2023年学校教学教研工作内容的总结2023年春季学期教研工作总结(五篇).docx
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1、 2023年学校教学教研工作内容的总结2023年春季学期教研工作总结(五篇)2023年学校教学教研工作内容的总结 2023年春季学期教研工作总结篇一 为了搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作: (一)仔细落实国家课程规划 我校根据省教委公布的课程规划,开设所要求的全部课程,开足规定教时,教师要按教学大纳和教材进展教学,要把严格执行国家课程规划提升到执法的高度来熟悉,在增加执行教学规划意识和自觉性的同时,学校严格治理,以保证全部课程特殊是音、体、美、品、自、劳,课程的落实和质量的提高,将“两操一活动”纳入正常的教学治理轨道。使活动课落到实处,减轻学生的心理压力,促使学生主动进展。
2、使活动课实现由随机无序到标准化的要求。 (二)严格过程治理,标准教学环节 教学常规是提高教学质量的保证。我校以教学常规量化评估为准则,重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓,以确保教学工作的挨次进展。课前教师要仔细备课,写出切实可行的教案,学生要仔细预习,做到难点清楚,听讲有重点,上课教师要组织学生进展预习或复习。提高课堂教学效率,向45分钟要质量。课后要留书面作业(音乐、体育除外),学生作业要留意干净、美观、正确、标准,坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改,精批细致,做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好具体记录,并准时予以订正。辅
3、导学生要讲方法,重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合,集体辅导、个人辅导相结合,有规划、有步骤地提高学生的整素养。 (三)抓教研教改、促质量提高 教研教改是提高教育质量的胜利之路,是教育进展的需要。我校组织了教师仔细学习教育理论,学习身边或外地阅历,并结合我校的校情,学情,积极探究出适宜的教法。留意上好每一堂课;每学期安排教学活动月;安排好听课、评课、教案及作业展评,相互学习,共同提高;要求教师写心得体会或教学论文,教务长汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量,提高了教师教学、教研水平。 两年来,我校积极开展了教研教改活动,以教研教改优化了课堂教学,提高了教学质量,取得了可喜的成绩。近两年
4、来,我校数学奥林匹克竞赛在双溪镇是独占熬头的,张金霞校长的两篇论文获得科教成果特等奖,多篇论文、范文获得省级一、二等奖,石秋燕、杨艳珍、毛怀寅、陈细兵等很多教师的论文获得市区级一、二、三等奖,黄志远主任的课件、石秋燕教师的优质课、说课也获得了咸安区竞赛一等奖。我们学校被评为“咸安区教学常规治理标准化学校”。 (四)着力教师培训,优化教师队伍。 教育需要素养的教师队伍。没有高素养的教师就没有高质量的教育,为提高师资质量,我校组织教师参与各种教学活动,参与各种形式的培训。学校做到“五个重视”一是重视培育骨干教师,特殊是中青年教师,抓好学科带头人。二是重视培育常规教学积极分子,以点带面。三是重视发挥
5、有丰富教学阅历的老教师的潜能,搞好传、帮、带。四是重视提高教师的业务力量,做到因人制宜,合理任用。五是重视效果,对参与培训的人员,经考核合格的学校报销相关费用,否则费用自理。这样,全体教师能积极参加培训,教师的整体素养得到了全面的提高。 (五)积极开展活动,着重培育力量。 开发学生潜力,进展学生特长,开展活动是的突破口之一。我们学校非常重视开展其次课堂活动,切实做到有规划,落实目标和措施;有安排,落实时间和活动进程;有组织,落实指导教师,建立责任制;有场地,落实器材,开放活动场所,确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动,积极组织体运会、庆“六。一”、艺术节、小创造、小制作、征文竞赛等活动。让
6、学生在活动中体会到胜利的喜悦,也陶冶了品质,开拓了视野,熬炼了力量,增长了才能。 几多耕耘,几多收获。只有辛勤耕耘,才有可喜的收获。我信任,通过更高质量的常规教学治理和全体教师员工的勤奋工作,努力拼搏,今后我们学校的教学质量肯定会硕果累累,捷报频传的。 2023年学校教学教研工作内容的总结 2023年春季学期教研工作总结篇二 一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必需关爱学生,敬重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 二、对学生将来负责。对于教育是一个长期进展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷会给
7、其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今,着眼将来,以苦为乐,甘于孤独,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个荣耀而艰难的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。 三、对学生所授的学问负责。教师所传授,对学生来说都是新学问,对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念消失。要保证学生把握真正学问,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。这样,就要求教师自身应当有渊博的学问,通达的学识,应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解,如此
