2023年小班班级工作总结9篇.docx
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1、 2023年小班班级工作总结9篇2023年小班班级工作总结篇1 你们好! 望子成龙,盼女成风是我们每个家长的愿望,青出之于蓝而胜于蓝是每个教师对学生的殷切盼望。因此,要想我们的孩子安全、安康的成长,离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关心。家校携手,共同托起明天的太阳。学校细心的培育我们的孩子,那么我们做家长的应当做些什么呢? 1、重视孩子的“安康”。 2、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。 3、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓舞,少批判,不指责。 4、积极协作教师和学校。 最终,我再次代表家长向各位教师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺当,身体安康,合家欢快!祝全
2、部孩子更加懂事,学习进步! 感谢大家! #555443 2023年小班班级工作总结篇2 各位家长、各位教师。 首先我代表全体家长对在座的各位教师表示诚心的感谢!学生的成绩是离不开教师艰辛的付出和细心的关心。 学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的阅历,说实在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习沟通,我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。 1、家长是孩子的首任教师。我认为孩子诞生后,家长是孩子的首任教师,要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙,期望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。但是,我认为学习好当然很重要,假如孩子从小看坏样、学坏了,长大
3、后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚恳守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错。 2、多鼓舞、少批判,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。当前,孩子从小学到初中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书的确也不简单,他们的精神压力也比拟大。家长不要动则打骂,假如孩子的精神压力过大,反而适得其反。 3、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视,看看杂志或者做点家务活,星期天带他到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大
4、的帮助。他在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者看看书,让他有个宁静的学习环境。 4、家长和孩子要多沟通和沟通。沟通的时候,我们两像朋友一样谈天,很简洁,也很欢乐,我儿子的性格很内向,胆子也很小,他有时候会把学校发生的事情带到家里来说,我会确定他好的想法或者做得好的地方,指出他缺乏之处。来中学学习的第一阶段他也对我说,有时候还不能适应初中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓舞他,要多去问教师,不用怕,教师最喜爱你们去问不懂的问题。 我的发言完了。 感谢大家。 #558771 2023年小班班级工作总结篇3 时间脚步匆忙,一刺眼,学期末到了。回忆这学期,我和孩子们一起成长,有辛酸、有胜利、
5、有欢乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“教师,我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园,从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了教师们多少心血,固然也离不开家长的支持、协作。这就是小班教师的烦琐,在短短一学期中,幼儿有了这么多的变化,我们小班教师再苦再累都值!但在我们努力下获得的收获的同时,我也发觉了很多的缺乏的地方,下面我就对本学期的工作进展总结: 一、稳定幼儿心情,帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活,培育幼儿良好的生活卫生习惯 新学期开头,对于小班的孩子来说,这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和教师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生
6、活和学习,与生疏的教师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位教师闹的束手无策。 二、在教育教学中,促进幼儿各方面的进展 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个好的表达,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点:(1)、要求幼儿能面朝教师,宁静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,准时订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友嘉奖贴纸,通过不断的鼓励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课仔细听讲、大胆发言的多了
7、,讲话、开小差的少了。 2、在体育活动中,培育他们顽强、英勇的品质 随着严寒的冬季的降临,很多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种状况,我们准时对幼儿进展了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变温和的方法,另一方面,通过走、跑、跳、等练习进展幼儿的身体素养。此外,在运动中我们还加强了英勇教育,以培育他们顽强的品质。 三、努力做好家长工作,做好家园共育 俗话说“一份耕耘,一份收获”。开学后,我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通,也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,沟通阅历,探讨
8、有针对性的有效教育方法;另外,新生的家长总是迫切盼望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的状况,为了满意家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进展拍摄,等家长联谊会的时候放给他们看,让他们感受孩子入园后的种种变化。 四、安全工作 幼儿的安全教育工作特别重要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带危急物品,教室里不摆放危急物品,来园离园要由我们熟悉的家长接送等。我们还常常教育幼儿不玩火、玩电、玩水,组织幼儿进展防火,防震演练等,知道爱护自己的方法。一学期下来,幼儿自己也把握了不少安全的学问。 以上是我对这学期的回忆,回忆本学期的点点滴
9、滴,虽然我们做了大量的工作,也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着很多的缺乏,比方:孩子们的常规还不是很完善,上课插嘴的现象还较多,有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。 总之,紧急而繁忙的工作又将告一段落,在今后的工作中面对以上的种种缺乏,更深入学习幼儿园指导纲要的精神,从幼儿动身,仔细做好各项工作,在来年更上一层楼! 2023年小班班级工作总结篇4 作为小班教师要调整好心态,要有足够的急躁。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙,这些琐碎的事,教师肯定不能视而不见,这需要教师急躁的引导。小班孩子理解力量较差,奇怪心又特殊强,
10、什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而教师要热心的帮忙他们,并妥当的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位宝宝。特殊是对于刚入园哭闹的孩子,教师没有急躁是不行的,新生对生疏环境需要适应,教师要急躁劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜爱和教师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来,再渐渐引导幼儿培育其法规和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,教师要准时赐予表扬,还要准时的拥抱,
11、亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通,还要与家长沟通,孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等,都要准时反应给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,教师是值得信任的。通过沟通,教师也可以猎取更多的意见的建议,让家长很好的理解、支持并协作教师进展家园共育工作。 总之,作为小班教师必需从自己的点滴做起,虚心慎重,急躁细致,努力学习,提高自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照看,让
12、每位宝宝更聪慧、更得意、更安康。 2023年小班班级工作总结篇5 时间飞逝,转瞬一学期已经过去了。在这一年中,我坚持以团结协作、共同努力的良好风气,做好班内的各项工作。详细表达在以下几点: 一、班级状况 我班幼儿都是刚入园的新生,在幼儿入园前我进展了电访,在家访中,我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了调查,使幼儿还没来园,我就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的
13、生活。同时在家长园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 二、教育教学工作 1、本学期,我依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学规划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,针对幼儿自我效劳意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我爱护力量。在教育教学活动中,我和吴教师严密结合、相
14、互沟通,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。 本学期,我开展了多个主题活动,有“高快乐兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们熟悉了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,外形、味道等等;还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐,熟悉了水果的多种吃法可以说,主题活动的开展带给孩子的是欢乐,在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们教师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋
15、友,从一开头的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为胜利的。 小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我给幼儿创设一个良好的环境,轻松的气氛,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我仔细备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点,选择了一些一些废旧物品来布置。我每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延长到某些区域
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