2023年学校教研训工作计划1000字.docx

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1、 2023学校教研训工作计划1000字 更新时间：2023-02-02 来源：工作规划 投诉建议 培训工作规划1000字 培训工作规划1000字 2023-02-03 综治工作年度工作规划2023字 2023-02-03 2023年上学期个人工作规划 2023-02-03 保安公司度工作规划 2023-02-03 关于安全生产治理部下半年工作规划 2023-02-03 【-工作规划】 教研即教育讨论。是指总结教学阅历，发觉教学问题，讨论教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探究，分别是学问治理、社会学、心理学。互信今日为大家细心预备了2023学校教研训工作规划

2、1000字，盼望对大家有所帮忙!2023学校教研训工作规划1000字 一、指导思想： 以全县教育工作会议精神和学校工作规划为指导，以新课改为主题，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以塑造全面进展的人才为目的，全面贯彻党的教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量。 二、主要工作目标和任务 (一)加强学习，提高熟悉，解放思想转变旧的教育观念，树立以“育人为本、面对全体学生”的新教育观，培育教师的创新精神和实践力量，从而建立一支适应“新课改”需要的教师队伍。 (二)依法办学，标准办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担。 (三)以课堂教学为中心，加强教学工作的过程治理

3、和常规治理。 (四)树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理安康教育，分层教学，于海生语文教学改革的试验。加强体育、卫生、艺术教育工作，仔细落实体育、卫生两个条例和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。 三、校本教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度。 1、集体备课： 以教研组为单位，每两周进展一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要仔细阅读教案，并提出改正意见，在上课前进展争论沟通，进一步完善教案设计，经过大家争论形成共识，再进展上课。

4、2、反思沟通： 通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 3、主题教研： 以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进展讨论，组内每人至少围绕主题选择一单元中进展备课，再选择这一单元中的重点内容进展上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。 4、理论学习： 围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平 四、详细措施

5、 建立业务学习制度，每月两次集中学习，两次自学，要求有学习笔记，有心得体会，并要求每学期写一篇论文或阅历材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规治理，突出教学中心地位。加强教学常规治理，全面提高教学质量完善教研机构，充分发挥教研组的作用，加强总结反思，推动课程改革。 2023学校教研训工作规划1000字 为探究示范性网络研修与校本研修整合的培训模式，满意教师专业进展共性化、常态化需求，围绕“示范性网络研修与校本研修整合”的主题，结合“国培规划示范性网络研修与校本研修整合培训工程实施方案”，立足教研，聚焦课堂，改良教学行为，提高教学效益，提升教师专业化进展水平，构建符合学校实际的校本研

6、修机制，促进学校内涵进展。制定歙县郑村中心学校国培规划实施方案。 一、现状分析： 我校地处钟灵毓秀的黄山南麓，丰乐河畔，东距全国历史文化名城歙县县城五公里，西与徽州区接壤，是中外宾朋巡游棠樾牌坊群和鲍家花园等名胜古迹的必经之地。我校创立于清光绪三十一年(1905年)，至今已有一百多年的历史，有“歙县西门第一学校”之美称。下辖2个完小，6个教学点。 近年来，随着课改的实施与深入，我校借农远工程实施的契机，在校本研修中，以提高熟悉为先导，以技术培训为前提，以资源建立为根底，以全员应用为核心，以课题讨论为抓手，狠抓资源整合，强化应用讨论，优化课堂教学，提高教育质量。但是，教师在理解新课程理念的同时，

7、把理念转化为实践存在困难，教师的进展需求呈多样化趋势，科研水平也进展不平衡。 为此，充分利用网络信息技术手段，依托网站供应的平台，围绕“示范性网络研修与校本研修整合”的主题，以学科为载体，创立学校学习共同体，探究示范性网络研修与校本研修有机整合的模式与活动，推动信息技术与学科教学深度融合，切实提升教师教育教学技能，引领教师专业成长是下一步学校校本培训的方向。 二、研修目标： 1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。 2、利用网络研修平台，实行网络与校本研修相结合的方式，在学科课程专家引领下，通过对教师线上线下一年左右的时间的培训研修，打造教师学习共同体，推动信息技术与学科教学

8、深度融合，提升教师教育教学技能，引领专业成长。 3、结合教师进展的实际需要与20_年我县“有效教学模式”主题，丰富校本研修主题，切实帮忙教师诊断和解决教学中的实际问题，提高研修的质量，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同进展，共同成长。 4、建立一支师德高尚，素养良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。 三、研修对象：_中心学校全体教师共计_人。 四、研修措施： (一)学习提高仔细做好校本培训工作。 1、培训工作常态化。 学校把校本培训当作学校常规工作来抓，与平常的教研活动、业务学习相结合;与青年教师的培育相结合;每月至少组织开展一次“有效课堂模式”学

