2023年学前教育宣传月活动方案（20篇）.docx

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1、 2022年学前教育宣传月活动方案（20篇）学前教育宣传月活动方案1 一、宣传主题 给孩子相宜的爱。 二、宣传时间 集中宣传时间：20xx年5月20日至6月20日。各幼儿园可依据实际工作需要，延长宣传时间至20xx年7月（暑假完毕前）。 三、宣传内容 深入宣传36岁儿童学习与进展指南。针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度爱护、过高期盼、高度掌握或流于放任以及无视幼儿自身的进展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传教育活动。引导和帮忙广阔家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重幼儿的独立人格，遵循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。自

2、觉抵抗拔苗助长的错误教育思想，坚决预防和订正“小学化”教育倾向。四、活动安排及形式 （一）预备阶段（5月15日5月20日） 区教育局下发区宣传月活动通知，各幼儿园根据区宣传月活动通知，结合本园实际，制定本园宣传月活动实施方案。 （二）实施阶段（5月20日6月20日） 1、区教育根据时间安排，组织实施区级宣传月活动。在府城地区和云龙镇各举办一次户外宣传活动。在醒目位置悬挂宣传标语，组织有阅历的园长和教师，积极开发宣传信息，制作宣传单，开展讲座、询问、访谈活动。充分运用网络、海报及手机等媒体，进展广泛宣传。 2、各幼儿园要组织实施本园宣传月活动。各幼儿园要充分利用“六一”儿童节及暑假前的家长会为契

3、机，积极宣传，通过经典案例，剖析过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任给孩子带来的危害，触动和引发家长的深度思索。各幼儿园要连续加强指南的宣传活动，帮忙家长把握科学的育儿方法，更新教育观念，建立对幼儿的合理期望，自觉抵抗拔苗助长的错误教育行为。 3、各幼儿园要开展本园指南的分层培训工作。通过请专家讲座、研讨沟通、现场观摩等形式，有规划、有步骤的对全园教职工进展培训，做到有培训方案、有培训记录，有培训感悟及培训效果分析，切保培训实效。 4、区教育局将宣传月活动与年检工作相结合，在20xx年年检优质幼儿园中召开现场会，组织教师深入学习、观摩。同时全面总结本区幼儿园年检工作，确定各园好的阅历和做法，

4、指出存在问题，以促进幼儿园治理整体水平提升。 （三）总结阶段（6月21日6月25日） 各幼儿园要准时总结宣传月活动的开展状况、落实措施及取得成效，并形成书面总结材料，报送区教育局。区教育局整理汇总全区状况，形成书面总结，报送市教育局。 四、有关要求 （一）高度重视，细心组织 各幼儿园要充分熟悉学前教育宣传月活动的重要性，要切实加强组织和领导，结合实际，讨论制定行之有效的学前教育宣传月活动实施方案，紧扣宣传主题，做到组织到位、人员到位、措施到位。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障全部活动在安全的前提下顺当进展。 （二）强化主题，科学标准 各幼儿园要围绕主题，仔细组织学习，确保宣传内容符合儿童

5、身心进展规律和国家教育方针，切实增加活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的掩盖面。严防制止单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的公益性和科学性。 （三）创新形式，注意实效 各幼儿园要因地制宜，细心组织形式新奇、各具特色的宣传活动。通过家长开放日活动、召开家长会、制作宣传栏、为广阔家长释疑解惑，引导教师和家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子，给孩子相宜的爱！ （四）其他说明 各幼儿园要重视材料收集整理工作，包括本园详细的活动方案、活动图片、宣传单、活动签到表、活动总结等材料的归档。此项活动的开展状况将纳入20xx年幼儿园年检考核工作。 学前教

6、育宣传月活动方案2 为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境，推动学前教育科学进展，我区定于20xx年5月20日至6月20日在全区范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。 一、宣传主题 幼小协同、科学连接。 二、活动时间 集中宣传时间：20xx年5月20日6月20日。 三、宣传内容 以纲要、指南为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面预备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学预

