2023年学校普通教师实习总结万能(12篇).docx

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1、 2023年学校普通教师实习总结万能(12篇)2023年学校一般教师实习总结万能篇一 指导方式与资料：以听课、评课、探讨为主。作为一线的教师，课堂教学潜力是最重要的。因此，在指导工作中，我主要侧重于课堂的指导和共商。一堂好课，关键是如何把学生的留意力、兴趣集中调动起来，如何把简单的资料转成清楚易懂的学问，这就需要教师在教学设计、板书设计上花一些心思。为此，我们做了不少工作，带着实习教师不断进展探讨、检验、总结与提高。 一、指导状况与过程 石梅教师实习的班级为一年级，学生年龄小，任教任务重，要想顺当接手，顺当完成教学任务得花必需功夫。为此，我仔细翻阅教材，依据实习教师实际状况，拟定好指导规划，按

2、部就班，进展指导。 1、按合格教师的标准，对这批教师进展培训。 根据课程标准，进展了系列讲座：如何进展说课、如何进展教学设计、如何进展正确的拼音教学、如何进展识字教学、如何进展写字教学，如何进展字词教学，如何进展培育学生共性化的朗读，如何指导学生说话、写段的潜力。如何评课，聚焦课堂;如何关注学生，打造高效课堂。 2、先士卒，树典范。 我不仅仅从理论上，施以正确的引导，而且借实习教师所任班级，上了展现课，把理论学问借这些课得以传播。使实习教师明白：语文教师要精确定位自己的教学行为，语文课堂上就是要培育学生的说写潜力，要把说写的训练贯穿于小学各年段，要学会依据学情确定教学目标，依据教材精确提炼训练

3、点，扎扎实实从一年级抓起，真正让语文教学走上简约高效之路。 3、循循善诱，细心辅导。 对实习教师的指导，我重点从教案着手，逐字逐句的进展教案的修改，并提出修改推举。在听完课后，再连续帮助他们磨课，期望她们在以后的教学中，力求有所改善，越来越有进步。所以我更多的是把重心和关注的焦点放在在学员自身的课堂中。 2023年学校一般教师实习总结万能篇二 经受了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名

4、实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下： 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留

5、下好的印象。 一、低年级的语文教学着重于生字的认读和书写，以及课文的朗读指导。 1、一般一篇课文是两个课时，第一课时着重于生字的读音、写法和组词上，有时可以实行从字到词到句的教学方法;其次课时着重于体会课文的感情，让学生学会有感情地朗读课文，对于识字类的课文可实行多种形式的对读，对于对话类的课文可以进展分角色朗读 2、低年级的教学方法和语言都应当符合儿童的心理特点，这样的教学才易于让学生承受。 实习过程中上课存在问题是在所难免的，关键在于怎样解决这些问题，让自己一步步提高，针对自己的问题，我都实行了相关的方法来解决： 1、在备课时反复朗读要教授的课文，一是为了练习有感情的朗读，再就是通过自己的

6、读来理解课文，这样写出来的教案就不简单消失上课“忘词”的状况，而且上课时也运用自如一些。 2、在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，这样有利于自己的提高。 3、增加一些趣味性的环节，像开火车嬉戏和分角色朗读课文等，这样有利于提高学生的积极性，还可采纳表扬和嘉奖的方法来集中学生的留意力。 4、从学生的作业中可以了解到哪些学问讲解得好，哪些还强调不够，对于错误较多的字在其次课时复习导入中再进展强调。 5、把表扬学生的话都写在备课本上，比拟好的话有“从你的朗读中我仿佛看到了的情景，让我也感受到了仆人公的心情”，“你真是一个勤于动脑、擅长思索的孩子!不仅成语故事讲得好，还明白了其中

7、的道理。你真是大家学习的好典范”。这些表扬的话可以通过看教学实录，或者听教师讲课来收集，也可以自己依据课文内容来想象。 6、结合书本上的插图来理解课文，这样即熬炼了学生看图说话的力量，又理解了课文。 7、在教授对话类的课文时，可以抓住对话前语气类、神态类的词语来分析，有的对话还可以带上表情和动作来读，这样可以提高学生的积极性，也易于学会朗读。 2023年学校一般教师实习总结万能篇三 从20_年x月份至x月份经过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 一、实习目的 能了解

