2023年小学六年级英语教师个人工作总结.docx

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1、 2023年小学六年级英语教师个人工作总结_六年级英语教师工作总结 随着我国新课程改革趋势的不断深化,小学英语教学面临着新的挑战。小编细心整理了两篇六年级英语教师，盼望能给大家带来帮忙! 篇一：小学英语六年级教师工作总结 本学期我担当六年级的英语教学工作，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学总结： 教学就是教与学，两者都是相互联系，不行分割的。有教者必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教。对教学胜利与否至关重要。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教

2、法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课

3、，我感到有点内疚。由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有力方法解决当中困难。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。 英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解状况，发觉问题准时订正。课后发觉作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生准时消化。

4、另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 经过一个学期的努力，期末就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同所教班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会连续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结，由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导、教师、前辈的指导下，取得更好成绩。 篇二：小学英语六年级教师工作总结 本学期我担当六年级英语教学工作，完成了pEp本册教材的全部教 学内容，详细状况如下。 一、 扎实备课，仔细上课，不断反思 本学期我仔

5、细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注意学生学习兴趣的激发和学习方法的培育，适时鼓舞，分层教学，让全部学生都能跳一跳摘到苹果，品尝胜利的喜悦。每节课后都仔细反思，不断改良教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的On duty中，每个学生都有时机成为课堂的仆人，既熬炼了学生的交际力量，又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。 二、学生英语综合运用力量增加 1、每一单元都有两个Lets try. 的内容，让学生在听力中感知

6、新语言。学生的听力力量提高了，能依据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。 2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息，如最自己的家人、朋友、爱好等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。 3、能认读所学词语，并能依据拼读的规律和音标，读出简洁的单词;能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简洁的故事或小短文，逐步培育按意群阅读的习惯。 4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如My pen pal, plant trees等。能根本正确地使用大小写字母和标点符号。 三、存在问题及改良措施 在时态的综合运用中，常常消失混淆，五年级下学期的重点时态现在进展时没有把握，

7、单学习一般将来时和一般现在时，学生把握状况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措，为此我特地设计了复习课Mr. Wood,以故事的形式，从听说读写四方面进展针对性训练，收到较好的教学效果。但还是有个别 学生不能正确敏捷运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复习，比拟，使学生娴熟正确运用所学语言。 总之，在六年级的教学中我收获了许多阅历，在新的一年里，我会更加专心，在自己收获阅历的同时努力提高学生的成绩。 2023年小学六年级教师个人工作总结 一年来，本人喜爱党的教育事业，在工作上兢兢业业，任劳任怨，关怀学生，听从学校领导安排，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的奉献。下面是我一年来的工作总结： 1

8、、 态度端正。 我是主动找领导要求支教的。预备支教时，有的人说，可以好好放松了，反正就在那里呆一年。我一笑了之。来到樱桃沟小学，看到四周同事的工作任劳任怨的气氛，看到孩子们一双双清亮光明的眼睛，我怎可能怠慢呢？在上半学期，我们坐公交车来上班。到樱桃沟的公交车不在家四周，我们必需赶第一班公交车才能不迟到。假如转车，时间把握不准，唯恐赶不上第一班车。我就先骑自行车，再转公交车。早上6:20准时动身，到学校已经7:40了。下班回家时，已经赶不上最终一辆公交车。我们坐需要去三环加气的车，把我们带出侯寨乡，再转公交车到我的自行车处，然后骑上我的小自行车回家。回家时，已经晚上7点多了。还记得多少次站在学校

9、门口等汽车，一等，有时就是半个小时；还记得下雪天、寒风中、黑暗中等车，很苦，幸好有伴。有时早上会惊醒，以为上班要迟到，看看表，才刚早上5点。 2、 专心备课、上课。 初教六年级，我对教材很不熟识。而且，这里应用的是新教学模式。我内心很焦虑。对于教材内容。我仔细读教师用书。还解决不了的问题，就虚心请教学校其他教师。我惊喜地发觉，这里学校教师的水平相当高，这是多么好的学习时机啊。对于这里的新模式先学后教，当堂训练，刚来时真的不懂。后来，我主动学习资料、听课，明白了这一模式的内涵，那就是以学生为主体的教学，这正是我心底里想要的教学模式。我们隔周进展5个课改学校的集体教研。在5个学校的合力中，备课、听