7、备；小学要坚持“零起点”教学，实行多种方式帮忙幼儿适应小学生活；幼儿园和小学应双向连接，相互协作，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童安康成长的气氛。 四、活动安排及形式 （一）预备阶段（5月13日5月19日） 区教育局制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知；各幼儿园根据区教育局方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及预备相关材料，营造宣传气氛。 （二）实施阶段（5月20日6月20日） 1、多平台，广宣传。区教育局将宣传月期间有关宣传视频、图片等通过“雨花教育公布”微信平台进展推送。各幼儿园创新宣传方式，张贴宣传标语，营造宣传气氛；通过网站、微信平台、宣传栏等对

8、宣传月活动的内容进展公布、跟踪报道及阅历共享。组织走进社区、面对社区群众的宣传活动。 2、学文件，促标准。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻纲要、指南阅历沟通、教育随笔征文等活动，深入课程嬉戏化实践活动，订正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学标准。 3、面对面，深指导。邀请省、市、区级学前教育专家（园长）及小学教育专家（校长）开展讲座、询问等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，宣传“小学化”现象的危害，指导和帮忙广阔家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备。 4、手拉手，提质量。各幼儿园亲密联系辖区内小学同步宣传，开展手拉手活动，坚持“零起点”教学，

9、实行多种方式帮忙幼儿适应小学生活，遵循幼儿的进展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。 （三）总结阶段（6月21日6月23日） 1、各幼儿园在活动实施后要准时对宣传月活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效进展总结并形成书面总结材料。 2、区教育局在岱山保障房片区召开“学前教育宣传月”总结表彰大会，对在宣传月工作中表现突出的幼儿园及个人进展表彰。 五、相关要求 1、高度重视、细心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班主任和专家的力气，细心筹划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安

10、全工作，保障全部活动在安全的前提下顺当进展。 2、幼小同步、注意实效。各幼儿园要围绕主题，与辖区内小学亲密联系、同步宣传、广泛参加，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，标准幼儿园保教工作，防止和订正“小学化”现象，确保为幼小科学连接营造良好教育生态环境。 3、加强指导、标准实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心进展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。 各幼儿园将学前教育宣传月实施方案和总结（含相关活动图片资料电子版、典型材料）分别于20xx年5月23日和6月22日之前报送区教育局托幼办。 学

11、前教育宣传月活动方案3 依据深圳市教育局关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知(深教函【20xx】357号)要求，打算开展20xx年光明新区学前教育宣传月活动，为确保活动效果，结合我区实际，特制定本方案。 一、活动主题 “幼小协同，科学连接” 二、活动时间 5月20日至6月20日 三、活动内容 (一)幼儿园要开展“五个一”活动 1.悬挂一条横幅营造“学前教育宣传月活动”的气氛。 2.开展一次“我要上小学了”的主题教育活动让孩子们深入了解小学生活，做好进入小学的各项预备，让他们能够顺当地完成从幼儿园到小学的过渡阶段。 3.召开一次专题家长会向家长大力宣传科学做好幼小连接的重要性;指导家长

12、为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备;宣传提前学习、片面预备的危害。 4.组织一次参观小学活动带着孩子走进小学，更直观地了解小学生的一日生活和学习状况，为他们进入小学打下良好的心理根底。 5.举办庆祝“六一”活动借六一活动宣传幼小连接。 (二)抓住“幼小协同，科学连接”宣传重点 1.幼儿园要联合小学同步行动，同步宣传。指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，宣传提前学习、片面预备的危害。小学要坚持“零起点”教学，实行多种方式帮忙幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应双向连接，相互协作，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会气氛。 2.宣传法律法规。重点

13、宣传幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与进展指南、教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知等一系列学前教育法规、规章制度。 3.宣传科学育儿学问，订正“小学化倾向”。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和力量，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的活动。 四、活动要求 1.高度重视，细心组织 各幼儿园要切实加强学前教育宣传月的组织领导，结合实际，讨论制定本园学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动规划，并仔细组织实施。向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童安康成长的气氛，为幼儿园去“小学化”扎扎实实的做好宣

