2023年小学体育教案2023小学体育课标(八篇).docx

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1、 2023年小学体育教案2023小学体育课标(八篇)2023年小学体育教案免费 2023小学体育课标篇一 (一)开头局部 1.体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。组织教学：四列横队。教师指挥学生集体练习，通过清楚嘹亮的口令，调动学生心情，进展集中留意力练习，要求精神饱满、动作标准。 2.师生问好。要求：声音嘹亮，应答干脆。 3.宣布本次课教学任务教师：同学们，今日我们学习一个好玩好玩，也是自我爱护方法的动作前滚翻，其次个内容是极具挑战的障碍接力跑嬉戏。要求大家在仔细听讲，积极动脑，练习时互帮互助，团结合作。 4.安排见习生。 (二)预备局部 1.捕鱼嬉戏。在场地上画出肯定范围当作“鱼塘”，

2、先选出2至四人为“捕鱼人”，其余的人做“鱼”。教师发令后，“捕鱼人”手拉手做成网捕“鱼”，被抓或被围住的，就算被捕住了，被“捕”的鱼马上与“捕鱼人”手拉手，再去捕获其他的“鱼”，直到把“鱼”捕完或者到规定的时间为止。先捕完“鱼”或者捕“鱼”多的队为胜队。 教学组织：教师讲解嬉戏规章与留意事项，请同学合作示范。要求：遵守嬉戏规章，留意安全。 2.垫上徒手操：头部运动;伸展拉伸运动;扩胸运动;体侧运动;体转运动;踢腿运动;整理运动 组织教学：四列横队，一、三列与二、四列错落排列。教师带操，师生互动喊口令，边喊边做。要求：拍节精确，动作到位，节奏感强 (三)根本局部 1.导入(做完操教师站起来的时候

3、，佯装没站稳，身体要倒下去，此时顺势做前滚翻动作)教师：同学们刚刚教师快要摔倒的时候用了我们今日要学习的技能前滚翻，爱护了自己。你们做好学习的预备了吗?现在我们就开头学习前滚翻动作。 2.前滚翻步骤一：讲解与示范(1)教师示范，引导学生观看颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚。(2)学生归纳动作要点，出示挂图教师总结动作要点，进展补充。组织教学：四列横队，分列两边，面对面站立。爱护与帮忙方法：跪于练习者侧方，推背帮忙起立。加强思想教育，留意安全。 步骤二：课堂练习 (1)分组进展练习，在同伴间的爱护与帮忙完成完整动作，教师巡察指导。(2)分组练习，依据自己的力量选择独立完成或是同伴帮忙完成动作。(3

4、)进阶挑战，每个小组依据自己组员的力量自由进展挑战练习。 步骤三：展现与评价(1)展现学练成果。根据进阶挑战标准进展展现，比拟那组的动作最顺畅、美丽。(2)学生点评展现者的动作有点，提出提高建议。 3.嬉戏：障碍接力方法：起跑前滚翻跳绳绕过标志物返回交接。学生分成四人一组，分别站在起跑线后，听到口令后按嬉戏方法和规章进展嬉戏。教学组织：学生分四组进展，留意小组之间的协作。要求：遵守竞赛规章，团结协作，集体观念强。 (四)完毕局部教学组织：四列横队，自然站立。1.放松活动，徒手拉伸。要求：语言引导提示并带着做放松练习。 2.课堂小结。和学生进展沟通，从学生的反应中进一步把握本课的教学状况，总结本

5、课学习状况，指出在学习普遍中存在的问题，提问学生几个关键问题。 3.回收器材，师生再见。 辩论题目解析 1.请你谈谈前滚翻的动作技术和爱护与帮忙方法? 【参考答案】动作要领：由蹲撑开头。重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。低头、含胸、提臀，以头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时快速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立。 爱护与帮忙方法：爱护与帮忙的同学跪立于练习者的侧前方，用手顺势推其背部帮忙成蹲立。 2.如何理解体育教学评价内容的全面性和可选择性? 【参考答案】体育课程提倡的学习评价注意对学生体育课程的学习进展全面的评价，做到“长其善而救其失”。其全面评价主

