2023年学前教育宣传月活动的方案（通用5篇）.docx

《2023年学前教育宣传月活动的方案（通用5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学前教育宣传月活动的方案（通用5篇）.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2022年学前教育宣传月活动的方案（通用5篇）学前教育宣传月活动的方案1 活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 活动时间 集中宣传时间：20xx年5月20日6月20日 活动安排和方式 (一)预备阶段(5月5日5月19日) 1、召开发动大会，成立宣传小组 为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组、 2、制定本园宣传活动方案，预备宣传材料。 (二)组织实施阶段(5月20日6月18日) 1、关注教育部“微信教育”平台，随时关注教育信息、 2、多渠道、多形式开展宣传活动动。通过悬挂宣传标语、宣传单、家长开放日、现场解答等形式开展宣传活动。 3、组织教师学习学前教育教育相关政策、

2、法规，开展学习笔记、学习心得等沟通活动。 4、组织科学保教相关活动。 (三)总结阶段(6月19日至6月20日) 在本次活动完毕后，准时进展总结，并上报。 宣传重点 深入贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的时机和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，无视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心安康的“小学化”“成人化”倾向。 活动要求 1、统一部署

3、、加强领导。全旗各幼儿园要高度重视此次活动，依据本实施方案，结合本园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动规划，充分表达特色，制定切实可行的.宣传活动方案，仔细组织实施宣传月系列活动，确保活动实效。 2、广泛发动、深入宣传。要求引导广阔幼儿园教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的时机和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、家长开放日、座谈争论等形式开展有组织、有规划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。确保各项宣传内容符合幼儿身心进展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭

4、车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品,确保宣传活动的公益性和科学性。 3、细心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障全部活动在安全的前提下顺当进展。通过开展学前教育宣传月活动，让广阔家长树立科学的教育观和儿童观，取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。 4、活动实施后要准时进展总结，主要总结宣传活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 5、各幼儿园要于6月20日前上报本园活动方案、宣传活动总结和活动照片。(报教育局幼特教股邮箱59216523、com)。宣传月期间，教育局将深入幼儿园抽查活动状况。 学前教育宣传月活动的方案2 为深入贯彻落实36岁儿童学习与进

5、展指南(以下简称指南)精神，加强科学育儿学问宣传，营造敬重儿童、爱惜儿童、支持儿童安康成长的气氛，推动我区学前教育科学进展，依据教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知(教基二厅函20xx8号)、北京市教委关于开展20xx年北京市学前教育宣传月活动的通知(京教办函20xx15号)要求，区教委将组织开展学前教育宣传月活动，特制定本实施方案。 活动时间: 即日起至6月20日。 活动主题: 幼小协同科学连接。 活动目标: 以纲要、指南为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面预备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼

6、儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学预备;小学要坚持“零起点”教学，实行多种方式帮忙幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向连接，相互协作，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童安康成长的气氛。 活动内容和方式: (一)区教委工作安排 1.制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知。 2.充分利用区教委网站、密云学前教育网、密云数字化教研中心、网络平台及密云教育微信平台等媒体，广泛深入宣传科学幼小连接。 (二)幼儿园活动安排 1.坚持面对全体教师，各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻纲要、指南阅历沟通、专题案例研讨、学习故事、活动案例评比等活动，深化教育改革理念，订正“小学化”现象，促进幼儿园一

7、日活动更加科学标准。 2.坚持面对幼儿家长，通过邀请学前教育专家及小学教育专家开展讲座、询问等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，实行建立班级微信平台、园所网站宣传、宣传栏等措施，宣传“小学化”现象的危害，引导家长学习科学育儿学问、了解儿童进展规律和特点，明确幼儿阶段学习内容和方法，防止小学化倾向，指导和帮忙广阔家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备。 3.亲密联系小学，各幼儿园要与小学建立联系，开展手拉手活动，坚持“零起点”教学，实行多种方式帮忙幼儿适应小学生活，遵循幼儿的进展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。 4.坚持面对社会，组织走进社区、面对社区群众的

