2023年学校班主任工作安排.docx
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1、 2023年学校班主任工作安排_班主任工作计划周安排 工作规划频道为大家整理了2023年实习班主任工作安排,供大家学习参考。 一、主要任务 (1) 领导班集体,对班集体进展思想政治教育,指导学生班、团干部开展工作,发挥班、团干部的榜样带头作用。 (2) 依据班级状况召开主题班会,开展班级活动。 (3) 做好班主任日常工作规划,如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。 (4) 仔细做好个别教育工作,在全面了解全班各方面状况的根底上,深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型状况,做好差生转化工作。 二、班级治理 思想行为教育方面: 1、制定班规,班级制度,依据实际状况设置干部工作
2、岗位,建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参加班级治理。这样做既可增加其班级归属感,又可使之学会自主治理,亦有利于差生转化,“一箭三雕”。 2、实施班级常规: 制订明确、详细的班级常规工作表,使学生清楚了解班级日常工作开展,也给学生自主治理供应良好的后盾。班干部简单治理,学生的状况简单量化,便利班主任实施班级治理。 3、发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!规划第两周由学生干部出版专题板报,内容亲密联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育! 4、发挥主题班会的作用: 除了黑板报之外,主题班会更是一
3、座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。依据班级实际状况开展主题班会,使学生受到教育。 5、多开展一些竞赛活动: 其目的一方面为了熬炼学生的力量,另一方面是增加了学生的集体主义感,增加学生间的分散力。 学习方面 : 在学习方面,制定“四有”班训:有规划,有规律,有效率,有成绩! 详细做法如: 1、做好规划,制定每月每周每天的学习规划,在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出时间练字,写日记。 4、多开展一些竞赛如“高效学习竞赛”,“环保学问竞赛”,“法制学问竞赛”,借以来提高学生的学习效率。 5、在黑板前开
4、个小区,名为“教师我想说”,让学生不敢向教师或找不到教师提出的问题写在纸条上粘贴在该区,由教师帮忙解答。 每日一记: 班委建立值日制度,每天记录值日记录,要求每个学生每日一记。 我信任,只要专心,一切皆有可能! 三、日常工作 7:00 早餐 7:20 到科组预备当天工作 7:30 早读开头 8:00 完毕(期间巡察早读状况) 8:40 催促学生到操场进展课间操 9:45 催促学生做眼保健操 12:20 午休,掌握纪律,缺席状况 14:00 巡察午练状况 19:00 指导晚自修,维持晚修纪律,进展个别谈话,做班主任常规工作,如批改日记、整理学籍等。 10:30 晚休,查看纪律,熄灯状况 在班主任
5、是日常工作中,做到“七必到”:做到“七必到”:早读,课间操,眼保健操,班会课,自习课,晚自修,升旗仪式。利用空闲时间找个别学生谈话,联系感情,并针对其作业、学习状况、成长日记状况进展了解。 四、各周工作安排: 第一周:在见习周里快速了解学校的各种规章制度,并通过与指导教师以及其他任课教师的沟通,查看学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生谈天等方式了解和熟识学生,把握班级学生状况,建立学生档案,同时修订班主任工作规划初步了解班级的根本状况,并尽可能地熟悉学生 其次周:开展班主任工作并了解班风,班规及存在问题。 第三周:国庆放假,利用假期回忆总结前阶段的实习工作,并调整下阶段的工作。 第四周;调整
6、国庆回来后的士气问题。 第五周:召开主题班会,整顿班风,提高学习气氛。 第六周:组织班集体活动,增加集体荣誉感和归属感。 第七周:连续抓好学习与纪律。 第八周:做好下一步班主任工作规划,做好迎考预备,发动学生在思想上重视期中考。 2023年小学班主任工作安排 这篇关于2023年小学班主任工作安排,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 新学期开头了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的
7、养成为主要内容,留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特别的学生。 详细状况分析如下: 品德方面,本班学生喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生喜爱学习,有良好的学习习惯。上课大局部
8、用心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能盼望与教师积极协作,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、得意,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育,培育学生良好的行为习惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。 详细工作: 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育,培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争创卫生
9、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。 本班学生奋斗目标 1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长,促进身心安康。 详细工作: (1) 鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼力量,培育其集体荣誉感。 (2) 留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏. (3) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的分散力,形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学
10、习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施: (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以
11、取而代之,这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下: (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进展道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面,通过四年的熬炼,学生能够清扫卫生,但不够仔细认真,为此我将实行以下措施: (1) 进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到榜样带头作用。 (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明
12、确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作,要到处与学校教育保持全都,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不无视中间学生,让他们同样受到教师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积
13、极学习心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有规划的教育。 3、上好心理辅导课,培育学生安康的心理品质。 随着社会的进步,学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。班主任工作安排范文2023 这篇关于班主任工作安排范文2023的文章,是小编特地为大家整理的,盼望对大家有所帮忙! 在实行素养教育、加强课程改革、注意学生力量的今日,创立一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。
14、班主任是一个班集体的组织者,和教育者。为使一个班形成顽强的集体,学生能根据培育目标,成长为德、智、体全面进展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探究,制造性的开展工作,我特拟定了小学二年级班主任工作规划。一、建立学生一日常规,培育学生自理力量。教育就是帮忙人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为标准,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的治理,包括排队做操、排队上、
15、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯,包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、循循善诱,做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和教师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以肯定要留意技巧,我认为以下几点很重要:第一,充分敬重爱惜学生,不能损害学生的自尊和自信,由于只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的暖和,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。其次,要留意表扬和批判的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习力量差的孩子,他们往往看不到自己的优点和特长,简单自卑,孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点,让学生
16、体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉,从而产生上进的源动力。第三,要为学习力量差的孩子制造良好的环境和气氛。可以和班内任课教师及一些优秀生协调协作,让他们多关怀、指导,帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好顽强的后盾。三、仔细上好每一节德育课。积极参与每星期的德育教研工作规划,细心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在详细的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我治理,自我标准,以到达良好的效果。四、协调与家长的关系,开好家长会。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会常常和家长联系,沟通学生的思想和学习状况。对学生的优
17、缺点不夸张,也不缩小,实行与家长共同讨论和商讨的态度,争取和家长协作,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前教师说学生听的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生鼓励效应,形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标
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