6、要表现为：既评价学生在体育课中学习运动学问和技能的状况，又评价他们在体育活动中的详细表现;既评价学习的结果，又评价学习的过程;既评价学生在体育课程学习中的力量因素，又评价其情感因素等。通过全面地评价学生，不仅能提高学生的体能和运动技能水平，而且还能完善和健全学生的人格品质。 在确定体育学习评价内容时，除了要留意其评价内容的全面性以外，还应赐予学生肯定的选择权，即在某些评价内容(如运动技能等)上，学生可以选择自己所擅长的工程参加评价，使其有更多时机获得胜利的体验。这样既充分表达了学生的主体地位，又有助于激发学生的体育学习兴趣和参加体育活动的积极性。 2023年小学体育教案免费 2023小学体育课

7、标篇二 学习目标： 1、本课借助小垫子，主要进展学生的走、滚动、柔韧以及身体协调力量的根底运动力量。 2、通过嬉戏，进展学生的爬行以及平衡力量，培育学生克制困难、英勇向前、团结全都的意志品质，充共享受嬉戏带来的欢乐。 学习重难点： 重点：进展学生的根底运动力量 难点：滚动协调 教具预备： 1、小垫子40块 2、录音机一台 3、实心球4个 教学过程： 1、整队，师生问好 2、教师提出本课学习内容 3、队列练习 稍息 立正 向左右转原地踏步走 教师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些特别好玩的活动。 教师带着学生进入角色，预备好上课。 教师进展队列练习，下达正确口令。 1、教师讲解活动方法及要求。

8、借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。在走的过程中听哨声摇摆物造型。 3、教师组织学生集体练习走蛇形。 1、教师谈话式导入预备活动。 2、教师播放音乐，活泼课堂气氛，带着学生进入角色。 4、教师带着学生协作音乐进展仿照，适时表扬与鼓舞优秀生。 1、垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。 2、垫上滚动 1、垫上柔韧训练：教师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。讲解动作要求。 2、教师带着学生练习并请优秀生表演。 3、教师引导学生观察过什么样的滚动，并示范。 4、教师组织学生练习球和小木棒的滚动。 5、教师组织学生摆好垫子并做连续滚动。 6、教师提示学生留意安全 1、教师导语引出嬉戏。 2、教师讲解嬉戏

9、方法并请学生一起做示范。 3、教师讲解嬉戏规章。 5、教师带着学生集体嬉戏，提示留意安全。 1、教师带着学生做放松活动。 2、教师带着学生进展本课小结。 2023年小学体育教案免费 2023小学体育课标篇三 教学目标： 认知目标：使95%100%的学生根本认知立定跳远 技能目标：使90%95%的学生根本把握立定跳远技术 情感目标：培育学生勇于克制困难的意志品质。 负荷目标：估计练习密度30%40%，平均心率120-130/分钟。 教学重点难点： 重点：摆臂、起跳动作以及落地时的缓冲动作 难点：摆臂、起跳和落地屈膝缓冲动作相结合。 教学过程： 预备局部：10分钟 1、整队集合： 体育委员整队，检

10、查人数。 要求：成四列横队，快、静、齐。 检查学生身上是否带了校牌，钥匙，小刀等锋利物品，以及着装是否符合要求，保证学生安全。 2、师生问好，导入情境： 师：同学们都在观察过小白兔吗？小白兔毛绒绒的，蹦蹦跳跳真得意。同学们想不想象小白兔一样跳得又远又快呢？那么今日教师就教同学们立定跳远，盼望每一个同学都象小白兔一样跳得远，跳得快好不好？下面教师对同学们提出几点要求，要求大家仔细看，认真听，专心学，大家能做到吗？ 3、预备活动： 趣味慢跑：体育教师带队，饶过各种障碍，并变换各种姿态 （慢跑蹲走倒退跑并脚跳） 徒手操：肩部运动x4 踝腕关节运动x4 膝关节运动x4 根本局部：27分钟 1、教师讲解

