2023年家教家风创新实践基地工作总结(17篇).docx
《2023年家教家风创新实践基地工作总结(17篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年家教家风创新实践基地工作总结(17篇).docx(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2022年家教家风创新实践基地工作总结(17篇)家教家风创新实践基地工作总结 篇1 教育孩子是父母的天职,家庭教育是一切教育的根底,家庭教育是孩子成长过程中不行无视的因素之一。我个认为在孩子的成长过程中,主要应做以下几方面: 一、培育孩子良好的生活习惯 小学生活正规而有序,家长要培育孩子的时间观念,让他懂得什么时间应当做什么事,什么时间不该做什么事。如教育孩子养成早起、早睡,长期做下来,孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定适宜的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活,那么时间观念就己内化成他自己的一种珍贵素养,自我意识的掌握力就得到了长足进展;家长不要替孩子做他自己力所能及的事惰,
2、应当有意识的从小熬炼孩子自己的事情自己做,如自己整理书包、书桌、自己的衣服自己晾晒让孩子做一些力所能及的事情,目地是是培育孩子的责任感,独立力量、自尊心、自信念和办事情力量,这些都是安康人格的根底,当孩子在生活中养成自己的事情自己做的习惯,孩子的独力意识与自我责任感就增加了许多。 二、培育孩子良好的学习习惯 在这方面我们要求他做到:教师上课时要用心致志听教师讲课,不开小差;养成定时完成作业的习惯;要养成独立完成作业的习惯。他做作业时我们不在旁边陪他,监视他,我要他不懂的问题自己查资料,查不到时我们才会提示他和启发一下,只在作业难点上和孩子一起分析,渐渐养成他独立思索的自学习习惯。鼓舞孩子刨根问
3、底的积极性。在日常生活中,孩子对很多事总爱刨根问底,这是奇怪、求知的表现,说明孩子爱动脑子。家长切不行嫌孩子嘴贫,冷漠对待。跟孩子一块儿刨根问底,能解决的自己解决,不能解决的请教他人或者阅资料。 三、多与孩子进展沟通 家长要做孩子的朋友,多与孩子沟通,了解孩子的想法。与孩子沟通时,也应留意时间和环境,才能起到想要的效果、以前我常常在全家吃饭时,教育孩子、寻问功课等,紧急的气氛令孩子有时吃不下饭,常常是愁眉苦脸的,我气上心头,满脸怒容,弄得好好的一桌饭菜,谁也吃不下。后来,通过跟其他家长沟通,我现在就常常利用晚饭后漫步和平常在一起的时间与孩子进展有效沟通。询问孩子在学校发生了哪些好玩的事情,准时
4、搏捉孩子思想上的微小变化;跟教师进展有沟通,准时了解孩子的在校状况,使家庭教育和学校教育二者有效结合,促进孩子的安康成长。 四、家长成员间要协作黙契 为教育孩子,作为家长成员之间要协作黙契,形成合力,对孩子的要求、态度、引领方向要根本全都。假如彼此之间目标全都,态度不统一,往往会对孩子的教育引导受到另一方面的干扰,孩子在多重选择面前就会茫然失措,无所适从,家长的心血必定付之东流。我和家庭成员都盼望通过自己的努力,使孩子逐步形成有顽强的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯。 以上是我家庭教育的一点心得休会,固然不同家庭状况,不同的孩子,家长在对孩子的教育方式上可能会有一些差异,我们应在实践中不断
5、摸索,在相互学习中进步,我们最终的目地是一样的,那就是盼望自已的孩子能够欢乐学习、安康成长。 家教家风创新实践基地工作总结 篇2 家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成局部,是一代又一代人安康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建立中,是社会主义核心价值观的良好补充。光启小学依据上级的文件精神,从开学第一天起,开展了为期一周的“承家风,记家训,知荣耻,学做人,家风家训伴我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量,让学生承受一次传统美德教育,激发他们向好、向善的本性。现将本次活动状况小结如下: 学期初,学校依据上级文件精神,学校德育领导小组积极争论,制
