2023年学校自查报告范文[001].docx

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1、 2023年学校自查报告范文学校自查报告1 我校现有7个教学班，在校学生293余人，教职工17人。近年来，在各级领导的亲切关心，特殊是在镇中心校的详细指导下，我校坚持“为了每一个学生进展”的办学理念，遵循“以人为本，依法治校，质量立校，科研强校”的进展思路，以“让农村的孩子承受现代化教育”为目标，确立了以教师的进展为保证、以学生的进展为目标，推动学校可持续进展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程治理，向治理要效益，靠治理促进展，教育教学治理逐步走向制度化、标准化和科学化。教育教学质量不断提高，逐步形成了自己的办学特色。几年来，我们从教学治理、课堂教学改革和考核评价等角度入手，帮

2、助必要的硬件建立，以此塑造了良好的学校形象，提高了学校威信，学校有了良好的声誉。保证了学生能“进得来，留得住，学得好，学有所成”。先后有四位教师获县、镇、校教学能手，学校先后被评为镇级先进学校。 依据县教育局关于开展创立农村小学合格学校建立工作方案的通知精神，对比黄风市农村中小学合格学校督导评估平分标准，学校对本年度工作进展了仔细的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下： 以先进的教育理念为指导，端正办学思想 我们自觉以中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算为指针，注意学习和汲取现代教育教学新思想、新理论，坚持“在反思中求改良，在改良中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色”的指

3、导思想，力求以先进的教育教学理念引领教师，以科学的教育价值观评价教学，以完善的创新机制激发活力，以鲜亮的教学特色提升品位。 面对全体学生，促进学生全面进展和主动进展是素养教育的核心理念。为彻底扭转传统教学中形成的只注意学问灌输，只抓少数升学有望的“尖子生”的做法，学校首先从贯彻落实教育方针入手，严格执行国家课程方案，坚持开齐课程开足课时，不打折扣。其次，学校通过印发素养教育学习材料，举办理论讲座等形式转变教师的思想熟悉，提高教师实践素养教育的自觉性。另外，学校尤其把重点放在促进教师教学行为转变上，一方面通过制度加以标准，一方面通过观摩、沟通和评价加以示范和引导。截止目前，虽然传统的“惯性”在个

4、别教师身上有时还会显现出其影子来，但在我校教师群体中，把“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”、“因材施教，促进学生的自主进展和主动进展”不再仅仅作为一种口号，而是当作自己从事教育教学工作的一项职业道德来熟悉、来对待、来实践已成为一种风气和主流。 “面对全体学生”20分，自评得分19分。 营造创新气氛，鼓舞创新探究，大力开展教学创新实践活动，是加快学校进展，提高办学水平的必由之路，也是我校一年来积极提倡和推行的一项根本策略。 首先，学校领导一班人通过学习先进的教育理论和治理阅历，不断更新观念，注意前瞻教育教学进展大势，解放思想，创新机制，为广阔师生的探究创新供应宽松的政策环境和心理环境。

5、其次，为进一步激发教师和学生的创新欲望，学校在课堂教学评价、教师业务考核以及对学生的考试评价中，出台了一系列相应的制度的措施，从共性发挥，特色生成等最根本的层面切入，逐步开掘师生的创新潜质，强化他们的创新意识，开启他们的创新才智，进展他们的创新实践力量。与此同时，学校还非常重视现代教育技术手段的普及、推广和应用，积极筹措资金，改善办学条件，提高教学手段现代水平。远程教育的建成和使用，最大限度地满意了教学创新之需要，为学校教育教学质量的提高供应了充分的后劲。 学校自查报告2 依据施甸县基层干部不作为乱作为等损害群众利益专项整治工作的实施方案，木老元中心学校仔细组织全体教师传达上级有关要求，仔细查

6、摆存在的问题，深入剖析缘由，找准问题根源。对问题比拟集中，影响较坏的，立即建立台账，明确专人负责，限时进展整改。现就我校自查自纠状况小结如下。 一、成立工作小组，加强领导不放松 学校成立了专项整治工作领导小组，教育党支部领导班子对比问题清单从自己查起，并填写了木老元乡中心学校干部损害群众利益问题摸底排查清单。 二、贯彻文件精神，统一思想不落伍 专项整治工作，事关学校的进展。中心学校领导对此高度重视，正确熟悉。在学习了文件根底上，又进一步领悟了精神，统一了思想，严厉了纪律，提高了熟悉，增加了社会责任感，坚决贯彻上级文件精神，坚决打击教师中存在的不作为乱作为等损害群众利益问题的行为。 三、撰写自查