14、传工作。 2.形式多样注意实效 各园应通过悬挂宣传标语、召开家长会、利用幼儿园网站、微信平台、宣传栏、向家长发送科学育儿小册子等形式广泛宣传学前教育的政策法规和科学育儿小学问等。 3.准时总结，按时上报 活动完毕后要仔细总结宣传活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。各幼儿园将宣传活动方案(或规划)和总结(要图片资料)，于6月30日前将电子扫描件报公共事业局 学前教育宣传月活动方案4 一、活动目的 为宣传贯彻国务院关于当前进展学前教育的若干意见、省政府办公厅关于加快学前教育改革进展的意见、x市关于加快学前教育改革进展的意见等文件精神，深入贯彻落实教育部3-6岁儿童学习与进展指南要求，在全社会

15、树立科学的儿童观、教育观，进一步标准办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，营造全社会高度关怀、重视学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，促进我市学前教育事业科学进展。 二、活动主题 学习指南，了解孩子。 三、活动阶段 第一阶段：宣传发动阶段(5月20日6月10日) 部署幼儿园举办宣传月活动，广泛发动各级各类幼儿园结合各自实际，制订宣传实施方案，落实详细工作措施。 其次阶段：集中宣传、学习阶段(6月11日6月20日) (一)集中宣传要求 通过多种途径向社会广泛宣传学前教育相关政策、文件以及我市学前教育进展状况。重点宣传以下内容： 1.近两年各市(区)学前教育进展成果 重点对学

16、前教育五年行动规划实施以来，市(区)学前教育工程推动、教师配备及培训、资金投入、政策制定、民办园治理及奖补资金落实等状况进展宣传。 2.国家、省、市及地区学前教育政策 重点宣传国务院关于当前进展学前教育的若干意见、x省学前教育条例、省政府办公厅关于加快学前教育改革进展的意见、省政府办公厅关于印发学前教育改革进展重点工作分解方案的通知、x省学前教育改革进展示范区建立主要指标、省财政厅省教育厅关于加大财政投入支持学前教育进展的通知。 3.标准办园、科学保教相关文件 重点宣传教育部3-6岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)、幼儿园教育指导纲要(试行)、关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正小学化现象的

17、通知、幼儿园教师专业标准(试行)、托儿所幼儿园卫生保健治理方法、托儿所幼儿园卫生保健工作标准、x省学前教育机构登记注册方法、x省幼儿园教育技术装备标准、x省0-3岁婴幼儿教养方案(试行)、x市幼儿园一日活动常规实施细则(试行)。 (二)集中学习安排 以指南学习为重点，开展多层次、全掩盖的学习活动，提高幼儿园教师及家长的科学保教水平。 1.组织园长培训。帮忙园长深入领悟指南和幼儿园教师专业标准(试行)等学前教育政策文件，进一步提高园长综合素养。 2.组织骨干幼师培训。组织全市骨干幼儿教师参与20xx年省名师团送培活动，提高骨干教师的政策水平，提升教师用好指南的力量。 3.组织教师全员培训。各幼儿

18、园要在宣传月期间组织全园教师集中学习学前教育相关政策，采纳系统授课、专题研讨等形式引导教师深入理解、正确把握指南。 4.组织家长培训。各市(区)要准时下发教育部编印的指南挂图、家长宣传册和海报等。宣传月期间，各幼儿园至少召开1次全园家长会(也可以班级为单位召开)，掩盖全部在园幼儿的家长，重点宣传、介绍指南，对主要内容可进展适当解读，帮忙家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿进展的根本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 四、总结反应阶段(6月21日6月25日) 对宣传月活动效果及存在问题进展反应总结，整理归档相关材料、图片。6月25日前，各

19、市(区)将活动总结报送市教育局基教处。 五、宣传稳固阶段(6月26日12月30日) 1.组织暑期培训活动。通过专家讲座、研讨沟通、现场观摩等形式组织全市幼儿教师深入学习、理解指南和幼儿园教师专业标准(试行)，提高教师的专业素养。 2.开展新教师、新家长培训。开学前后，各幼儿园要分别组织新教师、新家长学指南活动，指导他们学习、理解指南，帮忙他们形成正确的儿童观、教育观与进展观。 2. 开展嬉戏研讨活动。组织全市幼儿园户外嬉戏创编竞赛及观摩研讨活动，开展嬉戏讨论论文和优秀教育资源评比活动，进一步促进幼儿园户外活动有效开展，提升教师开展嬉戏活动的水平。 3. 开展教师风采展现活动。组织市第三届幼儿教

