2023年小学师德师风建设工作总结（8篇）.docx

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1、 2023小学师德师风建设工作总结（通用8篇）2023小学师德师风建立工作总结1 教师在学校培育人才的过程中起着根底和主导作用，教师必需忠诚人民教育事业，为人师表，甘于奉献，勇于创新，努力将党的教育方针内为自身的道德行为并对学生施教，这已形成了共识。加强教师队伍建立，切实抓好师德师风建立，是我校一贯以来非常重视的工作。本学期，在学校领导及各处室的支持帮助下，在全体教职员工的积极参加下，我们结合了学校实际状况，开展了师德师风建立系列活动，现作小结如下。 一.工作回忆 第一、制定了一份师德师风建立规划 学校把师德建立作为队伍建立的灵魂工程来抓，制定了师德师风建立规划，并落实到详细每一个单周的活动安

2、排。一学期来，我们能仔细执行工作规划。 其次、成立了一个师德师风建立领导小组。 学校成立师德师风建立领导小组。组长：王飞成，副组长：何永红、张世民，成员：张诗军、唐修国、肖叶东、伍楚栋、周北辉。 第三、开展一系列的主题活动。 一是组织了三次专题活动讲座；二是教师承诺活动；三是听取一次心理学问讲座；四是组织一次爱心募捐活动；五是开展一项“一帮一”活动。 第四、组织了一次师德问卷调查。 问卷调查由学校工会、德育联合进行。应当说总体状况都比拟好，说明白我们教师在学生心目中都是很优秀的，固然，也难免存在一些问题，这有待我们还断改良完善。 二、下阶段工作准备 、要求全体教师撰写一篇以自己的工作作风、工作

3、热忱、工作态度、喜爱学生等方面的师德师风反思文章，通过全体教师自己在师德师风方面的剖析和反思来提高对本次活的熟悉，从而提高对本次活动的熟悉，从而提高自身的职业道德修养。 、开展一次教师职业道德学问竞赛； 、下学期开展教师结对帮扶活动，每位青年教师必需结对名学生，以贫困资助、学习帮忙、思想行为帮教等形式开展活动，渐渐让我们的教师把以学生为本的理念转化为自己的自觉行为。 教师的道德形象对学生具有吸引、示范、导向的作用。这就要求教师要注意以德修身,以自己高尚的道德形象为学生供应一种道德的楷模,发挥道德的示范作用。对学校而言,师德建立贵在坚持,重在有效。这需要两方面的共同努力。一是学校及治理方面要把师

4、德作为“以德治校”的主导力气加以重视;另一方面是每一个教师要自觉以德修身,教师只有自觉地以德修身,才能敬业育人,才能获得学生的敬重,提高自己的人格魅力和师德引力。 2023小学师德师风建立工作总结2 我校现有教师x人，学生x人，是一所规模较小的小学。几年来，我校始终把加强师德师风建立作为学校工作中的重中之重，充分熟悉新形势下师德师风建立的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。结合本校实际，制订书院小学师德师风建立活动规划和书院小学师德师风建立实施方案，扎扎实实地开展了师德师风建立活动，现总结如下： 一、统一思想，提高熟悉 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在

5、师德师风的创立活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的时机，使全校广阔教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培育二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德标准约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 二、加强领导，落实责任 我校对师德师风建立工作高度重视，坚持教育为人民效劳，推动依法行政，从严治教，维护教育形象，创立文明行业，改善和优化教育进展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建立责任制。经过校委会和全体教职工大会反复讨论打

6、算，我校成立了以校长刘春龙为组长，刘轮为副组长，其他教师为组员的师德师风工作领导小组；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了详细的实施步骤及工作措施。 同时，为推动各项工作措施的详细实施，我校还制定了详细的工作日程安排表，力求按规划落实好每一项工作。 三、高度重视教师职业道德建立，树立为人师表良好形象 教师队伍建立是进展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是喜爱学生，建立公平、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位