7、报告，自我剖析不留情 学校要求每一位党员教师对自己在教育教学中的行为，针对工作态度冷漠、推诿扯皮，对学校布置的任务敷衍应付、推动不力或拒不办理、工作不在状态、对群众诉求推诿扯皮、不敢担当，教学效率不高、师德师风不佳，不讲法规、不擅长听取群众意见建议、滥订教辅资料、办事不公、作风粗暴，体罚学生或变相体罚学生，造成学生身心损害以及其他严峻违反教师职业道德，打招呼、送人情，签到退不标准，上班期间脱离岗位（回宿舍），请假手续不标准，先离岗再审批，请假次数频繁等问题作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的问题并马上订正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁

8、从教的形象。 四、深入学生当中，明查暗访不遗漏 学校对全体学生采纳不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进展明查暗访，调查结果如下： 1、未发觉工作态度冷漠、推诿扯皮，对学校布置的任务敷衍应付、推动不力或拒不办理、工作不在状态、对群众诉求推诿扯皮、不敢担当等问题。 2、未发觉不讲法规、不擅长听取群众意见建议、滥订教辅资料、办事不公、作风粗暴等问题。 3、未发觉体罚学生或变相体罚学生，造成学生身心损害以及其他严峻违反教师职业道德等问题。 4、未发觉打招呼、送人情、钱学交易等问题。 5、发觉有的教师上岗期间脱岗次数多，请假次数多，办私事频繁。 6、发觉有的教师请假手续不标准。 7

9、、发觉有的教师教案不齐全，作业批改次数少。 五、明确责任制度，加大惩罚不手软 对于查出问题的教师，在全乡通报批判;取消三年评先评优。 学校自查报告3 为了切实贯彻落实国家和省标准教育收费、治理教育乱收费工作，进一步标准学校收费工作，推动教育系统政风行风建立，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满足度。20xx年春季开学后，我校开展了一次彻底的教育收费自查自纠工作。 一、提高熟悉，成立机构，加强领导，落实责任。 任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。标准教育收费工作，是推动教育事业持续、安康、协调进展的必定要求，是教育系统党风廉政建立的

10、重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下： 组 长：（第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。） 副组长：（直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。） 二、自查工作程序。 本次自查工作首先由各班开展仔细的自查自纠，将有关状况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进展严格督查，然后由学校自查领导小组复查。 三、自查状况。 1、严格执行义务教育收费政策 严格执行上级部署和要求，坚决不参加应由有关部门收取的代收费工程的行为;无强制性收费和从中谋取个人利益的行为;无各种形式的强制效劳、强制收费的行为。学校更没有擅自私立收费工程，提高

11、收费标准。尤其是对农夫工子女没有收取择校费，一律免费入学。 2、严格执行学校财务治理制度 严格执行学校财务治理制度和收支两条线治理方法，根据规定的用途使用学校收费资金。学校未用事业收入发放奖金、补贴、津贴、实物及组织公费旅游。 四、标准收费行为 1、学校无超标准、超范围和独立工程收费。 2、学校无违反规定举办收费辅导班、补习班，学校也没有在节假日期间办办各种补习班性的办班活动和以竞赛的名义收取任何费用。 3、我校严格制止以各种名目向学生摊派钱物。未组织学生统一购置教辅材料，也从未组织学生统一购置教辅材料，没有向学生收取赞助费、捐资费等状况发生。 4、学校对学生着装实行自愿原则，不强制收费。 5

12、、学校的每次教育收费收缴均入财政专户，按财政部门批准的预算安排将严格使用教育收费资金。 以上是我校20xx春季学校收费状况自查说明。我校将始终严格执行上级的收费政策，进一步标准学校收费行为，做好收费政策的宣传，依法治校，坚绝杜绝乱收费行为，进一步提升学校整体办学水平。 学校自查报告4 为全面贯彻落实公民道德建立实施纲要，根据县教育局的统一布置，近两年来，在全校范围内开展了“重信用、守承诺、铸文明”诚信宣传教育活动。我们以“创立诚信校园，塑造诚信教师，培育诚信学生”为载体，把诚信教育纳入到学校的德育教育之中，开展了一系列丰富多彩的活动，强化了师生的诚信品质和道德素养，取得了良好的效果。依据上级部

13、门的要求，我校对诚信学校创立工作状况进展了一次彻底、细致的自查，形成了较为全面的熟悉。现将自查状况详细汇报如下： 一、加强领导，统一思想，达成共识 几年来，学校始终高度重视诚信教育活动的实施，成立了以校长为组长，书记为副组长的诚信教育活动领导小组。提出了“创立诚信校园，塑造诚信教师，培育诚信学生”的诚信教育目标。积极践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准。上下一心，达成共识，大力提倡诚恳守信，营造浓郁的诚信气氛，提高全校师生员工的诚信素养。 二、加强学习、广泛宣传，实施诚信教育 我校现有小学生848人，教职工63人。经过多年的教育和培育，我校广阔师生有比拟好的政