11、、示范： 要求：仔细听，仔细看，教师没叫练习时不能尝试练习。 预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摇摆，前摆时上身伸展，脚跟提起，后摆时屈膝下蹲。 起跳：两脚同时用力蹬地，手臂前摆跳出。 落地：屈膝缓冲，保持平衡。 首先讲解如何原地向上起跳落地练习，然后结合入立定跳远完整练习。 2、学生示范：选出三名学生示范，集体评议。教师进展总评，订正易犯错误。 3、学生练习：分成四列横队，集体进展原地一、二、三起跳练习（二次），然后分排进展完整立定跳远动作练习。要求前排同学练习时候，后排同学留意观看前排同学动作。 4、小结：选出4名同学代表本排进展示范，学生评议，教师留意订正易犯错误。 5、分组练习、稳

12、固所学内容：创设情境，小白兔在森林里玩，一起来跳树桩（小凳子），要求同学们用今日所学的动作跳过每一个树桩。分排进展，教师准时订正。 6、小竞赛：采蘑菇。 学生分成四列纵队，每人拿一垒球，当做蘑菇，依次跳过地上画的圆圈（河上的小石头）不得跳出圈外，将蘑菇放入篮子里，然后原路跳回拍下一位同学的手，依次进展，先完成的队为胜。要求根据今日所学习的动作跳，并留意转身动作，严格遵守竞赛规章。 完毕局部：3分钟 1、学生手拉手站成一个大圆圈，按节拍进展民族舞蹈的放松练习和新播送操的整理运动，节奏由慢到快。 2、回原位置集合。 3、师提问同学们今日学到了什么？开不快乐？ 4、解散下课，师生再见。 2023年小

13、学体育教案免费 2023小学体育课标篇四 田径运动是一项最根底的体育运动工程，其中投掷工程对提高身体的有关力量和相应的身体素养，对培育人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中表达投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力气和身体协调力量。 本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。 1、通过各种练习，学习投掷的正确姿态及转体、挥臂的挨次 2、进展学生的上下肢力气，协调性、灵敏性 3、形成自尊、自信、英勇和克制困难、不段进取的意志品质 4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德 导学自练指导反应提高完毕 本课分成四局部：开头局部、预备局部、根本局部、完毕局部。 开头局部

14、：让学生跟音乐的节拍走成圆圈 预备局部：听音乐做自编操 根本局部：通过投掷各种不同投掷物，体会投掷方法 完毕局部：嬉戏跳格接力赛，让学生听音乐做放松运动。 体育课教案 班级：二年（xx）班执教教师：xxx 1、表达投掷的运动运动乐趣，学会1、单手投掷物体 2、进展学生的上肢力气、协调力量 3、了解体育活动对身体安康的作用，形成自尊、自信、英勇、克制困难的意志品质 4、建立和谐的人际关系 1、体操棒12支 2、录音机一台 3、乒乓球35个 4、纸飞机35个 5、纸包球35个 1、队形队列（走成圆圈） 2、播送操 3、动物学本事 4、学习原地投掷 5、嬉戏跳格接力赛 2023年小学体育教案免费 2

15、023小学体育课标篇五 【教材分析】 1、跳动是人体根本活动，也是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生宠爱。本课教材是一项有用性较强的技能运动工程。以进展学生跳动力量为重点的内容，跳远、跳高与嬉戏的严密结合，全面达成五个学习领域目标的教学指导思想。课的重点是初步学会双脚跳过障碍的方法。难点是要求学生英勇地、灵活、协调地运用合理的方法通过障碍。 2、情境式的嬉戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参加的热忱。嬉戏中包括跑、跳、投等各种活动，对全面进展身体素养有肯定的积极作用。嬉戏的目的是培育学生克制困难、英勇坚决、良好的合作精神。 【学情分析】 本课是三年级的学生，这一年龄段的学生具有较强的表现欲

