2023年小学手工社团活动计划小学手工社团工作计划(六篇).docx

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1、 2023年小学手工社团活动计划小学手工社团工作计划(六篇)2023年小学手工社团活动规划 小学手工社团工作规划篇一 社长：张武军 副社长：黄玉学 指导教师：张武军黄玉学何延林李海军 1、切合实际，扬长避短，突出特色，持续进展。组织师生集思广益，依据本校实际状况，充分发挥自身资源以及人员优势，倾力打造特色社团。努力做到重点建立、重点进展，力争建出特色，抓出成效。 2、学生社团建立要本着学生自愿自主参加的原则。通过学生的参加，实现学生的自我教育、自我治理和自我创新。社团成立分三种类型，一是由对某一方面感兴趣的同学自发联合组成，让学生有充分的选择余地；二是由学校就学生的兴趣爱好、特长，指导学生组建

2、相应的社团，争取使尽量多的学生参加到社团组织中；三是鼓舞广阔有特长的教师成立学生社团。 3、纳入规划，有序实施。学校将社团建立工作纳入工作规划，对实施方案的制定、社团的组建审批流程、各项制度的健全、负责人及指导教师确实定和活动过程的督导检查、档案资料的收集整理、阅历教训的总结反应等要做好治理，使各项工作科学有序的绽开，做到有章可循，有组织有规划。 4、充分表达社团形式的多样性。社团的组建成立涵盖艺术类、文学类、体育类、效劳类、技能类等多种类型。贴近生活，百花齐放，敏捷多样，不拘一格。 5、社团活动的敏捷性。学生的社团活动可以定期进行，也可以不定期进行，可以是校内活动，也可以到校外进展参观考察、

3、社会实践等。社团活动要使学生在社团自治自理、安康进展的过程中增加自身的文化素养、综合力量和自办法识，活动的进展要突出成员的精神沟通，鼓舞打造一批立意新、品位高、筹划精的学生社团组织。 活动时间原则为课余时间，每周周四活动一次。四、参与对象： 本校全体学生自愿报名，经社团选拔，考核通过成为社员的学生。 1、每一社团必需有社长和指导教师（可由同一人担当），每个社团指导教师不得超过2人，由具有肯定专长及热忱的教师担当。 2、社团社长负责指导社团活动，包括社团工作规划、工作总结、活动记录，为社团学习、会议、活动的第一安全责任人。 3、指导教师应指导社团做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度

4、，并做好活动的指导工作。 4、每位学生最多可参与两个社团。 1、各社团活动组织要依据本社团特点制定实施方案，方案必需详细可行，要具有可操作性、可考评性、可持续性。 2、各社团的社长要和学生一起制定活动规划，每次活动都要有方案、有记录（包括纸质、图片、音视频等）、有成果展现、有总结。要定期开展社团沟通活动，取长补短，相互促进。 3、各社团档案材料包括：活动规划、学习资料、活动记录、学生社团成员名单等、各种相关的制度措施、活动总结等，要做好积存和整理。 4、学校将充分利用大型节日和纪念日组织各社团开展丰富多彩的主题文化活动，借以充分展现学生的活动成果，张扬共性魅力，提升文化素养。还要定期开展此项工

5、作的检查评比活动，将此项工作纳入年度考核内容，以调动师生积极性，促进工作科学稳步开展。结合教师治理、班级治理、学生治理等工作，积极探究该项工作的新思路、新举措，逐步形成阅历。 2023年小学手工社团活动规划 小学手工社团工作规划篇二 本学期，为了提高同学们的动手制作力量，丰富同学们的课余活动，我组织了一个手工制作社团，现将工作总结如下： 针对学生的进展特点，在选材时，我们尽量做到面广、好玩，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，通过校本课程，丰富学生国家课程、地方课程中没有的或很少接触的一些工艺内容。充分发挥校本课程的优势，促进学生的力量进展。 由于手工制作趣味性较强，剪出的作品很

6、精致，并且学生动手的时机也许多，符合低年级学生好动的共性特征，小朋友们在玩中学到学问与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又开心，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。 现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依靠性较强。在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，经常使小学生变得争强好胜，加上教师正确的指导和鼓舞，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。 手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思索，如手工制作的剪纸艺术，小学生先观赏美丽的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思索：如何折叠，

7、如何画出合理美丽的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵活，脑的思索变得更灵敏。 在本学期的手工制作社团活动中有收获，也有许多的缺乏：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的学生做手工比拟马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。 新媒：中共整改作风从政治局做起 外媒称，中共新一代领导人4日承诺从自身做起，下大决心改良工作作风，并誓言要厉行勤俭节省，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。据新加坡联合早报12月5日报道

8、，中共最高决策机构中心政治局4日开会审议政治局关于改良工作作风、亲密联系群众的八项规定。八项规定包括改良调查讨论；精简会议活动；精简文件简报；标准出访活动；改良警卫工作；改良新闻报道；严格文稿发表；厉行勤俭节省。会议强调，抓作风建立，首先要从领导干部特殊是高级干部、从中心政治局做起，“要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做”。北京分析人士指出，中共新一代领导人誓言将从自身做起改良作风，厉行节省，意在修复因长期官僚主义、形式主义和官场腐败而严峻受损的中共形象。 新媒：中共整改作风从政治局做起 外媒称，中共新一代领导人4日承诺从自身做起，下大决心改良工作作风，并誓言要厉行勤俭节省，