6、定了以“承家风,记家训,知荣耻,学做人家风家训伴我成长”的主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。 学校号召全体班主任利用板报、微信等平台,做好宣传工作,扩大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的提倡下,开展了“我的家风家训”的征集活动,本次共征集到优秀家风家训60条。开展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作,同学们通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进展展现;中高年级开展“我的家风”征文活动,孩子在了解家风家训的根底上抒写出自己对家风家训的熟悉,美丽的语言中无不蕴含着真挚的情感。;在这些活动的根底上,全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评比活动。 学校还通过
7、“国旗下讲话”,加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,积极提倡家庭、学校、社会三位一体教育网络,促进全校师生良好行为习惯养成教育;通过主题班队会的召开,引导学生从小事做起、从自身做起,发奋向上,做一个有道德的人,做一个守道德的参加者和践行者。班会课上,孩子们用自己稚嫩的语言叙述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展,广阔师生明确了当今社会我们需要的家风家训应当是表达尊老爱幼、团结互助、虚心礼让、诚信友善的,有了良好的家风,整个社会才会更加和谐。 后期,学校德育处将对各年级“家风家训伴我成长”活动状况进展汇总,整理了局部优秀作品,并对各年级呈现出的优秀学生及家进步行
8、表扬,优秀作品进展展现。 家是我们生活的温馨港湾,家庭的生活方式、文化气氛构成了家风。好家规带出好家风,好家风培育出好儿女,愿我们共同传承优良家风,传承中华民族的传统美德。 家教家风创新实践基地工作总结 篇3 为进一步培育和践行社会主义核心价值观,传承文明家风家训,落实在全县中小学中开展好家风好家训,营造注意家庭、注意家教、注意家风的气氛,现将我校开展的实践活动总结如下: 一、本年度活动征集的“好家风、好家训”作品紧紧围绕活动主题,既能够反映我国传统美德,又符合社会主义核心价值观的要求。有的是代代相传的家风家训家规,有的是父母对孩子影响的一个词或一句话,或是家庭对孩子的期盼和盼望等。内容安康、
9、语言精练、内涵丰富。有利于形成积极向上、安康文明、和谐进步的社会风气。 二、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要的促进作用。开展手抄报展评活动,让同学们在传承家风之时,更好地把优良家风发扬到学习生活中,营造“明理、崇德”的学习气氛,形成“正言、正行”的育人环境。 三、讲自己的家庭故事,晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人相聚时最幸福的画面,更让人感动的是照片背后的暖和故事。家长向孩子叙述自己的家风家训,补拍全家福,将这份爱传承下去。 通过本次活动,有效引导广阔同学从优秀家风家训中吸取培育道德的养分。很多同学全都表示:今后将用实际行动践行家风家训。 家教家风创新实践基地工作
10、总结 篇4 为促进社风、政风、民风和社会主义精神文明建立,我校仔细贯彻县有关文件精神,广泛开展“传承好家训,建立好家风”活动,进一步深化探访“好家风好家训”活动。 一、广泛宣传,提升熟悉。 开展“传承好家训,建立好家风”活动以来,我们通过告家长书、家长会、学校网站、家长学校专刊春风等宣传开展“传承好家训,建立好家风”探访活动的意义,以此提高家长对建立家风家训的熟悉,不断提高探访“好家风好家训”活动的社会知晓率。利用播送、宣传标语、宣传画等阵地宣传优秀家庭的家风家训,利用学校三刊宣传优秀家庭家风家训故事,号召社会传承夫妻和谐、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德,引导教师、学生及其家
11、庭在参加家风家训建立,从而促进精神文明建立。 二、开展活动,历练成长。 活动是载体,在暑期探访活动中,我们号召家长和孩子一道共同参加,讲一讲祖辈的家风故事,聊一聊日常家庭生活的法规,议一议持家的传统美德,从中培育、提炼出优良的家风家训,滋养孩子安康成长,家家争创“最美家庭”。利用暑期组织学生走进社区开展“传家训,承家风,加强文明礼仪建立”文艺演出。开展“让好家风好家训引领我们幸福成长”活动,通过形式多样、富有特色的家庭文化活动,展家庭文化成果,弘扬家庭美德。通过活动的开展,广阔教师和家庭在参加中促进了自身成长。 三、加强总结,不断提高。 开学初,召开全体教师会和家长会,对暑期探访活动进展总结,