16、,他们的团队意识比拟深厚，也有肯定的互助合作的观念，那么课中创设情境：仿照各种动物的跳,这样一个主题的创设较好的将学生的兴趣和激情融合在一起,然后充分利用学校的场地器材（垫子）来设计课的内容。通过双脚跳的练习，训练学生身体的跳动力量和协调性，让学生活动中尽量自由地发挥，充分地展现自我。 【设计意图】 本课以“安康第一”为指导思想，以学生进展为中心，以激发学生的兴趣为动身点，创设学生感兴趣的教学情境，并通过体育骨干的带头作用，让学生大胆去想，积极参加，通过一些音乐的渲染、营造活泼的气氛，学生在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学习环境中。让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参加体育活动的乐趣

17、，也使学生的共性和制造性得到充分的进展，为终身体育打下坚实的根底。 【教学重难点】 重点：初步学会单、双脚跳过障碍的方法。 难点：要求学生英勇地、灵活、协调地运用合理的方法通过障碍。 【教学具预备】 录音机、支撑架、绳子、果树和果子模型，吹泡泡器，障碍物若干，哨子 【学科与德育的有效融合点】 在教学设计中，创设了“青蛙抓害虫”的嬉戏，小青蛙，你们都是捉害虫的小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去毁灭它们。师标准的做跳动动作，一方面是学生知道青蛙是有益的动物，是英雄，渗透了爱护青蛙毁灭害虫的常识。另外，通过这个嬉戏有效地让学生知道要爱惜农夫辛苦种的稻谷，“谁知盘中餐

18、，粒粒皆辛苦”。 引导学生小组合作沟通的跳起来，毁灭害虫，能让学生体验胜利的喜悦并培育了学生团结协作的集体精神，真正深刻的令学生感受到“团结就是力气”的观念。 2023年小学体育教案免费 2023小学体育课标篇六 (一)指导思想与理论依据： 本课依据体育与安康课程标准，坚持“安康第一”的指导思想。以学生的进展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓舞学生通过练习与体验，探寻和订正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习力量的提高。教学过程充分发挥教师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能

19、的逐步提高，心里的愉悦与满意。在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培育学生终身体育意识。 (二)教学内容： 本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和嬉戏：前赴后继。 (三)单元课次： 小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。 单元规划： 第一课次：初步学习篮球根本站姿、双手持球的方法，重点进展12种熟识球性的练习，使85%的学生根本把握12种的熟识球性的练习方法。 其次课次：进一步进展熟识球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确把握原地运球的技术动作。 第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习

20、与订正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。 (四)教学背景分析： 1、教学内容分析： 在人教版教材中，小篮球从四年级开头消失至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。依据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟识球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，提高身体根本活动力量为主，目的是使学生初步把握根本技术，懂得一点竞赛规章，培育篮球运动兴趣，引导学生积极参加，主动学练。 依据篮球内容教材中的分布状况，制定四年级篮球原地运球的单元规划。单元目标：学会原地运球的方法，初步把握原地运球手触球的

21、部位和时机，进展协调性和上肢小肌群的掌握力量，激发学练兴趣，培育良好的合作意识。依据丰台区小学体育教学统一规划安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元规划中是第3课次。 2、学生状况分析： (1)心理特点：四年级学生活泼好动，喜爱上体育课，对体育运动具有良好的参加意识，并且对教师明确提出的学练要求能够主动完成，同时，他们对动作的熟悉具有了初步地自我分析、理解力量，对动作的完成质量有了初步的评价与量化标准，这是进展合作学习，教学中能高效率完成尝试与体验的一个先决条件。 (2)生理特点：四年级学生开头进入青春初期，身体发育较快，身高超显增长，身体素养明显增加，但长时间、大运动量的练习简

22、单产生疲惫感，易产生消极心情。技能的形成过程较低年级快，对粗略动作的把握较快，但细致程度不够，在学练的过程中，动作简单变型，走样，形成各种错误的技术动作。 (3)技能根底：篮球原地运球的技术比拟简洁，在日常的生活和学习中，学生们都或多或少地参加过，形成了肯定的技术根底，但是也养成了一些错误的练习习惯，需要教师在教学过程中准时订正。 年级：四年级人数：28 1、小篮球：原地运球2、嬉戏：前赴后继 教学目标 1、采纳不同方式稳固练习原地运球的技术动作，80%的学生能抬头运球 2、进展学生上肢小肌群力气及协调性，提高手对球的掌握力量 3、培育学生合作意识，激发学生对篮球运动的兴趣 教学内容 开头局部