20、师根本功大赛颁奖活动，开展20xx年全市幼儿教师单项根本功竞赛活动，鼓励广阔幼儿教师奋勉向上，超越自我，树立幼儿教师的美妙形象，营造全社会尊师重教的良好气氛。 4.开展指南学习、应用征文活动。参与省倾听孩子，共同成长主题征文活动(方案附后)，面对全市幼儿园教师和家长征集学指南、用指南的感受和体会。活动期间，请各市(区)每月推举2篇优秀稿件。 学前教育宣传月活动方案5 一、指导思想： 为深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南，树立科学的教育理念，推动学前教育科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前教育的深厚气氛，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传嬉戏对幼儿童年生

21、活的重要价值，引导广阔幼儿园教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的时机和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，无视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心安康的“小学化”“成人化”倾向。结合教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知的文件精神，石狮市试验幼儿园经讨论打算开展学前教育宣传月活动，并制定方案如下： 二、活动主题： 嬉戏点亮欢乐童年 三、活动时间： 20xx年5月20xx年6月 四、领导小组 组长：黄纯真 副组长：陈雅贞 成员：颜美汾、陈晓斌、王晓艺 五、实施步骤

22、 (一)发动阶段：5月9日至5月xx日为宣传发动阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进展宣传发动。 (二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣传实施阶段，依据宣传工作方案和幼儿园实际状况，向教师和广阔家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。 (三)总结阶段：6月23日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动完毕后，将活动开展状况准时写出书页总结报告。 六、宣传内容 深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要(试行)及新公布的幼儿园工作规程，遵循幼儿的进展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化”倾向，细心组织，注意实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣

23、传活动，唤起广阔幼儿园教师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。 (一)广泛宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式。 (二)结合活动主题“嬉戏点亮欢乐童年”开展学习研讨活动，通过活动促使幼教工创新观念、丰富学问、提升力量。 1、组织全体教师学习新幼儿园工作规程，开展指南背景下的各级各类研讨活动，如：幼儿园制造性嬉戏的教研、幼儿园教学课程嬉戏化、幼儿园区域嬉戏的组织与指导、指南背景下的幼儿园构造嬉戏体验教研等。 2、开展数学嬉戏化教学的教师教学比武活动，有效更新教师的教育理念。 3、开展青年教师创游观摩活动，通过相互

24、观摩、学习，有效提高教师组织制造性嬉戏水平。 (三)转变家长的教育观念，帮忙家长走出幼儿教育“小学化”的误区。 1、加大宣传力度，通过家长会、家园宣传栏、微信公众号、网站以及日常沟通等形式，向家长宣传幼儿教育“小学化”带给孩子将来进展的危害。 2、邀请专家来解读：孩子是如何在相宜的嬉戏环境中，通过与材料、同伴、教师的互动建构自己的学问阅历;教师如何利用嬉戏促进孩子进展，让孩子感受到学习的欢乐。 3、帮忙家长正确熟悉嬉戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。 4、向家长开放各种类型的嬉戏活动，让家长去观看孩子在嬉戏中的状态，去了解孩子们在嬉戏中学到了什么，获得了什么，去体会教师们在为孩子嬉

25、戏环境、制作嬉戏材料、组织嬉戏时所花费的心思，使家长们感受到：嬉戏可以让孩子获得学问，并且在嬉戏中得到了力量的提高。 5、让家长参加孩子的嬉戏，和孩子一起玩，一起体验嬉戏的欢乐：让他们一起担当、共同完成相应的任务，进一步体会:嬉戏中，孩子是在开心地、主动地学习。 (四)以“嬉戏点亮欢乐童年”为动身点，依据幼儿身心进展特点，遵循幼儿教育规律，结合多种教育理论，有声有色地开展区域活动和传统嬉戏活动。 七、详细活动安排: 五月份： 1、制定学前教育宣传月主题为“嬉戏点亮欢乐童年”的活动方案 2、在学园公众号上进展学前教育宣传活动 3、开展第六届阅读节活动，学园全体教师、幼儿、家长积极参加各种阅读活动

