育才小学社会实践活动总结.docx
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1、 育才小学社会实践活动总结 育才小学社会实践活动总结 育才小学社会实践总结 (201*201*学年) 思想品德教育离不开社会实践活动,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养。 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 学校开展了“传递绿色”为主题的参观巡游活动,引导学生回归自然,走进自然,熟悉了多种常见的花草树木。组织学生通过“天堂山,我来了”登山活动,鼓励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外,在活动中还对全体学生进展环境教育,组织了环保行动,在巡游过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为社会奉献一份力气,融入社会大家庭,做一名合格的
2、小仆人。 二、活动形式从实际动身,因地制宜。 本次活动通过让学生走走看看等亲身体验,使他们熟悉了大自然,体验了乡村的田园生活。活动中,要求低年级学生熟悉5至6种花草树木,高年级学生登到山顶,并在终点处“天堂山,我来了”的横幅上签名。活动完毕后,要求低年级的学生说一说自己熟悉的花草树木,要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记,既是对话动的记录,也是对活动的总结。 三、时时到处留意安全,确保了活动的顺当的开展。 安全问题是活动顺当进展的根本前提,活动开头前,教师先到活动的地方踩点,学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定:行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的教师负责组织学生并在各重要的路口把关
3、;班主任教师在动身前强调了组织纪律,提示了学生做好外出的各项预备工作,切实留意安全;科任教师分到各班,帮助了班主任教师开展活动;另外医务室还派了一名医生跟随外出。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动完毕时,无一例安全事故发生。 通过这次活动,学生们在实践中增长了见识,培育了力量,得到了熬炼,孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们供应更多体验实践的时机。 育才小学社会实践总结 (201*201*学年) 长期以来,社会实践活动始终被作为培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪合格人才的重要途径。依据上级有关文件精神,本学年我校开展形式多样、丰富多彩的实践活
4、动,取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下: 一、高度重视、仔细组织。 学年初学校印发给各班主任人手一份社会实践活动的登记表,各班学生积极响应,确定实践方向,仔细落实。同学们都以仔细的姿势对待这次社会实践活动,热忱的参与了社会实践活动,从而熬炼了学生的社会交往力量,培育了学生的综合力量。 二、严密结合实际,多形式开展社会实践活动 我校结合往年的社会实践活动在坚持以往胜利做法的根底上,充分考虑各社会实践点的实际状况,依据实际需求开展不同的社会实践活动。 (一)从组织形式上看,主要有两种形式: 、分散活动。其内容丰富多彩,涉及到社会的方方面面。从内容上划分,有盼望工程的,有企业的内部治理机制的,有
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