23、 1、体育委员整队 报告出勤人数 2、师生问好。 3、宣布本课内容： 4、检查服装，安排见习生。 1、齐步走，立定 预备局部 一、一般性预备 1、七彩阳光 预备节 第一节伸展运动 其次节扩胸运动 第三节踢腿运动 第四节体侧运动 第五节体转运动 第六节腹背运动 第七节跳动运动 第八节整理运动 2、小嬉戏：小兔摘瓜 二、专项预备 1、双手体前拨球 2、双手体前抛接球 根本局部 一、小篮球：原地 运球 动作方法：运球时，两脚开立，两腿弯曲，上体前倾;五指自然分开，用手指手掌触球(手心空出)，以肘关节为轴，当手触球时小臂和手腕随球向上的缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面。如此反复进展。 教学重

24、点：抬头运球 教学难点：抬头运球 二、嬉戏：前赴后继 嬉戏方法：(略) 嬉戏规章： 1、前一组分出胜 负，其次组便可动身嬉戏。 2、动身后必需运着球走，相遇后双手持球。 3、哪一组“门前”球多，哪一组告负。 完毕局部 一、学生自主进展 熟识球性的练习 二、小结本课 三、安排学生收器材。 四、师生再见 2023年小学体育教案免费 2023小学体育课标篇七 小学二年级的教材是在一年级的根底上略微提高了肯定标准与要求，但是相对也比拟简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷准）、体操（播送体操、韵律操）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、根本步法练习。

25、其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。二年级的教学内容虽然简洁却是最根底重要的，要让学生从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生根底力量开头培育，养成终身体育的好习惯。 二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的兴趣与积极性，仿照力量强，喜爱在教师的带着下进展活动，但是他们的留意力较差，自控力量较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、心情变化较大，喜爱竞争。某些学生在体育课上过于感动，间或表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的嬉戏进展稳固，使学生寓教

26、于乐。 教学目标 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用所学习的新学问，并不断稳固和提高，养成良好的熬炼习惯。 2、通过体育熬炼，培育学生集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，提高组织纪律性，为终身体育打下坚实的根底。 3、娴熟播送操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习，要求动作自然轻松协调，提高成绩。初步把握简洁的体育动作。 教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：沙包投掷的精确性与立定跳远的协调用力力量。 1、教师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 2、教学中教师注意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，教师

27、以身作则 优生展现并领做，给学生树立正面典范，并准时赐予学生表扬与鼓舞。 3、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，寓教于乐，让他们在玩中学、练、提高力量，激发他们参加体育活动的兴趣与积极性。 4、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 5、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣，让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。 6、教师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高熟悉，做到优生优培，差生转化。 7、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向其他教师学习，总结阅历教训。

28、1、依据二年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进展爱国主义教育，培育学生良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面：主要是让学生了解体育熬炼的意义、激发学生上体育课的兴趣，并能了解还身体各部位的名称，通过各种途径了解体育学问，养成良好的体育熬炼习惯与生活习惯。 3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走-立定等。 4、播送体操：娴熟把握播送操的动作与韵律活动的根本手位脚位动作。 5、技能方面：主要包括走：各种不同姿态的走，直线走；跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等；跳：主要有双脚跳、跳单双圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；投：主要有对地投球，抛接球，投球

29、进筐，投准练习等；技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养；嬉戏快快集合、投准、猜猜我是谁、大鱼网、投沙包、丢手绢、接力赛、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等；简洁的韵律舞蹈动作学习。 6、估计本学期总课时为40课左右，队列练习将融入每一节课中 2023年小学体育教案免费 2023小学体育课标篇八 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 五年级教学目标： 一 使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 二 初步

30、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 三 培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 体 育 课 教 学 常 规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务

31、而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当安排。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 6、 教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、 留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期

32、进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。