26、，各班开展妈妈故事团活动 4、开展“嬉戏点亮欢乐童年”家长学校专题讲座 5、开展园本培训幼儿园制造性嬉戏的组织与指导策略，提高专业学问，杜绝“小学化”倾向 6、开展“市级观摩研讨”暨“第一片区教研”活动，研讨主题为：支持、接纳、赏识艺术活动中促进幼儿主动学习的策略。 7、开展大班角色嬉戏的观看与指导、小班角色嬉戏中教师如何适时介入指导等年段教研活动。 8、组织全园家长开放日活动，以嬉戏为主题，教师们从晨间嬉戏、集体活动、亲子嬉戏、区域嬉戏活动等多个方面进展细心设计安排，向家长宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值 9、召开体验式家长会，帮忙家长正确熟悉嬉戏对幼儿进展的价值，进而认同幼儿园的教育观念。

27、 10、开展教师数学课程嬉戏化教学比武。 六月份： 1、开展青年教师“制造性嬉戏”观摩研讨 2、开展“亲子同乐庆六一”活动 3、启动学前教育宣传标语的滚动宣传 4、常态化地开展“家长助教”、“家进步课堂”活动，提高家长的参教意识。 5、定期在学园公众号、网站、班级家长园地、微信群等向家长宣传“嬉戏点亮欢乐童年”学问 6、连续开展教师数学课程嬉戏化教学比武 7、开展园本培训“指南”背景下的幼儿园构造嬉戏体验式教研。 8、开展教师读书活动，阅读“嬉戏”的幼教书籍，并书写阅读心得。 9、结合“端午节”，积极开展民间传统嬉戏活动。 10、对学前教育宣传月活动进展总结 学前教育宣传月活动方案6 一、指导

28、思想 以科学进展观为指导，以国务院关于当前进展学前教育的若干意见、安徽省学前教育三年行动规划(20xx-20xx年)及省、市、县近期公布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出标准办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广阔师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进我县学前教育事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面，全面提升我校学前教育整体水平。 二、组织领导 成立学习宣传学前教育活动实施方案领导小组 ，成员如下： 组 长：钱 凯 副组长：徐刚勤 张抱虎 成 员：张雪祥 张雪萍 葛友邦 徐友忠 徐丹

29、 张建丽 三、活动时间 20xx年4月25日至6月8日 第一阶段：4月25日至5月2日为宣传发动阶段，召开发动会，成立宣传领导小组，制定宣传工作方案。 其次阶段：5月3日至6月2日为宣传实施阶段，依据宣传规划和实际状况，实行多种形式进展宣传，抓好活动的落实。 第三阶段：6月3日至6月8日为活动总结阶段。在本次活动完毕后，将活动开展状况准时写出书面总结，上报到中心校2023年学前教育宣传月活动方案2023年学前教育宣传月活动方案。 四、宣传内容和宣传重点 (一)、加强学前教育进展政策宣传，总结推广阅历。重点宣传国务院关于当前进展学前教育的若干意见和国家相关部门政策文件;安徽省学前教育三年行动规划

30、(20xx-20xx年)、关于扶持民办幼儿园进展的意见、关于鼓舞城市多渠道多形式办园和妥当解决进城务工人员随迁子女入园的意见、关于建立学前教育资助制度的意见等有关政策;学前教育三年行动规划及相关规划、规划和工程实施状况。各地各校要发觉各类规划、规划和工程实施过程中的先进典型(资金投入、教师补充、配套政策出台等)，加以宣传;准时总结在实施各类规划、规划和工程建立中积存的阅历，加以推广。 (二)、突出标准办园、科学保教宣传，促进办园质量提高。重点宣传原国家教委幼儿园工作规程、教育部幼儿园教育指导纲要(试行)、关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知，国家进展改革委、教育部、财政部幼

31、儿园收费治理暂行方法，安徽省教育厅关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅关于加强幼儿园收费治理的通知，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅关于核定全省公办幼儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知，安徽省物价局、安徽省教育厅关于标准幼儿园办班收费等有关问题的补充通知，以及省、市、县近期将出台的标准办园、科学保教等相关规定。 (三)、强化幼儿园评估相关政策宣传，促进标准化治理。重点宣传安徽省一类幼儿园评估指标体系、安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)(以下简称评估体系)，宣传标准治理的先进典型，总结推广治理阅历。各地各校可以通过现场观摩、集中培训、