9、科教学专题研讨活动，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训融入学校日常工作中。 2、培训内容广泛性。 学校一方面参与“20_国培的远程培训工程”的引领性研修等培训;另一方面学校开展多种自主性研修培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求让教师对当前的教育改革与讨论有一个比拟全面系统的了解。 3、培训形式多样化。 我们力求做到培训形式多样，贴近教师工作实际，表达“新、活、实”三个字：内容新(新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系);方法活(采纳专家讲座、案例分析、反思教学、参加式争论、网络研修等研讨形式);效果实(备课时要想到、教学中要做到、课后要反

10、思到)。 (二)专业引领搭建教师学习对话的平台。 没有专业引领的讨论活动，教师的讨论很难上升到肯定的高度，或者至少消耗比拟多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还可以从以下三个方面给教师供应学习时机。 1、校内： 开展新老教师传帮带活动，教师每学期上一节讨论课，相互听课，汇报沟通讨论的状况，通过歙县教育资源网、郑村中心学校网站、郑村中心学校教育资源网站共享讨论的成果，形成大家都深入课堂，讨论教学的良好气氛，实现同伴互助、共同进展。 2、校外： 走出去，一是有规划地安排教师外出学习，尤其是中青年教师，让他们承受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给教师搭建一个展现熬炼的舞台，组织开展

11、“教学技能竞赛”，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。请进来，学校邀请专家、教研员定期来我校作报告、座谈、指导。 3、校际： 学校通过联谊沟通方式，充分利用国培平台和联谊学校的丰富资源，构建学习共同体，促进学校教师的专业进展。 (1)教研主题专题化。 在开展教研活动时，各学科都事先定好规划、确立讨论主题。 (2)教研行为自主化。 教研组是开展校本教研的中坚力气与根本组织。每一位教师都要主动参加各类教研活动，主动与同事沟通实践中的胜利与失败。准时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进展沟通分析。同时，学校将连续组织开展教学案例评比活动，为教师供应沟通的空间。 (四)课题讨论实

12、践教科研一体化。 结合学校实际，将课题讨论与校本培训、校本教研融合起来，实践教科研一体化，提升实施新课程的水平，实现生态课堂。 1、凝炼课题，扎实讨论，再上台阶。 学校在校本教学模式讨论的总课题引领下，各学科依据学科特点开展了各种子课题的讨论，特殊是结合我校的班班通与各学科的整合的讨论，使教学与讨论合一，深入讨论课堂教学，朝着一堂好课“教得有效、学得开心”的目标努力。 (三)反思沟通积极开展形式多样的教研活动。 (1)坚持课题讨论过程化治理，不断提高课题讨论水平;坚持课题讨论系列化，不断丰富课题讨论成果。 (2)连续实行教学反思撰写制度。教育教学中遇到的关键性问题进展行动讨论与教学反思活动，逐

13、步让教学反思成为我们每位教师的一种习惯、一种需要。 (3)开展小型多样的主题式研讨活动。围绕各相关主题开展教学研讨活动。活动前要定好讨论主题，观摩后围绕主题进展评议。 2、聚焦有效课堂，追求校本，落实学科规划。 (1)加强集体备课。 以教研组为单位，进展集体备课活动。主备教师要提前把教案送到组内教师手中，组内教师要仔细阅读教案，并提出改正意见，在上课前进展争论沟通，进一步完善教案设计，经过大家争论形成共识，再进展上课。 尝试我校的电子备课系统里的电子集体备课。 (2)加强教师研讨学习。 每月每位教师听课3节; 鼓舞教师校内跨学科、跨年级听课; 实行外出听课学习回校汇报沟通制度。要求听课或培训教

14、师回校后，做到“取经”回来，大家共享。 搞好学科活动，以活动促进展。 创设课题讨论的舞台，促进讨论成果的形成和转化。 五、研修分段： (一)第一阶段研修主题：创设学习共同体，建立网络家园 1、拟定培训时间：2022年9月。 2、体验网络研修，初步熟识操作平台：登录、了解方案、完善信息、学会操作、体验、上传研修资源等。 3、阶段小结。 (二)其次阶段研修主题：主题待定。 1、拟定培训时间：2022年10月11月。 2、学习课程，实践研修。 3、阶段小结。 (三)第三阶段研修主题：主题待定。 1、拟定培训时间：2022年12月2022年4月。 2、学习课程 实践研修。 3、阶段小结。 (四)第四阶