10、课、评课，得到了成长。 3、 有追求的课堂。 在语文课堂上，我带给学生的是一种平和、一种暖和、一种真实感，我想，这就是公平。我尽量削减“分数”带给学生的束缚，依据课文内容，让学生体验各种情感，让课堂布满生命力，是我对课堂的追求。我想，这样的课堂，学生得到的应当更多。 4、 提倡课外阅读。 我们班上，每周至少有一节课的阅读时间。上课假如有空余时间，我有时也会给学生念书，有时会把家里的绘本讲给学生听，有时，我会亲自到阅览室为孩子们选择图书。我在支教这一年中，学生课外阅读量最多的达70本，最少的也有12本。当我看到学生沉醉在书的海洋时，那种气氛给了我多大的享受啊。我深信，一学期学一本书是远远不够的。

11、真正的语文学习，应当建立在大量的、高品位的阅读之上。 朝花夕拾，岁月消逝，我觉得自己在这一年付出了许多，也收获了许多。但是，由于自身水平有限，不能给学校留下什么，盼望我做的这些，能绚烂于学生心中。 六年级英语教师工作总结 在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好教师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。 20xx年上半年我来到了87中学. 此后我担当六年七班的英语教师.在此期间，我运用了整体语言教学法来教授单词.经过半年的努力与独特的教学方式,

12、我所教授的班级在质量检测中成绩优异. 20xx年下半年我担当六年九班的班主任教师, 并兼任三班和九班的英语教师. 由于六年级的学生处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我将从两个方面谈谈我这一学期的工作: 一. 班主任工作方面 作为一个新班主任, 我对工作布满了激情, 但阅历尚浅. 我虚心地向老教师学习, 特殊是我的师傅郭威教师. 当我遇到难题与麻烦时, 她总是急躁帮我做指导, 并赐予我诸多的帮忙. 在课

13、余时间，我常常看许多有关班级治理的书籍, 如: 魏书生工作漫谈等等. 书中自有黄金屋, 在书中我懂得了许多的班级治理的观念. 由此, 我们班制定了 人人有事做，事事有人管的班级准则. 让每个人在班级内都能发挥自己的潜力, 为班级做奉献, 为孩子的将来打下坚实的根底. 正由于这样的气氛，我们班先后(本工作总结来源于)在 趣味运动会 得了第六名，跳大绳竞赛得了第五名, 课前一首歌风采大赛得了一等奖. 二. 英语教学方面 本学期我担当三班和九班的英语教师工作。在教学中，我仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注意学生

14、的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。在教学中,我的师傅王晓侠主任总是急躁给我讲解.她总是告知我要留意学习中的重点.这让我的教学力量进步很大. 我也将讨论生阶段所学的理论,联系现在的教学实际中.因此, 在教授单词时, 我运用了整体语言教学法, 将其融入到初中英语教学中. 在教学中, 我把单词放在句子中，使语言保持它的完整性. 在教育教学中我还存在许多缺点与缺乏：对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进展由于面过于大，力度不够。方法把戏太多，学生晕头转向。 小学六年级英语教师的个人工作总结 随着期末考试的完毕，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我们顺当地完成了六年级下册的英语教学。

15、在学期刚开头时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完本钱册书的教学；学生这一学期要参与小学生毕业考试，我必需在本册书的教学完毕后，拟定一个小学英语的系统的复习规划，依据规划合理地安排自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比拟严峻。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。 面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了肯定的兴趣，对英语的根本学问与根本技能已有初步的了解。同学们的听力力量、口语表达力量、阅读力量等都得到了相当

16、程度的提高。为此我做了一下工作： 一、仔细备课。 不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容和学生的实际状况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题做出分类总结，进展

17、透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、存在的问题： 1、在复习阶段，大局部学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧急而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习状况，也没有尽最大的努力引导他们抓

18、紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进展“课后辅导”，增加师生的负担。 2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些缺乏。如，五、六年级的内容应当为主，三、四年级的内容应当依据学生的力量进展选择（对大局部同学来讲，三、四年级的内容较简洁，可应付）。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不行能面面俱到。但是，教师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺学问构造，如，更有条理地进展句型分类。另外，不应当为了应付考试，就忽视了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分表达本套教材的教学目的。同时，听

19、和说是学生在英语学习中最感兴趣的局部，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动连续培育学生的学习兴趣，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。 六、实行的措施： 、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 4、在往后的教学中，我要更积极地思索转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进展内部竞争，激发他们上进的积极性。 总之，在本学期的教学