8、宣传活动，针对公众关怀的.育儿话题，加大科学育儿社会宣传力度，积极向群众宣传指南理念，消退各种伪科学和不良商业宣传的影响。 活动要求: (一)统筹协调，细心组织。各单位要将宣传月活动作为传播正确育儿理念、宣传科学学问、争取社会支持的重要契机，坚持宣传月活动与标准办园行为、提高保教质量严密结合，加强组织治理，建立长效宣传机制。结合本单位实际，仔细制定宣传月实施方案，统筹协调社会力气、群众传媒，细心组织宣传月系列活动。 (二)创新形式，提高实效。各单位要结合区域实际，创新宣传方式，组织开展具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动，提高宣传的针对性和有效性。 (三)科学标准，导向正确。各单位要仔

9、细筛选宣传月活动内容，防止和订正违反科学育儿规律的错误倾向行为，确保宣传内容符合儿童身心进展规律和国家教育方针，严禁以宣传月名义开展商业性宣传和销售活动，确保宣传活动的公益性和科学性。 学前教育宣传月活动的方案3 一、活动目的 为深入宣传贯彻国务院关于当前进展学前教育的若干意见精神，进一步贯彻落实教育部3-6岁儿童学习与进展指南要求,仔细学习宣传安徽省学前教育条例精神，依据xx县20xx年学前教育宣传月活动方案，在全镇树立科学的儿童观、教育观，进一步标准办园行为，全面提高我镇幼儿园科学保教水平，营造全镇高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成有利于幼儿安康成长的良好社会环境，促进我镇学前教

10、育事业科学进展。 二、活动主题 本次活动主题为：给孩子相宜的爱。 三、活动时间 XX年5月20日至6月20日，全镇各园也可依据实际状况适当延长集中宣传时间。 四、活动内容 1、贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，针对我镇当前幼儿家庭教育中普遍存在过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及无视幼儿自身的进展需求过早传授学问等方面的现象和问题，组织开展20xx年度的宣传活动。 2、以教育部幼儿园教育指导纲要(试行)、教育部幼儿园工作规程、教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知等文件为重点，结合我镇幼儿园实情进展科学保教宣传。 3、以安徽省一类幼儿园评估指标体系、安徽省民办幼

11、儿园评估指标体系(试行)、省教育厅关于加强和促进小学教育与幼儿园教育连接工作的通知和省教育厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局关于对民办幼儿看护点实施动态治理的通知等文件为重点，深入各园、家长群体及社会进展标准办园宣传。 五、宣传方式 1、面对幼儿园宣传，提升教师的教育理念。通过论坛沟通的方式，由中心校牵头，组织开展多种形式的学习贯彻指南阅历沟通活动，如以“相宜的爱”与“不相宜的爱”为沟通主题，引领幼儿教师学习指南，并结合教育实践阅历撰写心得体会，在沟通与共享中促进教师在实践中科学运用指南，提高保育保教力量。 2、面对家长宣传，扭转家长的熟悉误区。以园为单位，我镇各园通过家长会、亲子嬉戏、请家进

12、步教室、说家教故事等多种途径，围绕“感恩”这一主题，通过对什么样的爱是相宜的爱?孩子回应爱的方式怎样才算是相宜的?如何与孩子进展沟通，沟通等问题的探讨，在当下生活及周边鲜活的事例中查找相宜的爱，学习并理解指南，引导家长畅所欲言并准时反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重儿童的独立人格、遵循幼儿的进展规律、倾听幼儿的心声，和一起孩子成长。 3、面对社会宣传，争取社会的支持。我镇各园在各地充分运用电视、网络、张贴宣传图片等各种媒体和方式，将指南理念和方法分散成“给孩子相宜的爱”的鲜活主题，用“相宜的爱”与“不相宜的爱”的生动事例，引导社会充分熟悉指南的价值，在我镇积极营造敬重儿童