15、段研修主题：主题待定。 1、拟定培训时间：2022年5月。 2、自学研修 集中答疑。 3、阶段小结。 (五)第五阶段：成果展现 总结评优。 1、拟定培训时间：2022年6月。 2、成果展现 全面总结：自荐优秀成果上报，撰写并提交研修总结等。 六、保障措施： 1、组织到位。 学校将形成一个校长亲自抓、分管校长负责抓、教研组详细抓的校本教研的治理网络。 2、制度到位。 学校有相应的教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制度等，从制度上保证并鼓励了教师参与校本教研活动，提高活动质量。 3、嘉奖到位。 对优秀的教师赐予嘉奖。 4、经费到位。 为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持。 2023学

16、校教研训工作规划1000字 一、加强学习，提升本组教师的教育教学理论水平 1、连续仔细学习语文课程标准等国家教育行政部门公布的指导教学的权威性文件，使本组教师的教育教学理论水平得以提升。由于本组新增两位新教师，加强这样的学习就显得尤为重要。 2022年我们将主要实行集中与自学相结合的形式连续学习新课标，进一步领悟其精神实质，了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求，从而提升教师的理念。并借助网络和学校订阅的杂志重点学习与课题相关的教育教学理论，把新的教学理念敏捷地运用于课堂教学中。 2、充分发挥学校外乡专家的引领作用。本学期，我组将邀请学校的学科带头人、骨干教师

17、等作理论讲座，听他们的示范课，进一步提高本组教师的整体教学和讨论水平，从而促使本组教师尽快提高自己的教学业务水平。 二、加强组内教学常规治理工作，提高本组教师的业务力量 1、注意集体备课的实效性，切实提高备课质量。 集体备课的目的是为教师制造自主进展的条件，备课前要组织本组教师仔细分析教材，统一熟悉，并做好争论记录。我组打算，开学初，备课实行“以老带新”的方式(由老教师提前“主备”一课“详案”，在集体备课时详细介绍教学设计)，其余教师进展争论、沟通，最终依据本班学生实际设计出最优化的教案。教研组内加强备课方面的治理，做到没有教案不进课堂(新教师有手写详案)。备课应留意备学生，做到目中有人，留有

18、肯定弹性。同时，使新教师尽快适应学校的课堂教学工作。 2、加强课例研讨活动，提高本组教师的教学实践力量。 对于新教师而言，课例研讨活动将成为自身成长的最有利的方式。开学初，组内教师就将商讨并确定安排好本期教研活动，定好规划。遵循学校教学教研规划，切实开展教师之间开展相互听课、评课等活动。通过进行课堂教学研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。重视组内的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高。 3、加强常规调研。本学期，我组教师每人至少上一节教研课。大力提倡“推门课”，特殊是新教师，可以随时走进本组教师的课堂听课。每位教师每周听课不少于两节。同时，教研组将协

19、作教育处通过每月的听课、抽查备课教案、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。 4、加强教研组内的质量监控。做好本年级学生的单元检测，准时分析，削减或消退错误积存，并调整自己的教学行为，重视提优补差工作。同时各班加强各类素养竞赛，如朗读竞赛、故事大王赛、听写竞赛等，以促进学生素养全面进展。 三、优化作业设计，促进不同学生的进展 作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。既要结合课后题，又要注意实践性作业的设计，使不同层次的学生得到不同的进展。加强教师作业布置与批改的规章制度，提倡作业少而精、当堂完成，批改准时、正确。教研组内不定期开展一次班级学生的作业检查评比活动。 1、重视学

20、生良好学习习惯的养成。 特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。 2、重视语文实践活动的开展。 努力构建一个开放的语文学习的环境，亲密课堂生活与社会生活的联系，以培育学生扎实的语文力量。每位教师都要重视语文实践活动的组织与开展，将“活动”与“语文”有机地融为一体，使学生在活动过程中自觉地学语文、用语文，让学生既娴熟把握语文技能，又进展思维，培育创新意识和制造力量。 3、引导广泛阅读和积存，积淀人文底蕴。 班级统一从图书馆借阅一些图书，供应给学生阅读。充分利用阅读课的时间引导学生进展课外阅读与沟通，同时开展教师与学生“同读一本书”活动。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有进展、培育和教育好，他就不能进展、培育和教育别人。”让书香与教师一路同行。从而不断提高学生的阅读兴趣，扩大其阅读量。教研组不定期沟通好的做法。 【2023学校教研训工作规划1000字】