7、”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面对全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的进展。 四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战 依据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种力量”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种力量”：要有科研力量、再学习力量、教育教学力量及教学评价力量。通过这“五种精神”和“四种力量”的培育，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。 五、创设有效载体，深入开展师德师能建立活动 为

8、了进一步提高我校教师的师德师能建立，依据我校师德师风建立活动规划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建立方面都得到了可喜的进步。 1、组织每个教师读好教师职业道德标准 仔细学习中小学教师职业道德标准，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德标准。从标准中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的熟悉。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师观看全国德育工的先进事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们喜爱教育事业的自觉性。 2、修改、制订一系列规章制度 随着教育的不断深入进展，我们对学校的规章制度也不断地进展修改和完善。因此

9、学校通过召开全体教师大会，发挥广阔教职员工的聪慧才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到进展。 六、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性 一是自评，到达自我熟悉、自我鞭策的目的； 二是互评，相互取长补短，共同进步，形成合力； 三是学生评，召开学生座谈会； 四是家长评，最终做出“满足”、“根本满足”、“不满足”三个等级。 五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重嘉奖，轻惩处，增加工作透亮度，充分调动教师工作进取精神。 七、师德师风建立结硕果 经过全体师生共同努力，我校师德、师风建立结出可喜的成果，同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为

10、大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。 回忆我校师德、师风建立工作所走过的历程，我们感到在加强建立治理中不仅用“心”和“感情”来治理，更需要具有时代气息的活动来调动升华。 新世纪做好师德、师风建立工作是一项长期而艰难的任务，我们要做到锲而不舍、坚决不移、坚持不懈，信任只要扎实工作，务求实效，我们书院小学的明天会更美妙。 2023小学师德师风建立工作总结3 为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、喜爱学生、悉心育人、让人民满足的教师队伍。依据教体局文件精神，本着公正、公正、公开的原则，结

11、合学校详细实情，经过周密而细致地工作，于2022年11月18日圆满完成了2022年度的师德师风考评任务。现将考评工作总结如下: 一、宣传学习工作 组织教师学习了古城镇中心小学考核细则，重点学习了有关师德师风考核的各项内容，要求教师对比自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师仔细学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核领导小组 组长: 成员: 三、组织考核 1、学生评价。每班下发20张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。由学生自己独立完成对教师的评价，收集整理后，作为考核的参考资料。 2、家长评价。每

12、班下发20张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。 3、教师互评和师德考核领导小组评分，每位教师对全体教师进展评分，要求做到严厉、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德考核小组评分同时进展，准时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样，教师之间的评分相对保密，以免消失“人情分”和教师之间相互猜疑、影响团结的现象。 四、统计成绩 将全部教师的自评分、互评分、学生和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电脑进展汇总，算出参评人数的人均分，然后将各项人均分累计相加得出各教师的师德师风考评总分。 五、考评效果 依据我校实际，本次应考核人数46人，实际考核46人，无未考核人数，46人考评结果均为

13、优秀。通过师德师风考核评价，加强了师德建立的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建立，从师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。 总之我校通过狠抓师德师风建立工作，把师德评价作为师德建立的重要组成局部，做到制度完善、加强过程治理，发觉问题准时处理，保证师德建立有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高我校的师德师风建立水平，为古城教育奉献更大的力气。 2023小学师德师风建立工作总结4 时间过得飞速，转瞬间本学期马上完毕，本学期我担当本班班主任，一个学期以来，我尽心投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。虽然很累，但是也很充实，

14、以下是我对这个学期的总结： 一、习方面，本学期我担当本班的数学教学，幼儿对数学的.理解以及学习力量各不一样，对于力量较弱的幼儿，我利用午睡以及离园前的时间加强对孩子的辅导，和家长沟通在家如何辅导孩子数学，一个学期下来，孩子们的数学都有了不同程度的进步。 二、在活动当中我也得到了很多熬炼，在本学期的活动中，我初次尝试了主持、安排、协调等工作。第一次是开家长会，由于是初次尝试自己主导，所以比拟紧急，表情比拟严厉，语速也过快。其次次是诗歌竞赛主持，第一次主持活动显得不太自然，由于阅历缺乏，没能调动起家长的热忱，在活动分工中考虑不周全，所以预备的比拟急，幼儿的后场秩序也不够好。第三次是主持模特大赛，自

