2023年学校教务处个人工作总结2023学校教务处工作总结(11篇).docx
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1、 2023年学校教务处个人工作总结2023学校教务处工作总结(11篇)2023年学校教务处个人工作总结 2023学校教务处工作总结篇一 一、团结协作,分工协作,做好教务处日常治理工作。 开学初,张主任对教务处四位副主任的工作做了安排,张主任全面负责教务处各项工作;王梦玲分管教学目标考核、教师教学状况、学生学习状况调查;刘艳分管文科教学、迎检、规划总结等文字撰写工作:王鹏分治理科教学、考务、课时编排工作;张丽分管教学档案、学生学籍治理。 各位主任团结全都,各司其职,主持日常教务工作。大家制订日课表、任课表和作息时间表;合理安排教师请假、代课工作;分年级组织好转学插班工作、和六年级学生的毕业、升学
2、工作。细心组织学校教学档案资料和各项统计工作;组织好学生参与各项竞赛活动,并作好获奖状况统计及奖状存档工作;传达上级各类通知,安排好学校的教学各项活动。 这些细小而繁琐的教务日常治理,在大家的通力合作,分工协调下,变得井井有条,忙而不乱。 二、了解教师的业务专长和教学水平,妥当安排教师的教学任务,科学安排教学工作。 暑期教师培训期间,张主任和王鹏主任一起,利用休息时间,加班一周,对全校教学人员进展了合理调整安排,在教学人员极度缺乏、又突增3个教学班的状况下,千方百计、数次跨年级,跨学科调整,保证教学人员到位。 10月份,在病事假多人,教学人员缺岗5人的状况下,帮助办公室选用顶岗实习生、组织岗前
3、培训、仔细指导他们上岗教学。合理的教学安排,保证了全校69个班教学井然有序。 三、制订并实施学校的教学工作规划,明确教学工作方向。 8月25日新学年开头,由刘艳起草,张主任审稿,邓校长审核,报校办批阅,确定了教学工作方向。即以先进的教育理念为指导,以年级治理为着力点,以落实“五抓五促”为重点,以“探究高效课堂”为切入点,以特色课程创立为亮点,加大教学改革力度,全面提高教学质量。 各年级在仔细学习学校教学工作规划后,依据各年级各学科的特点,分别制定了年级、学科教学规划,保证了学校的教学工作有目的、有规划的进展。 四、检查并总结学校的教学工作,总结教学工作治理阅历。 本学期,除了每月一次向学校总结
4、汇报教学工作外,重点迎接了市教科院的两次大型教学工作检查。9月20日,迎接了市教科院在我校进行全市的常规教学治理阅历沟通及调考质量分析会,我校的教学治理阅历标准教学治理引领高效教学在全市小学校长教务主任会上沟通,赢得了上级领导和与会各学校治理同行的好评;12月21日,迎接市教科院教学常规检查,我们所作的立足常规科学治理提高质量的教学治理工作汇报,得到教科院专家的确定,已发送到教科院邮箱,在全市沟通。注意教学阅历的总结和积存,不仅能提高教务处教学治理的水平,还能在全市推广我校的教学治理阅历,提高了学校的声誉。 五、建立科学的教学治理制度,标准常规教学治理 本年度教务处将原有的教学治理文件、方案进
5、展了整理,修订,在保存原有的行之有效的文件的根底上,设计、打印了孝感市试验小学课堂教学巡查记载本、孝感市试验小学教学人员请假、代课安排登记本、孝感市试验小学常规教学检查综合结果汇总记载本孝感市试验小学单元检测制度、孝感市试验小学教师监考规章、孝感市试验小学学生考试守则等,使教学治理的制度更健全、更标准、更精细。 六、实行教学过程的全程监控,提高常规教学质量 我们在日常的教学治理中实施常规教学全过程监控。学校制定了常规教学五抓五促方案,对教学的全过程进展标准指导和监控。教务处坚持对常规教学各环节进展检查。如每周二下午4:105:00为检查各年级集体备课时间,各年级主任穿插检查记载;每周一五的上午
6、其次节课为全校先行课时间,教务处主任、各年级主任参加听课、评课,监视记载;每月的前半个月,年级组长抽查年级教师备课、听课、教案、作业等各项教学常规状况,月底年级主任普查,并记载;我们还特殊重视课堂教学的巡查。教务处安排专人每天对全校各班课堂教学状况巡查2-3次,年级主任每周巡查1-2次,几乎做到了节节课有人查,有时还做到了一节课几人查。每天巡查状况要准时向年级主任反应,教务主任签字后向组长甚至个人反应,好的确定,不好的提出改刚要求。 教务处也特殊重视是教学质量的监控。 11月,本学期期中考试完毕后,教务处组织16年级各年级主任向学校全体教师作了期中质量分析及教学小结活动。各年级主任通报了年级常