8、幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步本领，加深学生对专业的理解与喜爱。 二、根本情景 1.实习的资料 观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料，初步了解幼儿园的工作性质与过程。观看幼儿园的环境布置与建立，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自我将来的主角与工作状况。观看保育员是如何进展保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 了解当今幼儿园对幼儿教师素养与本领的要求，明确自我的专业特点与努力的方向。写出观看日记、见习报告、自我的感想和实习专题总结。 2.实习的收获 本次实习到达

9、了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自我将来的去向与专业定位。学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了必需的感性熟悉。 每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不一样的体会与感想。 三、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指导教师x教师，x左右言谈爽利，是个非常有阅历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至

10、每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉教师的意图，理解新的学问等等。 我是从第一周的星期五开头上课的，x教师说这是练习课，她不准备去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对学问的理解程度，为下周一的新教师上课做预备。 上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢快，是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候宁静的听讲，自我也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。

11、之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学资料、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能欢快的学习学问。固然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学。 四、意见与提议 实习期间，我发觉了自我的许很多多缺乏，主要归结为以下几点： 1.表达本领不强，综合概括本领仍欠缺。 2.语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 3.专业技能不扎实。 4.人际关系的处理有待提高。 5.与教师的沟通显得有些少。 五、实习总结的体会与启发 本次熟悉实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的

12、开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。仅有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业本领，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一齐活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自我的缺乏

13、，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。 2023年学校一般教师实习总结万能篇四 时间似流水，转瞬即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经受，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下： 一、积极响应号召，开心的进校实习 为了加强熬炼自己的社会实践力量，于20x年x月x日早晨，我们一行12人相约一起去实习学校乌鲁木齐市三中，在三中我们将完成一个月的实习任务。 乌鲁木齐市三中占地面积不大，却处处洋溢着深厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人快速融入其中。 二、虚心好问，吸取精华 初到市三中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市三中的教务主任准时

14、给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我仔细做好听课记录，准时对比自己的教学中的缺乏进展反思，有怀疑的地方就主动与教师们沟通，仔细总结，吸取授课教师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线教师们的关怀和支持，特殊是我的大学指导老$2教师，市三中的指导老$2教师，她们对我在教学上急躁细致的指导，让我从内心非常感动，同时也非常感谢她们，敬佩他们。 三、融入团队，共同研修 实习小组成员来自不同的地州，我能快速融入到这个团队中，和大家一起参与各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。

15、四、学员实习，备受关注 在我们进校实习中，作为国培工程负责人之一的新师大张院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓舞我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校教师的先进的教学阅历和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关心让我们更坚信了实习的热忱。 五、刻苦钻研，完成授课 新课改提倡“以学生为主体，教师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开头仔细备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学阅历丰富的教师，力求上一堂让学生满足的公开课。这期间我还得到了大学指导教师和市三中的”校指导教师的帮

16、忙与鼓舞，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓舞和帮忙，我从内心非常感谢，为人师，我感到很幸福! 六、深刻反思，查找差距 一堂公开课完毕了，使我深切的体会到了自己与其他优秀教师之间的差距。我的心里很慌乱，我开头深刻的反思自己，我的出路毕竟在哪里呢?回想于漪教师当年探究语文教学“大门”在哪里时的困难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪教师为典范，抓紧时间，抓住时机，永不连续的刻苦学习，布满自信的学习和生活。 2023年学校一般教师实习总结万能篇五 2022年2月6月，我来到上海_学校参与教育实习，这是一次难得而珍贵的实习时机。我的主要

17、实习任务是教育见习、教学工作和班主任工作。现做总结如下： (一)教育教学工作篇： 根本状况：_年级听课42节;_年级听课50节;完成新授课2节;参加月考评卷2次 在整个实习期间我主要在_两个年级进展教育教学工作方面的实习，从中受益颇丰，下面我将谈谈自己的体会： 听课：教学是一个很共性化的过程，每个教师都有属于自己的教学方法、教学风格。通过听课，我学会了如何去把握一堂课的规律性、条理性，如何更好地调控课堂及调动学生的学习兴趣和积极性。我在听课过程中会注意带教教师对学问点的处理和重难点的把握，重点体会教学设计的原由。我也深知40分钟的课堂应是一位教师细心备课的完善呈现，所以我也会学习如何在课堂上进