12、对探访活动中表现突出的进展表扬,并让家长介绍建立家风家训阅历,让教师介绍心得探访,举办探访图片展。通过总结,促进了学生家长和教师自身家风家训的建立,也辐射了社区,推动了家风家训的社区化、区域化建立。固然探访活动也存在很多问题,主要表达在:局部家长由于文化水平限制,很难总结概括出家风家训;由于不少学生父母在外务工,家长对孩子进展家风家训教育少。 开展探访“好家风好家训”活动,促进了学校德育工作的深化,始终把立德树人作为学校的根本任务,将德育工作作为践行“让我们一生幸福成长”办学使命的重要途径,把“培育好家风,传承好家训”作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手,通过深入开掘家风、家训中传统文化
13、和传统教育的德育资源,开展了丰富多彩、寓教于乐、特色鲜亮的主题教育实践活动,引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观,让优秀的家风家训滋养师生一生幸福成长。 家教家风创新实践基地工作总结 篇5 “家和万事兴,只有家里和和气气的,我们的大家,我们的国家才会越来越兴盛。”3月22日,呼家楼街道联合金色朝阳培训学校开展了一场主题为“家风抵万金”的讲座,辖区百余居民参与了此次活动。 此次活动旨在弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,传承好家风好家训,传递向上向善正能量,促使大家用自己的实际行动让社会变得更加和谐、更加美妙。 什么是家风?家族一代又一代传承下来的好的品德,能够始终连续下去就成为了我们
14、家族的风气。家风好,这个地区的民风就好,国家就好。就像诗经中的国风和雅颂在唱歌的过程中就把这个地区的纯朴和善的民风表现出来了。讲座中,金色朝阳培训学校的王虹教师首先为大家讲解了家风的含义。 随后,她讲道:家风家训融于中华民族的传统文化之中,是每个家庭教育子孙立身处世、持家治业的重要教导。家庭成就孩子的教养,品行来自家庭的传承。“传统文化是宝,我们要一起学习。” “我大家讲一个真实的。例子。我一次我去王府井,观察一个父亲领着10岁的左右的孩子玩。正好,这个父亲接了个电话,他立刻说,这事我帮不了你,我现在不在北京,在新疆呢。”听了王虹教师的共享,大家哈哈大笑。王虹教师总结说:“教育孩子从小就要让他
15、学会诚恳,家长对孩子的影响特别大。” 王虹教师结合自己成长的经受和对家风、家训的感悟,运用生活中鲜活的事例,为大家讲解了庭训格言局部内容,列举了诚以及美国第一任华裔内阁赵小兰的家教,通俗易懂地教居民们如何培育子女、孙子、孙女,以及如何营造良好的家风、家训。有的居民拿出笔记本做着记录,有的居民用手机记录下讲课场景,现场热忱火爆,响起阵阵掌声。 讲座完毕后,居民李华感慨颇深,共享了听课后的感受,她说,家风是一个家庭的传统风气,或作风,一个词,一句话,一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风的载体。家庭作为社会的细胞,家风不仅是民风、社风的组成要素,也是中华民族价值观的重要组成局部,家训、家规、家教
16、、家风,成为社会风气、公民道德的源头。家风是一种潜在的、无形的力气,是一种无声的动力、无言的鼓励,它的影响是深刻的,全面的。“街道开展好家风好家训教育活动,我们特别喜爱,提示我们这些老人不要溺爱孩子,引导我们从自身做起、从家庭做起,树立家风家规的意识、进一步加强社会和谐建立。” 家教家风创新实践基地工作总结 篇6 为深入推动“责任教育”,推动社会主义核心价值观融入小学教育全过程、各方面,发挥家庭教育在学生成长中的重要作用,依据局文件要求,经学校讨论打算在全校组织开展“家风助我成长”主题队日活动。现将本次活动总结如下。 通过这一活动,整合学校教育和家庭教育的共育效应。明确家风是一种无言的教育,它
17、在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。通过主题活动,让学生知晓家风家训,围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”,切实加强家校联系,强化“感恩父母,对父母负责”的意识。积极引导广阔家长学习先进的教育理念、把握科学教育方法,建立文明的家庭文化,树立良好家风,传承家庭美德。 这次“家风助我成长”主题教育活动内容丰富。利用升旗仪式、集体校会等形式启动主题教育活动。在全校范围内组织全部班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我抱负的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”等为内容的班队会,叙述家风小故事,营造良好气氛,推动活动开展。在本次活动中低年级组大多数班级以“讲讲家风小故事”为主,尤