7、规教学检查状况;具体汇报了期中考试状况,分析了各种考试数据,提出了下阶段教学努力的方向;严厉仔细的教学质量监控,确保了教学质量的精确性和严厉性。 本年度,我校的学生在市教育局组织的语文、数学、科学、思品等学科的调考中名列前茅,在刚刚完毕的期中考试中,全校学生的及格率到达95%以上,优秀率到达80%以上。标准科学的教学过程的监控,保证了常规教学质量的稳步提高。 回忆20xx年的教务工作,我们倍感欣慰,展望20xx年,我们还将在坚持各项有效的教学治理的同时,加大以下三方面的治理力度: 1、进一步提高教学治理的效益。 进一步重视和加强教学指导与治理,加强对教学各个环节的精细化治理。在详细的治理过程中
8、,进一步确立“目标一一检评一一反应一一奖惩”的教学治理模式,努力提高教学治理效益。 2、努力构建高效课堂教学模式。 目前,高效课堂的讨论,我们才刚刚起步,我们已经拟定了实施方案,确定了试验人员。教务处和教科室联合制定构建高效课堂教学模式实施方案已交各年级争论,我们预备开展自上而下的教学讨论,争取在一到三年的时间内建立出符合我校实际的高效课堂教学模式。 3、探讨年级主任负责制和学科教学分块治理的相关制度。 2023年学校教务处个人工作总结 2023学校教务处工作总结篇二 本学期教育处以学校规划为依据,本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,连续坚持教务、教学、教研共抓并举,从根本上转变广
9、阔教师的教育教学观念,充分调动他们的工作热忱,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面提高教学质量,在董事会和校领导的关怀和支持下,在教育处四位工作人员的共同努力下,本学期的工作圆满完毕,现将主要工作状况总结如下: 一、狠抓根本常规治理,促进教学工作再上新台阶。 强化了治理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注意了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,合理编排了各级课程表,修订了教师教学考核细则,重新制定了教学质量奖的发放方法,学习并催促落实了洋思的“三清”教学,进行了多种形式的活动,使教学工作井然有序,特殊是强化了备课、上课、考察等工作,根本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,
10、早读、晚自习标准,教风、学风、考风良好,教学质量稳中有进。 1、学期初对各级各班学生报到状况进展了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式准时通知学生到校,并了解未报到学生的缘由,准时报教育处。 2、本学期,教育处进一步加强了教学常规治理,每天由一位教育员全天候值班,对每天的早读、上课、班自、晚自习状况进展检查,并照实做好记录。对迟到、早退的有关人员进展了批判教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的掌握。 3、实行定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案及批改作业状况进展检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的两项依据。通过此举催促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多
11、数的教师都能做到仔细备课,书写具体的教案,准时仔细批改作业,常规工作做得较扎实。 4、仔细组织了四次大型考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效,公正严明,组织严密,井然有序,考后准时集中召开了总结表彰会,分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进展了问卷调查,广泛听取了学生的意见和建议,准时了解教师教学、班级治理、课堂纪律等状况,分别反应给各任课教师,对学生意见较多的教师进展个别谈话,提示他们留意,并准时改良。 5、准时召开教师会议,统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作,在教研组长会上,强调的教研组长的职责,商讨了各组的各种教育
