2023年学校心理健康教育活动总结.docx

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1、 2023年学校心理健康教育活动总结 更新时间：2023-11-01 来源：工作总结 投诉建议 2023幼儿园学期工作总结 2023幼儿园学期工作总结 2023-02-06 关于学校专项整治工作总结 2023-02-06 小学后勤工作总结 2023-02-06 2023年乡镇第一季度治理工作总结 2023-02-06 乡镇统计员个人工作总结 2023-02-06 【-工作总结】 总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成状况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的阅历和教训加以回忆和分析，为今后的工作供应帮忙和借鉴的一种书面材料。互信今日为大家细心预备了2023年学校心理安康教育活动总结，盼望对大

2、家有所帮忙!2023年学校心理安康教育活动总结 为了普及心理安康教育的理念与学问，传播心理安康自助与互助的方法和技能，提高小学生的心理素养，培育他们积极乐观、安康向上的心理品质和理性平和的心态，充分激发学生的心理潜能，学校开展了主题为“新时代心遇见”的系列心理安康教育活动。 各年级绽开了多样的活动，一年级观看了视频“三角形成长记”，好玩的视频让孩子们沉醉其中，充分做到了寓教于乐，让孩子们正确熟悉自己，学会自信。 二年级制作了书签，通过自己动手做书签，摘抄鼓励自己的名言，画自己喜爱的小动物，提高了动手力量，形成了书签文化。 三年级全体同学2人一组扫瞄“合理宣泄心情”的图表，了解图表中的各个心情宣

3、泄的方法。这同时又与飞行棋嬉戏结合起来，孩子们通过投掷骰子，并按所投掷骰子的点数走相应的步数，从起点动身，先到终点为赢家。孩子们在投掷骰子的过程中了解了心情的合理宣泄方法。 四年级的活动更是好玩，通过抽签确定自己将要静静关怀、关爱的同学，并要为他做5件事情，让被关爱的同学感觉到幸福。在此次活动中，孩子们感受到了同伴互助，感受到了友情，学会了表达爱，学会了喜悦接纳爱，无私奉献传递爱，从而能更欢乐，更自信地面对生活学习中的困难和挫折。 五年级则是通过制作小扇子，在扇子上写下烦心事，通过正视挫折和压力来宣泄内心的压力，争当积极阳光的好少年。 本次活动，依据学生年龄特点和认知规律，有针对性地设计一至五

4、年级的活动内容和活动形式，以提升学生群体的心理安康水平，促进了学校心理安康教育工作的针对性、有效性和专业化进展。 2023年学校心理安康教育活动总结 观澜小学第xx安康教育活动周于第8周如期顺当进行。周一的升旗仪式上，以“澜星心情查找心钥匙”为主题的升旗仪式发言让同学们初步了解了“学会沟通”就是一把开启心灵窗户的钥匙，同时，还颁发了浦东新区第五届“中小学心理安康教育活动月”活动中“吉利物征集活动”个人“佳作奖”、“入围奖”和浦东新区心理小故事个人一二三等奖。 周一周五，心理辅导室预约了局部学生做了“心理危机干预箱庭嬉戏辅导”，在教师急躁细致地引导下，每个孩子欢乐地嬉戏，友好地合作，尽情地沟通，

5、收获颇多。 围绕“澜星心情查找心钥匙”的大主题，各年级又有各自不同的小主题。周三中午12：0013：00，各年级每班派了一位绘画高手，围绕该年级的小主题，参与了心理绘画竞赛。其他同学则在心理午会课上进展专题学习;周五的主题班会上，围绕各小主题各班又召开了主题班会。同学们在教师的引领中学会沟通，学会沟通。 活动周中全体班主任进展心理专题学习“学习习惯辅导”，并结合德育工作按要求完成了相关业务学习笔记;我们还对家进步行了与孩子进展有效沟通的心理安康学问宣传，家长们阅读后纷纷写下了深刻的体会。 本次活动使同学们了解到：其实，每所学校是一所花园，每间教室是一座花园，我们每个人的心灵也一座花园。在这布满

6、生气的“花园”里，我们要学会沟通的技巧，学会与人沟通，这样就能更好地去去除“花园”的杂草，翻松“花园”的泥土，让“花园”开满鲜花。由于学会沟通，才能懂得倾听，乐于询问;勤于沟通，才能削减误会，增加合作;擅长沟通，才能拥有一颗宽容的心，学会理解他人，体谅他人。 2023年学校心理安康教育活动总结 这一系列的主题活动推动了同学们对大学生心理安康教育的熟悉，提高了学生的心理保健意识，对同学们更好的适应学习生活有良好的促进作用，学生积极响应各项活动，参加性广，活动取得肯定成效。现将本次“525”大学生心理安康教育活动状况汇报如下： 一、广泛宣传 仔细部署为搞好本次活动，学院成立了由学院党总支副书记、副

7、院长苏兆成教师任组长的领导小组，切实加强组织领导。成立了以各年级辅导员、院学生会成员为主、团总支学生会负责参加的工作团队，详细组织实施。充分发挥宣传作用，做到广泛发动，人人参加。 二、加强队伍建立，搞好心理安康学问培训工作 依据校心理安康教育中心有关安排，全面开展我院学生心理安康活动小组的组建工作，选拔了有责任心、工作力量强的学生担当小组领导工作。定时收集我院大学生心理安康状况和有关动态，为学院开展心理安康教育供应根底材料。 学院学生心理联络员员是我院大学生心理安康工作网络的根底，为提高心理委员的助人水平，坚持心理联络员例会制度，仔细进行有关怀理安康学问和助人技术培训，使学生骨干能准时精确把握

8、学生心理动态，有效的进展辅导和缓解。 三、“和谐校园，漂亮心灵”主题活动1、“才智树”心理安康学问竞赛 让学生把握更多心里安康学问，懂得心理安康、重视心理安康。把握心理安康学问、让你我欢乐成长 1、“欢快涂鸦”心理绘画展.通过绘画进一步扩展大学生的心理素养，正确熟悉自我，喜爱生活，丰富校园文化，建立和谐校园。正确熟悉自我，让欢快跟随你我 2、“心之语”心理寄语展成长的路上，总有很多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命布满信念，抛掉苦恼，释放哀痛，寄予心情，放飞盼望!寄予心情，播种爱心树 3、“一路同行”心理安康教育月系列活动总结会。让学生对此次系列活动的成果有所了解。总结一路同行的点点滴滴，每个人的成长与收获。和谐校园，一路同行，漂亮心灵依据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展辅导和询问活动，深受学生欢送，活动贴近学生，满意了学生的心理需求，广泛调动学生的参加积极性，推动了同学们对大学生心理安康教育的熟悉，对于学生熟悉自我，培育良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参加状况与反应信息来看，同学们从内心深处体会到心理安康的重要，尤其是在自身进展过程中，心理安康更重要。他们糊涂地熟悉到，只有拥有健全的人格、开心的心情和安康的心理，才能为自身的进展奠定内在根底。 【2023年学校心理安康教育活动总结】