18、其是一(1)班在张伟伟教师的引导下,有多名学生上台叙述家长教育自己的小故事,学生积极踊跃,班会开展得丰富多彩;中年级组以“说说我家家风、家风助我成长”为主题;高年级组以“谈谈我抱负的家风、父母教会我”为主题,各班在开展队会后还组织学生进展作文赛,演讲竞赛等,进一步深化“家风”教育。 本次活动各班都能围绕主题,细心筹划,通过校园网、板报、校信通等形式在校内、校外深入广泛宣传,让学z生、家长充分了解主题活动的意义和要求,把工作落到实处。 家教家风创新实践基地工作总结 篇7 为大力培育和践行社会主义核心价值观,深入挖掘领悟传统文化蕴含的思想精华和道德精华,霞浦县第五小学开展了“家风家训进校园。伴成长
19、”的活动,使同学们潜移默化地受到“诚恳、孝道、勤俭、恳切”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训,在全校形成了良好的文化气氛。现将本次活动进展总结。 x月7日,12年段各班以“传承好家风,发扬正能量”为主题开了一节主题班队课,在队会课上同学们学习了优秀的家风家训,并明确了我们需要的家风是什么! x月9日,学校大队室向36年段各班家长发放“致家长一封信”,收集学生的家风家训,并对优秀家风家训进展统一排版,制作成家风家训展现卡在学校内展览。 x月21日,校德育处组织学生参与了“我说好家风”征文竞赛,并对优秀作品进展了展览。 x月30日上午,在我校美术室进行了“家风家训进校园”书
20、法竞赛。下午,在我校梯教进行了“秀家风”演讲竞赛。 通过本次“家风家训进校园。伴成长”主题系列活动,进一步弘扬了中国优秀传统文化,培育了文明家教新风气,在学生的心田上播下了文明的种子,并不断发芽,向上、向前进展。为学校文化进展注入新的活力。 家教家风创新实践基地工作总结 篇8 一年来,我局在市、区效能监视部门的仔细指导和监视下,把实行透亮、高效、廉洁的治理制度作为行政效能建立的重点,狠抓依法行政,提高效劳质量,机关效能建立取得了肯定的成果,主要表达在以下几个方面。 一、加强思想教育,树立效劳意识。 坚持思想教育制度化。连续坚持每周一次的政治学习、每月一次的党总支中心组学习。重点学习十六大精神、
21、建立系统法律法规学问、建立系统违法案例分析、支部工作创新等内容。定期开展警示教育,以反面事例,强化干部权力观教育,增加法制观念和“免疫力”。同时重视开掘和宣传身边的先进、榜样人物,以先进人物的力气,带动干部队伍提高效劳意识,改善效劳质量。如:质量监视站在工程分项隐藏验收监视时(如钢筋隐藏等),做到随叫随到,休息日也不例外,确保施工企业的工程进度不受影响。 二、抓好效劳窗口建立,提高行政效劳效率。 为提高行政效劳效率,我局把加强效劳窗口建立纳入便民效劳体系之中并不常抓不懈。把9个审批工程统一纳入区行政效劳中心治理,并公开申办须知、办事流程、详细的效劳标准、效劳时间、投诉举报电话。同时,还向社会公
22、开效劳承诺,自觉承受群众监视。不断完善窗口运作的标准性,形成一套完整、合理、标准的程序。 三、完善工作制度和工作程序。 一年来,我局始终坚持依法行政,把实行透亮、高效、廉洁的治理制度作为行政效能建立的重点,不断各项工作和效能制度。一是实行民主议事决策制度。局里的重大决策、人事任免、财务开支等均由集体争论打算,打算结果向群众公布。二是坚持党风廉政建立分析会制度。定期召开党风廉政建立分析会,听取各单位、部门汇报,对全系统党风廉政建立和机关作风建立现状进展分析,找准抓住行风建立存在的突出问题以及群众反映剧烈的热点问题,讨论对策,提出解决和改良的方法。三是实行决策公开征询制。凡出台涉及公众切身利益的行
23、政措施、规定,事先广泛征求群众意见。四是实行一次性告知制。各职能部门、科室要以书面形式向办事对象一次性告知该相关业务的全过程,即办理程序、应供应的全部文件资料、办理时限等事项。五是实行限时办结制。各职能部门、科室在办理业务时,对资料齐全、手续完整的当场办理,如不能当场办结的,应告知缘由,在承诺的实现内办结;如不能办理的,也应准时说明缘由。 四、健全完善公职人员廉洁从政的行为标准。 仔细贯彻执行中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)、国家公务员行为标准等有关党员领导干部廉洁自律的一系列规定。严格执行不准利用职权违反规定干预和插手建立工程招标投标、房地产开发与经营等市场经济活动,为个人和亲
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 家教 家风 创新 实践 基地 工作总结 17
限制150内