12、教学活动,催促他们制定出了相应的活动规划。还特地召开了九年级教师会议,强调了九年级教师在教学工作中要留意的问题,提示各位教师面对竞争,认清形势,树立信念,努力拼搏,重点回忆了10年我校中考失利缘由,分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难,并对09年中考提出了详细的奋斗目标。 6、按时组织召开了家长会,向家长们宣传我校,引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上治理好孩子等问题,使家长们对自己孩子在校状况有了比拟全面的了解,对我校的教育教学状况有了客观的熟悉。 7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。 二、强化教学质量治理,促进学生素养再有新提高。 1、要求每一位教师依据新课程标准的要求,立足课
13、堂,面对全体,正确把握教改方向,改良教学方法,着力培育学生的学习力量,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素养的稳步提高。 2、注意课堂教学质量治理,制定了三清活动实施方案,进行了两轮赛课活动,要求全部任课教师全员参与,并且必需运用三清教学模式,组织评委,一一打分,评出优胜者予以嘉奖,课后还以各种形式进展了沟通和评课。并写出了相应的心得体会。 3、加强了对教研组工作的指导、催促与检查。为了让各教研组工作都落到实处,催促各教研组都制订了工作规划,有内容、有措施。教研组活动已开头走向制度化、标准化,有特色、有效率、有时间保证,详细表达在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教
14、学阅历沟通等教研活动,教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。 4、组织学生参与了教研室进行的一年一度的中学生古诗文背默竞赛,由于王玉平教师的细心辅导,张娅、李果、陆远三位参赛选手均取得了优异成绩。 三、加强教师队伍建立,为提升教师素养搭建平台。 一所好的学校必需要有一支高水平的教师队伍,提高教师素养是教育处工作的重点之一。本学期教育处推行集体备课,评课等活动,并进行了两轮赛课,大大激发了教师的学习、教学积极性,广阔教师的业务水平有了很大提高,还充分重视并督导了教师参与省、市、校各类教学教研活动,如语文组参与许昌的听课活动,其他各组赛课表现突出的教师去郑州学习,音乐、美术教师分别
15、参与了市教研室进行的教学活动。同时加大了对青年教师培育的力度,安排其听课,不断学习,不断提高。 四、开拓学生其次课堂,为丰富学生校园生活做了细心安排。 本学期,教育处与各体育教师联合开展了丰富多彩的课外活动,九月初一新生进行了拔河竞赛,增加了班级分散力;十月又检验了初一队列队形的训练状况,使初一学生的队列状况有了很大的改观;十二月进展了初二学生篮球赛,活泼了学生的生活。 五、工作中的缺乏及今后努力的方向。 本学期的工作马上完毕,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意: 1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学治理与教学讨论做得不够。 2、备课组集体备课留于形式。
16、3、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。 4、有的教师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。 5、极少数教师不擅长掌握课堂纪律,还有的教师教育方法单调,常常叫学生站到教室外,造成了不良的影响。 6、合作沟通,齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向准时、广泛沟通既没有空间,也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。 在新的一学期里,努力提高治理水平,健全各项制度,加大治理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广阔教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。 2023年学校教务处个人工作总结 2023学校教务处工作总结篇三 依据开学初制订的规划,我校上下同心协