13、、喜爱儿童、支持儿童安康成长的良好气氛。 4、抓教研，促理解。宣传月期间，以户胡镇中心校为单位，在户胡镇小学教育教学办公室的牵引下，每学期组织2次掩盖全乡镇全部公、民办幼儿园的嬉戏观摩活动。马陈小学附属幼儿园和户胡中心幼儿园通过面对全镇举办开放日活动，从理论和实践的层面积极引导指南的深入贯彻，推动标准办园、科学保教工作并在全镇进展示范引领。其它各园通过园内主题活动、家长会、幼儿园嬉戏开放日活动、亲子嬉戏、家进步教室等多种途径，开展多种形式的教育指导效劳，为家长答疑解惑，熟悉到什么样的爱才是相宜的爱，帮忙家长学习理解指南，提高科学育儿力量。 5、多活动，多举措。为协作宣传月活动，我们各园可依据自

14、己实际状况，还可通过参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈争论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有规划的宣传活动。同时，结合县教育局从5月份开头启动全县幼儿园科学保教成果展现，我们在全镇范围内通过20xx年户胡镇庆六一文艺汇演这一平台组织开展幼儿优秀文艺节目展演、幼儿绘画展现等活动;并积极参加全县幼儿园嬉戏活动观摩及培训、幼儿园优质课评比、幼儿讲故事竞赛等活动;连续开展县级一类园(示范园)认定评估工作，将把标准办园和科学保教作为重点工作。 六、活动要求 1、细心组织，走向常规。我镇将结合本镇幼儿园办园的实际状况，把开展宣传月活动作为传播学前教育改革进展成果和科学育儿理念的 有利契机，与标准

15、办园行为、提高保教质量严密结合，纳入学前教育常规治理工作，作为年度工作的重要内容。同时结合实际，紧扣主题，细心设计，以中心校为单位仔细制定宣传活动实施方案，广泛发动，全面部署，细心组织实施，并做到制度化、常态化。并整合学前教育教科研机构、幼儿园和各种传媒力气，开展讲座、询问、访谈等活动，对典型案例进展剖析，解读“相宜”与“不相宜”的爱，从而引导家长和社会深度学习和思索指南。将这一工作纳入幼儿教育宣传的常规工作，常抓不懈。 2.不断创新，朝向丰富。在做实，常抓的同时，我们的工作还要努力朝向： (1)开掘生活中有关“相宜、不相宜的爱”的生动事例(一个生活小片段，一小段亲子对话)，并结合文字、图片、

16、视频，宣传月期间在幼儿园及有关媒体进展展现。 (2)组织开展好“娃娃乐”故事会、各幼儿园保教成果展现活动、幼儿园语言及科学学科优质课评比活动，引进新教育的“读写绘”教学并制造性地尝试使用，在幼儿园里开启一场语言与艺术结合的生命课程“读说绘”。 (3)创新宣传方式，把具有幼儿教育理念的家长请进园内，用家长自身的力气进展宣传，提高宣传的针对性和有效性同时鼓舞各园组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。 (4)宣传月期间我们将利用我们的户胡镇学前教育群，在群内沟通、研讨，力争把各种成果的推广做到最大限度上的增值。 3、严格把关，标准导向。宣传月期间，我们在中心校的领导下将对各园的系列活动内

17、容进展严格把关，确保宣传内容符合儿童身心进展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。 4、加强部署，全面检查。宣传月期间，我们将对镇内全部公、民办幼儿园进展全面检查和指导，开展一次全面检查。检查要涵盖加快进展、标准办园两个方面，在检查标准办园、科学保教状况时，要结合教育部3-6岁儿童学习与进展指南、教育部幼儿园教育指导纲要(试行)、幼儿园工作规程、关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知和省市教育主管部门的相关规定，加强专业指导，防止仅以安全检查代替标准办园、科学保教检查。 学前教育宣传月活动的方案4 为深入宣传贯