8、才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,学问才能被学生所承受理解,内化为学生的学问构造,并转化为学生解决问题的力量,才能完成了学问传授的过程。 在这一学期来的教学过程中,我熟悉在总结成绩的同时,要不断反思教学,以科研促课改,以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索,常讨论,常总结,以科研促课改,以创新求进展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面进展,打好根底,培育学生创新力量”,以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用
9、为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。 详细说来真正做到以下几点: 一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、增加上课技能。提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表
10、达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌烦上数学的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。 四、仔细批改作业:布置作业做到精讲精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,
11、对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,
12、也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 2023年学校教学教研工作内容的总结 2023年春季学期教研工作总结篇三 2022年5月14日凌晨两点,湖北侨办七位外派教师到达了泰国_公立
13、育华学校,开头了荣耀艰难的海外华文教学工作。时间飞逝,转瞬一个学期完毕了,我们克制了地域、文化、生活上的诸多困难,全身心地投入到教学工作中。经过这几个月的工作和生活,我们对海外华文教学现状有了初步的体验和认知,同时对泰国的风土人情、民族特性与文化特质,有了切身的体会和感受。 一、不忘使命,严于律己 作为一名海外华文教师,我深知自己的责任,不但要做英雄语教学工作,完成教学任务,还要通过多种渠道向华裔和泰国学生传播中华文化,让他们了解中国、了解湖北。身在海外,我们自己的言行举止已经不仅仅代表个人,更代表着祖国的形象、湖北的形象。所以从踏出国门的那一刻起,我便时时提示自己,要不忘使命,严于律己,留意
14、言行。 二、快速适应生活环境 在这个佛教的国家和微笑的国度,人民和善淳朴、乐善好施、文明有礼。在来到这个生疏环境的第一天,我就切身感受到了泰国人的友善和宽容。在学校领导和同事的关怀帮忙下,我们很快适应了这里的生活环境:远离家国,思乡心切,学校快速替我们解决了网络问题;天气酷热,学校给我们供应了电扇、空调;考虑到中国教师不习惯洗冷水澡,给我们配备了热水器;中国教师爱喝绿茶,给我们在办公室和寝室安置了热水壶;泰国菜大多甜、辣、酸、炸,食堂考虑中国教师的饮食习惯,早餐预备了稀饭,午餐和晚餐都有排骨汤和蔬菜。生活效劳于工作,我们快速适应生活环境,便于更快更好地步入工作正轨。 三、克制困难,仔细教学 本
15、学期,我担当高二甲班丙班、高三乙班三个班的中文班主任兼中文教师,每周17节正课,5节早读和一节晚自修,且跨三个头备课,工作量比在国内的多一倍。这一点还能克制,而更大的困难在于泰国的学情与中国的学情大不一样。泰国是一个崇尚自由的国家,泰国人生活闲适安逸,“渐渐来,没关系”成为泰国人的生活信条。这也导致了泰国的.学生没有危机感,学习没有压力,课堂自由、随便、散漫。学生在课堂上自由出入教室、随便走动、梳头发、吃零食、说话、睡觉、玩手机等现象很普遍。刚开头时,我竭力制止学生的这些行为,甚至大发雷霆和被气哭,可是收效甚微,学生不仅依旧我行我素,而且对我这个“外教”的“无理要求”很惊诧和反感,并开头表现出
16、不爱上中文课。我很懊丧,冷静下来反思了许多。泰国学生长期以来形成的学习习惯不是我一下能够转变过来的。既然转变不了学生,就转变转变自己吧。我调整上课的心态,只要学生在课堂上不过分,我都努力让自己宽容并适应。为了吸引学生的留意力和激发学生学中文的兴趣,我也想了一些方法,如:师生谈天对话、讲课外小故事、分组竞争、表现好加分、向学生请教泰语等。上课前,我都要仔细预备课内课外的讲授内容,上课时,依据学生的状况适时调整讲课内容和方法,课后,准时查改学生的作业,了解学生的承受状况和学习效果。一个学期下来,大局部学生的汉语水平有所提高。通过这段时间的教学,作为教师,我自身的素养也有了肯定提高,可谓教学相长。
17、四、辅导学生参与中文竞赛 除了完本钱职工作外,我还常常利用课外时间组织学生参与中文活动、辅导学生参与中文竞赛。本学期,我协作、帮助学校及其他同事组织了学生的多项中文活动,如“汉语桥”世界中学生中文竞赛校内选拔活动、“迎接东盟”中文演讲及才艺展活动、“公主杯”竞赛、母亲节学生作文竞赛评比等。虽然比拟辛苦,但学生取得了优异的成绩,也为学校争得了荣誉,足以令人欣慰。辅导的学生中,高二甲班李佳颖同学获“汉语桥”世界中学生中文竞赛二等奖,得到了去中国观摩学习的嘉奖(一切费用由中国负责),该同学还以一首诗歌朗读我们爱你啊中国在“公主杯”竞赛中脱颖而出,得到了“公主奖杯”;高二甲班陈政扬同学和陈正聪同学在以