32、园本教研等方式，仔细解读评估体系通过宣传评估体系，让学前教育治理人员、园长、教师深刻理解我省标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加标准办园的意识。 五、宣传方式 多渠道向社会宣传。广泛宣传学前教育政策方针，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单。开展园内宣传。南舟儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习枞阳县学前教育实施方案;要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体沟通、专家解读等方式，解读国家和省里学前教育政策，重点解读评估体系。 学前教育宣传月活动方案7 为深入落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园工作规程等相关精神，实

33、施科学的保育和教育，珍视嬉戏和生活的独特价值，让幼儿度过欢乐而有意义的童年，仔细做好幼小连接工作。依据教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知(教基厅函20xx5号)和呼伦贝尔市20xx年学前教育宣传月活动实施方案(呼教幼特字20xx6号)的统一部署和要求，结合我市学前教育实际，特制定活动方案。 活动时间 集中宣传时间：20xx年5月20日6月20日 活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 活动目标 (一)深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南精神，以嬉戏作为对幼儿进展全面进展教育的重要形式，供应丰富、相宜的嬉戏材料，保证充分的嬉戏时间，开展多种嬉戏活动。 (二)组织开展内容丰富、形式多样

34、的宣传活动，引导和帮忙广阔家长树立正确的教育观念，避开幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。 组织机构 组长： 副组长： 成员：全市各级各类幼儿园园长 活动安排及形式 (一)预备阶段(5月2日5月19日) 各级各类幼儿园根据市教育局活动方案制定本园详细的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并预备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿嬉戏指导12次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。 (二)实施阶段(5月20日6月17日) 1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期

35、间在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，请各幼儿园随时关注。各园要建立学前教育微信公众平台，准时向社会宣传学前教育。 2.各园至少要组织开展一次大型宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语。指导幼儿园教师，面对家长，细心组织形式新奇的宣传活动、主题开放日、家长讲座、亲子嬉戏等多种活动，充分宣传幼儿嬉戏的价值和内涵，确保宣传深入长久高效。各园还要充分运用电视、播送、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新教育观念，珍视幼儿生活和嬉戏的独特价值，支持有儿园开展嬉戏活动。 3.各幼儿园还可以通过组织专家学者、有阅历的园长开展讲座、询问、访谈，通过发放宣传信息、资料等活动方式，广泛宣传嬉戏对幼儿童

36、年生活的重要价值，引导广阔教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的条件和时机，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前的重学问技能学习，无视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代嬉戏等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心安康的“小学化”“成人化”倾向。 (三)总结阶段(6月18日6月20日) 各园在活动实施后要准时对宣传月活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效进展总结并形成书面总结材料，上报市教育幼特教股。 学前教育宣传月活动方案8 为深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传嬉戏对幼儿童年生活的

37、重要价值，引导广阔幼儿园教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的时机和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，无视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心安康的“小学化”“成人化”倾向。我园结合实际状况，制订以下实施方案。 一、活动时间 2023年5月20日6月20日 二、活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 三、领导小组 组长：殷星明 成员：谭帅敏 陈娅敏 何登敏 刘正荣 赵霞 四、活动安排 第一阶段:启动阶段（5月20日-5月25日） 1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“钟祥市学前教

38、育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。 2.制定“机关幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。 3.以班级为单位召开家长会，宣传嬉戏在幼儿成长中的重要作用，引导家长明白嬉戏的价值，增加家长对儿童学习与进展要求的了解，建议家长多陪伴，和孩子多做有意义的亲子嬉戏，让幼儿在嬉戏中学习学问，养成良好习惯。 4.幼儿园利用网络平台向家长宣传嬉戏对幼儿进展的重要意义，公布“钟祥市学前教育宣传月活动方案”及“机关幼儿园学前教育宣传月活动方案”。 其次阶段:实施阶段（5月26日-6月15日） 1.以幼