20、工作中，我能够紧紧围绕课程的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结阅历和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心慎重，扬长避短，争取更上一层楼。 六年级英语教师工作总结范文 六年级英语教师工作总结范文 （篇一） 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，仔细学习新的教育理念，深入讨论新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用力量和为学生今后语言进展奠定根底作为目标。一个学期的努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深刻地熟悉到了自己在教学中仍

21、有很多须提高和改良的地方。 教学相长就是说教与学是相互联系，密不行分的。众所周知，要想切实贯彻素养教育的要求，教师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用供应真实的语境和制造时机。因此，了解并仔细分析学生状况，有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，仔细思索最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的需要。了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，能否做到因材施教，对课堂教学

22、效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲

23、究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，帮忙同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语供应动力和激情。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 （篇二） 时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的小

24、学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在劳碌中渡过的。我担当四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 坚持党的四项根本原则，全面贯彻教育教学方针。仔细学习教育法、教师法、中小学教师日常标准。积极参与学校的政治理论学习。注意学生的思想政治 教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参

25、与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名 教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益非 浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教 学方法。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1

26、、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 2、在听力方面 为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 3、在课堂或课后，准时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作

27、，以致于严峻的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。 （篇三） 回忆这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的六、五年级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成绩。 一.政治思想方面： 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能

28、适应教育的进展。 二.教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和

29、敬重。 积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三.连续教育学习方面。 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 四.组长工作。 本学期我们全体专科教师都聚拢到一起，大家在平常

30、，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 六年

31、级英语工作总结 回忆一学期本年级的英语科教学工作可谓是喜忧兼有：喜的是，通过一学期的教学，学生的英语学习的综合素养比照上学期有肯定的进步; 忧的是，本年级英语“学困生”面积过大的局面仍未得到根本解决。不管怎样，我对教学工作不敢怠慢，教学中提高学生学习英语的兴趣;以课堂教学为中心，想方设法提高课堂教学效率，仔细学习，深入讨论教法。经过一个学期的努力，有了肯定的进步。以下是我在本学期的教学状况。 一、 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。用心讨论书本，教材，有针对性地把理论学问应用于教学活动当

32、中。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一些的进步仔细制定教学规划，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学英语教学大纲进展施教，让学生把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。 二、 结合本年级的实际状况，仔细制定了教学工作规划，并依据教学规划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程中，依据它的特点与学生的年龄特征，学习

33、风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、嬉戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特殊注意为学生创设单元学习的大情境，让学生在语言情境中进展单词、句型乃至段落学习，在完成新学问的教学后，依据教学规划安排，组织学生进展系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习阶段，按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进展。同时要求同学依据自己的实际水平与学习差异为自己确定学习目标，为学生供应尽可能多的学习方法、复习方法指导，变被动学习为主动学习。 三、 依据我所任教班级的英语学习实际状况，优生很少，中下面学生却俯视皆是。对占半数以上的中下面学生，我变嫌弃为宠爱，变无视为重视，变冷漠

34、为关注，变薄待为厚待。我留意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的公平和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。厚爱后进生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚“二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“承受“，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中下面学生，鼓舞他们自由争论；最终做到“理解“二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，快乐地承受他们,教学过程中留意培育、辅导他们,让他们能跟得上,

35、课后,常常辅导学习有困难的学生,使他们有所进步。并且,在班级成立英语辅导小组,给英语成绩差的学生进展辅导和帮忙。因此促进了中下面学生不同程度的进步和进展。 四、本学期取得的成绩： 实行一系列教学方法后，学生的学习积极性有肯定提高，并能积极参加有关英语的各项活动，学生的作品常常在“英文早报上”发表，在“学英语杯小学生英语听读力量竞赛”中，有五位学生荣获一等奖，五位学生荣获二等奖，六位学生荣获三等奖。 五、努力方向： 在下学期本班的英语科教学中要进一步提高学生学习英语的兴趣，以课堂教学为中心，想方设法提高课堂教学效率; 对学生多鼓舞多表扬，让每个学生看到自己的进步；对于“学困生”要急躁地辅导，端正

36、其学习态度。 六年级教学个人工作总结 时间荏苒，岁月如流。不知不觉，一学期工作又接近了尾声。本学期，自己在劳碌中渡过，我担当六年级四班、二年级一班、一年级三班三个不同学年跨度、三个不同年级的班级的英语教学工作，但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 坚持党的四项根本原则，全面贯彻教育教学方针。仔细学习教育法、教师法、中小学教师日常标准及各种教育精神。积极参与学校的政治、业务理论学习。注

37、意学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。积极参与各种学习培训并做好学习笔记。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1、在课堂上，仔细