15、己觉得这次活动中我的进步较大，分工较上两次更合理细致了，在主持方面也更有阅历了，家长的气氛比拟好。通过这三次的熬炼，我各方面的力量都有不同程度的提高。 三、在家长工作方面，天冷时，我每天早上发送叫孩子起床的短信，家长比拟确定，根本上每天孩子们都在上课前能到园。 四、本学期做得不够细致的是家长工作，不是没做这个工作，而是方法不对，没有准时沟通清晰，导致极个别家长对我们的工作不是很理解。在下学期的工作中，我会连续学习，熬炼自己，将上学期做得不够好的工作做到更加细致，争取做得更好！ 2023小学师德师风建立工作总结5 在马上过去的五月，我校严格根据区教育科技局、长春教管中心系列关于师德建立的文件精神

16、，仔细开展了一系列工作，现将20xx年5月师德师风工作小结如下。 一、开展的相关工作 1.我校依据上级师德活动周的安排，仔细制定了师德活动周实施方案，开展师德师风活动周相关工作：集中学习、自查自纠、公开承诺等工作。 2.依据区教育科技局、长春教管中心年度师德工作安排意见，结合学校实际制定了学校师德师风工作实施方案，并依据实施方案有步骤地开展相关工作：坚持一周一学习（四见：见签到、见学习记录、见学习图片、见学习简报）、一周一自查整改、一周一提示调度；组织学校全体教职工参与了王丰片区师德集中培训。 针对师德负面清单42条、教师违规兼职兼薪等工作开展了自查，教师拟写自查报告存学校装档；开展师德师风审

17、查工作，审查报告按规定上交教管中心。 将师德师风建立工作掩盖到学校每一个岗位、每一位涉教职工，将保安人员、食堂工勤人员与学校其他教职工同治理同考核，与此同时，我校还依据区教育科技局的安排，对食堂工勤人员、保安人员开展了政治审查和法治警示教育。 3.邀请师德师风监测员定期与不定期到校开展监测，形成师德师风监测报告上交教管中心。 二、存在的问题 1.个别教师存在思想松懈现象，没有将师德师风建立提升到一个高度，对学校安排的一些工作持敷衍塞责现象，与学校安排部署不同步。 2.由于本期我校接近的村-长春堡镇王丰村进展道路扩建，施工方对道路进展封闭施工，给我校教师上下班带来了严峻影响，导致我校教师有因堵车

18、而迟到现象，施工方施工要进展到20xx年6月底，而此路又是我校教师出入的必经之路，肯定程度影响了我校教育教学。 三、整改措施 1.进一步加强对干部职工思想教育，将师德师风工作与学校其他中心工作同安排、同部署、同考核。 2.告诫教师，尽早安排自己的出行时间，遇王丰封路堵车时，与本班搭班教师调换课程，进一步维持学校正常教育教学秩序。 2023小学师德师风建立工作总结6 作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学 坚持以审美教育为核心，留意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪才智，激发学生

19、对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐时间活动（听、看、唱、争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在肯定根底上制造音乐，对于民工子女学生，他们在平常的接触中，接触音乐的时机甚少，所以在有限的每节45分钟里面，不但要教会他们肯定的音乐根底学问，还要赐予难得的音愿意境的享受与熏陶。 二、课外活动 为了使学生能够轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也应进展了善意的批判与订正。存在缺乏的是对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟

20、的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚，把握尺度。 三、课外活动 为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的规划，我们进行了“校园十佳歌手竞赛”、校趣味运动“8人9足”竞赛，等。学生在这次活动中，也充分展现了自己的才艺。整个活动进行的还算顺当，现场的学生气氛较好，环节连接也较顺当。主要在互动环节中预备的还不够充分。在以后的教学活动组织中，我会吸取教训，积存阅历。在本次“十佳”竞赛中，还选拔了其中三位优秀选手参与县里的“三独”竞赛，并荣获了三等奖。 四、其他 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触