39、儿园“六一”游园美食节活动为契机，开展了“回味童年亲子嬉戏活动”，家长同幼儿一起玩“打纸板”“套圈”等嬉戏，回味童年，感受嬉戏带来的美妙回忆。 2.扎实开展区域嬉戏、户外嬉戏、音乐嬉戏、智力嬉戏等嬉戏活动，以四大特色为抓手，深入研讨特色区域，每班创立一个特色角色区，让幼儿通过不同角色的扮演，进展幼儿的社会性。改造户外活动场地，为幼儿供应充分的户外活动器材，让幼儿在嬉戏的过程中进展根本动作，促进孩子的血循环和呼吸，增加新陈代谢，熬炼肌肉和骨骼，有效地促进孩子身体的发育成长，同时学会共同协商，培育幼儿发觉问题、解决问题的力量。在集体教学中引导幼儿开展音乐嬉戏和智力嬉戏，培育幼儿情愿与同伴一起嬉戏的

40、积极性,丰富幼儿的在园生活。 3.利用传统节日、毕业典礼等系列活动开展丰富的嬉戏活动，要求家长也积极参加到各种活动中来，通过嬉戏与亲子互动让幼儿明白团队合作的重要性，懂得如何与人沟通、合作，获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法。 第三阶段:总结阶段（6月16日-6月20日） 本次活动完毕后，仔细总结沟通，按时将活动状况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。 五、活动要求 1.统一部署，加强领导。结合我园特点，紧扣“嬉戏点亮欢乐童年”的主题，细心设计，制定切实可行的宣传月活动规划，落实详细工作措施，保证宣传月活动按时进展。 2.广泛发动，深入宣传。充分利用家长会、家园联

41、系栏等多种形式开展宣传月活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。 3.严格把关，确保公益。严格把关，坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合幼儿身心进展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品。 学前教育宣传月活动方案9 依据福建省教育厅办公室关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知（闽教办基20XX5号）精神，为深入宣传贯彻指南，现就有关方案制定如下： 一、加强组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组 组长：张魏娥 副组长：彭静 成员：全体教师、保育员 二、宣传时间 2022年5月20日至6月20日。 三、宣传主题

42、给孩子相宜的爱。 四、宣传重点 深入贯彻落实指南，组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮忙广阔家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”；指导幼教工探究家园合作新途径，建立新机制，提高家园合作质量和水平。 五、宣传方式 1、绽开启动仪式，在领导小组的统一安排下，集中学习关于开展2022年安海镇学前教育宣传月活动的通知等文件，仔细领悟文件精神实质内涵。结合真教育调研活动，全面启动和部署学前教育宣传月活动。 2、各园组织教师、保育员，依据集中学习的会议精神，有规划的开展本园学前教育相关文件的学习。实行敏捷多样的学习宣传形式，利用宣传栏、家教园地、横幅等有效载体，把开展这次宣传月

43、活动作为传播正确理念、宣传科学学问、争取社会支持的重要契机，积极发挥群众传媒的作用，做好宣传月的系列宣传活动。让党和国家的学前教育政策家喻户晓。 3、选派两名教师参与镇举办的幼师“一笔一画”竞赛。提高幼儿教师的素养，促进专业进展。 4、开展幼小连接活动。为了帮忙大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，组织全体大班孩子在教师们的带着下参观可慕小学，为幼小连接上了生动的一课。 5、多种形式开展庆“六一”活动。充分利用“六一”儿童节，向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观，掀起学前教育宣传月高潮。开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重

44、要性；举办一次亲子活动，让家长走进幼儿园，促进家园联系；举办一场文艺演出，促进孩子们的成长；举办一次进社区宣传活动，敬重幼儿进展规律，向社区居民宣传适龄儿童入园的重要性；举办一场幼小连接讲座，请小学教师入园向家长宣传幼小连接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。 6、积极参与镇家庭教育讲座。组织好家长准时、有序、自始至终参加活动。 7、依据学前教育宣传月的开展状况，对活动期间的过程性材料进展整理，做好宣传月活开工作总结。 学前教育宣传月活动方案10 为贯彻落实关于开展20xx年xx市学前教育宣传月活动的通知文件精神，紧扣“给孩子相宜的爱”的主题促进学前教育事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，结合我园实际开