17、力,较为圆满地完成了本学期的工作目标。 1、抓在平常,治理更精细。 本学期,教育处在连续以平常规要求的根底上,完善了月考核细则,将扣分点与教师明确,以便有规可循,加上相关人员的仔细检查,严格考评,教师的工作更标准了,病事假根据规定做好请假与课务调代,调代课登记标准,教学有序有效绽开。教师的六仔细检查抓在平常,关键时刻不模糊,受到教育局检查教师的好评。课堂上,教师能够给学生5-8分钟的作业时间,渐渐提高了作业正确率。 各种簿册的记载齐全、真实、准时、仔细。包括:体育、美术、音乐器材借还、科学仪器、数学仪器的借还、学生分组试验、电教设备的使用、提高培训状况等。 学科共同体活动开展得有声有色,课堂研
18、讨、主题沙龙、教材讨论、“自主学习”策略探讨,为提高教学质量供应了很好的载体。 做好培优补差检查。关注学困生长久的学习辅导,以提高考试的合格率。关注有特长学生的提优,为各项竞赛选拔苗子,做好预备。 2、开展活动,品质更优化。 教学品质,是当前比拟热门的话题之一,作为教师,要关注教室里的变化,关注课堂上的变化,努力由“教”转变为“学”,要让学习真正在课堂上发生,表达在提醒的是真问题;有真正的倾听与对话;关注学生的错误,让错误成为教学资源而不是对学生的挫伤,最终到达会学。依据以上教学理念,本学期我校组织开展了形式多样的活动。 (1)常态课堂要力争做到学生“四会”:会倾听、会思索、会发言、会合作;教
19、师“四个一”:每节课要有一个表达思维开放的核心问题,至少有一次学生的自主探究活动,至少有一次学生的自主提问或质疑,至少有一名同学到讲台前面进展讲解。围绕这一理念,各学科组组织教师进展“主题式”教研,“微课型”展现,并将相关课例与材料做好整理,讨论有效的教学策略,关注课堂的趣味与生成,培育学生的思维力量、阅读、提问等力量,不断提高课堂教学水平。各学科将平常讨论活动的材料传到校园网,资源共享。 (2)组织青年教师开展形式多样的研讨活动。课堂是提升教师业务的主阵地,4月26日下午,张泾试验小学向全区小学进行了“自主学习”课堂展现活动。本次活动展现了语、数、英、美术、体育等学科共8节课,旨在把学校的省
20、级课题“自主学习小学开放式教学讨论”的理念在课堂中得到落实,并使其真正成为学生的学习习惯和力量。区教研员对本次课堂作了较高评价:教师成为了学生学习的伙伴,起到了帮忙学生学习的作用,自主学习的理念得到了较好落实。随后对教师们的课堂提出了几点要求:1、教师要依据年段特点与教材特点,明确要和学生一起学习什么,怎样帮忙学生学习。2、强调实践,关注学问的迁移,要站在学生的角度,联系学生生活。固然,课堂中自主学习的内容要适度,并准时反应,力求有效。 本学期,我们组织青年教师积极参与锡山区第三届“领航杯”课堂教学大赛。在参赛选手与名师团队的共同努力下,龚小敏、蒋劲松分获高语组和体育组一等奖,杜丽霞获得高数组
21、二等奖。 我们还开展了全体语数英教师的教学设计竞赛,除退休前三年的教师外全部参与,通过评比,黄艳红、周静、方瑛涛、龚晓丽、罗燕娟获得语文组设计一等奖,邹玉华、王瑛、陆晓红、王晓燕获得数学组一等奖,顾晓燕、单吟春获得英语组一等奖。设计竞赛完毕,获得一等奖的教师还进展了课堂展现,将设计在课堂落实,讨论预设与生成的差异,使设计不断优化。 开学初,我校还开展了校级骨干教师评比,通过笔试、设计、课堂展现等多个环节的比拼,贺丽莉、罗燕娟、杨佳被评为校级骨干教师。 五月,我校进行了青年教师演讲竞赛,五位青年教师围绕“工作第一年”这一主题,谈了自己的工作收获与困惑,全体党员参加活动并做评委,唐依怡获得一等奖,
22、其余四位教师获得二等奖。 利用周边教师资源,组织开展校际联谊活动,不断磨练青年教师的教学水平。同时,我们还仔细做好省结对学校的教学指导,本学期,为徐州便集小学开放课堂共计15节,为他们培育青年教师供应了平台,也为我校青年教师的成长搭建了舞台。 (3)常态检测,质量有提升。 本学期,我校除有序开展“张小第一擂台赛”、“象棋月赛”及各类学生社团和“泾声苑”少年宫等活动外,还进行了五年级习作竞赛,参与了锡山区教研室组织的“华人作文大赛”,组织开展了数学竞赛、英语口语大赛等。艺术组教师积极预备,参与了无锡市百灵鸟竞赛,合唱获金奖,舞蹈获三等奖。 学校还组织开展了春季田径运动会,孩子们在绿茵场场上拼搏竞
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