18、展精炼的语言表达，并且讲解到位，进而到达预期的教学效果。对于在听课中产生的疑问，我也做到随时记录，课下准时去跟带教教师沟通。在_课程的听课过程中，我不仅更好地梳理了学问点，对复习课程的教学也有了肯定的熟悉，同时感受到了另一种截然不同的教学风格和多样的教学形式。 备课：实习期间我依据带教教师的建议预备整个_年级的教案及课件。在预备的过程中我深刻地体会到这需要自己从一个更高的角度考虑问题：整个高中阶段的教学内容如何安排，如何与初中连接以便学生更顺当地适应高中学习，哪些内容是作铺垫用的相宜早讲，哪些需要具备肯定的学问根底才能连续学习;讲到的内容用何种教学方式最好，哪些学问点可以拓展，哪些是不相宜引申

19、的，哪个地方相宜用流程图，哪个地方用表格更直观等等许多细节的问题，当自己一节课一节课的去预备时，就会发觉需要学习的还有许多许多。_教师对我的教案做了具体的评阅，指出了其中的缺乏之处，并利用她自己的阅历为我理清了教学思路。在这个过程中，我对每节教学内容的重难点把握也更加精确了，也懂得了教学许多时候要站在学生的角度思索问题，结合学生实际备课，这样才能做好备课工作。 评卷：实习期间我始终参加学生作业的批改。这也将是我日后工作的一局部，所以我也很留心这局部工作的学习。我知道了如何依据学生的作业状况推断他们对学问点的把握程度，把握住学生的难点，易错点以及不标准的表达等以便在后续课堂上加以强调。我也对自己

20、提出了更高的要求，如可以对试卷上的题进展一题多解、举一反三，熬炼学生思维，提高解题效率的同时适应不同学生的需求，并且知道了可以以学生试卷的完成状况作为自己出试卷的参考标准。同时在这过程中也看到了自己的缺乏，在今后的工作中也要加强自身力量的提高。 讲课：虽然由于课时所限，我仅进展了新授课两节，但我经受了备课、讲课、评课的完整过程。虽然是短短的两节课，但是我因此留意到了以前听课时不曾过多关注的问题，如课堂时间的掌控，教学内容的连接，教态，语速，声音是否有穿透力，讲课是否有自信、激情和亲和力，是否与学生互动和依据学生在课堂上的反响准时调整，在之后的听课过程中我也会主动学习带教教师在这方面的阅历。课后

21、的评课让我准时意识到了讲课过程中的缺乏，准时消化，记忆深刻。 教学，是一个简单的过程，是一个漫长的过程，是一个艰难的过程，同时也是一个终身学习的过程。实习期间我有着太多的感悟，太多的体验和渴望，盼望自己在将来的教学中学习、进步、成长。 (二)班主任工作篇： 我始终有着做一名班主任的愿望，所以很快乐这次在上中实习期间能有时机跟从一名有阅历的班主任学习相关的工作，我也很珍惜这次时机。做班主任有肯定的挑战性，能成为一名优秀的班主任要求就更高。班主任不仅要完成教学任务，还要治理好整个集体，多关怀留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，形成积极安康的学习气氛和团结的集体关系。我在实习期间感受很深的一点是

22、：班主任的治理风格对整个班级的影响很大，所以有着先进的治理理念和真诚的工作态度是特别重要的。 实习一开头，带教班主任_教师就向我也许介绍了班级的状况，并组织班干部会议让我们相互熟识，这让我对班级有了进一步的了解。在接下来的实习工作中，我主要是根据刘教师的早晚值班时间按时到岗，学习相关的治理阅历。首先是出早操，看早读，我在这个过程中克制了以前的惰性，能做到早早地来到班级或操场监视学生的早读纪律和出勤状况。每次值早班的时候也会认真阅读学生们写的班级日志，对近期班级学生的活动和思想有更好的了解。其次，在值晚班的过程中学习班主任们如何对学生进展开导，对班委治理班级方法的指导，在与家长的接触中如何去沟通