9、严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。据新加坡联合早报12月5日报道，中共最高决策机构中心政治局4日开会审议政治局关于改良工作作风、亲密联系群众的八项规定。八项规定包括改良调查讨论；精简会议活动；精简文件简报；标准出访活动；改良警卫工作；改良新闻报道；严格文稿发表；厉行勤俭节省。会议强调，抓作风建立，首先要从领导干部特殊是高级干部、从中心政治局做起，“要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做”。北京分析人士指出，中共新一代领导人誓言将从自身做起改良作风，厉行节省，意在修复因长期官僚主义、形式主义和官场腐败而严峻受损的中共形象。 2023年小学

10、手工社团活动规划 小学手工社团工作规划篇三 好玩的吊饰 1、运用剪、折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。 2、感受民间饰物造型、颜色、花纹特点； 在探究中学习吊饰的设计方法； 在“尝试运用”中把握制作方法。 3、愿意与同学合作完成； 对吊饰的串联与装饰发生兴趣。 活动预备课件、有关图片、学生作品活动过程设计： 1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么一样与不同地方？一样： （1）、简练的形状； （2）、颜色比照艳丽； （3）运用点、线、色装饰。 不同： （1）、材料不同； （2）、悬挂的地方不同； （3）、装饰图案有寓意。 1、尝试找找身边的媒材进展吊饰设计，鼓舞发觉问题； 2、学生相互讨论解决问题；

11、 3、同一主题的物象形态选择； 4、尝试运用几何形进展有节奏的排列，感受节奏美。 1、小组合作创作 2、自评与他评。 2023年小学手工社团活动规划 小学手工社团工作规划篇四 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别愿意参与。课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 本学期开设的手工兴趣活动为一局部有特长爱好的学生供应一个展现共性才艺的时机和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展现，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解

12、美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周二、周四下午三节课后开头活动，小组成员必需准时到达美术室。活动时间为4：005：00 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 1、观赏名家公共雕塑作品，开阔学生眼界；展现优秀学生手工作品，提高观赏水平。 2、以废旧材料为主，进展综合材料的创作与表现。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、准时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）

13、举办美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。教师要细心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，细心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 2023年小学手工社团活动规划 小学手工社团工作规划篇五 课间，我发觉有的同学喜爱折纸玩。作为一名班主任教师，我深深感到孩子们课余生活的贫乏。假如把纸类手工，引入综合实践的课堂，我觉得不仅可以丰富孩子们的课余生活，还能让他们在这样的实践活动中扩展眼界，熬炼力量。同时，纸工艺的课题广泛而深入，有探究的广度和深度；纸工艺制作的材料也来源广泛，广告纸、挂历纸、废旧报纸、商标卡纸上谈兵都可以成为孩子们手

14、中的珍宝。为了进一步培育学生的综合力量，我们学校开设了折纸、绘画、手工制作等兴趣小组来满意学生的需求。因此，学生具备了折纸、绘画、手工制作的各项技能，适合开展以“折纸乐园”为主题的综合实践活动。因此，我确定把“折纸乐园”作为一个课题引入课堂。 1、 熬炼、培育学生的动手力量、发觉和进展学生多方面的潜能， 丰富学生的课外生活，、培育学生思维力量，想象力、制造力。 2、培育学生的动手力量，手眼脑的协调力量。 3、培育主动思索力量的。让学生在不断探究中学会主动学习。 4、培育学生的自信念。小东西，大成就。学生做完作品， 拥有的不仅是作品，更有着满满的剧烈的成就感。 5、培育学生专注力的。，学生按教师

15、的要求来做事情，总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、用心致志。因此，我们应当留意把学生的兴趣与培育专注力结合起来。 折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等 第一周：1、介绍手工制作相关学问。 2、布置学生预备上课常用工具。 其次周：折纸兔子 第三周：纸杯制作斑马、青蛙、城堡、金鱼 第四周：插片挂饰 第五周：橡皮泥 第六周：纸风车 第七周：吸管制作小星星 第八周：乒乓球制作卡通人物 第九周：折纸制作菠萝 第十周：卷纸制作房屋 第十一周：剪纸 第十二周：卡纸制作书签 第十三周：废料盒制作收纳盒 第十四周：卡纸贴画 第十五周：自由创作，展现。鼓舞学生大胆尝试

16、自己的想法，制作出有共性的作品。 2023年小学手工社团活动规划 小学手工社团工作规划篇六 手工制作社团活动规划手工制作是一项能培育学生动手、动脑，启发儿童制造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、制造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长，增加学生的创新意识，拓展学生的制造力量，丰富学生的课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培育人才添砖加瓦。本学期手工社团活动规划如下： 1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有剧烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的掌握力量，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理； 4、通过手工制作，启发儿童观看生活中的

17、美，通过艺术美化儿童的心灵。 5、使儿童养成独立思索的习惯，并通过想象力、制造力的培育，促进儿童共性化进展。 每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。 1、每周五下午第一至第三节课开展活动 2、以观赏、制作手工品为主要内容。 手工社团规划安排表序号教学内容课题课时周次1好玩的吊饰3 3 2废物利用之花篮制作3 4 3废物利用之贺卡制作3 5 4千变万化的帽子3 6 5废物利用之小纸盒制作3 7 6糖纸剪贴画3 8 7植物标本制作3 9 8好玩的造型3 10 9一次性纸杯制作螃蟹挂饰3 11 10一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃3 12 11牛奶盒小鸡房子与礼品盒3 13 12用纸杯制作的小灯笼3 15 13用卡纸做太阳花3 16 14粘贴画3 17