21、优秀的作品，从而增长见识，并获得更多的感悟。此外，我还留意自身的学习，练习专业技能，阅读一些音乐教育文化等方面的资料。这学期我还分别参与了玉环县小学音乐优质课展现、中学音乐优质课展现及台州市中学音乐优质课的评比观摩，让我受益匪浅。自我感觉，在工作与生活中，做事待人还需再细心，周到，缜密。我盼望在到来的20xx年里，不管是工作还是生活都能有个好气象，仔细工作，仔细学习，快乐做事，以积极向上的进去精神去面对全部遇到的挫折，正视自身的缺点，弥补缺乏，多多虚心地向领导和同事们请教学习，取长补短。 2023小学师德师风建立工作总结7 为全面贯彻落实昌图县教育局师德师风建活开工作方案。切实加强我校师德师风

22、建立，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。我校领导始终把抓好学校行风建立和教师队伍建立，特殊是教师的师德师风建立放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，取得了新的成果，现将近阶段有关做如下汇报： 一、狠抓落实，把师德建立纳入学校日常工作。 学校领导班子高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。 1、召开校级领导班子会。提高熟悉，共同学习教育局师德师风工作会议精神，建立了由校长王云志同志任组长，学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组，详细负责师德师风工作。争论制定了学校师德师风工作实施意

23、见；讨论落实我校师德师风工作的各项任务。 2、召开学校中层领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，把师德师风、党风廉政建立、党务公开、政务公开有机结合起来，公开办事制度，社会承诺效劳制度，在依法治教，依法从教，标准办学秩序等方面进展全面整改。 3、召开党员会，会上要求全体党员在师德师风建立中，发挥共产党员的先锋榜样作用，大力协作学校开展师德师风工作，做师德师风的楷模。 4、召开全体教职工大会。要求教职工依据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等状况进展，仔细反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，正确熟悉

24、自己师德不良的表现，写出自我剖析材料。 5、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校师德师风投诉电话，校长电子信箱，设置了师德师风建立意见箱。承受学生、学生家长对师德师风的监视，广泛征询广阔师生与社会对学校师德师风建立的意见，发放征询信，汇合成册，绽开自查工作。 二、解放思想，注意实效，开展广泛深入的探究与实践 1、全面开展师德师风工作大争论。在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师风问题的研讨，让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下。 2、开展师德师风家长问卷调查，学生问卷调查，对调查中发觉的问题，学校准时整理归纳报告师德师风领导小组。 3

25、、实事求是，广泛深入的进展调查讨论。召开了领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会，对大家提出的问题进展深入细致的查找归纳，逐条分析问题所在，实事求是的拿出解决方法。 4、签订师德师风、制止“三乱”责任书。学生与教师；教师与年部领导；年部领导与校长；教研组与主管领导；各部门与主管领导都签订了责任书，从制度上做好保证。 5、领导分包教研组，全校中层以上领导19人全局部别承包到各年部的各个教研组中，细化了治理，大大加强了治理的实效性。 6、树立先进典型，塑造优秀教师形象。我校把师德建立贯穿于学校的各项工作之中，利用各种形式，宣传各类先进典型，塑造出好的教师形象，把师德建立不断推向新的顶峰。

26、首先，抓住身边实实在在的典型。我们知道典范的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展活动中的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。开各年部的班主任阅历沟通会；开学校的班主任阅历沟通会；推选各级优秀教师；优秀党员；优秀教育工，嘉奖优秀推动了良好校风，对这些先进典型的工作予以确定，弘扬了正气，抵抗了邪气。促进了人们思想良性进展。 其次，组织教师外出学习，组织教师进展争论，谈学习体会，谈感想。把外边好的阅历传播到我校，发挥好杂交优势。 7、根据中小学教师职业道德标准的要求，我校还建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档治理工作，推动教师