18、“迎接东盟”为主题的中文演讲竞赛中也取得了骄人的成绩;高三乙班的谭孝琴同学和高二甲班的李佳颖同学在母亲节作文竞赛中获学校高中组一等奖。 2023年学校教学教研工作内容的总结 2023年春季学期教研工作总结篇四 在刚刚过去一学期里,我校在各级教育行政部门、社会各界关怀支持帮忙指导下,在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下,崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩,围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育,增加德育功能;强化队伍建立,提高师资水平;优化内部治理,推行素养教育;改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召,积极实行有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学
19、秩序。为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下: 1.根本状况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,针对评估时提出的三个问题,全面核实适龄儿童入学状况,确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训,提高教师的综合素养;保证资金投入,进一步完善教学设施的配置。在常规工作治理中,我们推行养成教育,增加德育功能;强化队伍建立,提高师资水平;优化内部治理,推行素养教育;改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,积极响应,广泛发动,实行扎实有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序,做到了“常规工作”和“防非”两不误。 2.取得成绩 1)、进一步全面核实适龄儿
20、童入学状况,确保适龄儿童的入学率到达100%,小学升初中率100%,稳固了“普九”成果。 2)、加强了常规工作治理,抓好了学前教育,标准了办学行为。 3)、教学过程治理得到加强,落实了教学环节,强化了质量观念,树立了质量意识,加强了毕业班的治理,确保了教学质量居全镇前列。 4)、制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素养。 5)、完成了过去课题的结题工作,申报的新课题通过了评审得以立项。 6)、校园文化建立得到完善,进一步绿化、美化、香化了校园。 7)、学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。 8)、稳固好原有的勤工俭学工程,提高了学校的收入,保证了学校办公经费。 9)、学校安
21、全工作得到加强,特殊是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生安康教育,确保“防非”工作的开展,取得了无疫情发生的良好局面。 3.方法措施 (一)推行养成教育,增加德育功能。 思想品德教育是素养教育的灵魂。在全面实施素养教育的过程中,我校立足农村实际,结合小学生的年龄特点和身心进展规律,从大处着眼,小处着手,突出德育地位,拓宽德育渠道,建立德育网络,增加德育实效性、针对性,狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素养。 1、突出德育地位,建立德育网络,拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责,德育领导小组为龙头,少先队抓催促,各班抓落实的德育网络,各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑
22、板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进展“五爱”、“四有”的爱国主义抱负教育,已形成了“诚恳、守纪、勤奋、博学”的学风。增加了养成教育新内容,拓宽养成教育新途径,大力开展有益安康的文娱活动,树立了良好的学风、班风、校风,使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。 2、立足农村实际,增加德育实效性、针对性,狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素养。我们主要做了以下四方面的工作: 第一,培育学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村,长在农村,没有良好的劳动习惯,就不能很好的适应农村进展形势。为此,我们大胆探究,积极实践,增加劳动意识,培育劳动习惯,让学生喜爱劳动、敬重劳动,用劳
23、动制造生活。 其次,培育学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯,我校依据中小学教师职业道德标准和小学生日常行标准,狠抓文明礼貌教育,培育学生良好的礼仪习惯。在详细工作中,我们坚持了“四性”:一是建立网络,坚持一体性;二是典范示范,坚持针对性;三是晓理动情,坚持长久性;四是潜移默化,坚持互动性。 第三,培育学生良好的学习习惯。“积一千,累一万,不如养成个好习惯。”我们通过调查分析,认为学习成绩不抱负的大局部学生不是智力缘由和教师因素,而是没有养成良好的学习习惯。针对这种状况,我校着力培育学生学习习惯,提高学生学习成绩。激发学习欲 望,让学生想学;减轻课业负担,让学生乐学;三是注意方法指导
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