14、治素养和道德素养。近年来，特殊是在多种经济成分、多元化的价值观念、多样化群众传媒的作用下，师生诚信素养受到了很大的挑战，针对这种状况，我校在实施诚信教育时，旗帜鲜亮的提出了“两个提高，三个明确”的教育要求。一是提高广阔师生对诚信内涵的理解水平；二是提高广阔师生诚恳守信的自觉意识。同时明确诚信校长的.要求：廉洁奉公、奋勉有为、坦诚待人、表里如一、履约践行、领先垂范；明确诚信教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确诚信学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚恳学习，诚恳做事、自尊自律、学做真人。同时，在校园醒目的位置悬挂诚恳守信图片、标语、格言等，引导学生树立诚信观念

15、。在校园内开拓专栏2个，宣传实施诚信教育意义、目的、任务和要求。学校充分利用宣传阵地，坚持不懈地进展以诚信为重点的道德标准教育。通过“五四”开展“诚恳守信”演讲活动，“六一”开展全校师生诚信签名仪式，“清明节”师生在“夹心滩”公园开展“诚信宣誓”活动、在“十一”进行“诚信与我同行”歌咏竞赛、在“元旦”举办“我心中的诚信形象”征文和书画评比，通过多种活动形式,激发广阔师生的学习热忱,引导广阔师生从身边小事做起，提高诚信素养，诚信育人、诚信立人。 三、依法治校，落实责任，实施诚信治理 全面加强学校诚信守法教育。努力提高全校师生的法制观念和法律意识，积极维护少年儿童的合法权益，在学生中间提倡文明、诚

16、信、安康的生活消遣方式。从小培育学生的法律意识和法制观念，提高学生的自护力量，牢牢把握课堂主渠道，在各科教学中渗透诚信守法教育，通过听播送、观看录像、电影，方法制宣传园地、黑板报等形式，对学生进展诚信守法教育，并邀请法制副校长每学年来校举办2次法制讲座，班主任利用班队会课每学期开展一次法制、禁毒和环保教育课。约束行为，增加少年儿童诚信守法意识。 四、内强素养，外树形象，开展诚信效劳 市场经济条件下的教育，具有双重属性。为此，我校切实改良工作作风，以人民满足不满足，是否符合广阔人民群众的根本利益为最高标准：一是把环境宣传教育作为诚信环教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏2个、环保宣传标语（

17、牌）12块，班级进展诚信板报竞赛，不断为诚信教育营造浓郁的气氛。二是利用升旗仪式、主题班会，开展诚信教育。每学期少先队、教育处开展诸如“爱鸟日”、“世界环境日”、“地球日”等，“诚信护绿”的主题班会，对学生进展诚信教育，增加学生诚信意识。三是结合“六五”世界环境日、“四二二”地球日等纪念日，开展丰富多彩的诚信宣传教育活动。我校坚持每学期组织同学们诚信净化、绿化校园，利用节假日组织学生走上街头进展诚信卫生清扫和诚信环保宣传活动，在活动中表达诚信。四是学校把诚信教育活动从校内延长到校外，走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动，树立起“人人讲诚信”的意识。通过办实事、说实话、求实效，不弄

18、虚作假。标准办学行为，纯净校风、教风和学风，创立诚信校园，取信于学生，取信于家长，取信于社会。受到社会各界的广泛好评。 五、实践活动中感悟诚信，积极营造诚信气氛 我校在创立诚信校园活动中，主要通过三类具有创新价值的特色活动。一是诚信叙事活动。教师或学生通过校园网、校园播送、国旗下演讲等形式，表达诚信故事、诚信寓言、诚信童话、诚信事迹。通过叙事，传递价值观念，弘扬中华民族的优良传统。让学生感悟诚信对人的成长和进展的重要意义。二是诚信体验活动。让学生在特定的道德情境中，扮演或充当某个角色，体会自己将有什么样的情感和行为消失，体会自己应遵循什么样的道德标准。比方：学校设置了“诚信阅览室”，学生可以在

19、诚信阅览室借书，看后自觉放回原处；学校开设“诚信网吧”，教育青少年学生诚信实践青少年网络文明公约，从我做起，从身边做起，自觉成为网络诚信小使者，共同提倡和建立网络诚信新风，努力营造良好的网络诚信环境。让学生体验由自己诚信行为产生的被信任的一种崇高感。三是开展诚信感悟活动。通过主题班会等形式，帮忙学生探寻和选择正确的价值取向。如培育学生诚恳守信的爱护室内、校园环境卫生，洁净干净；在上下楼梯，户外活动、劳动课和体育课期间，诚信学生能遵守应留意的事项。通过各种各样有特色的活动，使学生熟悉自己的价值需要，明确自己的道德价值观与社会要求的差距。使创立诚信校园活动布满了生气与活力。 总之，我校以创立校园为契机，卓有成效地开展了诚信教育，有效地增加了广阔师生员工的诚信意识，有效地激发了广阔师生员工的诚信行为。塑造了学校良好的诚信形象，形成了良好的诚信教育气氛，争创办人民满足的诚信学校。