27、职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。 8、把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩，取得了良好的效果，促进了师德师风建立工作。 三、反映的问题 1、纪律观念不强，尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象。个别教师上课有接吸烟现象。 2、个别的教师，不重视学生的身心安康，随便增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间缺乏。不能与学生公平沟通，急躁教育。对学生放任自流，该管的不管，胆小怕事，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进展心理安康教育。还存在挖苦、挖苦、卑视学生，体罚或变相体罚学生的现象。 3、有的教师不重视素养教育，不明确所教学

28、科的课标要求及学科构造，采纳应试教育的老模式教学，采纳灌输式教学。在日常教学中无视对学生良好行为习惯培育。不重视学生创新力量和实践力量培育，还存在自习课上课现象，挤占学生消化时间。没有根据综合考核评价学生，评价学生只看分数的，纯以考试成绩评价学生。 4、有的教师参与政治业务学习观念淡薄不积极。教育观念陈旧，教育理论学问贫乏。不熟识多媒体教学新业务，创新力量不强，不适合现代化教育进展的需要。 四、整改措施 师德建立是一项系统工程，是学校教师队伍建立的一项长期性任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 我们主要实行了以下措施： 1、

29、要求教师学习好中小学教师职业道德标准。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律，提高师德修养，标准从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，做学生的表率，提高思想觉悟。 2、学校将师德师风建立与年度考核、晋职晋升、教育教学治理等师资队伍建立的其他内容有机结合起来，把师德师风建立落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风状况，组织学生问卷调查，以学生的满足率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占肯定的比例。 总之，通过开展师德师风自查自纠，在我校乱收费、乱补课、乱订资料、体罚

30、和变相体罚学生的现象得到有效遏制。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率。学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满足度大幅度提高。 2023小学师德师风建立工作总结8 为深入贯彻落实教育部中小学教师职业道德标准全面提升我市中小学教师职业道德水平，依据三亚市中小学教师师德建立活动指导方案的工作要求，结合我校开展教师师德建立活动的实际现就我校自查自纠工作总结如下： 教师是学生成长、进步的导师，教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。师德师风建立，自查自纠是特别必要的，学校领导极为重

31、视，我校也积极响应，仔细参与各项师德师风建立活动，仔细进展师德师风自查自纠。 一、取得的成绩： 在教学中始终坚持德育为先，严谨治学，在备课、讲课、批改作业、课外辅导等过程中无应付敷衍了事的行为；为人师表，无收受学生家长的礼盒、礼品及向学生和家长推销或变相推销课外书籍、练习册等教辅材料，无违规收取学生费用等行为；敬重学生人格，无体罚和变相体罚学生，用语言污辱、谩骂学生等行为；无在工作时间内或工作场所中打牌及从事与工作无关活动；均遵守三亚市中小学教师师德建立活动指导方案，无从事违规家教有偿补课、带生、办班、兼课和有偿招生的行为；遵守劳动纪律，无缺勤、缺课、旷工、旷课等行为；遵守法律法规，无参与邪教

32、组织，从事邪教和赌博等违法活动。 二、师德师风建立方面存在的缺乏： 在教学实践中不能大刀阔斧地开展教学创新活动，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 三、改良措施： 1、从思想上行动上提高工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 2、树立终身学习的观念，不断夯实自身根底。提高业务修养，不断学习，改良、完善自己的学问构造和力量构造，能适应教育不断进展的需要。敢于创新，敢于进展教育教学改革，始终站在教改的前沿。 3、注意心灵的沟通，让每一位学生都身心愉悦、心灵伸展。注意人文关心和精神建构，不能仅仅关注业务水平的提升，学问构造的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。 4、乐于奉献，实现自我。教师需要一种奉献精神，更要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求胜利。建立公平的思想，建立效劳育人的理念。为教育事业，为学校的进展奉献自己的一切，在下一代的安康成长、全面进展中实现自己的人生价值。 综上所述，是我校在“师德师风”自查自纠工作中发觉了自已的优缺点，我校将发扬优点，通过连续学习和整顿，努力将存在的问题进展整改，做一个优秀的人民教师。 【2023小学师德师风建立工作总结（通用8篇）】