23、，以及如何处理班级的一些突发大事。 在实习期间参与了_活动，全程跟着班级参与各项活动，在这个过程中增进了与学生的沟通，也为日后自己带班开展活动积存了阅历。 1、班干部会议：4月3日晚自习前，我组织了一次全体班委例会。内容：各班委就近期的工作作相应的汇报：摆出问题，提出建议;班委们共同争论这个月的一些活动，并对班级参加同学做了初步的安排;团支书安排班委做好工作记录、工作总结及工作规划，增加班级工作的透亮度;指出同学近期的学习状态不佳，缺乏竞争意识，须通过活动来营造竞争的气氛，提高同学们的学习动力。 2、主题班会：4月24日，我主持了一次针对_活动总结的班会。会前，我与相关班委就这次班会的流程、形

24、式等进展了争论，我也在班会前依据学生们的建议预备了相应的ppt和视频。班会上，我们首先通过播放视频的方式带大家回忆了_活动中的点点滴滴，并请一些同学上台讲讲自己的体会，然后又播放了个人特写，让大家看到了与平常不一样的自己。在整个播放过程中，同学们很专注，不时发出笑声，可以看出，这次的活动给大家留下了难忘的记忆。最终，我针对动身前提出的几点要求与期望进展了总结：第一点为安全问题;其次点为你是否迈出了自己的第一步;第三点为你是否感受到了这是一个有爱的集体。班级全部学生在这两天中的表现都特别优秀，我也鼓舞他们能将这种坚韧的品质与互助的精神在今后的学习中连续保持，发扬。通过召开这次主题班会，我不仅学到

25、了如何去组织一次班会，更体会到了班会对于书本学问以外的精神、素养教育的重要意义。 一个学期的实习已经完毕，在这次实习中我的力量得到了熬炼和提高。这将对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中一次难忘的经受，也将成为我一生中的珍贵财宝。同时也让我熟悉到，教育是神圣而细致的，教师是崇高而平凡的。教育不是儿戏，要做就做一名合格的教师，做一名优秀的教师!我会为之努力的! 2023年学校一般教师实习总结万能篇六 说课是一种教师之间常常进展的教学活动，作为实习生我们也开头与它接触。那我们应当如何进展一次有效的说课呢? 说课重在评价教师对教材的熟识程度，对教学理论的应用力量以及教学根本功等各方面内

26、容。它是一种教学讨论活动。其受众是教师或专家，而不是学生。因此说课过程所讲的是教学思想，教学思路，而不是犹如上课一般，将教学步骤一字不落的讲出来。 说课内容实际包含三个方面：你准备教什么，怎么教和为什么这样教。说课的大体内容涉及五个方面：说教材，说学情，说教学目标，说教法、学法，说教学程序。其中有关教学程序的内容只需要概括介绍，指出设计意图即可。 说教材。在这里要将本节课的内容进展各方面分析：从整体教学上介绍它的地位，作用和意义;分析教学中的重、难点和关键点，还可以介绍自己对于教材的处理方式，展现自己的教学特色。在设计过程中要留意与学生实际状况相结合从而确定重难点和相应的处理方式。 说学情。分

27、析学生状况是最根本的内容。适合学生的课才能称为一堂好课，而且在教学过程中学生处于主体地位，因此在说课过程中所用到的教学理念和设计思想必需与学情精确结合。 说教学目标。精确把握目标才能有针对性地进展教学。即进展必要的思维，提高相应的力量。教师必需做到有的放矢，才能实现预设中的好课。 说教法学法。这是一个表达教师教和学生学的过程。在这个过程中我们要分析如何教，以及这样教的缘由。学生要怎样学以及为什么这样学的理由。总之就是要将我们的设计思路原原本本的呈现出来。 说教学程序。这是说课的重点局部。之前所说的内容都是设想，而在这里我们就要将我们的设想在我们的教学过程中全部呈现出来。教学过程反映的是教师的教学思想，教学共性与风格。这个过程表达了一位教师是否能将教学思想与教学活动有机联系在一起，他所设计的教学活动是否有效合理等等。 说课过程要留意突出新课程理念，表达学科特点，突出学情分析，关注学生差异，内容要简明扼要，固然形式可以多变。说课相比上课而言，要敏捷性更高，更适合教师之间的教学讨论。 2023年学校一般教师实习总结万能篇七 【