18、彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，促进我市学前教育事业科学进展，依据山东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知要求，结合烟台市教育局、莱阳市教体局要求和我园实际，制定本方案。 一、活动主题 1、学习3-6岁儿童学习与进展指南和山东省学前教育规定。 2、通过各种媒体资源加强社会宣传“给孩子相宜的爱”。 二、活动时间 20xx年5月20日至6月20日。 三、宣传内容和方式 今年宣传活动的主要内容是：围绕深入贯彻落实指南，集中组织开展形式多样的活动，引导广阔幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为“给孩子相宜的爱”的实际行动。 1、面对家长和

19、社会宣传。悬挂宣传标语、挂图;开拓宣传专栏;在小报上开拓学习指南专栏;在网站、微信上设置专栏等多形式，向家长和社会广泛宣传解读指南，宣传正确的育儿观念。 2、学习沟通。面对教师和家长，一起学习宣传月的宣传视频，并进展指南解读讲座和研讨活动，学习山东省学前教育规定。 3、借“六一”之际开展“我们一起来过节”为主题的系列节庆活动，比方：“爱心跳蚤市场”“自主游园”“寻宝”“六一画展”，并作为课程的大主题来挖掘、建构、开展。积极引导教师、家长和幼儿共同制定方案、预备材料、体验活动，在此根底上向家长传递科学的儿童观，传递区域活动开展理念，家园携手全力推动学前教育的进展。 4、面对家长和教师组织“给孩子

20、相宜的爱”主题征文活动。随时选择优秀稿件发在“幼儿园网站”和“家园直通车”上。 四、详细活动安排 五、要求 1、专心组织：分管人员仔细组织每一个活动，每次活动都留下活动资料(学习内容、照片、总结)，6月18日负责宣传的治理人员写出总结。 2、学以致用：在学习中强调理论与实践相结合，学习是为了做好，工作中多观看了解，发觉做得好的准时推广，教师写的心得要落实在实践应用上。 学前教育宣传月活动的方案5 活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 活动目标 (一)深入贯彻落实36岁儿童学习与进展指南精神，以嬉戏作为对幼儿进展全面进展教育的重要形式，供应丰富、相宜的嬉戏材料，保证充分的嬉戏时间，开展多种嬉戏活动。 (二

21、)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，引导和帮忙广阔家长树立正确的教育观念，避开幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。 组织机构 组长：于艳红 副组长：陈庆丽 成员：全市各级各类幼儿园园长 活动安排及形式 (一)预备阶段(5月2日5月19日) 各级各类幼儿园根据市教育局活动方案制定本园详细的宣传月活动实施方案，成立宣传领导小组，并预备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案，宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿嬉戏指导12次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。 (二)实施阶段(5月20日6月xx日) 1、教育部已组织制作主题公益宣传片

22、，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，请各幼儿园随时关注。各园要建立学前教育微信公众平台，准时向社会宣传学前教育。 2、各园至少要组织开展一次大型宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语。指导幼儿园教师，面对家长，细心组织形式新奇的宣传活动、主题开放日、家长讲座、亲子嬉戏等多种活动，充分宣传幼儿嬉戏的价值和内涵，确保宣传深入长久高效。各园还要充分运用电视、播送、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新教育观念，珍视幼儿生活和嬉戏的独特价值，支持有儿园开展嬉戏活动。 3、各幼儿园还可以通过组织专家学者、有阅历的园长开展讲座、询问、访谈，通过发放宣传信息、资料等活动方式，广泛宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔教师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的条件和时机，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前的重学问技能学习，无视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代嬉戏等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心安康的“小学化”“成人化”倾向。 (三)总结阶段(6月18日6月20日) 各园在活动实施后要准时对宣传月活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效进展总结并形成书面总结材料，上报市教育幼特教股。