家长的功绩。人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我们认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力，齐抓共管。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必需严密结合起来，这就要求家长和学校、班主任和教师保持亲密沟通，在教

46、育学生这个问题上保持高度的全都性和双边性，这样才能有效地实施素养教育。（比方，你们的孩子生病了，班主任或教师打电话给你们，你们也要严密协作，无论在做什么事情都必需放下，准时到学校把你的孩子带到相应的医院就诊，避开耽搁就诊的黄金时间，千万别说：送到学校就是学校的事、教师的事，我们家长不管，乃至有不耐烦等心情。）下面我就家庭教育谈下几点要求： 一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关怀孩子，这是教育孩子的前提。然而，许多家长认为：教育孩子是学校和教师的事，不错，是学校和教师的事，教师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。你们可以想想，孩子一天在学校有多长时间，现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关怀孩子，却不知道孩子在学校或校外干些什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，甚至在学校读那个班、班主任是谁都不知道，这不能不说是家长的失职啊。对孩子全面了解并不是一件简单的事，这需要家长做大量的细致工作，留意观看孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，常常与之谈心沟通，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的航标灯，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子安康进展，不断取得优异成绩。 二、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛克过度，更不能粗