38、授课，运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 3、在课堂或课后，准时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂40分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的现象，尤其是六年级的后进生工作，在短时间内成效不

39、大，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。 六年级语文教师个人工作总结 廖 晓 珍 本学期我担当六年级语文教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了肯定的的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、针对学生备好每一节课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。我班的学生是三年级时组建的，学生来自四周八方，成绩，思想等各方面莨莠不齐。学生的听，

40、说力量较弱，授课采纳较深说教，学生不能适应。另一方面，学生虽然根底较差，但学习积极性高，课堂气氛活泼，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少，针对这一特点，讲得太深，就照看不到整体，我备课时留意到这点，因此教学效果还可以。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、结合教材编排特点，连续推动素养教育。 依据大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟，积存和运用，注意根本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。在教学中，注意结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章

41、的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培育学生的自主合作的学习力量。重视学生的朗读力量的训练，通过朗读精确表达课文的思想感情并理解课文的思想内容。提倡学生独立思索，通过教师的引导，绽开争论沟通，鼓舞学生发表不同见解，让学生在实践中逐步学会独立思索，学会读书。 三 、在教学的过程中对学生进展思想教育。 在对学生进展扎实的语文根本功训练的同时，使学生受到喜爱祖国 喜爱中国共产党，喜爱社会主义的教育，了解革命战斗的艰难，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的抱负；继承和发扬艰难奋斗的优良传统，受到敬重师长、关怀他人、助人为乐等社

42、会主义思想 品德教育；培育喜爱科学勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。 四、对学生进展扎实的语文根本功的训练 培育学生语文力量。 通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习一般话。培育独立识字的力量，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；熟悉70个生字，能读准字音。能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大局部能在口头或书面中运用。养成了积存语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际精确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积存和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背

43、诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领悟一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会表达的思想感情，学习了观看事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培育学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按肯定的挨次写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文力量。 固然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己力量，不断充实自己，更好的干好本职工作。 六年级教师工作总结 又一个学期接近尾声，回忆这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是

44、颇多的。 一、提高自己的教学水平 本学期是毕业班的最终一个学期，也是教师和学生压力最大的一个阶段，依据学校提出的“校本培训”，我力求在工作上严格要求自己，坚持仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，上好每一节课，提高自己的教学质量，仔细钻研教材，吃透教材，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，知道学生应补充哪些学问。由于本学期不仅要学习新学问，也是学问系统复习的关键时期，所以，我努力提高自己的教学水平，力求在有限的时间里，到达更高的效率。 二、提高学生的各方面力量 毕业班的学生不仅要有最根本的学习学问的力量，还应当有独立自主学习、复习、系统稳固的力量，尤其是新课进展完之

45、后，更要有一个清晰的学习方向。这就要求教师不仅重视学问的稳固，也要重视力量的培育，学习态度的引导等等。 针对优等生，我放手让他们自己主动的学习，对课本，对教师都可以质疑，发问，这样，他们得到的学问会更全面。假如说优等生是一个班级的后盾，那么中等生就是班级的中流砥柱，其实，中等生身上更有可开发的潜力，所以，本学期，我把主要精力放到了中等生上，课堂、课下，更多的去关注这些学生。由于这些学生并不是不聪慧，而是缺少良好的学习习惯和方法的指导，在教学工作之余，花些心思在这些身上，效果会更好的。对于后进生，我始终实行“一对一”帮忙法，一个优生负责一个后进生，共同学习，共同提高。 三、做好复习工作 复习教学

46、是一个简单的教学过程，由于是毕业班，提前两个月就开头了复习，对小学生来说，不免有些枯燥。我们备课组制定出一系列的复习规划和复习内容的划分，我们力争复习到每个学问点，这无疑又增加了学习压力。因此，在复习的这段时间里，我始终把复习的权利完全给了学生，学生也许定一下内容，然后让他们去总结归纳，最终在课堂上进展沟通。字词的复习、句的复习、段篇章的复习等等，好的学生总结方法，也正好给后进生一个引导，教师要把握复习的方向和进度，适时点拨引导，出一些复习练习，帮忙学生更好的记忆消化。 如今，学生马上毕业，马上完毕六年的小学生活，在陪着他们学习成长的历程上，我也在不断的思索着，努力着，成长着，虽然有许多缺乏之处，但我信任，我会有成熟的那一天，盼望领导教师多多帮忙指教。 感谢您阅读工作总结频道的2023年小学六年级英语教师个人工作总结一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问六年级英语教师工作总结栏目。